第2讲 中古时期的欧洲 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史导学案系统覆盖中古时期欧洲核心考点，以西欧封建社会（封君封臣制、庄园经济）、东欧国家（拜占庭、俄罗斯）为基础，串联资本主义曙光等变化，通过“贯通”问题链和“回归教材”的释概念、微归纳，引导学生自主构建政治经济文化互动的知识网络，体现考点梳理的系统性。 亮点在于诊断性自测与分层突破设计，如专项训练含12道选择、2道非选择，命题点真题演练结合史料解析，培养史料实证与历史解释素养。“精准突破”主题下的视角探究（如香槟集市影响）助学生自主诊断薄弱点，教师可依学情指导，提升复习实效。

高考历史专题复习 高一历史必修 中外历史纲要（下）（部编版） 第2讲　中古时期的欧洲 目 录 第2讲　中古时期的欧洲 3 一、总体分析 3 1.课程要求 3 2.考情统计 3 3.备考策略 3 二、强化基础 4 （一）西欧的封建社会 4 1.背景 4 2.特点 4 3.中古西欧的文化（链接·选择性必修3） 5 4.回归教材 6 （二）西欧封建社会的变化 7 1.西欧中古时期的资本主义曙光 7 2.回归教材 8 （三）东欧的封建国家 9 1.拜占庭（链接·选择性必修3） 9 2.俄罗斯（链接·选择性必修3） 10 3.回归教材 11 三、精准突破 12 主题一　黑暗与曙光——中古西欧封建社会的特点及其变化 12 视角1　中古时期西欧社会的特点 13 视角2　从法国香槟集市的影响考查中古时期欧洲城市的兴起 14 主题二　碰撞与交流——中古时期的东欧国家 16 视角1　拜占庭文明发展的原因 17 视角2　俄罗斯的兴起 18 四、强化提升 21 命题点1　从货币铸造的控制权考查中古时期西欧各国王权的集中程度 21 命题点2　从中古时期行会的垄断性考查城市工商业的发展 22 命题点3　从主导货币的发行国考查中古时期欧洲经济中心的转移 23 命题点4　从教师执教资格授予权的变化考查欧洲权力运行机制的变化 24 命题点5　从西班牙的文学作品考查中古时期欧洲的骑士文化 25 命题点6　从拜占庭皇帝权威的降低考查拜占庭帝国的衰落 26 命题点7　从拜占庭帝国亡国的原因考查伊凡四世加强中央集权的措施 27 专项训练 28 答案解析 36 第2讲　中古时期的欧洲 一、总体分析 1.课程要求 （1）通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌 （2）通过了解欧洲的区域文化，认识欧洲对人类文化发展所作出的贡献 2.考情统计 （1）考查频率：2020—2024年，西欧封建社会“5年4考”;中古西欧的王权、城市与教会“5年9考”;拜占庭与俄罗斯“5年9考” （2）核心考向：本讲的高考试题集中在中古时期西欧的“变化”上，这些“变化”都与西欧资本主义的兴起有关。东欧国家则重点考查拜占庭的法律 3.备考策略 （1）学习过程中，可以将前两个标题合并，抓住“变化”这一关键词，从政治（王权加强）、经济（城市兴起）、思想（文艺复兴）三个角度进行分析，了解三个角度之间的关联 （2）学习拜占庭与俄罗斯需要归纳两个国家的相似之处，从两个国家所处的位置理解两者在沟通东西文化方面的作用 二、强化基础 （一）西欧的封建社会 贯通：请对比中国古代的封建社会，分析西欧在政治、经济和思想方面与中国不同之处。 1.背景 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。 2.特点 封君封臣 制度 （政治） 背景 是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系起来 内容 封臣效忠封君，主要义务是服兵役。封臣享有土地上的司法、行政和经济等各种权力  评价 构成了西欧封建贵族等级制度，出现了不同程度的分裂割据局面 庄园与农 奴制度 （经济） 庄园制 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一。庄园经济基本上自给自足，领主掌握庄园的经济、政治、法律管理权（庄园在中古时期的西欧既是基本的经济组织，也是基本的社会单位 ） 农奴制 农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，接受领主的封建剥削和政治、司法管理  基督教会的统治 （思想） 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位。经济、政治势力强大，控制居民的精神生活 3.中古西欧的文化（链接·选择性必修3） 基本特征 王权与教权并立的二元政治格局;基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 基督教文化 载体是《圣经》和神学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响 文学艺术 历史传说和神话成为文学艺术创作的素材;骑士文学和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活 意义 虽受到教会控制而少有科学成就，但继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命 莫定了必要的基础 【拓展】 国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖，而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性，这就很容易引起国王与贵族、王国政府与地方诸侯之间，以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。---摘编自许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》 新论：作者认为西欧的封君封臣制容易造成地方分裂割据局面 4.回归教材 ①释概念——封建农奴制度 是指封建社会中封建领主在其领地上建立起来的超经济剥削制度，农奴对领主具有强烈的人身依附关系。欧洲农奴制起源于古罗马的隶农制，盛行于中古时期欧洲，随着资本主义生产关系的发展而逐渐瓦解。 ②微归纳——中古时期西欧封建社会的特点 a.形成了国王、贵族、骑士、平民和农奴的等级森严的社会。 b.庄园既是基本的经济单位，也是基本的社会单位，自给自足。 c.基督教在精神和思想领域占据统治地位，势力强大。 d.国王权力有限，地方贵族拥有较大自治权，政治权力分散。 e.骑士阶层拥有特殊的社会地位，骑士文化盛行。 ③找联系——封君封臣制度与西周分封制的异同 项目 封君封臣制 西周分封制 不同 以土地为纽带，依靠效忠来维系 以血缘为纽带，依靠宗法制维系 相同 内容：有条件地分封土地和人民 特点：等级森严，层层分封 影响：前期加强统治，后期造成分裂 （二）西欧封建社会的变化 贯通：西欧的中古时期孕育了近代的资本主义，请结合所学归纳西欧中古时期的资本主义曙光。 1.西欧中古时期的资本主义曙光 王权的加强 背景 西欧封建制初期，权力分散，王权软弱 代表 （1）英国、法国通过打击贵族　　势力加强了王权  （2）西班牙和葡萄牙通过反抗阿拉伯帝国的统治建立了强大的王权 影响 这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础 城市的兴起 兴起 （1）随着西欧工商业的发展，10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市 （2）城市通过不同的手段赢得一定程度的自治权 影响 自治有利于城市经济的发展③，城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业 人文主义思想的兴起 14—17世纪初，以人文主义为指导思想的文艺复兴兴起，冲击了基督教会的统治秩序  【拓展】无论如何，中古时期都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 新论：材料认为西欧的中古时期是一个充满了希望的变化的时代。 2.回归教材 ①释概念——中古时期欧洲的王权 中古时期欧洲的王权受到领主贵族和天主教会的牵制，王权柔弱，国家分裂。中古时期后期，王权逐渐加强，促进了国家的统一和民族国家的形成，符合新兴市民阶层的要求，代表着欧洲的进步力量。 ②链高考——城市中行会的作用 （2023北京卷，12）中古时期德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。1413年，该城最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。这说明行会在城市中的作用是有效保护了成员的经济利益。  ③图释史——中古时期西欧的曙光 （三）东欧的封建国家 贯通：请结合所学，从地理方位、文化传承、经贸通道、对外关系等角度阐释，为什么中古时期的拜占庭成为沟通东西的桥梁。 1.拜占庭（链接·选择性必修3） （1）演变 ①地位：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展，都城君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁。  ②鼎盛：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张;并编订了《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。  ③衰亡：6世纪中期之后，由于游牧部族的冲击和内部矛盾，拜占庭帝国陷入混乱，1453年被奥斯曼人灭亡。  （2）文化 特征 继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，独具一格  成就 ①法律：《罗马民法大全》是拜占庭文化的标志性成就，标志着罗马法发展到最发达、最完备的阶段 ②艺术：君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名  2.俄罗斯（链接·选择性必修3） （1）演变 ①发端：俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。  ②兴起：在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起，1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。  ③扩张：17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。  （2）文化 ①特征：深受拜占庭文化的影响;东正教对俄罗斯产生了深远影响。  ②成就：史诗《伊戈尔远征记》，圆顶多塔风格的教堂建筑。  【拓展】1453年，当君士坦丁堡陷落后，俄罗斯人便觉得，他们不仅要在信仰上，而且要在行动上，来行使拜占庭帝国应尽的天职。因此，俄罗斯的统治者开始称作为“沙皇”，其直意为恺撒。---[美]罗伯特·E.勒纳等《西方文明史》 新论：作者认为，俄罗斯自认为是拜占庭帝国的继承者 3.回归教材 ①释概念——罗马法 泛指古罗马颁布的法律的总称。罗马法遵循自然法的原则，充满理性精神。不仅在维护罗马帝国统治中起了关键作用，而且在世界法制史上占有十分重要的作用。 ②微归纳——拜占庭帝国的地位 a.文化：保存了大量古希腊的文献，促进了文艺复兴运动的发生。 b.宗教：影响了斯拉夫各民族，对东正教的发展起到关键作用。 c.法律：创立了完整的法律体系，深刻影响了后世。 d.军事：成功抵御了多次外来入侵，使欧洲免受游牧民族的侵扰。 ③微归纳——中古时期西欧与东欧的比较 项目 西欧 东欧 政治 封君封臣制，地方分权 君主专制，中央集权 民族 以日耳曼人为主 以斯拉夫人为主 宗教 以天主教为主 以东正教为主 ④图释史——俄罗斯文化的特点 三、精准突破 主题一　黑暗与曙光——中古西欧封建社会的特点及其变化 主旨精要：中古时期的西欧被称为“黑暗时代”，但是，中古中后期，西欧社会在政治、经济和思想文化领域发生了深刻的变化，这些变化孕育了欧洲近代的资本主义，是理解近代西欧社会转型的关键，因此，该主题既是中古史的重点，也与近代史密切相连。高考对中古史的考查大部分集中在这一知识点上。 【史料探究】 视角1　中古时期西欧社会的特点 材料　尽管这是一个基督教的信仰时代，我们却总能透过布满城堡和教堂的中古景色，看到一种很不精致的封建制度和一种非常特殊的生活方式在欧洲兴起：政治是分散割据的，社会几无安全和秩序可言;通过采邑的层层分封骑士们结成了领主和附庸的关系……因战争需要而建立起来的采邑、庄园等制度正在把带有军事性质的组织变成人们进行农业生产的基本单位。……社会结构、绘画、音乐、建筑、民族性格以及生活方式的各个细节，都带上了基督教的色彩。 ——摘编自韩亚辉《西方文化评析》 【探究】　根据材料，围绕“中古时期西欧社会的特征”建立史料与史论的联系。 史料 史论 政治是分散割据的，社会几无安全和秩序可言 出现不同程度的分裂割据局面 通过采邑的层层分封骑士们结成了领主和附庸的关系 形成以封君、封臣为基本特征的封建制度 因战争需要而建立起来的采邑、庄园等制度正在把带有军事性质的组织变成人们进行农业生产的基本单位 建立起庄园与农奴制度 社会结构、绘画、音乐、建筑、民族性格以及生活方式的各个细节，都带上了基督教的色彩 社会各个细节都带上了基督教的色彩 视角2　从法国香槟集市的影响考查中古时期欧洲城市的兴起 材料　〔2024广东卷，18（节选）〕12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市，它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物，在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序，给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶，香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初，香槟地区成为法兰西国王属地，国王收取比交易费用更高的费用，如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长，集市城市里的运输和交易已不能满足需求，其重要性开始下降。 ——摘编自[英]诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等 【探究】　根据材料，简析香槟集市的影响。 【探究路径】 教材 依托 教材与本题相联系的是城市的兴起和王权的加强，《中外历史纲要》（下）和选择性必修1、2、3都有一定的涉及，知识的融合力度非常大 材料 信息 材料首先介绍了香槟集市在贸易领域的发展，包括原因、规模、范围等，然后，材料介绍了国王对香槟地区的统治，最后，说明了集市的衰落 设问 分析 设问要求“根据材料”回答，“简析”说明命题者希望答案简洁，不能形成“小作文”类的答案 提示 影响：促进西欧城市经济的联系与交流;促进了西欧与地中海区域的贸易联系，扩大了国际贸易的规模;促进了欧洲各国的贸易和文化交流;有利于王权的加强和民族国家的兴起。 【史观史论】 1.西欧文明的多元特征 （1）政治结构的多元化：以罗马天主教会为首的宗教势力和以国王为代表的世俗贵族集团并驾齐驱，他们既存在权利的争夺，也有相互依存的一面。以市民阶层为主的自治城市也是一股相对独立的政治、经济力量。中古时期的西欧基本上处于分裂割据状态。 （2）经济结构的多元化：庄园是中古西欧基本的农业组织，农奴制是主要的生产关系，同时，也存在着一些自耕农经济。以城市为主要代表的工商业者具有一定的独立性，建立了相对独立的行会组织。 （3）文化上的多元化：天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神共处，各种文化存在着融合的趋势，也有相互博弈、互不相容的一面。 （4）司法体系的多元化：政治结构、文化结构的多元造就了司法的多元性，教会法、封建法、普通法、城市法、庄园法和商法等共存与相互制衡。 2.中古时期西欧社会的变化 政治领域 封建贵族势力削弱，王权加强;教皇与国王关系向有利于王权的方向发展：议会制的萌芽逐渐形成，市民阶层崛起 经济领域 庄园制衰落，租地农场出现，土地集中成为趋势;手工业和商业不断发展，城市兴起，新的资本主义生产和经营方式出现 思想领域 学术和教育复兴，中古时期大学出现;随着基督教会成为社会的主要精神支柱，人文主义思想兴起，文艺复兴运动冲击了基督教会的统治 主题二　碰撞与交流——中古时期的东欧国家 主旨精要：中古时期的东欧、西欧是两种不同的文明，东欧既是希腊罗马文化的继承者，也吸收借鉴了东方文明，是世界文明多样性的重要组成部分。拜占庭帝国和俄罗斯帝国是东欧文明的代表，也是高考考查的重点，考题多集中在拜占庭帝国对世界法律制度、宗教思想和文化交流的影响上。 【史料探究】 视角1　拜占庭文明发展的原因 材料　拜占庭文明曾在中古时期世界文明发展过程中占有举足轻重的地位。拜占庭帝国在行政统治机构与原则、传统法制观念及应用上完全延续罗马帝国的传统。而在文化上，拜占庭地区是希腊语文化圈地区，希腊语及希腊文化传统被根植于整个罗马帝国的东部地区。拜占庭帝国的位置距离东方文化文明地区相当近，可以相当便利地接受古代东方文明的优秀成果。拜占庭文学艺术逐渐渗透入基督教精神，基督教教义与古典文化完美地结合，使其更有活力的发展。 ——摘编自杨龙《浅析拜占庭文明的特点和影响》 【探究】　根据材料并结合所学知识，概括拜占庭文明发展的原因。 【探究路径】 教材 依托 拜占庭文明发展的原因教材并未专项讲述，而是渗透在一般性的介绍中;《中外历史纲要》（下）和选择性必修3都涉及本题的解答 材料 信息 材料的主旨是拜占庭文明发展的原因，考生只要抓住关键信息按照材料的结构进行归纳即可 设问 分析 设问要求“根据材料并结合所学知识”概括原因，可以从经济、历史、地理、文化等角度进行归纳 提示 原因：工商业发达;古希腊、古罗马文化的积淀;地理位置优越，都城是沟通东西方的桥梁;丰富的文化来源（东方文化、基督教文化）;法律的体系化等。 视角2　俄罗斯的兴起 材料　莫斯科位于东北罗斯腹地，土地肥沃，封建土地所有制发达，地理位置优越，水陆交通便利，商业比较繁盛，大公从过境贸易中获取大宗税收，拥有雄厚的财力。莫斯科公国周边尚有一些小国形成屏障，因而使它较少受到蒙古人和立陶宛人的直接侵扰。富庶而相对安定的社会环境，吸引了大批人口迁移至此，有利于经济繁荣和城市的发展。14—15世纪期间，莫斯科公国的经济和政治地位愈渐上升，成为反抗蒙古压迫、争取俄罗斯民族独立和消灭封建割据、统一东北罗斯的中心。 ——摘编自王斯德等《世界通史》 【探究】　根据材料，围绕“俄罗斯兴起的原因”，建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 土地肥沃，封建土地所有制发达，地理位置优越，水陆交通便利，商业比较繁盛 地理位置优越，经济繁荣 较少受到蒙古人和立陶宛人的直接侵扰。富庶而相对安定的社会环境，吸引了大批人口迁移至此 政局相对安定，人口众多 成为反抗蒙古压迫、争取俄罗斯民族独立和消灭封建割据、统一东北罗斯的中心 民族独立和民族统一的中心 【史观史论】 1.与西欧相比中古时期东欧国家的特点 民族构成与宗教信仰 西欧国家大部分是日耳曼人建立的，一般信仰天主教，受西罗马帝国影响较大;东欧国家大部分是斯拉夫人建立的，一般信仰东正教，受东罗马帝国（拜占庭帝国）影响较大 政治制度 西欧建立了较为完善的封建制度，王权较弱。东欧国家受到东方国家的压力较大，王权一般比较强大，很多形成了君主专制制度，较为典型的是俄罗斯 东西方交流 由于地理位置的原因，东欧国家面临着东方民族和国家的强大压力，与亚洲游牧民族和国家的战争较多，受东方文明的影响也较深。拜占庭帝国是较为典型的代表 经济发展水平 除拜占庭帝国外，大部分东欧国家都是所谓的“蛮族”建立的，经济发展水平较低工商业不发达，奴隶制大量存在，农奴制也更加残酷，资本主义萌芽的出现也大大晚于西欧 2.推动罗马法不断发展完善的原因 经济 因素 罗马法是古代社会最发达最完备的法律体系，是以私有制为基础的法律的最完备的形式。它建立在简单商品经济基础上，随着商品生产和商品贸易的不断发展与繁荣而发展完善。罗马奴隶制商品经济的高度发展，是促成其法律与法学发达完善的最根本原因 政治 因素 罗马帝国政治统治的需要与法治传统的确立，是促成罗马发达完善的另一个重要因素。同时，罗马统治阶级运用武力扩大其版图，强行适用罗马法，致使被征服地区的居民折服于发达完备的罗马法。这是罗马法成为世界性法律的一个关键因素 文化 因素 罗马法继承和发展了前人的法律文化成果。罗马法是在直接或间接继承、借鉴古代东方和古希腊法律成果的基础上，形成自己的概念、原则、制度和体系的 技术 因素 罗马国家的立法是原则性与灵活性的有机统一。罗马法确立的法律概念和术语以及原则和制度，不仅以精湛的理论为依据，而且用语准确、结构严谨、逻辑性强，为罗马法成为世界性的法律制度提供了强有力的技术支撑 四、强化提升 命题点1　从货币铸造的控制权考查中古时期西欧各国王权的集中程度 1.（2024重庆卷，10）11世纪，神圣罗马帝国皇室对铸币的控制较弱，许多铸币厂由教会掌控，其发行的货币占主导地位。法国铸币业被大领主控制，货币的原料、工艺和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量铸币厂，每三到六年便调整货币设计。这表明当时西欧诸国（　　） A.教会引领货币经济改革 B.封建经济陆续走向瓦解 C.王室鼓励铸币工艺创新 D.王权集中程度存在差异 答案：D 解析 根据材料可知，11世纪，西欧各国的铸币权被不同的主体掌握，但随着英国王权的加强，王室控制着货币的铸造和发行，可见当时的西欧王权集中程度存在差异，故选D项;材料只提及神圣罗马帝国的铸币权由教会控制，排除A项;材料未体现封建经济的发展状况，排除B项;材料主旨不是铸币工艺的创新，而是各国对铸币权控制的差异，排除C项。 知识拓展：一般认为货币发行权是国家权力的重要象征，拥有货币发行权的中央政府一般实行中央集权制;而地方拥有货币发行权的一般是实行地方分权制。 命题点2　从中古时期行会的垄断性考查城市工商业的发展 2.（2024山东卷，11）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员;13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（　　） A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧 C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强 答案：B 解析 中古时期的行会是西欧城市工商业的管理组织，进入行会是合法从事工商业的先决条件，在市场竞争激烈的背景下，行会已有成员往往通过提高入会门槛，垄断工商业，B项正确。垄断不利于技术进步，A项错误。行会的垄断性，不利于城市的发展，不能称之为“完善”，C项错误。材料未提及王权对城市的控制，D项错误。 概念阐释：中古时期西欧的行会是城市中的手工业者或商人为保障本行业的利益而建立的封建性团体，带有很强的垄断性，不利于资本主义的发展。 命题点3　从主导货币的发行国考查中古时期欧洲经济中心的转移 3.（2024湖北卷，12）中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是（　　） A.意大利民族国家兴起 B.封建庄园制度的成熟 C.大量贵金属涌入欧洲 D.城市商品经济的发展 答案：D 解析 随着城市商品经济的发展，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市商业日益繁荣，在经济活动中的影响力不断增大，其发行的货币在地区贸易中也逐渐占据主导地位，D项正确;意大利民族国家兴起于19世纪，与题干时间不符，且民族国家的兴起与货币转变的关联不大，A项错误;封建庄园制度主要关注的是农业生产和社会结构，而金币流通的变化更多地反映了贸易和商业活动的变迁，B项错误;此时新航路还未开辟，欧洲并没有大量的贵金属涌入，C项错误。 知识拓展：新的国际货币的出现往往与新的经济体的崛起密切相关，佛罗伦萨和威尼斯都是欧洲城市的代表，其经济的发展是它们的货币成为国际货币的基础。 命题点4　从教师执教资格授予权的变化考查欧洲权力运行机制的变化 4.（2024甘肃卷，12）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（　　） A.教师摆脱教会管控　　 B.教师行会地位上升 C.主事权力彻底废除 D.世俗自由风气盛行 答案：B 解析 结合所学知识，可知中世纪后期，欧洲城市发展，取得一定的自治权，城市自治权通过行会来实现。题干材料中巴黎大学教师执教资格根据教师行会多数人的意见颁授，就是教师行会行使自治权的表现，是行会地位上升的表现，故B项正确;根据题干材料，可知教会并没有完全放弃对教师资格的授予权，故A、C两项错误;题干材料没有体现世俗自由风气盛行，D项错误。 知识拓展：中古时期欧洲城市的各类行会影响巨大，不仅控制一个行业的发展，较大的行会甚至控制整个城市的管理。但是，行会具有垄断性，中古时期后期，行会逐渐衰落。 命题点5　从西班牙的文学作品考查中古时期欧洲的骑士文化 5.（2024安徽卷，11）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸!虽则我要死了，但仍旧不舍你!靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（　　） A.揭示战争真相 B.抒发乡土情怀 C.传播神话故事 D.歌颂骑士英雄 答案：D 解析 据材料“查理大帝远征”“宝剑”“战争”“征服”等可知，该作品属于西欧中古时期骑士文学中的叙事诗，主题是歌颂国王功业和骑士英雄的传奇，故选D项;作品中没有战争细节描述与反思的信息，排除A项;材料没有表达对故乡的怀念之情，排除B项;据“取材于查理大帝远征西班牙史实”可知，该作品并非神话故事，排除C项。 概念阐释：欧洲中古时期流行骑士文化，代表社会正义的骑士精神是骑士文化的核心。中古时期到近代，骑士文化在塑造欧洲人的价值观和行为规范方面发挥了重要作用。 命题点6　从拜占庭皇帝权威的降低考查拜占庭帝国的衰落 6.（2023全国新课标卷，32）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（　　） A.限制君主权力的思想广泛传播 B.地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C.地中海地区出现资本主义萌芽 D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 答案：D 解析 根据材料“13世纪”“他们的皇帝已经不具备所称的‘统治全人类’的能力，皇帝的许可与授权已失去意义”并结合所学知识可知，7世纪中后期，拜占庭帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，此后再也未能恢复鼎盛时期的疆域，导致材料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义，D项正确;13世纪时，限制君主权力的思想并没有广泛传播，A项错误;1453年奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，到16世纪后期，奥斯曼人建立起地跨亚、非、欧三洲的奥斯曼帝国，B项错误;14世纪前后，欧洲地中海区域的意大利出现了资本主义萌芽，C项错误。 命题点7　从拜占庭帝国亡国的原因考查伊凡四世加强中央集权的措施 7.（2023天津卷，11）伊凡四世登基之初，有人向他进献的书籍记载了奥斯曼帝国征服拜占庭的情况。书中说由于拜占庭贵族们的自私和对国家不忠，使得皇帝无法抵抗入侵;奥斯曼君主则按照功勋而非血统选拔官员和将领，并采取严厉的手段立威施政。伊凡四世执政措施中，集中体现上述内容的是（　　） A.创立中央行政部门 B.没收教会所有土地 C.实行特辖领地制度 D.打开国门学习西方 答案C 解析 伊凡四世执政期间，为了加强中央集权和消除贵族势力的割据，实行了特辖领地制度，这与材料“贵族们的自私和对国家不忠”“按照功勋而非血统选拔官员和将领”相符，故选C项;材料强调的是国王加强对贵族的控制，与创立中央行政部门和没收教会土地无关，排除A、B两项;“打开国门学习西方”与打击贵族、加强君权无太大关系，排除D项。 人物介绍：伊凡四世的统治手段较为强硬和残暴，但在一定程度上推动了俄罗斯的统一和发展，为后来俄罗斯成为强大的帝国奠定了基础。 专项训练 中古时期的欧洲 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.（2024广东汕头二模）中国近代先进知识分子严复曾论及欧洲历史时说：“用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。”严复所谓“拂特之制”是指（　　） A.城邦民主制 B.政教合一体制　 C.封建制度 D.资本主义制度 2.（2024广东汕头一模）有学者指出，中古时期欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸”。更符合该学者观点的图示是（　　） 3.（2024山西临汾一模）《庄园敕令》是法兰克王国于公元8世纪末颁行的整顿王室领地经济的条例。敕令规定管家应该把庄园上的产品分为两类，一类供应国王日常需要，一类供应战争需要。敕令提到要制备油脂、火腿、咸肉、醋、酒、干酪等，还指示要宰杀牛、羊熬炼脂肪，预备足够数量的肥鹅、肥鸡，准备各色蔬菜等。这反映出庄园（　　） A.生产规模很大　　　　 B.是独立的政治集团 C.自营程度很高 D.受国王的直接管理 4.（2024江苏南通二模）9世纪末，法兰西地区的宗教会议，多次号召封建主和武士不劫掠教会财产。到11世纪中叶，此号召在欧洲其他地区得到推广，封建武士被要求去支持教会，每周三日落至周一日出期间停止一切争战。这反映出西欧（　　） A.王权和教权的长期并立 B.国王与教会冲突不断 C.基督教会强化社会教化 D.封建主义秩序的混乱 5.（2024广东湛江一模）11—12世纪，在地广人稀的西欧庄园中，封建领主为了吸引佃户，会采取降低租金的方法，甚至会让一些农奴上升为自由农。而到了13世纪，地租越来越高，有的自由农为了获得一块耕地，甚至降身为农奴。这一变化表明，当时西欧 （　　） A.人地矛盾逐渐凸显 B.世俗王权得到加强 C.庄园农业生产衰退 D.瘟疫造成人口锐减 6.（2025广东大湾区正禾大联考）随着法国“公社运动”和早期城市化的发展，13世纪末“法国好城”体系开始形成。“好城”通常拥有城墙和常设的司法机关，经济上有较为显赫的地位，并直接依附于国王。据此分析，中世纪后期“法国好城”体系的设置（　　） A.削弱了国王权威 B.开启城市化进程 C.有助于国家统一 D.保障了城市自治 7.（2025广东肇庆一模）有学者指出，中世纪欧洲随着流动人口的增加，货物交换的活跃，“旧城不断恢复，新城开始建立……复兴的城市又为商人阶层的存在和发展提供了保障”。该看法着重（　　） A.强调希腊文化的影响 B.分析城市发展的原因 C.说明王权强化的历程 D.探究民族国家的起源 8.（2024广东广州二模）11—13世纪，欧洲的城堡建设日益兴盛，塔楼等要塞不断被加固和改进。14世纪，塔楼等要塞受重视的程度下降，城堡成为所在地区的政治中心，城堡中的大厅常用于领主会见宾客、处理政务、洽谈商务、举行司法活动。15—16世纪，英国甚至掀起了摧毁城堡的运动。这一变化反映了 （　　） A.圈地运动的兴起 B.宗教改革运动的推进 C.民族国家的形成 D.封君封臣制度的衰落 9.（2024广东深圳二模）自11世纪以来，英国王室的财政收入主要来自自己的直接领地，即所谓“国王靠自己过活”，但到14世纪，税收已成为其主要来源。1374—1375年，英王财政总收入为11.2万英镑，其中领地收入2.2万，而税收有8.2万。这一现象说明当时英国（　　） A.资本主义工商业的发展 B.对外扩张获得巨大收益 C.封建王权呈现强化趋势 D.脱离教会控制成效显著 10.在7—9世纪的拜占庭帝国，随着斯拉夫人、阿拉伯人在境内大量定居，斯拉夫人习惯法、罗马—拜占庭法以及伊斯兰教法相互影响，出现了《农业法》《海商法》等一批新法律。这（　　） A.完善了封建庄园自治体制 B.着眼于用市民法代替万民法 C.催生了《罗马民法大全》 D.有利于提高帝国的治理水平 11.（2024浙江新高考联考）有学者指出，第一个千禧年之末（988年），基辅罗斯的大公和拜占庭帝国联姻，而且接受了基督教，将基督教定为国教;第二个千禧年之初，成吉思汗的部队征服了俄罗斯，把亚洲腹地军事专制主义的传统带到了俄罗斯。这从一个侧面说明俄罗斯文化（　　） A.蕴含着古斯拉夫民族的风格 B.深受奥斯曼帝国文化的影响 C.使西方基督教文化发生变异 D.具有东西方文化二重性色彩 12.（2025广东清远质检）中世纪后期德意志地区流行“吹笛人”传说，讲述了“吹笛人”被狡诈的市民欺骗后，用笛音引诱城中孩童一同消失的故事。该传说长期被学者关注，下表所示是不同时期流行的研究视角。研究视角的差异反映出（　　） 时间 研究视角 16世纪 将传说放入教义体系，推广新的生活规范 18世纪 用理性的验证探明传说的真实历史背景 19世纪 通过记录、阐释传说再现德意志民众精神 A.民间传说缺乏事实依据　 B.时代变迁影响观念变化 C.科学发展冲击宗教信仰　 D.历史解释基于阶级立场 二、非选择题（共26分） 13.（2024山东潍坊检测）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　博洛尼亚大学是中古时期欧洲法学研究中心，也是世界最古老的大学，并以学生主导大学的特色别具一格。大学所处的博洛尼亚地处意大利北端、雷诺河畔，是欧、非、亚三大洲的交通要道和贸易中心，作为一个自由城市，博洛尼亚在11世纪繁荣起来，各路商旅络绎不绝，商业纠纷比比皆是。1088年，被后人誉为“法律之灯”的欧内乌斯在博洛尼亚创办了法律学校（博洛尼亚大学的前身之一），他杰出的声望招来了大批老师和学生。在博洛尼亚大学，老师成立自己的行会，学生也有自己的社团，慕名而来的学生数量众多，并且大多出身尊贵，地位显赫，反而获得了大学的掌控权，教师仅保留对学生进行考试、发放教学资格证书或制定公共试用期的权力。 ——摘编自李飞《大学的前世今生》 材料二　 15世纪末，欧洲大学与13世纪的大学已有较大差异。从经常因暴力冲突而分裂，但富于活力和独特生活的独立行会、研究和教学的发源地，退居为服务于国家的职业培训中心，并由国家严密控制。 ——摘编自[法]雅克·韦尔热《中世纪大学》 （1）根据材料一，概括博洛尼亚大学创立的条件及其办学特点。（8分） （2）根据材料一、材料二并结合所学知识，谈谈你对雅克·韦尔热所述现象的认识。（4分） 14.（2024四川成都名校联考）阅读材料，回答问题。（14分） 材料　下表是历史学家对“中世纪的欧洲”的部分观点。 作品 观点 吴于廑《世界史·总序》 文艺复兴时期，西方就已有了把历史分为“古代”“中世纪”和“近代”的说法。“古代”相当于原始社会及奴隶社会阶段，“中世纪”相当于封建社会阶段，“近代”相当于资本主义社会阶段。“中世纪”一词只适用于西欧历史，没有世界历史上的普遍意义 钱乘旦《西方那一块土》 中世纪的欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，他们在昏庸无道中也创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素 朱迪斯·M.本内特等《欧洲中世纪史》 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代 根据材料并结合所学知识，围绕“中世纪的欧洲”，自行提出一个具体的历史观点，并进行简要阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨。） 答案解析 1.C　根据材料可知，在这种制度下土地和居住其上的耕种者也一起分封，并且只服从于自己的上层封建主，这与西欧封建制的特点相吻合，故选C项;城邦民主制是指城邦国家中全体公民享有平等的权利，行使决定国家大政和参与国家管理的权利的政治制度，排除A项;政教合一体制是指政权与教权合一的政治制度，排除B项;资本主义制度是以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本家剥削雇佣工人的制度，排除D项。 2.D　据材料及所学可知，中古时期欧洲领主与附庸之间关系很复杂，能反映这种关系的应该是纠缠在一起的线绳，故选D项;领主与附庸的效忠关系很复杂，而非层次分明，排除A项;领主和附庸数量不应大致相同，排除B项;领主和附庸关系复杂，而非关系单一，排除C项。 3.C　据材料可知，国王的庄园首先是满足国王的生活和军事斗争需要，很少与外界发生经济联系，自营程度很高，C项正确;材料只涉及庄园经营内容，并没有生产规模的信息，排除A项;材料强调的是庄园的经济职能，服务于王室，不是独立的政治集团，排除B项;国王领地的庄园直接管理者一般由国王任命，但不可能是国王，排除D项。 4.D　据材料可知，中古西欧封建势力与教会冲突不断，争战频繁，反映出西欧社会动荡，封建主义秩序混乱，故选D项;材料体现的是封建势力与教会的冲突，没有涉及“王权”的情况，未体现“国王”与教会的冲突，排除A、B两项;材料不涉及基督教会对民众的“社会教化”，排除C项。 5.A　从材料中可以看出，11—12世纪，西欧庄园地广人稀，封建领主降低租金吸引佃户，甚至让农奴上升为自由农;但到了13世纪，地租越来越高，自由农甚至愿意降身为农奴来获得耕地;这表明土地变得相对稀缺，人地矛盾逐渐凸显，故选A项;地租的提高有利于提升封建领主的实力，不利于世俗王权的加强，排除B项;材料中农民为获得耕地而降低身份，表明农业生产仍有一定的吸引力，排除C项;材料中的变化是人口数量增长导致的，而不是人口锐减引起的，排除D项。 6.C　“好城”直接依附于国王，拥有城墙和常设司法机关且经济地位显赫，这有助于加强国王对地方的控制，从而有助于国家统一，故选C项;“好城”直接依附于国王，这是加强国王权威的一种体现，而不是削弱，排除A项;中世纪后期法国“公社运动”和早期城市化发展，说明城市化进程早已开启，并非由 “好城” 体系开启城市化进程，排除B项;“好城”直接依附于国王，这说明城市并没有高度的自治权，而是在国王的掌控之下，排除D项。 7.B　据材料信息可知中世纪的欧洲，流动人口增加与货物交换活跃，推动旧城市的恢复与新城市的建立，体现商品经济发展推动城市的兴起与发展，城市兴起后又推动商人阶层发展壮大，体现城市发展的影响，故选B项;据材料信息可知商品经济发展推动城市兴起，希腊文化的影响强调中古时期的欧洲对古希腊文化的继承与发展，两者主旨不符，排除A项;结合所学，王权强化强调随着封建经济的发展和城市的产生，国王实力增强，击败各地封建主，削弱教权的影响，材料强调中世纪欧洲商品经济发展推动城市兴起，两者主旨不符，排除C项;结合所学，民族国家强调对民族语言的重视强化了民族认同，国家在人们的意识中越来越重要，材料强调中世纪欧洲商品经济发展推动城市兴起，两者主旨不符，排除D项。 8.D　15—16世纪英国掀起摧毁城堡的运动，意味着封建领主势力的衰落，代表其背后的封君封臣制度走向衰落，故选D项;圈地运动是贵族把农民从土地上赶走而圈地养羊的过程，与题意不符，排除A项;宗教改革是有关宗教信仰的问题，发生在16世纪，与题干时间和题目主旨均不符，排除B项;民族国家形成是英国的国家认同和民族认同增强的结果，与城堡的兴衰不属于同一范畴，排除C项。 9.C　据材料可知，从11世纪到14世纪，英国国王的收入从主要来自自己的领地到主要来自税收，说明税收成为英国王室的主要收入来源，意味着王权能够更广泛地控制和利用社会财富，这反映了封建王权的强化趋势，故选C项;14世纪，意大利首先产生资本主义萌芽，英国此时的工商业还相对落后，排除A项;此时新航路还未开辟，英国还没有走上对外扩张的道路，排除B项;英国宗教改革发生在16世纪，排除D项。 10.D　据材料可知，拜占庭帝国的民族成分日渐复杂，借鉴这些民族的法律习惯，有利于民族矛盾的缓和，提高帝国的社会治理能力，故选D项;封建庄园自治体制主要在西欧地区盛行，与阿拉伯人和斯拉夫人无关，排除A项;罗马法发展的过程中存在万民法代替市民法的趋势，B项说法颠倒，排除;《罗马民法大全》在公元6世纪已经形成，排除C项。 11.D　基辅罗斯接受基督教，说明俄罗斯文化具有西方色彩，蒙古征服者将军事专制主义的传统带到了俄罗斯，说明俄罗斯文化带有东方色彩，故选D项;材料体现的是东西方文化对俄罗斯文化的影响，而不是古斯拉夫民族风格，排除A项;“深受奥斯曼帝国文化的影响”不符合史实，排除B项;“发生变异”不符合史实，排除C项。 12.B　结合所学知识，16世纪正是宗教改革时期，新教伦理逐渐确立，“吹笛人”传说逐渐被纳入新教教义体系，用于推广新的生活规范;18世纪正处于启蒙运动时期，理性主义是启蒙运动的核心，所以“吹笛人”传说强调理性验证;19世纪是德意志民族意识逐渐高涨时期，也是德意志走向统一时期，所以德国借用“吹笛人”传说宣传民族主义精神，故选B项;民间传说具有主观性，但往往也基于一定的事实依据，而且材料突出的重点是不同时期人们对传说的研究立场问题，排除A项;C项说法以偏概全，排除;历史解释基于历史事实和个人立场、时代背景等多种因素，排除D项。 13.参考答案 （1）条件：城市经济的发展;拥有一定自治权;优越的地理位置;对外交流频繁;人才聚集。 办学特点：专业性，自治性（独立性），民主性，开放性。 （2）雅克·韦尔热认为中古时期后期大学自治性、独立性削弱，国家控制性增强。王权的加强和民族国家形成的推动，导致大学失去了学术自由和自治，成为专制统治下的机构。 14.参考答案 示例 观点：中世纪的欧洲既有黑暗，又孕育新的光芒。 阐述：政治上，西欧的封君封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中世纪后期，西欧各国王权加强，强化中央集权，逐步走向统一，有利于西欧社会转型，促进议会兴起，孕育民主的光芒，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。经济上，西欧实行庄园和农奴制，维持着传统的自给自足、独立封闭的封建经济。但随着新航路的开辟，城市的兴起，市民自治、市民阶层开始崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市的发展，孕育着西欧的资本主义萌芽。思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至上，束缚了人性。但是中世纪后期大学兴起，培养人才，解放思想，打破教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。 综上所述，西欧的中世纪并不是一个没有光明、一切都停滞落后的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承接古代文明和近代文明。 $