第2章 第2节 脊椎动物 第2课时 两栖动物与爬行动物-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册教学课件（人教版2024）

初中生物 七年级上册　RJ版 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ， 来 一 本 第二单元　多种多样的生物 第二章　动物的类群 第二节　脊椎动物 第 2 课时　两栖动物和爬行动物 科学思维 生命观念 1.概述两栖动物的主要特征 2.概述爬行动物的主要特征 举例说出两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 学习目标 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活。然而，青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物，这是为什么呢？ 想一想 学习导入 两栖动物 学习探究 外部形态和内部结构都很像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能在水里生活 蝌蚪 代表动物——青蛙 学习探究 蝌蚪变成青蛙的过程 卵 蝌蚪 长出后腿 长出前腿 尾逐渐消失 青蛙 学习探究 在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中经常能发现青蛙，它如何适应这样的生活环境呢？ 学习探究 青蛙身体表面的颜色与它的生活环境的颜色相近 青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 保护色 学习探究 青蛙的眼大而圆 眼 鼓膜 青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？ 鼻孔 眼后面有鼓膜，可感知声波 头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体进出的通道 学习探究 前肢较短，可支撑身体 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想：这与前后肢的功能有什么关系？ 学习探究 用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达 青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？ 皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸 学习探究 有性生殖、水中产卵、体外受精 青蛙的繁殖方式是怎样的？ 生殖过程没有摆脱对水环境的依赖 学习探究 又叫娃娃鱼（声音像婴儿啼哭），是现存最大的两栖动物，终生有尾，为我国二级重点保护野生动物 其他两栖动物 大鲵 学习探究 俗称癞蛤蟆，眼后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制中药蟾酥 蟾蜍 其他两栖动物 学习探究 终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来 蝾螈 其他两栖动物 学习探究 两栖动物的主要特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 学习探究 爬行动物 学习探究 代表动物——蜥蜴 蜥蜴一生都生活在陆地上 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物 学习探究 头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害 蜥蜴的结构特点：头部 学习探究 四肢短小，跳跃能力一般较差，但能贴地面迅速爬行 蜥蜴的结构特点：四肢 学习探究 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发 蜥蜴的结构特点：皮肤 学习探究 肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求 两栖动物的肺 爬行动物的肺 蜥蜴的结构特点：呼吸 VS 学习探究 有性生殖、体内受精、卵生（将受精卵产在陆地上） 蜥蜴的繁殖方式是怎样的？ 学习探究 蜥蜴的繁殖方式是怎样的？ 蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 学习探究 其他爬行动物 鳄 鳖（甲鱼） 龟 蛇 学习探究 爬行动物的主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸 大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 学习探究 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 作为水产品被大量养殖，但常逃逸或被非法放生到野外，是危害严重的外来入侵物种 牛蛙 学习探究 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。蛇还是鼠类等小型动物的天敌 银环蛇 学习探究 人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药 鳖 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 学习探究 俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫 避役 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 学习探究 两栖动物和爬行动物 两栖动物 主要特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸 爬行动物 大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸 常见动物： 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 主要特征 常见动物： 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 蜥蜴、鳄、龟、蛇 课堂小结 1.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活的主要原因是（ ） A、青蛙体表无覆盖物，失水较快 B、青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C、在水中或陆地上都没有足够的食物 D、身体散热差，不能长时间留在水中 B 课堂练习 2.有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（ ） A、幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B、既能生活在水中又能生活在陆地上 C、幼体和成体都能水陆两栖 D、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D 课堂练习 3.下列各组动物中，都属于两栖动物的是 ( ) A.鳄鱼、海龟 B.河蟹、河蚌、弹涂鱼 C.大鲵、蟾蜍、蝾螈 D.河马、水牛 C 课堂练习 4.蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（ ） A、头后面有颈，头可以灵活地转动 B、皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C、肺较为发达，气体交换能力较强 D、生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D 课堂练习 5.下列不属于爬行动物与人类生活的关系的是（ ） A、毒蛇能伤人，蛇毒能治病 B、鳖甲可以入药 C、变色龙能捕捉林木中的害虫 D、蟾蜍能捕食农田害虫 D 课堂练习 完成一本练习册45-46页。 课后作业 谢谢观看 $