第五课 常见的运动伤病及处理（课件+素材）-2025-2026学年华东师大版（2024）体育三年级全一册

该小学体育课件聚焦运动伤病应急处理，系统讲解割伤、刺伤等六种常见伤病的识别方法与处理流程，通过学生扭伤脚踝的真实案例导入，引导学生从伤病类型特征到开放/闭合分类，再到具体处理步骤逐步深入，构建清晰知识脉络。 其亮点在于以情景案例分组探究（如割伤消毒流程）和分类游戏强化健康行为培养，用“破皮流血是开放”口诀助力运动能力提升，注重实践操作如包扎练习。学生能掌握急救技能，教师可借助丰富活动提升教学效率，兼具实用性与互动性。

第五课 常见的运动伤病及处理 (华东师大版）三年级 学习目标 1 导入新课 2 常见运动伤病类型识别 3 处理方法学习 4 学习园地 5 目 录 六类伤病的典型特征识别。 开放性/闭合性损伤的差异化处理原则。 标准操作流程。 复合伤情的优先级判断。 操作细节把控。 应急状态下的规范操作与心理调控。 学习目标 重点 难点 学习目标 导入新课 创设情境： 同学们，上体育课时，小明在跑步时不慎摔倒，膝盖擦破了皮，他应该怎么做呢? 先止血消毒，再包扎伤口，注意保持清洁。 导入新课 分组讨论：你在运动中受过哪些伤？当时是怎么处理的？ 跑步摔倒擦伤，妈妈用碘伏消毒后贴创可贴。 导入新课 去年有位同学扭伤脚踝后立即热敷，结果肿得更厉害了，因为"扭伤后48小时内应冷敷止血消肿，热敷会加速血液循环导致肿胀加重。 所以在体育活动中,经常会出现一些因运动而引起的伤病。学习和掌握运动伤病的处理方法,可以让伤者减轻痛苦或避免再度受到伤害。 常见运动伤病类型识别 六种伤病的典型图片： 割伤：边缘整齐的伤口 刺伤：小而深的伤口 擦伤：表皮破损 常见运动伤病类型识别 六种伤病的典型特征： 挫伤：皮下淤青 扭伤：关节肿胀 冻伤：皮肤发白 常见运动伤病类型识别 分类小游戏，将六种伤病按"开放性损伤"和"闭合性损伤"分类。 割伤 刺伤 擦伤 挫伤 扭伤 冻伤 开放性损伤 闭合性损伤 常见运动伤病类型识别 如何区分"开放性损伤"和"闭合性损伤"。 区分要点 开放性损伤 闭合性损伤 ​​ 皮肤​​ 有破口（如擦破皮） 皮肤完整（没破） ​​ ​​出血​​ 能看到流血 看不到流血，但有淤青 ​​ ​​常见伤​​ 擦伤、割伤 扭伤、撞伤 ​​ 处理​​ ​​ ​​注意​​ 保持伤口干净 48小时内不要热敷 ​​1.止血2.消毒3.贴创可贴 1.冰敷2.休息3.抬高伤处 开放性损伤会流血，需要特别注意消毒； 闭合性损伤要冷敷控制肿胀。 常见运动伤病类型识别 处理方法学习 分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。 1. 割伤案例: 我不小心被风筝线割伤了，手指，好痛！ 处理方法学习 正确处理​​： 碘伏棉签从伤口中心向外螺旋消毒。 贴上创可贴或无菌敷料。 被割伤后，如果血流量较大，应立即止血；如果伤口较深，需要立即到医院治疗；若伤口较浅，出血量较少，可消毒后进行包扎处理。 第一步 第二步 处理方法学习 分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。 2. 刺伤案例: 啊！好痛，我的脚被图钉刺伤了。 处理方法学习 正确处理​​： 先清洁伤口。 拔出图钉。 再进行消毒和包扎。 被刺伤后，若血流量较大，应先止血，然后清洗伤口，保持清洁。观察伤口，若出现红、肿、热、痛等症状，则需立即送医院治疗。 处理方法学习 分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。 3. 擦伤案例: 手臂擦伤了好疼啊！ 处理方法学习 正确处理​​： 先对伤口进行消毒。 再用医用纱布包扎好伤口。 擦伤后，先对受伤部位进行消毒，可用碘伏、医用酒精或生理盐水清洗，再进行包扎处理。 处理方法学习 分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。 4. 挫伤案例: 啊！好疼！被篮球戳到手指了。 处理方法学习 正确处理​​： 赶紧用冰袋冷敷或用冷水冲洗一下受伤的部位。 挫伤后，若症状较轻，可进行局部固定和冷敷；超过48小时后，则需要进行热敷，或使用药物辅助治疗。 处理方法学习 分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。 5. 扭伤案例: 我的脚不小心扭伤了。 处理方法学习 正确处理​​： 立即停止运动，不要移位受伤部位。 然后用冰袋冷敷受伤部位。 最后加压包扎并太高受伤部位。 挫伤后，若症状较轻，可进行局部固定和冷敷；超过48小时后，则需要进行热敷，或使用药物辅助治疗。 处理方法学习 分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。 6. 冻伤案例: 滑雪可真有意思，太好玩了。可是我的手怎么又痒又疼呢？ 处理方法学习 正确处理​​： 注意保暖。 经常按摩和按时涂抹冻伤膏。 冻伤后，先要注意远离冻伤的环境，进行复温治疗；然后要用柔软的干布或外用药物按摩冻伤的部位，缓解冻伤的症状。冻伤严重时，要及时送医院治疗。 处理方法学习 安全注意事项： 消毒用品的使用规范。 冷敷时间控制（15-20分钟）。 包扎松紧度判断标准。 处理方法学习 知识拓展——急救小常识： 处理方法学习 有同学轻中度中暑时，应该怎么处理？ 将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温，可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料，若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。 本节课讲授多种实用急救知识，同学们需掌握应急能力。 学习园地 请判断以下内容是否正确？对的打“钩✓”，错的打“✗”。 1.冻伤的部位需要进行保暖处理。( ) 2.扭伤后需要抬高患处，促进血液回流，以减轻局部肿胀。( ) 3.处理刺伤时，要检查患处有无异物残留。( ) ✓ ✓ ✓ 自主学习 学习园地 合作学习 请和同学们一起，查找开放性损伤与闭合性损伤的相关知识，然后将下列损伤的名称分类连接起来。 割伤 刺伤 擦伤 挫伤 扭伤 冻伤 开放性损伤 闭合性损伤 学习园地 探究学习 寒假的一天，小明一家去雪场滑雪。很快，他感觉有些热了，便脱掉了手套，但过了一会儿之后就感觉手有灼痛感。请你分析一下：小明的手怎么了？应该如何避免此类情况发生？ 小明手可能冻伤了，因脱手套后手部受冷热刺激。应避免长时间低温暴露，适时戴手套，勿突然脱减保暖装备。 总结提升 总结六种伤病的处理要点。 记忆口诀：破皮流血是开放，肿个包包要冰上；创可贴贴小伤口，扭伤记得冰袋放。 作业布置 实践作业​​：在家人的监督下，用干净布料练习包扎方法。 ​​调查作业​​：采访体育老师或校医，了解校园常见运动伤病及处理经验。 Lavf58.46.101 $生活中总是会发生一些预料不到的小事，造成一些不必要的伤害。今天教大家一点比较日常的急救小知识。鼻出血时仰头非但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。用手指捏住两侧鼻翼4至8分钟，或用浸了凉水的棉球填塞鼻腔压迫止血。上述方法仍不能止血，应立即去医院就诊。2、在水中发生小腿抽筋时，应立即上岸，伸直腿坐下，用手抓住大足趾向后拉并按摩小腿肌肉。若不能立即上岸，应保持冷静，屏住气在水中坐上。动作三，烫伤一旦发生烫伤，立即将被烫伤部位放在流动的水下冲洗或用冷毛巾冷敷。如果烫伤面积较大，伤者应该将整个身体浸泡在放满了水的浴缸中。发生严重的三级烫伤时，应该用清洁毛巾包覆伤口，立即就医，不宜自行处理。4、轻中度中暑者，应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温，可让中暑者喝一些凉盐水清凉含盐饮。若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。