第14课 丝绸之路的开通与经营西域 -【一本】2025-2026学年新教材七年级历史上册教学课件（统编版2024）

初中历史 七年级上册　RJ版 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第一幕 张骞通西域 “西域”在哪里？ 汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 张骞通西域 情景再现 第一幕（表演）：历经艰辛，凿空拓荒 第二幕（讲述）：不辱使命，互通东西 走进汉朝 话说张骞 张骞通西域 促进了汉朝与西域的相互了解和往来 发展汉与西域各国的友好关系 公元前119年 第二次 了解了西域各国的具体情况 联络大月氏 东西夹击匈奴 公元前138年 第一次 结果 目的 时间 次数 根据刚才的表演和讲述,你能填写下表吗? 张骞通西域 第二幕 丝绸之路 丝绸之路 张骞通西域后，中国的物产源源不断地运往西域各国。输出的商品以丝绸最具代表性。因此人们便称这条陆上东西交通要道为丝绸之路。 陆上丝绸之路 西亚 敦煌 河西走廊 西 亚 往 欧 洲 今新疆地区 长安 今新疆地区 河西走廊 欧洲 玉门关 阳关 石榴 苜蓿 核桃 葡萄 天马 汗血马、乐器、歌舞等 铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、漆器、金属工具等 西域 中原 你想利用暑假时间，沿着丝绸之路进行一次大漠之行。那么，沿途你会有哪些新鲜发现呢？ （看到…尝到…） 活动：大漠之行 丝路明珠 玉门关 鸣沙山—月牙泉 古胡杨树 古楼兰遗址 陆上丝绸之路 友谊之路 商业之路 文化之路 促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 丝路作用与价值 海上丝绸之路 第三幕 汉朝对西域的管理                                                                                                                                                                                                          战国 秦朝 战国 西 汉 公元前60年，设置西域都护府管理西域, （“都”为全部，“护”为带兵监护， “都护”即为“总监护”之意。） 对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？ 作用：标志着西域正式归属中央政权 西汉 班超经营西域 班超在西域经营三十多年，进一步加强了西域和内地的联系，保持了丝绸之路的畅通。 共建“一带一路”对中国的影响 张骞通西域 范围 背景 皇帝 概况 目的 时间 影响 目的 时间 影响 意义 指玉门关、阳关以西，现在新疆和更远的广大地区称作西域 西汉初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻。 联络大月氏夹击匈奴 公元前138年 了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望 为了加强与西域各国的联系 公元前119年 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系 为设立西域都护奠定了基础开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流 第一次出使西域 第二次出使西域 汉武帝 课堂小结 课堂小结 形成 陆上丝绸之路 路线 物品交流 地位 意义 海上丝绸之路 路线 对西域的管理 时间 机构 意义 长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲 中原丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域 西域-中原：良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器和歌舞等。 促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 汉武帝时期（张骞通西域后） ＊山东沿岸—黄海—朝鲜、日本 ＊中国东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、斯里兰卡 公元前60年 西域都护 标志着西域开始正式归属中央政权 其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。 课堂练习 中考实战 1．（福建省中考）“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ） A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英 2．（内蒙古赤峰中考）某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是（　　） A．内蒙古 B．西藏 C．广西 D．新疆 3．（四川南充中考）“一带一路”使古丝绸之路焕发新生，小王想通过旅行去探访古丝绸之路的起点，他应该到达图中的地点是（ ） 丝绸之路示意图 B D D 本套教学课件由一本图书有限公司精心设计并独家提供，版权归本公司所有。课件内容严禁用于任何商业目的或盈利活动。 课件中部分素材选自网络，个别素材未找到原作者，如果存在任何版权争议或疑问，请联系我们删改。 山东一本图书有限公司 重要声明 $