陕西省安康市高新中学2025-2026学年高二上学期9月月考政治试题

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2025-09-25
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.77 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

安康市高新中学2025-2026学年第一学期高二9月月考 政治试题 一、单选题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。 1.在2025年中央城市工作会议上,习近平总书记告诫广大干部,防止出现拍胸脯、拍脑瓜、拍屁 股的“三拍干部”。下列选项中,与“三拍干部”思想一致的哲学立场是() 这事我说了算1 这包在我身上1 境雪6将者 光事格民藏 ①吾心即是宇宙 ②万物皆是一理③存在即被感知 ④天地合气,万物自生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.7月22日,二十四节气中的大暑携灼灼热浪而至。二十四节气是古人留给我们的宝贵遗产,作 为中国人特有的时间和知识体系,它不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯,而且鲜明地展现 出人与自然和谐相处的生活氛围。它指导人们顺应大自然四季更替、万物循环的客观规律,合理安 排生产和生活中的各项事务。这说明人们() ①能够把握节气规律,预见农业生产的变化②应该尊重客观规律,实现人与自然的和谐相处 ③能够在节气规律的指导下能动地改造世界④创新特有的时间和知识体系,使客观符合主观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.有人以Deep Seek的口吻,答曰:想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中,对着墙壁深深呐喊。墙壁 会将你的喊声折射成绵延回音,甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解:你 喊的是诗句还是俚语,声波承载的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回 声”,而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。 关于“回声”,说法正确的是() ①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息,还能真实反映客观现实 ②“回声”之奇妙,既说明人工智能自主意识的强大,亦说明人类智慧的伟大 ③“赋予回声'意义”体现人类活动的社会性,凸显人类意识的主观能动性 ④“千年积沙成塔的‘回声”,表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.我国首个“海洋碳移除”试验项目在南海启动,科研团队通过种植大型海藻(如巨藻)、投放人工 鱼礁促进贝类繁殖,利用海洋生物吸收二氧化碳并封存于海底沉积物。项目首年监测显示,试验海 域碳移除量相当于种植10万棵树木。这一实践() ①通过科技创新探索生态治理新路径,助力“双碳”目标 第1页,共6页 ②表明海洋生态保护必须完全依赖人工干预 ③体现了“基于自然的解决方案”(NbS)理念的应用 ④说明碳移除技术已成熟到可大规模推广阶段 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.2025年4月,国家发改委联合多部门发布《深化消费品以旧换新行动实施方案(2025一2027 年)》,要求各地结合经济发展水平、产业结构及居民消费习惯,科学制定补贴标准和实施细则,避 免盲目照搬其他地区政策。然而,个别地区仍存在脱离实际、过度补贴或执行僵化等问题,影响政 策实效。上述材料给我们的哲学启示有() ①具体问题具体分析,因地制宜推进政策落实②重视意识的作用,以创新理念引领消费升级 ③统筹协调全局,确保执行标准的高度一致性④坚持主客观统一,避免主观臆断和教条主义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2024年以来,国产电动三轮车的海外订单持续增长。作为一款多用途车,电动三轮车既能载人 又可拉货,与欧洲城市狭窄的街道和欧美农村地区的大农场有着很强的适配度。与欧美农场常用的 皮卡车相比,用途相同的中国产电动三轮车操作更加简便,产品性价比更高。从哲学角度看,国产 电动三轮车走红海外的秘诀在于() ①立足实际情况,符合海外市场需求 ②着眼事物整体,统筹要素优化组合 ③抓牢主要矛盾,不断降低产品价格④发挥意识作用,根据需要建立联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2025年5月,国家数据局综合司印发《数字中国建设2025年行动方案》,强调要以数据要素市 场化配置改革为主线,加快培育全国一体化数据市场,持续深挖人工智能等数字技术应用新场景, 以数字化驱动生产生活和社会治理方式变革,壮大数字领域新质生产力。这一部署表明() ①生产关系的调整要顺应生产力的发展要求②上层建筑的调整推动经济基础的巩固发展 ③科技创新是推动社会发展进步的强大动力④实践基础上的理论创新是社会变革的先导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8。四川江油中学将“劳动教育”融入校园生活。学生在“校园农场”种植蔬菜,在“木工坊”制作课桌 椅,在“食堂帮厨”岗位体验服务。学校还与本地农场、工厂合作,组织学生参与春种秋收、产品包 装等实践。调查显示,参与劳动教育的学生中,85%表示更珍惜粮食,70%认为“动手能力明显提 升”。这表明() ①书本知识的学习对学生成长没有实际意义 ②劳动教育通过实践体验培养学生的正确价值观和能力 ③劳动教育必须完全脱离课堂教学才能发挥作用 ④教育与生产劳动相结合是促进学生全面发展的有效途径 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9、用脚步丈量土地,让理论扎根山河。水土保持专家朱显谟两次深入新疆腹地,三次翻越昆仑山, 打破治理黄河只从黄土高原本身去考虑问题的局限性,从更广阔的空间去探究黄河水土流失的成因, 第2页,共6页 从而提出“治理黄河不能光治水,关键是治沙”的主张,让陕西的绿色版图向北推进了400多公里。 以上材料蕴含的哲理有() ①实践是认识发展的源泉和动力 ②干事创业应该立足于综合思维 ③实现人生价值离不开社会提供的客观条件④想问题办事情应充分考虑联系的多种条件 A.①③ B、①④ C.②③ D.②④ 10.吴光辉,中国工程院院士,现任中国商飞C919大型客机总设计师。40余年来,他始终以“让 更多乘客选择中国大飞机“为使命,先后主导空警2000预警机及C919大飞机研发。为确保飞行安 全,他与团队常加班至凌晨并亲临试飞现场,为中国航空事业作出开拓性贡献。吴光辉的奋斗历程 启示我们() ①社会意识具有相对独立性,航空精神源于设计师的前瞻理念 ②积极投身于航空科技创新工作,是实现人生价值的必由之路 ③实现人生的价值,需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引 ④人的价值只能在社会中实现,要把人生理想融入国家梦想之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.某地剪纸艺术通过“非遗+电竞”跨界一将经典剪纸图案融入游戏皮肤设计,举办“线上剪纸对 战”赛事,吸引年轻玩家参与创作;同时开发“剪纸盲盒”(内含DY材料和教学视频),线下与景 区合作设立体验工坊。一年后,该非遗项目年轻爱好者占比从15%增至60%,相关产品销售额破 千万。这表明() ①传统文化创新需贴近当代青年的生活方式和审美需求 ②非遗传承只能依赖商业开发 ③科技与文化的融合能为传统技艺注入新活力④所有非遗项目都必须与电竞结合才能“出圈” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.发展中国特色社会主义文化,要坚守中华文化立场、立足当代中国现实。湖北某美术馆推出“荆 楚非遗数字展”,将汉绣、楚式漆器等非遗技艺通过3D技术呈现,让观众沉浸式感受传统工艺魅 力,这一做法体现了() A.用现代科技推动中华优秀传统文化创新性发展B.全面继承湖北传统民俗文化 C.以流行文化替代传统文化 D.传统文化的内涵随科技发展发生根本改变 13.2025年7月,习近平总书记在中央城市工作会议中强调,城市建设必须把让人民宜居安居放 在首位,把最好的资源留给人民,要保护弘扬中华优秀传统文化,延续城市历史文脉。这一要求蕴 含的道理有() ①人民群众是城市建设和文化发展的主体力量②价值观对城市建设的正确方向起决定性作用 ③传承城市文脉要汲取中华优秀传统文化养分④保护传统文化是建设现代化人民城市的根基 A.①② B,①③ C.②④ D.③④ 14.近日,中国交响乐团、中央歌剧院等国内顶级艺术院团远赴法国、俄罗斯等国进行演出,以音 符传递友谊,话剧《青蛇》《西游记》等经典剧目亮相海外剧院,生动讲述中国经典故事;灵感源 自《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》在美国圣地亚哥上演,场场爆满。这些实力派演出不仅 第3页,共6页 向世界展现了中华文化的独特魅力,更赢得了海外观众的高度赞誉。这启示我们在文化交流中应() ①推进文化渗透,增强中华文化国际影响力②寻找文化共同点,增进对不同文化的理解 ③坚持以我为主、为我所用,保持民族特色④推动传统文化的创造性转化、创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.某省文化和旅游厅整合全省公共文化场馆夜间培训资源,推出艺术晚课堂惠民项目。该项目锁 定夜间黄金时段,以省、市、县三级文化馆为主阵地,利用各级文化馆教室、剧场、展览空间,将 优质文化资源送到基层。这一举措能够() ①丰富文化产品供给,繁荣文化产业②推进物质文明与精神文明相协调 ③满足人民群众对文化的多样化需求④推动文化形式创新,增强文化影响力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者,其艺术成就深刻影响了中国美术发展。他熔古今中外技法 于一炉,将西方艺术手法融入中国画,形成了新颖独特的风格;其作品充满爱国主义情怀和对劳动 人民的同情,奔马、雄狮等题材表现了振奋人心的积极精神。据此可知,徐悲鸿的艺术创作() ①在融通中外文化资源中实现了艺术形式的综合创新 ②通过全面否定传统国画范式重构了现代艺术语言 ③立足时代需要推动了中华传统绘画的创造性发展 ④表明民族文化的生命力必须依赖国际化表达形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一长江上游的生态修复实践 2025年,长江上游某山区县面对“石漠化加剧、水土流失严重”的生态困境,坚持从实际出 发,组织地质专家勘测发现:当地碳酸盐岩分布广、植被覆盖率低,导致水土易流失。该县遵循自 然规律,实施“生物措施+工程措施”结合的治理方案:种植适应性强的花椒、金银花等经济作物 保持水土,同时修建小型拦沙坝、蓄水池,2024年土壤侵蚀模数下降25%,石漠化面积减少12%。 此外,该县依据“绿水青山就是金山银山”理念,发展生态农业与乡村旅游,花椒深加工产业年产 值达3亿元,带动1.2万农户增收,实现生态治理与乡村振兴“双赢”。 材料二长江中下游的产业生态协同发展 借鉴材料一的生态治理经验,长江中下游某城市群针对“产业同质化、生态保护碎片化”问 题,运用辩证法思维统筹发展。立足流域整体特征,建立“上中下游联动”机制:上游湖北宜昌强 化水电清洁能源开发,中游湖南岳阳推进绿色化工转型升级,下游江苏苏州发展生态文旅与高端制 造,形成“生态保护一绿色能源一高端产业”产业链。同时,统筹水资源保护与产业布局,建立 长江岸线生态补偿机制,苏州工业园引入宜昌清洁电力,岳阳化工园区废水经处理后回用于农业灌 溉,2024年该区域单位GDP能耗下降4,5%,长江干流水质优良率达98%,实现“生态美”与“产 业强”的有机统一。 第4页,共6页 (1)结合材料一,运用“探究世界的本质”的知识,分析该县生态治理的哲学依据。(8分) (2)结合材料二,运用辩证法的联系观的知识,说明长江城市群如何实现生态与产业协同发 展。(8分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 0至3岁的婴幼儿是社会上“最柔软的群体”,是国家未来经济杜会的巨大人力资源,是杜 会可持续发展的重要保障。随着社会结构和人们理念转变,传统的隔代照护育儿方式遭遇困境。中 共中央和国务院印发的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出,加快建设普惠托 育服务体系,“大力发展多种形式的普患服务”,并将其作为优化生育政策的重要配套支持措施。 在2024年全国人大会议期间,多名人大代表提出关于制定托育服务法的议案,建议加快立法进程, 通过法律规范引领推动建立普惠托育服务体系,提供多层次、多样化的托育服务。十四届全国人大 常委会将制定托育服务法列入立法规划,全国人大救科文卫委牵头起草,先后赴多地开展立法调研, 听取不同地方及全国人大代表对托育服务立法的意见,为下一步托育服务法草案的起草工作打下良 好的基础。全国人大常委会2025年预安排审议34件法律案,托育服务法位列其中。2025年3月5 日,《2025年国务院政府工作报告》提出,制订促进生育政策,发放育儿补贴,增加普惠托育服务 供给。 结合材料,运用寻觅社会的真谛的知识,说明加快推进托育服务法立法进程的必要性。 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 近年来,芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动,将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等 丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传 承示范基地等多种形式,推进“非遗进校园”活动常态化开展。 为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义,针对中小学生的身心发展特点,非遗传承人 采取降低学艺难度,增加趣味性,最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力,扩大非遗在青少年人 群中的影响,让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。 芒市结合当地民族特色,充分发挥地域优势,创新优秀文化进校园实践模式,通过组织开展 非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动,不断加强优秀文化渗透 力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时,组织专业院团复排 传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出,将非遗项目通过舞台表演 艺术展示出来,培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。 非遗文化进校园,在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识,牵拉起那根保护非 物质文化遗产的弦,把传承思想融入日常学习中。 结合材料,运用“文化的功能”的相关知识,说明芒市开展非遗进校@活动的意义。 第5页,共6页 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 为庆祝西藏自治区成立60周年,2025年6月14日,“文化西藏天上画卷”高原高峰艺术家 西藏行写生活动走进西藏。 中国高原画派艺术家们秉持“深入生活、扎根人民”的创作理念,用脚步丈量高原,用画笔 诉说西藏故事。他们潜心于西藏题材、高原题材创作,创作题材广泛,作品风格独具特色,大胆突 破前人框架,融合传统绘画技法与现代审美,创作了线、墨、色高度统一的佳作,以雄浑博大的艺 术本质展现着精神高原的震撼和视觉冲击力,提升中国高原画派的影响力,促进文化交流和文旅融 合创新发展,展示西藏当代美术文化成就,积极传播西藏文化,讲述中国西藏故事,让世界更好地 看见西藏、读懂西藏。 结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析中国高原画派艺术家是如何用画笔讲好西藏 故事的。 第6页,共6页

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