2.1.2 动物细胞 课件-2025-2026学年鲁科版生物六年级上册

该初中生物学课件聚焦动物细胞结构及临时装片制作，以观察未受精鸡蛋蛋黄为导入，引导学生联系植物细胞知识猜测结构，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于通过规范的临时装片制作步骤（如滴生理盐水维持形态、盖片避免气泡）培养探究实践能力，对比动植物细胞结构渗透结构与功能观（生命观念），课堂小结系统梳理知识，助力学生掌握实验技能与知识体系，为教师提供清晰教学流程。

新课导入 未受精鸡蛋的蛋黄是鸡的卵细胞。取一枚从超市买来的鸡蛋，打开并观察蛋黄。先用牙签的钝端轻轻按压，再找到它上面的小白点，然后用牙签的尖端将蛋黄戳破。根据已学过的植物细胞的相关知识，猜测蛋黄各部分对应的细胞结构 1 第二节 动物细胞 学习目标 学习制作临时装片的过程 01 了解动物细胞结构 02 临时装片制作 Part.01 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 1.目的要求 认识人的口腔上皮细胞的基本结构 2.注意： （1）实验前要漱口。 （2）观察时视野应稍暗。 (3)刮取材料时，用力适度，以免损伤口腔。 (4)避免盖玻片下产生气泡。 (5)涂抹时要均匀。 气泡 ① 用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 ②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 维持细胞的正常形态 擦 滴 避免出现杂质 ③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。 ④把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。 刮 涂 ⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。 避免盖玻片下出现气泡。 盖 ⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 ⑦用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引，使碘液浸润标本的全部。 突显细胞核，便于观察 染 吸 1.步骤 制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 生理盐水 取材 2.口腔上皮细胞 动物细胞 Part.02 上皮细胞 肌肉细胞 神经元 （神经细胞） 细胞核 细胞膜 线粒体 细胞质 1 2 3 4 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞是生物体结构和功能的基本单位 二、动物细胞基本结构： 擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）→吸 一、制作动物细胞临时装片的步骤： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 三、动植物细胞异同点： 共有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡 课堂小结 2.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ） A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质 C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜 1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 A C 巩固练习 3.田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 B 4.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积久了会散发热量。这两种能量转化分别是在玉米细胞的哪一结构中完成的（ ） A.细胞膜、细胞质 B.叶绿体、线粒体 C.细胞质、叶绿体 D.细胞核、线粒体 B 5、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作(    ) A．小光圈，平面镜  B．大光圈，平面镜 C．小光圈，凹面镜  D．大光圈，凹面镜 6、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无 (   ) A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体  D．细胞壁 A D $