陕教版九年级全册思品教案：第七课 公平合作

第七课 公平合作 课标内容：理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 教学目标： 情感、态度、价值观 体验和感受社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识 能力 培育公平合作的能力，养成与人公平合作的良好品质 知识 懂得社会是一个合作体系；懂得公平合作必须是合理地分配利益与负担。知道公平合作有利于社会稳定和个人的发展。 教学重点：树立公平合作意识 教学难点：理智面对社会生活中的不公平 课时安排：二课时 第一课时 教学内容：社会需要公平合作 教学目标： 情感、态度、价值观 树立在合作中合理地分配责任与利益的价值取向，感受公平对社会稳定，市场经济和个人发展的重要性。 能力 培养正确认识公平合作的能力 知识 知道社会是一个持久稳定的合作体系，良好的合作必然是公平的合作，懂得公平合作必须合理分配利益与责任。知道公平对于个人发展，市场经济发展以及社会稳定的重要作用。 教学重点：公平合作有利于个人的发展和社会的和谐与稳定 教学难点：公平的合作要求人们在社会合作中合理地分配利益与责任 教学过程： 导入 学生朗读情景再现导语 导入谈话：人们渴望公平，期待合作。公平是利益与责任的合理组合，合作使人的智慧和力量得到拓展。公平合作使我们吸取力量，增强自信。本节课我们一起认识社会需要公平合作。 社会是一个合作体系 学生观察第一◎第一◆的三幅图，找出这三幅图的共同之处。 学生列举社会生活中合作的事例 通过刚才的学习你有什么感受？ 社会生活中处处有合作（板书） 学生观察第一◎第二◆的两幅图。思考：个人在日常生活中从社会得到了什么？你又为他人提供了什么？ 良好的合作必然是公平的合作 学生阅读材料P70的小字材料。认识理解“公平”，并列举自己认为公平的其他事例。 指导学生完成第二◎第二◆的内容 公平合作，有利于个人和社会主义市场经济的健康发展，有利于社会的和谐、稳定。 学生阅读第一目第三个◎第一◆的材料，思考：是什么原因导致该公司人心涣散，人人思迁，销售越来越差？公司重新找回市场对你有什么启示？ 公平合作，能使合作者各司其职，各得其所，有利于个人的进步与发展（板书） 过渡：公平合作原则不但在公司管理中发挥着重要作用，而且在整个社会的运作中也发挥着重要作用。 公平合作有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展。 指导学生完成第三◎第二◆的内容 公平合作有利于社会的和谐与稳