第2章 第1节 学习使用显微镜-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册教学课件（人教版2024）

初中生物 七年级上册　RJ版 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ， 来 一 本 第一单元 生物和细胞 第二章　认识细胞 第一节　学习使用显微镜 学习目标 探究实践 态度责任 了解显微镜的结构 生命观念 明确使用显微镜的步骤和注意事项 1.认同显微镜的重 要作用，爱护显 微镜 2.关注科学与技术 相互促进的关系 学习目标 学习导入 英国科学家胡克喜欢用自制的显微镜观察了很多生物，并出版了自己的观察成果《显微图谱》。他将观察软木切片时看到的一种中空的“小室”结构称为“细胞”。 胡克研制的 显微镜 胡克看到的“细胞” 学习导入 想一想，议一议 用放大镜可以看到放大几倍的物体 把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，能看到放大倍数更大的物像 制作显微镜的基本原理之一 结合右图显微镜外形推测，这两个放大镜分别对应显微镜的什么构造？ 学习导入 目镜 物镜 目镜与物镜 学习探究 螺纹的有无 长度与放大倍数的关系 目镜 物镜 无 有 目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大 目镜 物镜 目镜与物镜 学习探究 学习探究 实验室种常见的显微镜：单目显微镜和双目显微镜，成像原理相同，以可见光为光源，属于光学显微镜。 单目显微镜 双目显微镜 显微镜的构造 学习探究 目镜与物镜 作用：目镜接近观察者的眼睛，物镜靠近被观察的实验材料，二者均有放大物像的作用。 转换器 作用：安放并转换物镜 显微镜的构造 目镜 物镜 转换器 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 学习探究 作用：调节焦距，可以粗调物像，升降的幅度较大 粗准焦螺旋 作用：调节焦距，精调物像，升降幅度较小 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 学习探究 压片夹 作用：固定玻片标本 载物台 作用：安放玻片标本 载物台 压片夹 显微镜的构造 学习探究 遮光器 通光孔 作用：使光线通过，进入物镜和镜筒 通光孔 显微镜的构造 学习探究 作用：调节进光量 特点：圆板上的孔称为光圈，光圈有大有小，可调节 进光量。 遮光器 遮光器 通光孔 反光镜 底光源 开关及光源调节旋钮 反光镜 作用：反射光线 凹面镜: 反光和聚光,视 野变亮 平面镜: 只反光,所以相 对凹面反光镜 视野暗 学习探究 通光孔 光圈 物镜 镜筒 目镜 光线路径 学习探究 镜臂：握持显微镜 镜座：支持显微镜 移动手轮： 移动玻片 显微镜的构造 学习探究 练习使用显微镜 1.单目显微镜 （1）对光调光 ①转动 使 物镜对准 。 ②转动 ，使大光圈对准 。在 观察时一只眼向目镜内看。 ③转动 ，使光线到达 。 ④目镜中看到明亮的圆形视野。 低倍 转换器 遮光器 反光镜 注意：光线暗，凹面镜向上；光线强，平面镜向上。 目镜 通光孔 通光孔 实验•探究 放置标本 下降镜筒 调准焦距 （2）调焦观察 练习使用显微镜 ①放置标本——把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用 压住。玻片标本要正对 的中心。 压片夹 通光孔 实验•探究 ②下降镜筒——转动 ，使镜筒缓慢下降，直到 接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看从侧面看着物镜，防止压坏玻片标本，损伤镜头）。 粗准焦螺旋 物镜 （2）调焦观察 练习使用显微镜 实验•探究 ③调准焦距—— 一只眼向目镜内看，同时转动 ，使镜筒上升直到看清楚物像为止。再略微转动 ，使看到的物象更加清晰。 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 （2）调焦观察 转动细准 焦螺旋 练习使用显微镜 实验•探究 ④使用更高倍数的物镜观察 调节视野亮度 （2）调焦观察 将要观察的部位移至视野中央。 转动转换器转换高倍物镜。 转动细准焦螺旋调焦后观察。 练习使用显微镜 实验•探究 ①打开开关，确认载物台降到最低处，低倍物镜对准通光孔。 2.双目显微镜 （1）对光调光 练习使用显微镜 实验•探究 ②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视 野亮度。 （1）对光调光 练习使用显微镜 实验•探究 （2）调焦观察 ①放标本：固定标本，调整移动手轮将标本移至通光孔中心。 练习使用显微镜 实验•探究 （2）调焦观察 ②先升：转动粗准焦螺旋，上升载物台，眼睛从侧面注视物镜。 ③后降：转动粗准焦螺旋，下降载物台直到看清物像。 练习使用显微镜 实验•探究 ④再微调：微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重 合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （2）调焦观察 练习使用显微镜 实验•探究 3.数码液晶显微镜 液晶屏 为拍照和录像提供了极大地便利。 练习使用显微镜 实验•探究 1.转换高倍镜后，观察到的视野发生了什么变化？ 2.如果显微镜视野中出现了一个污点，在目镜和物镜都不调 换的情况下，你用什么办判断这个污点在何处 视野变暗，观察到的细胞数目减少，细胞的物象变大。 移动玻片标本 污点移动 污点不动 在玻片标本上 转动 目镜 污点移动 污点不动 在目镜上 在物镜上 学习探究 50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图 细胞数目 细胞大小 视野亮度 放大倍数越小 放大倍数越大 越多 越少 越小 越大 越亮 越暗 学习探究 1. 如图为光学显微镜的相关结构示意图，下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ） A 课堂练习 2.若要换用显微镜的物镜镜头，需要转动（　　）A.转换器 B.反光镜 C.粗准焦螺旋 D.遮光器 A 课堂练习 3.在操作显微镜时，要使看到的单个细胞更大，可以调节或更换（　　） A.光圈 B.粗准焦螺旋 C.细准焦螺旋 D.物镜 C 课堂练习 4.下图是显微镜的操作步骤，其中正确的使用顺序是（　　） A.①②③④ B.③①④② C.②①④③ D.③①②④ D 课堂练习 学习使用显微镜 显微镜的 结构和功能 显微镜的操作 转换器： 粗准焦螺旋： 细准焦螺旋： 调节进光量 对光调光 目镜和物镜： 安放并转换物镜 放大物像 调节焦距，精调物像，升降幅度较小 调节焦距，粗调物像，升降幅度较大 压片夹和载物台： 固定和安放玻片标本 通光孔： 使光线通过 遮光器： 转动转换器 转动遮光器 转动反光镜 调焦观察 放置标本 下降镜筒 调准焦距 课堂小结 完成一本练习册4-6页。 课后作业 谢谢观看 $