专题06 友谊之树常青（期中真题汇编，浙江专用）七年级道德与法治上学期

专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 地 城 考点01 友谊的真谛 一、判断题 1．（24-25七年级上·浙江金华·期中）友谊是美好的，但友谊的建立不可能超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查友谊的特质。依据教材所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合，故题文说法错误。 二、单选题 2．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）孟子曰：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句话告诉我们友谊（   ） A．总是能亲密无间的 B．是一种心灵的相遇 C．并不是一成不变的 D．决定了人生的方向 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：友谊是忠诚的，但并不是毫无保留，故A说法错误； B：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”意思是人们相互认识，贵在能够相互了解，而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处，体现了友谊是一种心灵相遇，故B符合题意； C：题干与友谊并不是一成不变的无关，故C不符合题意； D：“决定”夸大了友谊的力量，故D说法错误； 故本题选B。 3．（23-24七年级上·浙江金华·期中）小唐因摔跤脚崴了，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．成绩好才会收获友谊 D．友谊是平等的、单向的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：根据所学可知，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。据此，题文内容说明友谊是平等的、双向的，故B说法正确； A：友谊不是一成不变的，故A说法错误； C：并不是成绩好才会收获友谊，故C说法错误； D：友谊是平等的、双向的，故D说法错误； 故本题选B。 4．（23-24七年级上·浙江杭州·期中）以下谚语中与友谊相关的是（   ） A．君子之交淡如水 B．千里之行，始于足下 C．苟日新，日日新，又日新 D．工欲善其事，必先利其器 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：表明友谊是一种心灵的相遇，故A符合题意； B：启示我们要从现在做起，从身边的小事做起，故B不符合题意； C：体现了用发展的眼光看问题，故C不符合题意； D：强调了学习方法的重要性，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（23-24七年级上·浙江温州·期中）下表是某校对学生关于“交友选择”的调查统计，对此理解正确的是（   ） 问题 交朋友时，首先考虑的因素 调查因素 成绩优异 兴趣相投 信念一致 性格开朗 其他 占比% 16.6 31.2 22.7 17.5 12 A．友谊是一种亲密关系 B．友谊是一种心灵相遇 C．友谊不是一成不变的 D．友谊是不能没有原则 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，图表中调查数据中在交友选择时兴趣相投、信念一致所占比例，表明友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意； 故本题选B。 6．（23-24七年级上·浙江台州·期中）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这对我们交友的启示是（   ） A．正视自我，完善自我 B．超越崇拜，走向自我 C．严于律己，宽以待人 D．多交益友，远离损友 【答案】D 【详解】本题考查友谊的重要性。 D：题干中的古语，其含义是和道德高尚的人生活在一起，就像进入充满兰花香气的屋子，时间一长，自己本身因为熏陶也会充满香气，于是就闻不到兰花的香味了；和素质低劣的人生活在一起，就像进了卖鲍鱼的市场，时间一长，连自己都变臭了，也就不觉得鲍鱼是臭的了。告诉我们要慎交友多交益友，不交损友，D说法正确； ABC：都没有正确理解题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 三、分析说明题 7．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）阅读材料，回答问题。    小薇的朋友圈我的英语成绩不好，小丽的数学不大好，于是我们利用自己特长给对方补课，我们的友谊更加深了。 小芳是我校的运动员。放学后我常常陪她一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动。 我和小敏是很要好的朋友，但她全家随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了。 (1)结合漫画，说说互联网信息时代，青少年应如何慎重结交网友？ (2)根据小薇的朋友圈，谈谈你对友谊真谛的认识。 【答案】(1)漫画中的小女孩因为网上交友不慎，被骗了钱财。①学会理性辨别、慎重对待。②虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识，如对陌生人的请求不轻易接受，不随意向别人转账，不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人。③不沉迷网络交往，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。④生活中，做到不贪图便宜、不谋取私利，不能轻信花言巧语。 (2)①友谊是平等、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感。②朋友对一个人的影响很大，我们的兴趣爱好甚至性格都或多或少受到朋友的影响。③友谊不是一成不变的，随着环境的改变，友谊可能会淡出，要学会接受一段友谊的淡出。 【分析】考点考查：正确对待网络交友、对友谊真谛的认识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年。需要运用正确对待网络交友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遭遇网络诈骗→可链接交友时要理性辨别、慎重对待；增强自我保护意识；不沉迷网络交往；不贪图便宜等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用对友谊真谛的认识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和小丽利用自己特长给对方补课，加深了友谊→可链接友谊是平等、双向的； 关键词②：我常常陪小芳一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动→可链接我们的兴趣爱好甚至性格都或多或少受到朋友的影响； 关键词③：小敏随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了→可链接友谊不是一成不变的； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 交友的智慧 一、单选题 1．（24-25七年级上·浙江温州·期中）下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 与父母争吵后及时沟通解决 换位思考，努力建设美好家庭 ② 课堂上随意提出对老师的质疑 与老师共同学习，携手共进 ③ 为安慰朋友，提出一起去跑步发泄 关心朋友，以行动表达支持 ④ 为图便利偷偷把手机带入课堂 重视和保障个人的正当利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查学会与父母沟通、学会交友。 ①：与父母争吵后及时沟通解决，能够做到换位思考，有利于化解亲子冲突，构建和谐家庭，故①说法正确； ②：课堂上随意提出对老师的质疑，是对老师的不尊重，故②说法错误； ③：为安慰朋友，提出一起去跑步发泄，是呵护友谊的做法，说明关心朋友，以行动表达支持，故③说法正确； ④：把手机带入课堂是违反校规校纪的做法，损害了集体的利益，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级上·浙江金华·期中）下面漫画警示我们（   ） ①现实生活中交友才要理性辨别 ②网络交友不需慎重选择 ③要与正直、诚信的人结交朋友 ④要明辨是非，增强自我保护意识 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查慎重结交网友。 ③④：漫画寓意是网络交往对象具有虚拟性，可能会受到欺骗，警示我们网络交往要有自我保护意识，网上交友时要学会理性辨别、慎重选择，故③④说法正确； ①：现实生活和网络空间交友都要要理性辨别，故①说法错误； ②：网络交友也需要慎重选择，故②说法错误； 故本题选C。 3．（23-24七年级上·浙江温州·期中）小旺和小东是好朋友，一天，小旺偷偷和几个社会青年去网吧玩，小东在合适的时机将这件事情告诉了小旺的爸爸。小东这样做，是因为小东懂得友谊需要（   ） A．原则去维护 B．热情去灌溉 C．忠诚去播种 D．谅解去呵护 【答案】A 【详解】本题考查友谊要讲原则。 A：题文中小旺偷偷和几个社会青年去网吧玩的行为是不对的，小东的做法是认识到友谊是要讲原则的，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，小东懂得友谊需要讲原则，故A符合题意； BCD：也是呵护友谊的方法，但题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．（23-24七年级上·浙江杭州·期中）初一（6）班举行了一场关于友谊的班会课，以下的谈论中，你认为正确的是（   ） ① 刘丽：友谊是无条件的帮助对方 ② 王鑫：友谊是一种心灵的相遇 ③ 赵芳：友谊是时常罩着你，帮你教训他人 ④ 周琪：友谊是一种亲密关系，从友谊中得到理解、支持、忠诚和信任 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ②④：依据教材知识，友谊是一种心灵的相遇，友谊是一种亲密关系，从友谊中得到理解、支持、忠诚和信任，故②④符合题意； ①③：友谊要讲原则，帮助他人要遵守道德与法律，友谊也不是帮你教训他人，故①③说法错误； 故本题选D。 5．（23-24七年级上·浙江金华·期中）人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列控制冲动的方法,正确的是（   ） A．及时发泄，我行我素 B．冷静处理，换位思考 C．克制自己，伺机报复 D．冷面相对，置之不理 【答案】B 【详解】本题考查正确处理冲突。 B：青少年在与同学、朋友的交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果，我们要做到冷静处理，换位思考，B正确； A：要合理宣泄自己的情绪，A错误； C：不能报复朋友，C错误； D：要及时处理冲突，D错误； 故本题选B。 二、分析说明题 6．（24-25七年级上·浙江金华·期中）学完第二单元“成长的时空”后，某七年级(2) 班同学们搜集了以下相关资料，阅读资料。回答问题。 在学校中成长 说一说，话师生关系 (1)图1反应了师生之间怎样的状态?联系所学的知识说说发生图2情况我们作为学生该怎么应对。 在交友中成长 辨一辩， 话同学友谊 同学甲  对待同学要宽容， 要互相体谅， 不管朋友犯了什么错，我们都要支持他， 否则还叫什么朋友。 同学乙  我最近遇到头疼的事， 我和朋友小红发生了矛盾， 她现在不理我了， 我也准备不理她。 (2)任选一位同学的观点， 判断是否正确， 并结合书本知识说明理由。 【答案】(1)彼此尊重，教学相长，携手共进；坦诚相待，注意沟通方式，主动找老师交流，以合适的方式说出自己的观点，有理有据。 (2)甲同学：观点错误；交友需讲原则，交友需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，其至误入歧途时，我们要坚定正确的立场，不随波逐流并积极地予以规劝帮助朋友及时改正错误， 乙同学：观点错误：交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处矛盾和冲突有时是难以避免的，发生矛盾和冲突时可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 【分析】考点考查：师生交往、交友讲究原则、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：很有礼貌地和老师沟通→可链接彼此尊重，教学相长，携手共进； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：被老师误解之后→可链接与老师坦诚相待、注意沟通的方式方法、主动交流等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题； 观点①：对待同学要宽容， 要互相体谅， 不管朋友犯了什么错，我们都要支持他， 否则就不叫朋友； 观点②：我和朋友小红发生了矛盾， 她现在不理我了， 我也准备不理她，这令我感到头疼； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误； 论据：交友讲究原则； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误； 论据：学会处理交友中遇到的矛盾和冲突； 第四步：整合信息，组织答案。 7．（24-25七年级上·浙江温州·期中）阅读材料，回答问题。 友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！ 甜 我： 酸 小雨：我和好友小丽相约一起参加校学生会会长选举。结果，小丽当选，而我却落选了。我觉得很受打击，不想跟小丽做朋友了。 苦 小明：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我，我们每次聊天都非常愉快。前几天，他说自己的朋友得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙，可是，当我转账过去后，他就把我拉黑了！ 辣 小川：今天早上我忘带英语作业了，想借小刚的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我挨了一顿批评。中午放学，我跟他大吵了一架！ (1)请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”。 (2)请在“酸”“苦”“辣”中任选一种，对讲述者处理与朋友关系的做法进行评析。 【答案】(1)今天是考试成绩公布的日子，前段时间，我与同桌好友小芳共同努力，刻苦钻研，互帮互助，果不其然，我们两个都取得了好成绩。 (2)选择“酸”：小雨不想跟小丽做朋友的想法是错误的。因为竞争并不一定伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 选择“苦”：小明转账给网友的做法是错误的。网上交友要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助；更不能轻易向网上的朋友汇款。 选择“辣”：小川因为小刚没有借给他作业抄，就同小刚大吵了一架的做法是错误的。因为友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不加规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【分析】考点考查：友谊的特质、慎重交友、交友需要原则、竞争与友谊的关系。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题要求分享与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的特质、慎重交友、竞争与友谊的关系、交友需要原则的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和好友小丽相约一起参加校学生会会长选举。结果，小丽当选，而我却落选了。我觉得很受打击，不想跟小丽做朋友了→可链接小敏不想跟小丽做朋友的想法是错误的+竞争并不一定伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 关键词②：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。前几天，他说自己的朋友得了重病。急需用钱，让我也帮帮忙。可是，当我转账过去以后，他就把我拉黑了→可链接小明转账给网友的做法是错误的+网上交友要有一定的自我保护意识。 关键词③：今天早上我忘带英语作业了，想借小刚的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我被老师批评了。中午放学，我跟他大吵了一架→可链接小川因为小刚没有借给他作业抄，就同小刚大吵了一架的做法是错误的+因为友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 地 城 考点01 友谊的真谛 一、判断题 1．（24-25七年级上·浙江金华·期中）友谊是美好的，但友谊的建立不可能超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。( ) 二、单选题 2．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）孟子曰：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句话告诉我们友谊（   ） A．总是能亲密无间的 B．是一种心灵的相遇 C．并不是一成不变的 D．决定了人生的方向 3．（23-24七年级上·浙江金华·期中）小唐因摔跤脚崴了，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．成绩好才会收获友谊 D．友谊是平等的、单向的 4．（23-24七年级上·浙江杭州·期中）以下谚语中与友谊相关的是（   ） A．君子之交淡如水 B．千里之行，始于足下 C．苟日新，日日新，又日新 D．工欲善其事，必先利其器 5．（23-24七年级上·浙江温州·期中）下表是某校对学生关于“交友选择”的调查统计，对此理解正确的是（   ） 问题 交朋友时，首先考虑的因素 调查因素 成绩优异 兴趣相投 信念一致 性格开朗 其他 占比% 16.6 31.2 22.7 17.5 12 A．友谊是一种亲密关系 B．友谊是一种心灵相遇 C．友谊不是一成不变的 D．友谊是不能没有原则 6．（23-24七年级上·浙江台州·期中）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这对我们交友的启示是（   ） A．正视自我，完善自我 B．超越崇拜，走向自我 C．严于律己，宽以待人 D．多交益友，远离损友 三、分析说明题 7．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）阅读材料，回答问题。    小薇的朋友圈我的英语成绩不好，小丽的数学不大好，于是我们利用自己特长给对方补课，我们的友谊更加深了。 小芳是我校的运动员。放学后我常常陪她一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动。 我和小敏是很要好的朋友，但她全家随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了。 (1)结合漫画，说说互联网信息时代，青少年应如何慎重结交网友？ (2)根据小薇的朋友圈，谈谈你对友谊真谛的认识。 地 城 考点02 交友的智慧 一、单选题 1．（24-25七年级上·浙江温州·期中）下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 与父母争吵后及时沟通解决 换位思考，努力建设美好家庭 ② 课堂上随意提出对老师的质疑 与老师共同学习，携手共进 ③ 为安慰朋友，提出一起去跑步发泄 关心朋友，以行动表达支持 ④ 为图便利偷偷把手机带入课堂 重视和保障个人的正当利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（24-25七年级上·浙江金华·期中）下面漫画警示我们（   ） ①现实生活中交友才要理性辨别 ②网络交友不需慎重选择 ③要与正直、诚信的人结交朋友 ④要明辨是非，增强自我保护意识 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 3．（23-24七年级上·浙江温州·期中）小旺和小东是好朋友，一天，小旺偷偷和几个社会青年去网吧玩，小东在合适的时机将这件事情告诉了小旺的爸爸。小东这样做，是因为小东懂得友谊需要（   ） A．原则去维护 B．热情去灌溉 C．忠诚去播种 D．谅解去呵护 4．（23-24七年级上·浙江杭州·期中）初一（6）班举行了一场关于友谊的班会课，以下的谈论中，你认为正确的是（   ） ① 刘丽：友谊是无条件的帮助对方 ② 王鑫：友谊是一种心灵的相遇 ③ 赵芳：友谊是时常罩着你，帮你教训他人 ④ 周琪：友谊是一种亲密关系，从友谊中得到理解、支持、忠诚和信任 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 5．（23-24七年级上·浙江金华·期中）人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列控制冲动的方法,正确的是（   ） A．及时发泄，我行我素 B．冷静处理，换位思考 C．克制自己，伺机报复 D．冷面相对，置之不理 二、分析说明题 6．（24-25七年级上·浙江金华·期中）学完第二单元“成长的时空”后，某七年级(2) 班同学们搜集了以下相关资料，阅读资料。回答问题。 在学校中成长 说一说，话师生关系 (1)图1反应了师生之间怎样的状态?联系所学的知识说说发生图2情况我们作为学生该怎么应对。 在交友中成长 辨一辩， 话同学友谊 同学甲  对待同学要宽容， 要互相体谅， 不管朋友犯了什么错，我们都要支持他， 否则还叫什么朋友。 同学乙  我最近遇到头疼的事， 我和朋友小红发生了矛盾， 她现在不理我了， 我也准备不理她。 (2)任选一位同学的观点， 判断是否正确， 并结合书本知识说明理由。 7．（24-25七年级上·浙江温州·期中）阅读材料，回答问题。 友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！ 甜 我： 酸 小雨：我和好友小丽相约一起参加校学生会会长选举。结果，小丽当选，而我却落选了。我觉得很受打击，不想跟小丽做朋友了。 苦 小明：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我，我们每次聊天都非常愉快。前几天，他说自己的朋友得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙，可是，当我转账过去后，他就把我拉黑了！ 辣 小川：今天早上我忘带英语作业了，想借小刚的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我挨了一顿批评。中午放学，我跟他大吵了一架！ (1)请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”。 (2)请在“酸”“苦”“辣”中任选一种，对讲述者处理与朋友关系的做法进行评析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $