3.4 声波的应用 题型梳理 ----2025-2026学年北师大版物理八年级上学期

北师大版（2024）八年级上册3.4 声波的应用 【题型1】超声波传递能量的应用 【典型例题】如图所示，下列说法不正确的是（　　） A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音色 B.乙图中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量 C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 D.丁图中，轻敲桌面时耳朵紧贴桌面比离开桌面听到的声音大，说明固体传声比气体好 【举一反三1】下列声的利用方式与超声波清洗机相同的是（　　） A.金属探伤仪 B.声呐测海洋深度 C.彩超检查人体内部器官 D.超声波为结石心者击碎结石 【举一反三2】超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　） A.超声波洗牙说明声音具有能量 B.洗牙时产生的超声波，人耳能听到 C.利用超声波可以预测地震 D.超声波频率很高，可以在真空中传播 【举一反三3】电动牙刷工作时会发出超声波，关于超声波的说法正确的是（　　） A.能传递能量 B.可以在真空中传播 C.传播速度是3×108m/s D.不是由物体振动产生的 【举一反三4】超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　） A.超声波洗牙说明声音具有能量 B.洗牙时产生的超声波，人耳能听到 C.利用超声波可以预测地震 D.超声波频率很高，可以在真空中传播 【举一反三5】台风发生时，伴有      声波的产生，能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动狂跳，说明该种声波可以传递      。中国传统中医有“望、闻、问、切”的诊断方法，其中“闻”就是利用了声波能传递      。 【举一反三6】超声波产品的不断问世，使医疗技术得到极大的提升。如图所示是超声波体外碎石机，它利用了超声波能够传递 　   　（选填“信息”或“能量”）。 【举一反三7】现在的中学生学习压力很大，据不完全统计已经有超过半数的初中生戴上了近视眼镜。如图所示，利用超声波可以把眼镜上的污垢清洗下来，这是利用超声波可以传递 　 　。 【题型2】声现象综合 【典型例题】抗日战争时期，我军作战部队向近距离的目标敌人准备发起迅猛进攻时，会吹响冲锋陷阵的冲锋号（如图）。当冲锋号响起时，宁可前进一步死，也不后退一步生，这就是中国军人的军魂。关于冲锋号的下列说法正确的是（　　） A.冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的 B.用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度 C.冲锋号发出声音是传递能量 D.战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音调 【举一反三1】在我们的校园中，存在各种各样的声现象。关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.上课时同学们“窃窃私语”，是指声音的音调很低 B.老师根据声音就能判断是某位同学在说话，是根据声音的音调高低判断的 C.上课铃声响起，同学们纷纷走进教室，说明声音能够传递信息 D.蝴蝶从花丛飞过，但我们听不到蝴蝶振翅的声音，是因为蝴蝶振翅发声的响度太小 【举一反三2】关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 【举一反三3】抗日战争时期，我军作战部队向近距离的目标敌人准备发起迅猛进攻时，会吹响冲锋陷阵的冲锋号（如图）。当冲锋号响起时，宁可前进一步死，也不后退一步生，这就是中国军人的军魂。关于冲锋号的下列说法正确的是（　　） A.冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的 B.用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度 C.冲锋号发出声音是传递能量 D.战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音调 【举一反三4】科研人员用低音频灭火装置进行灭火试验如图所示，装置通过发出30～60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于低音频灭火装置下列说法不正确的是（　　） A.低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到 B.声波可以灭火说明声波能传递能量 C.低音频灭火装置也需要振动发声 D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度 【举一反三5】汽车的智能“语音识别”系统主要是根据对人声音的        （选填“音调”“响度”或“音色）识别来对车载系统发出指令工作的；车上的超声雷达还可以辅助泊车，避免盲区碰撞，这种超声波的频率        （选填“大于”或“小于”）20000Hz。 【举一反三6】近日某宝钱包加入了语音识别支付功能，让盲人也无需太多操作即可轻松实现手机支付。从物理角度分析，语音识别支付功能是通过识别主人的          （选填声音基本特征）。 【举一反三7】如图，在科技小制作活动中，小明对着组装好的简易声控灯大声说“嘿”，灯就会发光，这是因为声音能够传递 　   　。对着此声控灯大声说“关灯”，则 　   　（选填“会”或“不会”）执行关灯的指令。 【举一反三8】如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明声音是由于物体 　   　产生的，也说明了声音可以传递 　   　。 【题型3】次声波的性质及应用 【典型例题】在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”。但令人感到惊讶的是“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（    ） A.动物反映灵敏 B.有些动物能听到超声波 C.有些动物能听到次声波 D.动物能观察到地震 【举一反三1】下列事例是利用次声波的是（　　） A.蝙蝠靠声波发现昆虫 B.医生用B超查看胎儿的发育情况 C.利用声波清洗机清洗眼镜上的污渍 D.利用声波预报火山爆发 【举一反三2】如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而在短短数秒内扑灭火焰。关于这款低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　） A.该装置发出的低频声波属于次声波 B.该低音频灭火装置是新发明，声源不需要振动 C.低频声波可以灭火说明低频声波具有能量 D.该装置发出的声波能量大，不仅可以在真空中传播，而且传播速度更大 【举一反三3】下列有关声的说法正确的是（    ） A.因为次声波的响度低于，所以人耳听不见 B.声源振动就可以听见声音 C.声纹锁主要是通过声音的音调来识别身份的 D.“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大 【举一反三4】一个声源2分钟内振动了720次，人耳      （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递      的特点。 【举一反三5】台风“杜苏芮”对菲律宾与中国都造成严重灾害，其残余环流更在中国北方引发极端暴雨天气，台风来临时会产生 　 　（选填“超”或“次”）声波，这种声波在空气中的传播速度 　   　（选填“大于”“等于”或“小于”）可听声的传播速度。声音是以 　   　的形式向外传播。 【举一反三6】一个声源 2min 内振动了 720 次，它的频率为是          Hz，人耳         （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递         的特点。 【题型4】超声波传递信息的应用 【典型例题】倒车雷达是汽车停车或倒车时的安全辅助装置，能帮助司机解决视线模糊、盲区等问题，提高驾驶的安全性。关于倒车雷达的下列说法正确的是（　　） A.利用次声波传递信息 B.利用超声波传递信息 C.利用超声波传递能量 D.利用红外线传递信息 【举一反三1】下列设备中，不是利用超声波工作的是（　　） A.用听诊器检查身体 B.蝙蝠利用声波导航 C.声波金属探伤仪 D.潜艇上的声呐系统 【举一反三2】下列实例中，不是应用了超声波的是（　　） A.利用声波清洗精细的零件 B.监测声波，预报海啸、台风 C.蝙蝠利用声波判断物体的位置和距离 D.医生利用B超为病人检查身体 【举一反三3】如图甲，弹奏古琴时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声音的 　   　；用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递　    　。 【举一反三4】国庆长假，小红一家从长沙自驾汽车到某风景名胜区游玩，导航给出了“时间最短”、“备选二”、“备选三”3个方案，如图甲所示。 （1）若选择“时间最短”方案恰准时到达，求汽车的平均速度。 （2）若保持20m/s的平均速度按“备选三”的路径行驶，求全程需要的时间为多少h？ （3）到达停车场倒车时，倒车雷达发射超声波，车经过0.01s后收到回波，如图乙所示。此时车离障碍物约多远？（声波在空气中传播速度为340m/s，忽略车速） 【举一反三5】如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学直立站在测高台上，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速为340m/s，求该同学的身高是多少？ 北师大版（2024）八年级上册3.4 声波的应用（参考答案） 【题型1】超声波传递能量的应用 【典型例题】如图所示，下列说法不正确的是（　　） A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音色 B.乙图中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量 C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 D.丁图中，轻敲桌面时耳朵紧贴桌面比离开桌面听到的声音大，说明固体传声比气体好 【答案】A 【解析】A、演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调，故A错误；B、超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量，故B正确；C、丙图中，随着向外不断抽气，能传声的介质越来越少，故手机铃声越来越小，故C正确；D、轻敲桌面时耳朵紧贴桌面比离开桌面听到的声音大，说明固体传声比气体好，故D正确。故选A。 【举一反三1】下列声的利用方式与超声波清洗机相同的是（　　） A.金属探伤仪 B.声呐测海洋深度 C.彩超检查人体内部器官 D.超声波为结石心者击碎结石 【答案】D 【解析】超声波清洗机是利用声传递能量。ABC、金属探伤仪、声呐测海洋深度、彩超检查人体内部器官是利用超声波传递信息，故A、B、C不符合题意；D、超声波为结石患者击碎结石是利用声传递能量，故D符合题意。故选：D。 【举一反三2】超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　） A.超声波洗牙说明声音具有能量 B.洗牙时产生的超声波，人耳能听到 C.利用超声波可以预测地震 D.超声波频率很高，可以在真空中传播 【答案】A 【解析】用超声波洗牙利用的是声波可以传递能量，故A正确；人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，超声波的频率高于20000Hz，洗牙时产生的超声波人耳不能听到，故B错误；地震、台风发生时会发出次声波，根据发出的次声波可以检测地震和台风，故C错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 【举一反三3】电动牙刷工作时会发出超声波，关于超声波的说法正确的是（　　） A.能传递能量 B.可以在真空中传播 C.传播速度是3×108m/s D.不是由物体振动产生的 【答案】A 【解析】超声波既可以传递信息，也可以传递能量，故A正确；真空不能传声，故超声波不能在真空中传播，故B错误；超声波在空气中的传播速度约是340m/s，故C错误；声音是由物体的振动产生的，故超声波是由物体振动产生的，故D错误。 【举一反三4】超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　） A.超声波洗牙说明声音具有能量 B.洗牙时产生的超声波，人耳能听到 C.利用超声波可以预测地震 D.超声波频率很高，可以在真空中传播 【答案】A 【解析】用超声波洗牙利用的是声波可以传递能量，故A正确；人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，超声波的频率高于20000Hz，洗牙时产生的超声波人耳不能听到，故B错误；地震、台风发生时会发出次声波，根据发出的次声波可以检测地震和台风，故C错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 【举一反三5】台风发生时，伴有      声波的产生，能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动狂跳，说明该种声波可以传递      。中国传统中医有“望、闻、问、切”的诊断方法，其中“闻”就是利用了声波能传递      。 【答案】 次　能量 　信息 【解析】振动频率低于20Hz的声波叫次声波；台风、核爆、地震、海啸发生时往往会产生次声波。台风发生时，伴有次声波的产生，能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，说明该种声波可以传递能量。声既可以传递能量，也可以传递信息，中医“望闻问切”的诊断方法，其中“闻”就是利用了声波能传递信息。 【举一反三6】超声波产品的不断问世，使医疗技术得到极大的提升。如图所示是超声波体外碎石机，它利用了超声波能够传递 　   　（选填“信息”或“能量”）。 【答案】能量 【解析】超声波体外碎石机，利用了超声波能够传递能量。 【举一反三7】现在的中学生学习压力很大，据不完全统计已经有超过半数的初中生戴上了近视眼镜。如图所示，利用超声波可以把眼镜上的污垢清洗下来，这是利用超声波可以传递 　 　。 【答案】能量 【解析】声可以传递信息，也可以传递能量，利用超声波可以把眼镜上的污物清洗下来，说明声波可以传递能量。 【题型2】声现象综合 【典型例题】抗日战争时期，我军作战部队向近距离的目标敌人准备发起迅猛进攻时，会吹响冲锋陷阵的冲锋号（如图）。当冲锋号响起时，宁可前进一步死，也不后退一步生，这就是中国军人的军魂。关于冲锋号的下列说法正确的是（　　） A.冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的 B.用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度 C.冲锋号发出声音是传递能量 D.战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音调 【答案】B 【解析】A、冲锋号发出的声音是由物体振动产生的，故A错误；B、用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度，故B正确；C、冲锋号发出的声音能传播信息，故C错误；D、战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音色，故D错误。故选B。 【举一反三1】在我们的校园中，存在各种各样的声现象。关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.上课时同学们“窃窃私语”，是指声音的音调很低 B.老师根据声音就能判断是某位同学在说话，是根据声音的音调高低判断的 C.上课铃声响起，同学们纷纷走进教室，说明声音能够传递信息 D.蝴蝶从花丛飞过，但我们听不到蝴蝶振翅的声音，是因为蝴蝶振翅发声的响度太小 【答案】C 【解析】A．上课时同学们“窃窃私语”，是指声音的响度很小，故A错误；B．老师根据声音就能判断是某位同学在说话，是根据声音的音色判断的，故B错误；C．上课䍅声响起，同学们纷纷走进教室，说明同学们得到了信息，因此说明声音能够传递信息，故C正确；D．蝴蝶从花从飞过，但我们听不到蝴蝶振翅的声音，是因为蝴蝶振翅的频率较小，发出的是次声波，故D错误。故选C。 【举一反三2】关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 【答案】D 【解析】A、发声体都在振动，所以发声的音叉可以将乒乓球弹开，故A正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确；C、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量，故C正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低，故D错误。故选D。 【举一反三3】抗日战争时期，我军作战部队向近距离的目标敌人准备发起迅猛进攻时，会吹响冲锋陷阵的冲锋号（如图）。当冲锋号响起时，宁可前进一步死，也不后退一步生，这就是中国军人的军魂。关于冲锋号的下列说法正确的是（　　） A.冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的 B.用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度 C.冲锋号发出声音是传递能量 D.战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音调 【答案】B 【解析】A、冲锋号发出的声音是由物体振动产生的，故A错误；B、用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度，故B正确；C、冲锋号发出的声音能传播信息，故C错误；D、战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音色，故D错误。故选B。 【举一反三4】科研人员用低音频灭火装置进行灭火试验如图所示，装置通过发出30～60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于低音频灭火装置下列说法不正确的是（　　） A.低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到 B.声波可以灭火说明声波能传递能量 C.低音频灭火装置也需要振动发声 D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度 【答案】D 【解析】A、人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，低音频灭火装置发出30～60Hz的低频声波，低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到，故A正确；B、声波可以灭火说明声波能传递能量，故B正确；C、低音频发声灭火装置，能发出30～60Hz的低频音波，产生原因是物体振动产生的，故C正确；D、装置发出的低频声波指的是其发声的频率，故D错误。故选D。 【举一反三5】汽车的智能“语音识别”系统主要是根据对人声音的        （选填“音调”“响度”或“音色）识别来对车载系统发出指令工作的；车上的超声雷达还可以辅助泊车，避免盲区碰撞，这种超声波的频率        （选填“大于”或“小于”）20000Hz。 【答案】音色 　　大于 【解析】音色是声音的特色，与发声体的结构和材料有关，不同发声体的音色一般不同；汽车的智能“语音识别”系统对人声音的识别主要是根据人声音的音色这一特性来工作的。超声波是指频率高于20000Hz的声音。 【举一反三6】近日某宝钱包加入了语音识别支付功能，让盲人也无需太多操作即可轻松实现手机支付。从物理角度分析，语音识别支付功能是通过识别主人的          （选填声音基本特征）。 【答案】音色 【解析】音色是声音的属性，它反映了每个物体发出声音特有的品质，通常用音色来分辨不同的发声体，语音识别支付功能是通过音色识别主人的。 【举一反三7】如图，在科技小制作活动中，小明对着组装好的简易声控灯大声说“嘿”，灯就会发光，这是因为声音能够传递 　   　。对着此声控灯大声说“关灯”，则 　   　（选填“会”或“不会”）执行关灯的指令。 【答案】能量 不会 【解析】小明对着组装好的简易声控灯大声说“嘿”，灯就会发光，这是因为声音能够传递能量，声控灯是由声音控制，但不会辨别声音，所以对着此声控灯大声说“关灯”，则不会执行关灯的指令。 【举一反三8】如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明声音是由于物体 　   　产生的，也说明了声音可以传递 　   　。 【答案】振动 能量 【解析】盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明声音是由于物体振动产生的，也说明了声音可以传递能量。 【题型3】次声波的性质及应用 【典型例题】在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”。但令人感到惊讶的是“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（    ） A.动物反映灵敏 B.有些动物能听到超声波 C.有些动物能听到次声波 D.动物能观察到地震 【答案】C 【解析】在地震、海啸、核爆等事件中，会产生人耳听不到的次声波，但某些动物能够听见次声波，所以“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，其中的原因可能是有些动物能听到次声波，从而提前避开了海啸。故C正确，ABD错误。 【举一反三1】下列事例是利用次声波的是（　　） A.蝙蝠靠声波发现昆虫 B.医生用B超查看胎儿的发育情况 C.利用声波清洗机清洗眼镜上的污渍 D.利用声波预报火山爆发 【答案】D 【解析】A、蝙蝠靠发出超声波利用回声定位发现昆虫，故A错误；B、医生查看胎儿的发育情况用的“B超”是利用超声波工作的，故B错误；C、利用声波清洗机清洗眼镜上的污渍，是利用超声波工作的，故C错误；D、火山喷发会发出次声波，所用仪器应利用次声波工作，故D正确。故选D。 【举一反三2】如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而在短短数秒内扑灭火焰。关于这款低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　） A.该装置发出的低频声波属于次声波 B.该低音频灭火装置是新发明，声源不需要振动 C.低频声波可以灭火说明低频声波具有能量 D.该装置发出的声波能量大，不仅可以在真空中传播，而且传播速度更大 【答案】C 【解析】该装置发出的低频声波的频率是30~60Hz，次声波的频率低于20Hz，该装置发出的低频声波不在次声波的频率范围之内，不属于次声波，故A错误；声音是由物体的振动产生的，该低音频灭火装置是新发明，声源需要振动，故B错误；声音可以传递信息，声音可以传递能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确；声音的传播需要介质，真空不能传声，该装置发出的声波不可以在真空中传播，故D错误。 【举一反三3】下列有关声的说法正确的是（    ） A.因为次声波的响度低于，所以人耳听不见 B.声源振动就可以听见声音 C.声纹锁主要是通过声音的音调来识别身份的 D.“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大 【答案】D 【解析】人的听觉范围是20HZ-20000Hz，所以频率低于20Hz的次声波不在人的听觉范围内，故人耳听不到，故A错误；振动产生声音，但发出的声音频率不在人的听觉范围，人耳就听不到，故B错误；特定的人才能通过声音打开门锁，而音色是区分发声体的特征，故声纹锁是通过音色来进行识别的，故C错误；“引吭高歌”中的“高”是指声音大，响度大，故D正确。故选D 。 【举一反三4】一个声源2分钟内振动了720次，人耳      （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递      的特点。 【答案】不能 　能量 【解析】物理学中，1s内振动的次数叫做频率，则该声源频率为人耳能听到的声音频率在20～20000Hz之间，超过这个范围，人耳是听不到的，故人耳不能听到该声音。声音能够传递信息和能量，次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递能量的特点。 【举一反三5】台风“杜苏芮”对菲律宾与中国都造成严重灾害，其残余环流更在中国北方引发极端暴雨天气，台风来临时会产生 　 　（选填“超”或“次”）声波，这种声波在空气中的传播速度 　   　（选填“大于”“等于”或“小于”）可听声的传播速度。声音是以 　   　的形式向外传播。 【答案】次 等于 声波 【解析】台风产生的波的频率要小于人耳可听见的声波的频率，故台风产生的波属于次声波。无论是超声波还是次声波，它们在相同介质的传播的速度跟可听声都是一样的。声音是以声波的形式向外传播。 【举一反三6】一个声源 2min 内振动了 720 次，它的频率为是          Hz，人耳         （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递         的特点。 【答案】6 　不能 　能量 【解析】物理学中，1s内振动的次数叫做频率，则该声源频率为；人耳能听到的声音频率在20～20000Hz之间，超过这个范围，人耳是听不到的，故人耳不能听到该声音。 声音能够传递信息和能量，次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递能量的特点。 【题型4】超声波传递信息的应用 【典型例题】倒车雷达是汽车停车或倒车时的安全辅助装置，能帮助司机解决视线模糊、盲区等问题，提高驾驶的安全性。关于倒车雷达的下列说法正确的是（　　） A.利用次声波传递信息 B.利用超声波传递信息 C.利用超声波传递能量 D.利用红外线传递信息 【答案】B 【解析】倒车雷达利用反射的超声波来判断车与障碍物的距离，是利用了超声波传递信息，故B正确，ACD错误。 【举一反三1】下列设备中，不是利用超声波工作的是（　　） A.用听诊器检查身体 B.蝙蝠利用声波导航 C.声波金属探伤仪 D.潜艇上的声呐系统 【答案】A 【解析】用听诊器检查身体没有用超声波，直接利用声音传递信息，故A符合题意； 蝙蝠利用声波导航，声波金属探伤仪和潜艇上的声呐系统都利用了超声波，故BCD不符合题意。 【举一反三2】下列实例中，不是应用了超声波的是（　　） A.利用声波清洗精细的零件 B.监测声波，预报海啸、台风 C.蝙蝠利用声波判断物体的位置和距离 D.医生利用B超为病人检查身体 【答案】B 【解析】利用声波清洗精细的零件是利用超声波能传播能量工作的，故A不符合题意；海啸、台风发生时，都会伴随着次声波产生，所以监测声波，预报海啸、台风应用的是次声波，故B符合题意；蝙蝠确定目标的方向和距离、医生利用B超为病人检查身体的都是超声波传递信息的特点，故CD不符合题意。 【举一反三3】如图甲，弹奏古琴时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声音的 　   　；用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递　    　。 【答案】音调 信息 【解析】弹奏古琴时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声音的音调；用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递信息。 【举一反三4】国庆长假，小红一家从长沙自驾汽车到某风景名胜区游玩，导航给出了“时间最短”、“备选二”、“备选三”3个方案，如图甲所示。 （1）若选择“时间最短”方案恰准时到达，求汽车的平均速度。 （2）若保持20m/s的平均速度按“备选三”的路径行驶，求全程需要的时间为多少h？ （3）到达停车场倒车时，倒车雷达发射超声波，车经过0.01s后收到回波，如图乙所示。此时车离障碍物约多远？（声波在空气中传播速度为340m/s，忽略车速） 【答案】（1）若选择“时间最短”方案恰准时到达，汽车的平均速度为80km/h （2）若保持20ms的速度按“备选方案三”的路径行驶，全程所需时间为5.5h （3）此对车离障碍物约1.7m 【解析】（1）由图知，“时间最短”方案，路程s＝360km，最短时间t1＝4h30min＝4.5h， 若选择“时间最短”方案恰准时到达，汽车的平均速度：v＝＝＝80km/h； （2）由图知，“备选方案三”需行驶的路程为：s′＝396km； 若保持v′＝20m/s＝72km/h的速度按“备选方案三”行驶，由v＝可得全程所需的时间： t′＝＝＝5.5h； （3）超声波从汽车到障碍物的时间：t″＝×0.01s＝0.005s， 由v＝可得：汽车到障碍物的距离：s″＝v″t″＝340m/s×0.005s＝1.7m。 答：（1）若选择“时间最短”方案恰准时到达，汽车的平均速度为80km/h； （2）若保持20ms的速度按“备选方案三”的路径行驶，全程所需时间为5.5h； （3）此对车离障碍物约1.7m。 【举一反三5】如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学直立站在测高台上，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速为340m/s，求该同学的身高是多少？ 【答案】该同学的身高是1.65m 【解析】由v＝可知，声音传播的路程s＝vt＝340m/s×5×10﹣3s＝1.7m， 人的头顶到感应器的距离：s1＝s＝×1.7m＝0.85m， 该同学的身高：h人＝h﹣s1＝2.5m﹣0.85m＝1.65m。 答：该同学的身高是1.65m。 学科网（北京）股份有限公司 $