Unit 7 Happy birthday（易错题专项练习·语法提升）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 7 Happy birthday 专题02 语法提升·易错题专项训练 句型、语法 语法提升 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 用于询问年龄的句型高频易错点01 How old + be + 主语？ 回答：主语 + be + 数词 + years old. 或 数词 + years old. How old is your brother? 你弟弟几岁了？ My brother is six years old. / Six years old. 我弟弟六岁了。/ 六岁。 易错点提示 注意be动词是根据主语来变化的： 当主语是单数，be动词用is; How old is he? 他几岁了？ He is seventeen years old. 他十七岁了。 当主语是第二人称you 或复数时，be动词用are； How old are you? 你多大了？ I am nine years old. 我九岁了。 小练笔 单项选择题 ( )1. —How old ____ your sister? —She ____ ten years old. A. is; is B. are; is C. is; are ( )2. —____ is your grandpa? —He is seventy years old. A. How much B. How old C. How many ( )3. —How old are they? —____ eight years old. A. They is B. They are C. He is ( )4. —How old ____ you? —I ____ six. A. are; am B. is; am C. are; is ( )5. The little boy ____ five years old. When you ask him, “How old ____ you?”, he always answers quickly. A. is; is B. are; is C. is; are 1. 答案：A，解析：问句中“your sister”（你的妹妹）是第三人称单数，所以be动词用“is”；答句中“She”（她）也是第三人称单数，be动词同样用“is”。 2. 答案：B，解析：根据答句“He is seventy years old.”（他七十岁了），可知是询问年龄，“How old”用于询问年龄，“How much”用于询问价格或不可数名词的数量，“How many”用于询问可数名词的数量，所以选B。 3. 答案：B，解析：问句中“they”（他们）是复数，所以答句中主语也用“they”，be动词用“are”，即“They are”。 4. 答案：A，解析：问句中“you”（你）对应的be动词是“are”；答句中“I”（我）对应的be动词是“am”。 5. 答案：C，解析：第一空“The little boy”（这个小男孩）是第三人称单数，be动词用“is”；第二空“you”（你）对应的be动词是“are”。 点 拨 对别人生日的祝福语高频易错点02 Happy Birthday! 应答句为"Thank you."或"Thanks."表示感谢。 易错点提示 （1）如果要向某个具体的人表达祝福，可在句后接"to+人称代词宾格形式或人名"。 Happy birthday to you. 祝你生日快乐。 （2）如果说的是节日祝福，答语通常也是节日祝福。 —Happy New Year! 新年快乐! —Happy New Year! 新年快乐! 小练笔 单项选择。 ( )1．—Happy Birthday! —__________ A．Happy Birthday! B．Thank you! C．You're welcome. ( )2．—Happy Birthday, Bobby! —______ A．Happy Birthday, Sam! B．Thank you. C．You are right. ( )3．—Happy Birthday. —_____ A．Happy Birthday. B．Thanks. C．OK. ( )4．你祝别人生日快乐，可以说： A．Happy Birthday! B．Happy New Year! ( )5．当别人祝你生日快乐时，你会说： A．Thank you. B．Happy birthday! C．How old are you? 点 拨 1. 答案：B，解析：当别人对你说“Happy Birthday!”（生日快乐）时，应该表示感谢，“Thank you!”（谢谢你！）符合回应要求；A选项是重复祝福，C选项“ You're welcome.”（不客气）用于回应感谢，不符合此处语境。 2. 答案：B，解析：别人祝“Bobby”生日快乐，Bobby应表达感谢，“Thank you.”（谢谢你。）是恰当回应；A选项是向Sam送祝福，C选项“You are right.”（你是对的）与生日祝福无关。 3. 答案：B，解析：对于“Happy Birthday.”（生日快乐）的祝福，“Thanks.”（谢谢。）是合适的感谢回应；A选项是重复祝福，C选项“OK.”（好的）不符合感谢的语境。 4. 答案：A，解析：祝别人生日快乐的常用表达是“Happy Birthday!”（生日快乐！）；B选项“Happy New Year!”（新年快乐！）是新年祝福，不符合题意。 5. 答案：A，解析：当别人祝你生日快乐时，应表达感谢，“Thank you.”（谢谢你。）符合要求；B选项是向别人送生日祝福，C选项“How old are you?”（你多大了？）用于询问年龄，均不符合语境。 礼貌请求/提供帮助类的常用交际句型高频易错点03 Can I help you? 是主动向他人提供帮助或询问对方是否有需求，尤其适用于服务场景（如商店购物、餐厅点餐、日常接待等），语气友好、正式，符合日常社交礼仪。 1. 接受帮助：常用“Yes, please.”（好的，麻烦了）引出具体需求。 A: Can I help you?（需要帮忙吗？） B: Yes, please. I want a pencil.（好的，麻烦了。我想要一支铅笔。） 2. 拒绝帮助：常用“No, thanks.”（不用了，谢谢）表达委婉拒绝，避免生硬。 A: May I help you?（需要帮忙吗？） B: No, thanks. I can do it myself.（不用了，谢谢。我自己能行。） 易错点提示 根据场景正式程度或语气差异，“Can I help you?”有以下常用同义句，功能完全一致： 1.May I help you?：比“Can I help you?”更正式、委婉，“may”的语气比“can”更客 气，适用于对长辈、客户等需要更礼貌对待的对象。 2.What can I do for you?：字面意为“我能为你做些什么？”，语气自然，日常场景和服 务场景均可使用，表达更具体的“提供帮助”的意图。 小练笔 情景交际 ( )1. 你在商店里，店员想知道你是否需要帮助，他会说： A. Can I help you? B. How are you? C. Where are you from? ( )2. 当别人问你“Can I help you?”，而你不需要帮助时，你应该说： A. Yes, please. B. No, thanks. C. You're right. ( )3. 你想更礼貌地询问一位长辈是否需要帮助，应该说： A. Can I help you? B. May I help you? C. What can I do for you? ( )4. 在餐厅里，你想告诉服务员你想要一份汉堡，当服务员说“What can I do for you?”时，你会回答： A. I like hamburgers. B. Yes, I do. C. I want a hamburger, please. ( )5. 当你看到同学在搬很重的书，你想帮忙，你会说： A. Can I help you? B. Let's go. C. Nice to meet you. 点 拨 1. 答案：A，解析：在商店里，店员询问顾客是否需要帮助，常用“Can I help you?”；“How are you?”是询问对方身体状况，“Where are you from?”是询问来自哪里，均不符合此情景。 2. 答案：B，解析：当不需要帮助时，应委婉拒绝，“No, thanks.”（不用了，谢谢）符合礼貌回应；“Yes, please.”是接受帮助时的表达，“You're right.”（你是对的）与该情景无关。 3. 答案：B，解析：“May I help you?”比“Can I help you?”更正式、委婉，对长辈询问是否需要帮助，用“May I help you?”更礼貌；“What can I do for you?”虽也可提供帮助，但“May”的语气更客气，更适合对长辈。 4. 答案：C，解析：服务员说“What can I do for you?”（我能为你做什么？），回应应说明具体需求，“I want a hamburger, please.”（我想要一个汉堡，麻烦了）符合；“I like hamburgers.”是表达喜好，“Yes, I do.”用于回答一般疑问句，均不符合。 5. 答案：A，解析：看到同学搬重物想帮忙，用“Can I help you?”（我能帮你吗？）合适；“Let's go.”（我们走吧）和“Nice to meet you.”（很高兴见到你）均与帮忙的情景无关。 感叹句的用法 高频易错点04 感叹句是表示说话人喜悦、气愤、惊讶等强烈感情的句子。一般由 What 或 How 引导 。 （1）what在感叹句中修饰名词或名词短语 What +a/an +形容词 + 可数名词单数 + 主语 +谓语！ What a fine day it is! 多么晴朗的一天！ What +形容词 + 名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！ What nice music it is! 多么美妙的音乐！ （2）How在感叹句中用于修饰形容词或副词 How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！ How beautiful the flower is！（修饰形容词） How well they sing！（修饰副词） 易错点提示 在感叹句中，怎么区分用what还是用how呢？分为两种情况： （一）有“主语 + 谓语（动词）”的情况： 第一步，先找句子的“主语”； 第二步，找到主语后，看主语前面的一个“单词”， 如果这个“单词”是可数名词单数，则用what a/an； 如果这个“单词”是名词复数或不可数名词，则用what； 如果这个“单词”是形容词或副词，则用how （二）没有“主语 + 谓语（动词）”的情况： 直接看最后一个“单词”，也是分析这个单词属于上面的哪种情况 如果这个“单词”是可数名词单数，则用what a/an； 如果这个“单词”是名词复数或不可数名词，则用what； 如果这个“单词”是形容词或副词，则用how 小练笔 单项选择。 ( )1. ______ a great museum! A. What B. Where C. How ( )2. ______ beautiful she looks! A. What a B. What C. How ( )3. ______ beautiful flowers! A. What a B. What C. How ( )4. ______ big map! A. What B. What's C. What a ( )5. ______ beautiful the flowers are! A. How B. What C. What a 1. 答案：A 。感叹句结构中，“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 +（主语 + 谓语）” ，此句中心词是 “museum（可数名词单数）”，“a great museum” 符合 “What + a + 形容词 + 可数名词单数” 结构，所以用 What 。 2. 答案：C。“How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语” 是 How 引导感叹句的结构，句中 “beautiful” 是形容词，符合 How 引导的结构，What 引导需接名词，所以选 C 。 3. 答案：B 。“What + 形容词 + 可数名词复数 +（主语 + 谓语）” ，句中 “flowers” 是可数名词复数，所以用what，选 B 。 4. 答案：C 。“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 +（主语 + 谓语）” ，“map” 是可数名词单数，名词单数用what a，所以选 C 。 5. 答案：A 。“How + 形容词 + 主语 + 谓语” ，句中 “beautiful” 是形容词，“the flowers are” 是主语和谓语，符合 How 引导的结构，所以选 A 。 点 拨 综合训练 一、英汉互译。 1. 生日快乐 __________ 2. How old are you? __________ 3. 想要一辆玩具车 __________ 4. Can I help you? __________ 5. 多么可爱的蛋糕！ __________ 二、单项选择题 ( )1. —______ is your little sister? —She is three years old. A. How much B. How old C. How many ( )2. —Happy Birthday to you, Lily! —______ A. Thank you! B. Happy Birthday! C. You're welcome. ( )3. —______ lovely the toy bear is! —Yes, I like it very much. A. What B. What a C. How ( )4. When you are in a toy shop, the shop assistant may say ______ to you. A. Where are you from? B. Can I help you? C. How are you? ( )5. My brother ______ five years old. His birthday is in October. A. is B. are C. am ( )6. —I want ______ some books for my friend. —Here you are. A. buy B. to buy C. buying ( )7. ______ a nice birthday cake! Let's eat it together. A. What B. How C. Where ( )8. —______ you like some juice? —Yes, please. A. Do B. Would C. Are ( )9. —How old ______ your parents? —They are forty years old. A. is B. am C. are ( )10. —Can I have a look at your new ball? —______ Here you are. A. No, thanks. B. Sure. C. I'm sorry. 三、填空题（从括号中选择正确的单词填空） 1. —How old ______（is/are）your cat? —It ______（is/are）two years old. 2. ______（What/How）a cute dog! I want to play with it. 3. —______（Can/Do）I help you? —Yes, please. I want a new pencil. 4. My mother buys some flowers ______（for/to）my grandma's birthday. 5. —Happy New Year! —______（Thank you/Happy New Year!） 6. ______（Look/Look at）the blackboard. The teacher is writing on it. 7. It's time ______（for/to）dinner. Let's go home. 8. —Would you like ______（some/any）cookies? —Yes, thank you. 四、匹配题（将句子与对应的答句/释义匹配，填序号） ( )1. Happy Birthday, Tom! ( )2. How old is your father? ( )3. Can I help you? ( )4. What a beautiful dress! ( )5. Here you are. A. Thank you! It's my birthday gift. B. Thank you! C. He is forty-five years old. D. Thank you very much. E. Yes, please. I want a pair of shoes. 五、根据中文提示补全句子 1. My sister ______ ______ ______（想要一本书）for her birthday. 2. —______ ______ ______（你多大了）? —I'm eight years old. 3. ______ ______（看）the new car! It's my father's. 4. —______ ______ ______（我能帮你吗）? —Yes, I want some toys. 5. ______ ______（多么）lovely the little bird is! 6. My mother makes a big cake ______ ______（给我）on my birthday. 六、阅读理解，选出正确的答案 Hello, I'm Lucy. Today is my ninth birthday. My family and friends come to my birthday party. My mom makes a big birthday cake for me. It's pink and has nine candles on it. My dad gives me a toy bear. It's brown and very soft. My best friend Lily gives me a storybook. I like reading very much. We sing “Happy Birthday” to me first. Then I blow out the candles and make a wish. After that, we eat the cake and play games. We are all very happy. 根据短文内容，选择正确答案： ( )1. How old is Lucy today? A. Eight. B. Nine. C. Ten. ( )2. What does Lucy's mom make for her? A. A toy bear. B. A storybook. C. A birthday cake. ( )3. The toy bear is from ______. A. Lucy's dad B. Lucy's mom C. Lily ( )4. What does Lucy like doing? A. Playing games. B. Reading. C. Singing. ( )5. What do Lucy and her friends do after she blows out the candles? A. They sing a song. B. They eat the cake and play games. C. They open gifts. 参考答案 一、英汉互译 1. 答案：Happy Birthday! 解析：“Happy”意为“快乐的” ，“Birthday”意为“生日”，这是表达生日祝福的常用短语，首字母通常大写。 2. 答案：你多大了？ 解析：“How old”用于询问年龄，是固定搭配，“are”是be动词，“you”表示“你” ，该句型用于询问对方的岁数。 3. 答案：want a toy car 解析：“want”是“想要”的意思 ，“a”是不定冠词，表示“一个” ，“toy car”表示“玩具车” ，合起来就是“想要一辆玩具车”。 4. 答案：我能帮你吗？ 解析：“Can”是情态动词，在这里表示请求许可，有“能够，可以”的意思 ；“I”是主语“我” ；“help”是动词“帮助” ；“you”是宾语“你” 。这是服务场景中常用的礼貌用语，用来主动询问对方是否需要帮助。 5. 答案：What a lovely cake! 解析：这是一个由“What”引导的感叹句。“What”引导感叹句时，结构为“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语”，在没有强调主语和谓语时可省略 。“lovely”是形容词“可爱的” ，“cake”是可数名词单数“蛋糕” ，所以用“What a”引导感叹句，表达对蛋糕的赞美。 二、单项选择题 答案：BACBA BABCB 1. 答案：B 解析：根据答句“She is three years old.”（她三岁了）可知，问句是在询问年龄。“How old”用于询问年龄；“How much”用于询问价格或不可数名词的数量；“How many”用于询问可数名词的数量 。所以选B。 2. 答案：A 解析：当别人对你说“Happy Birthday!”（生日快乐）时，按照英语的礼貌习惯，应该表示感谢，所以回答“Thank you!”（谢谢你！） 。“Happy Birthday!”是回应别人生日祝福的重复表达，不符合语境；“You're welcome.”（不客气）是用于回应别人的感谢，而不是生日祝福，所以选A。 3. 答案：C 解析：感叹句有两种常见结构，由“What”引导时，后面接名词或名词短语；由“How”引导时，后面接形容词或副词 。本句中“lovely”是形容词，“the toy bear is”是“主语 + 谓语”结构，符合“How + 形容词 + 主语 + 谓语”的结构，所以用“How”引导感叹句，选C。 4. 答案：B 解析：在商店里，店员通常会用“Can I help you?”来主动询问顾客是否需要帮助 。“Where are you from?”用于询问对方来自哪里；“How are you?”用于询问对方的身体状况或近况，这两个句子都不符合商店店员询问顾客需求的场景，所以选B。 5. 答案：A 解析：“My brother”（我的哥哥/弟弟）是第三人称单数，在一般现在时中，be动词要用“is” 。“are”用于第二人称“you”或复数主语；“am”用于第一人称“I” ，所以选A。 6. 答案：B 解析：“want”表示“想要”时，常见用法是“want to do sth.”，即“想要做某事” ，所以“want”后面接动词时要用动词不定式形式“to buy” 。“buy”是动词原形，“buying”是动词的现在分词形式，均不符合“want”的用法，所以选B。 7. 答案：A 解析：本句是感叹句，“a nice birthday cake”是“一个漂亮的生日蛋糕”，中心词是名词“cake” ，符合“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”的感叹句结构，所以用“What”引导 。“How”引导感叹句时后面接形容词或副词；“Where”是疑问副词，意为“在哪里”，不用于引导感叹句，所以选A。 8. 答案：B 解析：“Would you like...?”是表示礼貌地询问对方是否想要某物或是否愿意做某事的常用句型 ，其肯定回答常用“Yes, please.” ，否定回答常用“No, thanks.” 。“Do you like...?”用于询问对方是否喜欢某物，与答句的回答方式不匹配；“Are”是be动词，不能直接与“you like”搭配用于这种询问场景，所以选B。 9. 答案：C 解析：“your parents”（你的父母）是复数主语，在一般现在时中，与之对应的be动词要用“are” 。“is”用于第三人称单数主语；“am”用于第一人称“I” ，所以选C。 10. 答案：B 解析：问句“Can I have a look at your new ball?”（我能看看你的新球吗？）是在请求对方的许可 。“Sure.”（当然可以）表示同意对方的请求，符合语境；“No, thanks.”用于委婉拒绝别人的帮助或提议；“I'm sorry.”通常用于表示道歉，所以选B。 三、填空题（从括号中选择正确的单词填空） 1. 答案：is；is 解析：第一空，“your cat”（你的猫）是第三人称单数，所以be动词用“is”；第二空，“It”指代“your cat”，同样是第三人称单数，be动词也用“is”。 2. 答案：What 解析：这是一个感叹句，“a cute dog”（一只可爱的狗）中心词是名词“dog”，符合“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”的感叹句结构，所以用“What”引导 。 3. 答案：Can 解析：“Can I help you?”是主动向他人提供帮助或询问对方是否有需求的常用交际句型 ，在这里店员询问顾客是否需要帮助，用“Can” 。“Do”不能用于这种表达提供帮助的句型中。 4. 答案：for 解析：“buy sth. for sb.”是固定短语，意为“为某人买某物” ，所以这里用“for” ，表示妈妈为奶奶的生日买花。 5. 答案：Happy New Year! 解析：当别人对你说“Happy New Year!”（新年快乐！）时，按照习俗，通常也要回应“Happy New Year!” 。“Thank you.”用于回应别人的祝福、帮助等，但新年祝福时更习惯用相同的祝福回应。 6. 答案：Look at 解析：“look”是不及物动词，后面不能直接接宾语，单独使用时表示引起对方注意；“look at”是及物短语，后面可以接宾语，表示看具体的人或事物 。本句中“the blackboard”（黑板）是宾语，所以用“look at” 。 7. 答案：for 解析：“It's time for + 名词”是固定句型，表示“到做某事的时间了” ，“dinner”（晚餐）是名词，所以用“for” 。“It's time to”后面接动词原形。 8. 答案：some 解析：“Would you like...?”表示委婉的请求或建议，在这种句型中，即使是疑问句，也常用“some”而不用“any” ，表示希望得到对方肯定的答复 。所以这里用“some” 。 四、匹配题（将句子与对应的答句/释义匹配，填序号） 答案：BCEAD 1. 答案：B 解析：“Happy Birthday, Tom!”是对汤姆的生日祝福，汤姆应该表示感谢，“Thank you!”（谢谢你！）是回应生日祝福的常用表达，所以选B。 2. 答案：C 解析：“How old is your father?”是询问对方父亲的年龄，“He is forty-five years old.”（他四十五岁了）是回答年龄的句子，所以选C。 3. 答案：E 解析：“Can I help you?”是主动提供帮助的询问，“Yes, please. I want a pair of shoes.”（好的，谢谢。我想要一双鞋）是接受帮助并说明具体需求的回答，符合该场景，所以选E。 4. 答案：A 解析：“What a beautiful dress!”是对裙子的赞美，“Thank you! It's my birthday gift.”（谢谢你！这是我的生日礼物）回应了对方的赞美，并说明了裙子的来历，逻辑连贯，所以选A。 5. 答案：D 解析：“Here you are.”（给你）是把东西递给对方时说的话，对方通常会表示感谢，“Thank you very much.”（非常感谢你）符合语境，所以选D。 五、根据中文提示补全句子 1. 答案：wants a book 解析：“想要”用“want”表示，句子主语“My sister”（我的妹妹）是第三人称单数，在一般现在时中，动词要用第三人称单数形式，“want”的第三人称单数形式是“wants”；“一本书”用“a book”表示 。 2. 答案：How old are you 解析：询问年龄用“How old”，这是固定搭配 ；“you”（你）是第二人称，与之搭配的be动词用“are” ，按照特殊疑问句的语序“How old + be动词 + 主语”，所以是“How old are you” 。 3. 答案：Look at 解析：“看”具体的事物用“look at”，“the new car”（这辆新车）是具体要看的事物，所以用“Look at” ，句首单词首字母大写。 4. 答案：Can I help you 解析：“我能帮你吗？”在英语中常用“Can I help you?”表达，这是服务场景中主动询问对方是否需要帮助的常用句型 。 5. 答案：How lovely 解析：这是一个感叹句，“lovely”（可爱的）是形容词，用“How”引导感叹句，结构为“How + 形容词”，所以是“How lovely” 。 6. 答案：for me 解析：“为我”用“for me”表示，“for”在这里表示对象，“make sth. for sb.”意为“为某人制作某物” 。 六、阅读理解，选出正确的答案 答案：BCABB 1. 答案：B 解析：文章中明确提到“Today is my ninth birthday.”（今天是我九岁的生日），“I”指的是Lucy，所以Lucy今天九岁，选B。 2. 答案：C 解析：根据文中“My mom makes a big birthday cake for me.”（我的妈妈为我做了一个大生日蛋糕）可知，Lucy的妈妈为她做的是生日蛋糕，选C。 3. 答案：A 解析：文中提到“My dad gives me a toy bear.”（我的爸爸给了我一只玩具熊），所以玩具熊是Lucy的爸爸送的，选A。 4. 答案：B 解析：从“I like reading very much.”（我非常喜欢阅读）可知，Lucy喜欢做的事情是阅读，选B。 5. 答案：B 解析：由“Then I blow out the candles and make a wish. After that, we eat the cake and play games.”（然后我吹灭蜡烛并许了个愿。在那之后，我们吃了蛋糕并且玩了游戏）可知，Lucy吹灭蜡烛后和朋友们吃了蛋糕、玩了游戏，选B。 学科网（北京）股份有限公司 $