2.1 地图的阅读 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理导学案围绕“地图的阅读”展开，核心知识点为地图的“语言”（方向、图例、比例尺）及应用，地球表面转绘原理。通过预习填空、表格对比搭建基础，课中任务驱动探究深化理解，构建从感知到应用的学习支架。 资料以任务驱动小组合作探究，结合生活实例（如学校平面图）和区域地图（如台湾岛地图），培养地理实践力与区域认知。中考真题改编及综合题设计，强化知识应用，提升综合思维，助力学生掌握地图阅读技能。

第二章 地图 第一节 地图的阅读 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握地图的 “语言”—— 方向、图例、比例尺的含义及应用方法。 2.能在地图上辨别方向、识别图例、量算距离，提升地图阅读能力。 3.理解将地球表面绘制成平面地图的原理，树立科学的地图认知观。 4.结合生活实际，运用地图解决简单的地理问题，培养地理实践力。 【学习过程】 （一）快乐预习・感知 一、填空题 1.地图是运用各种符号，将地理事物按一定的______缩小以后表示在平面上的图像。 2.方向、______和______是地图的 “语言”。 3.有的地图用______指示方向，有的地图用______指示方向。 4.图例是对地图上各种______和______的说明。 5.比例尺表示图上距离比实地距离______的程度，公式为比例尺 =______/______。 6.面对地图，通常是 “______，左西右东”。在有指向标的地图上，要按照______辨别方向；在有经纬网的地图上，要根据______确定方向。 二、表格填空题（对比不同地图方向指示方式） 地图类型 方向指示方式 举例 一般地图 普通学校平面图 指向标地图 南台延平郡王祠景区地图 经纬网地图 中国台湾岛地图 （二）课中探究・合作学习 任务一：探究地图的 “语言”—— 方向 1.小组结合教材图 2.6 和图 2.2、图 2.1，讨论不同地图的方向辨别方法： 一般地图：“上北下南，左西右东”。 指向标地图：根据指向标箭头指向北方来辨别方向，如南台延平郡王祠景区地图，按照指向标确定建筑物、道路等的方向。 经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向，如中国台湾岛地图，台北市在台南市的东北方向。 2.小组利用教材图 2.8（山东省地图），完成以下任务： 确定地图的东、西、南、北方向。 判断日照在济南的什么方向，济南在潍坊的什么方向。 任务二：探究地图的 “语言”—— 图例 1.小组结合教材图 2.7，认识常用的图例（如居民点、公路、铁路、山峰、火山等符号），并交流这些图例在地图中的作用：帮助快速识别地图上的地理事物。 2.小组再次利用图 2.8，参考图 2.7，将图例名称补充完整（如铁路、运河等图例）。 任务三：探究地图的 “语言”—— 比例尺 1.小组讨论比例尺的含义、公式及表示方法（线段比例尺、数字比例尺）： 含义：图上距离与实地距离的缩小程度。 公式：比例尺 = 图上距离 / 实地距离。 表示方法：如图 2.1 中的线段比例尺表示图上 1 厘米代表实地距离 60 千米；图 2.2 中的数字比例尺 1:4700 表示图上 1 厘米代表实地距离 47 米。 2.小组利用图 2.8 中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离： 先用刻度尺量出济南到烟台的图上直线距离（假设为x厘米）。 根据比例尺（图上 1 厘米代表实地距离 60 千米），计算实地距离为60x千米。 任务四：探究地球表面绘制成平面地图的原理 小组结合教材中 “怎样将地球表面转绘成平面的地图” 相关内容及图 2.3、图 2.4、图 2.5，讨论地球是球体，而地图是平面，如何将球面事物绘制在平面上：采用一定的数学方法使球面变形，从而形成平面地图，同时理解这种变形是不可避免的。 （三）智能演练・升级 一、选择题 1.（中考真题改编）地图的三要素是（） A. 方向、比例尺、图例 B. 方向、比例尺、颜色 C. 方向、图例、经度 D. 比例尺、图例、纬度 2.在有指向标的地图上，指向标箭头一般指向（） A. 东方B. 西方C. 南方D. 北方 3.（中考真题改编）某地图的比例尺为 1:100000，说明图上 1 厘米代表实地距离（） A. 100000 厘米B. 100000 米C. 1000 米D. 100 米 4.下列图例中，表示铁路的是（） A. B. C. D. 5.在经纬网地图上，辨别方向的依据是（） A. 上北下南，左西右东 B. 指向标 C. 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 D. 图例 二、综合题 1.读 “某学校平面图”，回答问题。 （1）该地图采用的方向指示方式是______，校门朝向______方。 （2）图中比例尺为线段比例尺，改为数字比例尺是______。 （3）量算教学楼到食堂的图上距离（假设为 2 厘米），则实地距离为______米（根据线段比例尺计算，假设图上1厘米代表实地距离 50 米）。 （4）图中表示篮球场的图例是______（写出对应图例名称）。 2.读 “经纬网地图”，回答问题。 （1）A 点在 B 点的______方向，C 点在 B 点的______方向。 （2）若该地图比例尺为 1:5000000，量得 A 点到 B 点的图上距离为 3 厘米，则实地距离为______千米。 3.结合生活实际，回答下列问题。 （1）列举一个生活中需要用到地图阅读技能的例子。 （2）在使用地图时，如何快速找到自己需要的地理事物。 【思维建构】 知识模块 主要内容 地图的 “语言” 方向：一般地图（上北下南，左西右东）、指向标地图（按指向标）、经纬网地图（经线南北，纬线东西）；图例：识别地理事物的符号说明；比例尺：图上距离与实地距离的比，公式及表示方法 地图阅读方法 辨别方向、识别图例、量算距离 地球转绘成平面地图的原理 采用数学方法使球面变形，形成平面地图 地理实践应用 结合生活实际，运用地图解决方向辨别、距离量算等问题 学科网（北京）股份有限公司 $