1.2 地球运动的地理意义-①昼夜交替 课件 2025-2026学年高二上学期地理人教版选择性必修一

2025-09-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地球运动的地理意义
类型 课件
知识点 地球公转的地理意义(1)-昼夜长短的变化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.66 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 可乐吨吨机
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54097453.html
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来源 学科网

内容正文:

第2节 地球运动的地理意义 第一章 地球的运动 思考1:产生昼夜现象的原因是什么 ? 思考2:产生昼夜更替的原因是什么 ? 思考3:昼夜更替的周期是多长时间 ? 一、昼夜交替 (1)产生的原因 地球不透明也不发光,太阳照亮地球表面一半 昼夜交替 地球不停的自转 昼夜现象 周期:1个太阳日(24小时) (2)昼夜交替的地理意义 昼夜交替周期适宜 白天的升温不至于太高 夜晚的降温不至于太低 昼夜温差不至于太大 保证了生命诞生、繁衍、生存、发展 如果地球不自转,会出现昼夜更替吗? 如果地球不自转,昼夜更替现象仍然存在,周期为一年 因为昼夜现象是由地球不发光、不透明这一现象决定的 (3)晨昏线(圈) 晨昏线(圈):昼半球与夜半球的分界线。 昼半球 夜半球 晨昏线(圈) 4 ②晨昏线(圈)的判读 顺着地球自转方向,由夜半球进入昼半球为晨线; 顺着地球自转方向,由昼半球进入夜半球为昏线; N A B 自转方向 5 结合地球自转和我们日常生活现象,判断此时A、B两地正在经历怎样的情景? ·A ·B A地正在日出 B地正在日落 晨昏线(圈)与太阳直射点的周年运动 夏至 春分或秋分 冬至 观察:晨昏线(圈)的特点。 7 ③晨昏线(圈)的特点: 根据对晨昏线的观察,思考下列问题: a.说明晨昏线的形状特点。 b.说明晨昏线的移动方向及速度。 c.说明晨昏线与太阳光、赤道的关系。 晨昏线平分地球,是过球心的大圆。 晨昏线自东向西移动,与地球自转方向相反、自转速度相同(15°/小时)。 晨昏线平面与太阳光线垂直。 晨昏线永远平分赤道。 太阳光线 探究: 从北极上空俯视 从南极上空俯视 画一画 二分日 根据下面侧视图转绘为俯视图,并标注太阳光线、晨线和昏线。 9 从北极上空俯视 从南极上空俯视 画一画 夏至日 根据下面侧视图转绘为俯视图,并标注太阳光线、晨线和昏线。 活学活用:找出下列光照示意图中的晨线。 90° 60° 30° 0° 180° AB:晨线; AC:昏线 BC:晨线 下图中斜线部分表示黑夜,读图回答: 1.此图所示的日期可能是( ) A.3月21日 B.6月22日 C.7月初 D.12月22日 2.图中,与晨昏圈重合的经线的经度分别是( ) A.20°W、160°W B.90°E、90°W C.30°W、150°E D.60°E、120°W 3.在图示过后三个月内,地球在公转轨道上的速度可能是( ) A.先加快,后减慢 B.逐渐减慢 C.先减慢,后加快 D.保持不变 A C B 课堂小练 1.2地球运动的地理意义 一、昼夜交替 (1)产生的原因: (2)地理意义: (3)晨昏线(圈): $

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