第3章 第2节 众多的人口 -【一本】2025-2026学年新教材七年级地理上册教学课件（中图版2024）

练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 初中地理 七年级上册　ZT版 练 新 题 ， 提 素 养 新教材 · 新课件 · 新服务 第三章　中国的疆域和人口 第二节 众多的人口 学习目标 学习目标 1.运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。 2.结合相关资料，理解我国的人口生育政策。 3.运用人口分布图，描述我国人口的分布特点并分析其原因。 学习目标 新课导入 中国的人可真多啊！ 2023年国庆节国人出行 学习目标 新知学习 世界人口大国 我国是世界人口大国。2023年我国人口总数约14.1亿，约占世界人口总数的18%（近1/5）。 世界人口排名前五位的国家（2020年） 世界上每五个人中 就有一个是中国人！ 1.我国人口的数量 1.02 4.29 5.15 6.39 学习目标 年份 人口数/亿人 年份 人口数/亿人 1949 5.42 1953 5.83 1964 6.95 1982 10.08 1990 11.34 2000 12.66 2010 13.40 2020 14.12 · · · · · · · · 活动：（1）根据表中的数据，绘出1949—2020年我国人口增长的折线图，此图说明了什么？ 我国人口数量增长速度快。 2.我国人口增长的特点 增长缓慢 增长迅速 增长放缓 中华人民共和国成立前 中华人民共和国成立后 增长缓慢 增长迅速 增长放缓 从20世纪70年代开始，我国实行计划生育政策，人口自然增长率从1970年的25.8‰下降到2010年的不到5.0‰，全国少生约4亿人。 中华人民共和国成立之前社会动荡、粮食短缺、医疗卫生水平较差，死亡率高，人口增长缓慢。 中华人民共和国成立初期，随着生活水平的不断提高和医疗事业的发展，人口出生率上升，死亡率大幅度下降，人口数量迅速增长。 中国60岁及以上人口数量与比重变化 2020年，我国60岁及以上老年人口已到达2.64亿，占我国总人口的18.7%。 近年来，我国老年人口的绝对规模不断扩大，老年人口比重不断提高，人口老龄化速度加快。 讨论：人口老龄化会带来什么问题？ ①国防兵源不足 ④劳动力不足 ②社会或家庭赡养老年人负担加重 ③独居老年人增多 3.人口自然增长率 人口自然增长率= 人口出生率= 人口死亡率= 每年出生人数/年平均人口数×1000‰ 每年死亡人数/年平均人口数×1000‰ (一年内出生人数－一年内死亡人数)÷年平均人口数×1000‰ 人口出生率－人口死亡率 = 人口自然增长率是反映人口增长速度和制定人口计划的重要指标，它表明人口自然增长的程度和趋势。 计算：某村某年平均人口3600人，年内出生了18人，年内死亡9人， 这个村该年的人口出生率、死亡率分别是多少? 人口出生率=一年内出生人数÷年平均人口数X1000% 18÷3600X1000‰=5‰ 人口死亡率=一年内死亡人数÷年平均人口数X1000% 9÷3600x1000‰=2.5‰ 国家 中国 日本 印度 摩洛哥 人口自然增长率/‰ 0.3 -4.6 9.7 117 人口总数/亿人 14.12 1.26 13.93 0.37 1.按照人口自然增长率由高到低排序。 2.哪个国家新增人口最多? 3.2021年，日本的人口总数发生了什么变化? 思考：下表示意各国2021年人口状况，据此完成下面问题。 摩洛哥>印度>中国>日本 人口自然增长率 既有正数也有负数 新增人口/亿人 0.0042 -0.0058 0.1351 0.0433 印度 人口自然增长率高 ≠新增人口多 减少 思考：我国人口过多会带来什么问题？ 给我国的资源、环境等带来了巨大的压力。 交通拥堵 住房紧张 环境污染 就业压力大 拓展：人口不断减少会带来什么问题？ 人口老龄化 劳动力不足 国防兵源不足 人口数量的多少应与一个国家、一个地区经济的发展相适应，应和自然环境所能提供的资源相协调。 调控人口数量 提高人口素质 1.我国的人口政策 （1）原因： 人口老龄化是我国面临的重大问题。 （2）计划生育： 是我国的一项基本国策。 （3）基本内容： 调控人口数量 提高人口素质 → 教育 身体素质 → 科学文化素质 思想道德素质 “三孩政策” “全面放开二孩” 20世纪70年代 2015年 2021年 计划生育政策起步 “只生一个好” 2.人口政策的调整 国家提出优化生育政策 【三孩政策（2021）】 原因 我国人口已经进入老龄化阶段。 目的 减缓我国人口老龄化进程，增强社会整体活力，促进人口长期均衡发展。 人口政策的最终目的：人口的增长要与社会经济的发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系。因此，要有计划地生育，使人口数量保持在合理的规模。 讨论：40年来，我国各种受教育程度人数有什么变化？这对我国社会经济发展有哪些作用？ 40年来，“大专及以上”“高中及中专”受教育程度人数上涨，“初中”受教育程度人数先涨后略降，“小学”受教育程度人数下降，说明我国人口素质在不断提高。 人口素质提高，可以促进经济发展和社会进步。 人口的分布 2. 人口密度：一个国家或地区单位面积上的人口数。 人口密度图解 1.人口分布的衡量标准 一般用每平方千米土地上的人口数来表示。 人口密度 面积(平方千米) 人口总数(人) = 计算：各个国家的人口和陆地面积数据，计算下表中五个国家的人口密度。 国家 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴基斯坦 人口数/亿人 14.12 13.80 3.29 2.74 2.21 陆地面积 /万千米² 约960 298 937 191 79.6 人口密度 人/千米² 147 463 35 143 276 3. 人口分布特点 中国人口分布 分布特点：中国人口分布_______(均匀/不均匀)，具体表现为黑河—腾冲线以____人口稠密，以____人口稀疏。 黑河 腾冲 人口地理界线：黑河—腾冲线 人口密度小 人口密度大 不均匀 东 西 人口密度线东南地区： 面积：43% 人口：94% 人口密度线西北地区： 面积：57% 人口：6% 人多，面积少，人口分布____ 人少，面积多，人口分布____ 3. 人口分布特点 人口东多西少 广东 新疆维吾尔自治区 人口密度 15.6人/千米2 701.2人/千米2 稀疏 密集 拓展 1935年，胡焕庸提出黑河—腾冲线即胡焕庸线，首次揭示了中国人口分布规律。 探究：为什么我国人口分布“东多西少”? 中国人口分布 黑河 腾冲 水资源不足 高原、山地 交通不便 水资源丰富 平原、丘陵 交通发达 西北 东南 中国人口分布 归纳：我国人口“东多西少”的原因。 地形崎岖 地形平坦 土壤贫瘠 土壤肥沃 气候较恶劣 气候适宜 水源不足 水源充足 交通不便 交通便利 经济较落后 经济较发达 医疗、教育 水平低 医疗、教育 水平较高 西部： 东部： 思考：人口分布不均给我国带来的影响，以及应该采取的解决措施。 中国人口分布 人才稀缺 经济发展滞后 基础设施不完善 过度开发 生态破坏 环境污染 大力发展教育，缩小地区差异 西部大开发 加强基础设施建设 可持续开发，提高资源利用率 加强生态环境保护 治理环境污染 西部： 东部： 活动：每个同学在中国选择一处居住地，并且说明选择理由。 · · · · · · · · · · · · 课堂总结 众多的人口 世界人口大国 人口问题 人口特点：人口基数大，增长速度快。 调控人口数量 提高人口素质 人口分布 人口密度 人口地理界线 人口分布特点 人口政策：计划生育 人口政策的变化 三孩政策 黑河—腾冲线 东南多，西北少 人口数量：14.12亿（2020年） 人口自然增长率 学习目标 谢谢观看 $