第二单元知识梳理 2025--2026学年高二上学期《期中考点大串讲》 职业模块 （高教版2023版）

《期中考点大串讲 》 职业模块 第二单元知识梳理 中职语文（高教版2023年版） 2025--2026学年高二 上学期 1 目录 02 求职和应聘 03 洽谈 01 应用文定义 04 协商 05 重难点突破 应用文定义 第一章 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 01 应用文定义+种类+特点 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 定义：应用文是一种与日常生活和工作联系密切带有应用性质的文体，是国家机关人民团体、企事业单位和个人用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系的具有惯用格式的文体总称。 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 求职和应聘 第二章 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 02 求职和应聘 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 02 求职和应聘 撰写求职信和应聘书，应首先做到结构完整、格式规范、内容真实。在此基础上，再力求重点突出、特色鲜明、语言简明得体展示自己的个性及特质时，建议使用积极、正面的陈述方式，观、谦虚，避免给人留下自大、主观的印象。 02 求职和应聘 撰写求职信和应聘书，应首先做到结构完整、格式规范、内容真实。在此基础上，再力求重点突出、特色鲜明、语言简明得体展示自己的个性及特质时，建议使用积极、正面的陈述方式，客观、谦虚，避免给人留下自大、主观的印象。 结构完整 一般来说，求职信、应聘书主要由标题、称谓及问候语、正文、署名、时间和附件组成。 内容真实 客观展示自己的实力，敢于突出自己的优势，正确评估发展潜力，但不要过分夸耀。 针对性强 目标明确，紧紧围绕求职目标和指向，着重说明与岗位要求相符的专业特长、业务技能。 特色鲜明 内容上，展示自己的优势和特长；形式上，精心设计，版面美观，具有一定的个性化特征。 语言简明得体 言简意赅地说清楚自己的求职意愿、理由和期望。尽量使用短句，用词平时稳重。 撰写求职信和应聘书，应首先做到结构完整、格式规范、内容真实。在此基础上，再力求重点突出、特色鲜明、语言简明得体展示自己的个性及特质时，建议使用积极、正面的陈述方式，观、谦虚，避免给人留下自大、主观的印象。 02 求职信范文 尊敬的xx幼儿园园长: 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封求职信。我是一名对幼儿教育充满热爱的应届毕业生，获悉贵园治园有方，管理有序，在社会上享有很高的声誉，我渴望能到这样的单位工作，施展自己的才华。 我叫xxx，是xx市中等专业学校幼儿保育专业个人信的学生。在校三年，我系统学习了相关专业课程，成绩优异，三次获得校级一等奖学金。同时，顺利通过了儿童主题画创作、儿童歌曲弹奏等专业基本技能考试，考取了全国英语等级考试三级、普通话水平二级甲等、育婴员中级工、保育员中级工等证书。 我自幼学习舞蹈，是学校女子舞蹈队的骨干队员，也是学校舞蹈社团的助理教练，多次参加市级以上文艺表演活动，曾获市职业学校技能大赛舞蹈表演项目二等奖。我还担任校学生会文艺部部长，经常协助老师举办专业汇报展演、新年晚会、迎新晚会等活动，具有较强的责任感和组织协调能力。 实习期间，我能以满腔的爱心和充足的耐心，融洽地与幼儿相处、与家长沟通，并运用所学寓教于乐，激发幼儿学习的兴趣;在幼儿生活方面，我能用心呵护幼儿的人身安全，保证幼儿的饮食营养，被评为“优秀实习生”。 真诚地希望能有机会为贵园的教育事业贡献一份微薄之力。现奉上毕业生就业推荐表、个人简历、相关证书复印件等材料，恳请您给我一次面试机会。 此致 敬礼! 求职人:xxx xxxx年xx月xx日 撰写求职信和应聘书，应首先做到结构完整、格式规范、内容真实。在此基础上，再力求重点突出、特色鲜明、语言简明得体展示自己的个性及特质时，建议使用积极、正面的陈述方式，观、谦虚，避免给人留下自大、主观的印象。 02 应聘书范文 尊敬的 xx模具公司领导: 您好！我叫xxx，今年18岁，是xx市中等职业学校模具制造技术专业的应届毕业生。得知贵公司正在招聘一名模具制造员;我怀着热情与渴望，向您呈上我的应聘材料，衷心希望得到您的认同和接纳。 在校三年，我刻苦学习，掌握了模具制造技术专业的理论知识和操作技能，能够进行模具制造相关设备操作、古业机械加工工艺编制与实施、数控编程，以及冲压、注塑等成型模具的安装和调试等工作，并考取了数控铣床操作工四级、工具钳工四级、数控车工四级等职业资格证书。我在老师指导下设计、完成的创新作品《一种模具智能制造的加工装置》，获得市职业院校创新创业大赛一等奖。 岗位实习期间，我曾在模具厂担任模具制造员。在泵体模具的加工生产中，原本采用旋转气缸进行固定，后来我发现改用液压缸固定更加稳定且能大大提高工作效率得到了公司的肯定和奖励。我充分认识到模具制造员不仅需要过硬的专业技能，还需要吃苦耐劳、认真钻研的品质和不断创膾ĩ概新的意识，我会在今后的学习和工作中加强实践和反思，以提升自己的专业素养和职业能力。 我担任班级的劳动委员，在为大家服务的同时，我也学会了如何与人沟通，如何调动大部分人的积极性，如何发挥团体的力量。为了让您更全面而深入地了解我的相关情况，特奉上我的毕业生就业推荐表、个人简历、相关证书复印件杌等材料。期望您能给我一个机会，我愿为贵公司的事业添砖加瓦，奉献自己的一份力量! 此致 敬礼! 应聘人：xx xxxx年xx月xx日 撰写求职信和应聘书，应首先做到结构完整、格式规范、内容真实。在此基础上，再力求重点突出、特色鲜明、语言简明得体展示自己的个性及特质时，建议使用积极、正面的陈述方式，观、谦虚，避免给人留下自大、主观的印象。 02 求职信和应聘书异同 洽谈 第三章 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 03 洽谈 定义:洽谈是指在工作或者生活中针对某种事项与他人进行的接洽与商谈。积极有效的洽谈，可以协调洽谈双方的不同诉求，最终达成某种共识。良好的治谈能力在人际交往中不可或缺，在职场交往中尤其重要。 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 03 洽谈的一般过程 洽谈时要采用合适的方式提出主题。可直接向对方提出洽谈的重点，快速进入实质性对话;也可侧面迂回，相机巧妙地引出主题。洽谈时要把握主题，善于应变。洽谈要紧紧围绕主题展开，不离题跑题，不模糊立场。同时，能根据情况发展随机应变，及时作出正确抉择。洽谈时语言要恰当得体。要根据洽谈的主题、场合、参与人员等选择合适的语言风格，还要注意语气语调，以利于目标的达成。 准备阶段 主要任务是根据洽谈对象搜集相关材料、制定洽谈方案、组织洽谈人员等。 开局阶段 主要任务是建立良好的第一印象，创造合适的洽谈气氛，谋求有力洽谈地位等。 摸底阶段 双方交流各自的意图和想法，试探对方的需求和虚实，商谈具体事项。 磋商阶段 这是集中体现洽谈策略与技巧的运用，包括提出诉求、异议处理，僵局处理等。 准备阶段 一般来说，求职信、应聘书主要由标题、称谓及问候语、正文、署名。 达成协议阶段 主要任务是对前期洽谈进行总结回顾，进行最后的让步，促使协议达成与签订。 协议签订后阶段 主要任务是对洽谈进行总结和资料管理，确保协议的履行与双方关系的维护。 协商 第四章 04 协商 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 定义：协商是指当人们对某一问题或事务产生意见分歧时，通过共同商量而达成致意见的交际方式。协商与治谈有很多相似之处，如都是通过双方的交流讨论、妥协来达成共识，取得一致意见。二者也有区别:治谈更多地指向商务活动，有谈判的成分，气氛相对严肃;协商广泛应用于社会生活的方方面面重在商量，谈判的成分较少，一般气氛比较平和。 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 04 协商的几种技巧 互动共鸣式 通过积极互动与对方建立情感共鸣，以促进相互理解和信任。 开诚布公式 坦诚公开地表达己方立场和需求，避免隐瞒，从而增强沟通的透明度。 刚柔相济式 在协商中结合强硬原则与柔软手法，既坚持核心利益又保持灵活性。 积极抢救式 主动采取措施挽救协商僵局或冲突，积极寻找补救方案以避免破裂。 准备阶段 一般来说，求职信、应聘书主要由标题、称谓及问候语、正文、署名。 赞誉欣赏式 通过真诚赞美和欣赏对方，营造积极氛围，拉近关系以推动合作。 互谅互让式 双方相互理解并各自做出让步，寻求互利共赢的妥协点。 重难点突破 第五章 05 应用文重难点 沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟 1.了解求职和应聘、洽谈、协商的基本内容和要求,学会运用相关知识指导实践,培养职场应用文写作与交流能力。 2.根据职场应聘的一般过程与要求,写作适应需求、重点突出、语言简明、格式规范、体现个性的求职应聘材料。 3.在模拟求职和应聘活动中做到表达清晰、应对得体,根据特定场合、目的和对象,进行有效洽谈和协商,提高语言应用能力。 4.了解职场需求,结合专业特点,开展言语实践。掌握准确沟通信息，合理表达诉求学会解决问题的技巧与方法,提高表达能力，培养规范意识，提升职业素养。 感谢观看 Thank you $