重庆市高教版《一课一练》拓展模块下册 第14练 等比数列的概念(原卷版+解析版)

2025-09-25
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高一
章节 7.3.1 等比数列的概念
类型 作业-同步练
知识点 等比数列
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 415 KB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 xkw_083244091
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54100440.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合重庆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》拓展模块一下册第14练,内容是第七章数列 7.3.1 等比数列的概念。 高教版《数学》拓展模块一下册 第14练 第七章 数列 7.3.1 等比数列的概念 一课一练 一、单选题 1.在等比数列中,若,则(   ) A.3或 B. C. D.或 【答案】D 【分析】根据等比中项求解即可; 【详解】因为等比数列中,, 所以,解得. 故选:D 2.若等比数列的前3项是,2,,则(   ) A.32 B. C.64 D. 【答案】D 【分析】根据等比数列的定义,通项公式即可求解. 【详解】等比数列的前3项是,2,,则公比, 又,. 故选:D. 3.下列三个数依次成等比数列的是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【答案】C 【分析】利用等比中项的性质即可判断. 【详解】,A选项错误; ,B选项错误; 因为,所以,,依次成等比数列,C选项正确; ,D选项错误. 故选:C. 4.两个数2和8的等比中项是(    ) A.4 B.—4 C.4 D. 【答案】C 【分析】根据等比中项的定义求解即可. 【详解】两个数2和8的等比中项是. 故选:C. 5.等比数列1,2,4,8,…的第5项是(    ) A.16 B.32 C.64 D.128 【答案】A 【分析】根据等比数列的通项求解. 【详解】∵等比数列1,2,4,8,…, ∴首项,公比, ∴第5项. 故选:A. 6.在与中间插入一个数,使得这三个数成等比数列,则插入的这个数是(   ). A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据等比中项的性质求值即可. 【详解】设插入的这个数是, 由等比数列的性质可知, , 解得. 故选:C. 7.已知为等比数列,若,,则( ) A. B.8 C.16 D. 【答案】B 【分析】根据等比数列的通项公式以及性质求解即可. 【详解】为等比数列,且,, 则. 进而. 故选:B, 8.已知实数构成一个等比数列,则圆锥曲线的离心率为( ) A. B. C.或 D.或 【答案】C 【分析】根据等比中项的性质确定的值,再由椭圆与双曲线的标准方程确定离心率即可. 【详解】已知实数构成一个等比数列, 所以可得,即, 当时,的方程为为椭圆方程, 则,此时离心率, 当时,的方程为, 此时为双曲线方程,其中, 即,可得此时离心率为. 故选:C. 二、填空题 9.已知等比数列中,,则 . 【答案】 【分析】利用等比中项公式计算即可. 【详解】在等比数列中,,解得:. 故答案为:. 10.已知等比数列的公比为2,且数列中的各项均为正数,若,则 . 【答案】5 【分析】由等比数列的性质和对数的运算性质即可求解. 【详解】因为数列是正项等比数列, 所以,则, 因为数列的公比为2, 所以, 所以. 故答案为:5. 三、解答题 11.已知数列是等比数列,,,试求公比q和. 【答案】, 【分析】根据等比数列的通项公式计算即可. 【详解】由题可知: ,因为, 所以,. 12.已知数列的前n项和为,. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用与的关系,分析求解即可; (2)根据(1)的结果得到,再利用裂项相消法求解即可. 【详解】(1)因为,所以,则, 由知 所以, 即,从而, 所以数列是以1为首项,4为公比的等比数列, 故. (2)由(1)可知,所以,, 所以,, 故而, 所以. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合重庆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》拓展模块一下册第14练,内容是第七章数列 7.3.1 等比数列的概念。 高教版《数学》拓展模块一下册 第14练 第七章 数列 7.3.1 等比数列的概念 一课一练 一、单选题 1.在等比数列中,若,则(   ) A.3或 B. C. D.或 2.若等比数列的前3项是,2,,则(   ) A.32 B. C.64 D. 3.下列三个数依次成等比数列的是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 4.两个数2和8的等比中项是(    ) A.4 B.—4 C.4 D. 5.等比数列1,2,4,8,…的第5项是(    ) A.16 B.32 C.64 D.128 6.在与中间插入一个数,使得这三个数成等比数列,则插入的这个数是(   ). A. B. C. D. 7.已知为等比数列,若,,则( ) A. B.8 C.16 D. 8.已知实数构成一个等比数列,则圆锥曲线的离心率为( ) A. B. C.或 D.或 二、填空题 9.已知等比数列中,,则 . 10.已知等比数列的公比为2,且数列中的各项均为正数,若,则 . 三、解答题 11.已知数列是等比数列,,,试求公比q和. 12.已知数列的前n项和为,. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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