第1章 第2节 生物的特征-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册教学课件（人教版2024）

初中生物 七年级上册　RJ版 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ， 来 一 本 第一单元 生物和细胞 第一章　认识生物 第二节　生物的特征 科学思维 通过比较和观察提高观察、分析和归纳能力 态度责任 增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命 1.比较生物和非生 物说出它们的区别 2.能够举例说明生 物具有的共同特征 生命观念 学习目标 右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。 想一想：为什么说机器人不是生物? 学习导入 生石花肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 生石花 钟乳石 生石花具有开花、结种子等生命现象。 钟乳石虽然能慢慢长大，但只是无机物慢慢堆积的结果，不是生命现象。 生物与非生物 观察•思考 物体有生命 根本区别：生物具有生命现象，而非生物不具有生命现象。 “生” 生命 “物” 物体 生物：一切有生命的物体 生物与非生物 怎样判断一个物体是否有生命？ 生物有哪些共同特征？ 学习探究 显微镜下心肌细胞 心脏 生物的共同特征 学习探究 植物细胞 真菌细胞 病毒 无细胞结构 1.除病毒外，生物都是由细胞构成的 细菌细胞 生物的共同特征 学习探究 鸬鹚捕鱼 动物不能将有机物制造为有机物，而是以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。 2.生物的生活需要营养 一日三餐 生物的共同特征 学习探究 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 。 阳光下生长的小麦 2.生物的生活需要营养 生物的共同特征 学习探究 活动：请大家屏住呼吸，你能坚持多久？ 植物是否从外界吸收氧气？ 鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。 3.生物能进行呼吸 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。 生物的共同特征 学习探究 你还能想到哪些例子？ 有些植物如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢。 猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊发现敌害后迅速奔逃。 4.生物能对外界刺激作出反应 生物的共同特征 学习探究 种子的萌发 破壳而出的幼鳄 动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代。虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。 5.生物能生长、发育和繁殖 生物的共同特征 学习探究 你还能想到哪些例子？ 遗传：亲子间和子代间表现出相似的特征 变异：亲子间表现出不同的特征 生物体的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，但亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。 6.生物能有遗传和变异的特性 生物的共同特征 学习探究 7.生物能够排出身体内产生的废物 排汗 落叶 生物的共同特征 学习探究 现在，假如有人问你 ：“什么是生物？” 你该怎么回答呢？ 7.生物能排出身体内产生的废物 生物的特征 1.除病毒外，生物都具有细胞结构 2.生物的生活需要营养 3.生物能进行呼吸 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长、发育和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 课堂小结 完成一本练习册2-3页。 课后作业 谢谢观看 $