精品解析：河北省邯郸市武安市徘徊镇徘徊学校、西交中学开学联考2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试题

河北省邯郸市武安市徘徊镇徘徊学校、西交中学开学联考2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试题 一、单选题(本大题共12个小题，每题2分，共24分) 1. 文化是一个国家和民族的精神基因，中华民族五千多年来的优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，中华民族在长期历史发展中形成的思想理念（ ） ①有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ②是世界上最为优秀的思想理念 ③可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ④为中华文化的发展提供了物质条件、经济基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。七年级某班的同学们诉说着自己的诸多变化： 小鹏：“我的脸上长了好多痘痘。” 小静：“我感到很孤独，不愿意外出与人交往。” 小明：“我今年身高增长很快，增长了6厘米。” 小红：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” 上述同学诉说的变化中，不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小鹏 B. 小静 C. 小明 D. 小红 3. 小辉在学校运动会上，为班级赢得了男子100米短跑冠军。当老师和同学们向他表示祝贺时，他心里充满了自豪和喜悦。这种情感体验属于（ ） A. 道德感 B. 成就感 C. 敬畏感 D. 正义感 4. 妈妈发现小美刘海太长了，便对她说：“你这头发挡住了视线，怎么不剪掉?”小美却说：“你知道什么!班上的女同学都是这样的刘海，这个发型可以遮住我的痘痘，还能让我的脸显小。我已经长大了，不要你管。”下列观点适合用来劝说小美的有（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②学会独立思考，不人云亦云，要有自己的见解 ③你有追求美的自由和权利，没有人可以管你 ④坦然接受青春期的变化，多追求内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 习近平总书记在接见第33届巴黎奥运会中国体育代表团时强调，中国体育代表团坚持拿道德金牌、风格的金牌、干净的金牌⋯⋯赛场上，大家遵守规则、尊重对手、尊重裁判、尊重观众，保持良好的赛风赛纪和文明礼仪，胜不骄、败不馁，在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌。这要求运动员们（ ） ①崇尚正义，坚持做正确的事 ②维护国家利益，努力为国争光 ③履行个人职责，敢于制裁非正义行为 ④将道义置于首要位置，言行合乎道义 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 据两位同学的对话，完成下面小题。 6. 这位男同学应对考试紧张的方法是（ ） ①注意转移法②合理宣泄法③放松训练法④情感升华法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 导致两位同学考试结果不同的原因是（ ） ①情绪管理能力有差异②情绪会影响人的观念和行动 ③人的情绪会相互感染④情绪决定着考试成绩的高低 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2023年，电影《长空之王》向大众揭秘了鲜为人知的空军试飞员群体。在观影期间，观众们因空军试飞失败而沮丧，因试飞员牺牲而悲痛，因试飞成功新型战机而兴奋。由此可见，人的情绪（ ） ①会因情境不同而不同 ②是复杂多样的 ③总是消极多于积极 ④会受外界影响 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 周末，小美(13岁)去邻居张叔叔家玩。张叔叔突然提出要和小美玩“摸身体的游戏”，并说“这是我们的小秘密，不能告诉别人”。此时，小美最正确的做法是（ ） A. 立即拒绝，找借口离开并告诉家长 B. 勉强答应其要求，因为张叔叔是熟人 C. 先答应对方的要求，然后再告诉好朋友 D 保持沉默，不告诉他人，以免受到威胁 10. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有（ ） ①残疾人邰丽华刻苦训练成为舞蹈家 ②小林来自农村，但他努力学习，在班内成绩不断上升 ③小明父母都下岗，感觉在大家面前抬不起头，因此回家抱怨父母 ④小强从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年2月24日，在女子乒乓球团体决赛中，由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，最终以3：2逆转战胜日本队，夺得冠军。她们的夺冠归因于（ ） ①自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平 ②团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力 ③敬业奉献，弘扬了尊重对手、爱好和平的职业精神 ④坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 良渚二里头的文化曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这就是我们的自信之基，力量之源。这说明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华优秀传统文化为中华民族发展提供了强大的精神力量 ③中华优秀传统文化是解读中华民族历史发展的重要密码 ④坚定文化自信要全面继承中华传统文化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13. 【青春的探索】 青春，是生命旅途中一个新的起点，青春是人生画卷最美的篇章。青春，总会遇到这样或那样的事。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢?请写出你的正确做法，并简要说明理由。 情境 正确做法 理由 情景一 早上小明乘坐公交车上学时，发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边都没有人，他在犹豫该不该报警。 情景二 这个学期，学校校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。” 14. 在一次英语考试中，过去总不及格的小平竟然得了95分，对此，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。小平感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他，于是，当一天又有一个同学让他介绍进步的诀窍时，他便大打出手，最后受到了学校的通报批评。同样的事情小华也遇到过，小华听到同学们的议论后大哭了一场，然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。 （1）材料中小平和小华的情绪表现分别属于哪种基本情绪？ （2）小平表达自己情绪的方式对吗？为什么？ （3）小华在调节情绪时使用了什么方法？ 15. 开放探究，感悟实践。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（4）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】焕发青春活力 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天行健，君子以自强不息——《周易》 ★苔花如米小，也学牡丹开。———袁枚《苔》 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥竹石！ （1）上述诗句共同体现了哪一优秀品质?结合所学，说明青少年为什么需要具备这样的优秀品质? 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，自信的青春有力量 （3）请说出一句表达“自信”的名人名言，并结合自身，说一条自己的优点。 【开展青春行动】 活动结束后，子晨代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（4）班 2005年4月6日 （4）请你帮助子晨将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市武安市徘徊镇徘徊学校、西交中学开学联考2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试题 一、单选题(本大题共12个小题，每题2分，共24分) 1. 文化是一个国家和民族的精神基因，中华民族五千多年来的优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，中华民族在长期历史发展中形成的思想理念（ ） ①有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ②是世界上最为优秀的思想理念 ③可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ④为中华文化的发展提供了物质条件、经济基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的价值与作用。 ①：中华优秀传统文化中的思想理念是理解、继承文化的基础，故①符合题意； ②：“最为优秀”的表述过于绝对，违背文化多样性原则，故②说法错误； ③：传统文化中的智慧对人生实践具有指导意义，故③符合题意； ④：思想理念属于精神层面，物质条件由经济基础决定，故④说法错误。 故本题选A。 2. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。七年级某班的同学们诉说着自己的诸多变化： 小鹏：“我的脸上长了好多痘痘。” 小静：“我感到很孤独，不愿意外出与人交往。” 小明：“我今年身高增长很快，增长了6厘米” 小红：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” 上述同学诉说的变化中，不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小鹏 B. 小静 C. 小明 D. 小红 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的表现、青春期身体变化的表现。 B：“感到很孤独，不愿意外出与人交往”是青春期闭锁心理的表现，属于青春期心理变化，故B错误； ACD：“长了好多痘痘”、“身高增长”、“体重增加”都属于身体外形的变化，是青春期身体变化的表现，故ACD正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 3. 小辉在学校运动会上，为班级赢得了男子100米短跑冠军。当老师和同学们向他表示祝贺时，他心里充满了自豪和喜悦。这种情感体验属于（ ） A. 道德感 B. 成就感 C. 敬畏感 D. 正义感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ABCD：根据题文、结合所学可知，当老师和同学们为小辉赢得了男子100米短跑冠军表示祝贺时，他心里充满了自豪和喜悦，可知这种情感体验是成就感，故B说法符合题意，ACD说法不符合题意； 故本题选B。 4. 妈妈发现小美的刘海太长了，便对她说：“你这头发挡住了视线，怎么不剪掉?”小美却说：“你知道什么!班上的女同学都是这样的刘海，这个发型可以遮住我的痘痘，还能让我的脸显小。我已经长大了，不要你管。”下列观点适合用来劝说小美的有（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②学会独立思考，不人云亦云，要有自己的见解 ③你有追求美的自由和权利，没有人可以管你 ④坦然接受青春期的变化，多追求内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、正视身体变化。 ②④：小美为了遮挡痘痘，显脸小而用头发遮住，这启示我们学会独立思考，不人云亦云，要有自己的见解；坦然接受青春期的变化，多追求内在美，故②④符合题意； ①：批判性思维是要听取意见的，故①说法错误； ③：你有追求美的自由和权利，但是也要遵守相关规定，故③说法错误； 故本题选D。 5. 习近平总书记在接见第33届巴黎奥运会中国体育代表团时强调，中国体育代表团坚持拿道德金牌、风格的金牌、干净的金牌⋯⋯赛场上，大家遵守规则、尊重对手、尊重裁判、尊重观众，保持良好的赛风赛纪和文明礼仪，胜不骄、败不馁，在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌。这要求运动员们（ ） ①崇尚正义，坚持做正确的事 ②维护国家利益，努力为国争光 ③履行个人职责，敢于制裁非正义行为 ④将道义置于首要位置，言行合乎道义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查崇正义。 ①②：习近平总书记强调，赛场上，大家遵守规则、尊重对手、尊重裁判、尊重观众，保持良好的赛风赛纪和文明礼仪，胜不骄、败不馁，在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌，这要求运动员们崇尚正义，坚持做正确的事，维护国家利益，努力为国争光，①②说法正确； ③：题干并未涉及制裁非正义行为，③不符合题意； ④：应当将道义置于优先位置，故④错误； 故本题选A。 据两位同学的对话，完成下面小题。 6. 这位男同学应对考试紧张的方法是（ ） ①注意转移法②合理宣泄法③放松训练法④情感升华法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 导致两位同学考试结果不同的原因是（ ） ①情绪管理能力有差异②情绪会影响人的观念和行动 ③人的情绪会相互感染④情绪决定着考试成绩的高低 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】6. B 7. A 【解析】 【6题详解】 本题考查调节情绪的方法。 ①：注意转移法是指通过转移注意力来缓解紧张情绪，如整理文具，故①符合题意； ②：合理宣泄法是指通过适当的方式发泄情绪，如运动、倾诉等，题干中未提及，故②说法错误； ③：放松训练法是指通过深呼吸等放松技巧来缓解紧张情绪，故③符合题意； ④：情感升华法是指将负面情绪转化为积极行动，题干中未提及，故④说法错误； 故本题选B。 【7题详解】 本题考查情绪的作用。 ①：情绪管理能力有差异，第一位同学通过深呼吸和整理文具有效管理情绪，第二位同学因过度紧张导致发挥失常，故①符合题意； ②：情绪会影响人的观念和行动，第一位同学通过放松情绪保持良好状态，第二位同学因紧张影响发挥，故②符合题意； ③：题干中未提及情绪感染的情况，故③说法错误； ④：情绪确实会影响考试表现，但并非唯一决定因素，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2023年，电影《长空之王》向大众揭秘了鲜为人知的空军试飞员群体。在观影期间，观众们因空军试飞失败而沮丧，因试飞员牺牲而悲痛，因试飞成功新型战机而兴奋。由此可见，人的情绪（ ） ①会因情境不同而不同 ②是复杂多样的 ③总是消极多于积极 ④会受外界影响 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①②④：题文中在观影期间，观众看到不同镜头的不同情绪反应，表明人的情绪会因情境不同而不同，情绪是复杂多样的，情绪会受外界影响，故①②④说法正确； ③：情绪既有积极的也有消极的，故③说法错误； 故本题选A。 9. 周末，小美(13岁)去邻居张叔叔家玩。张叔叔突然提出要和小美玩“摸身体的游戏”，并说“这是我们的小秘密，不能告诉别人”。此时，小美最正确的做法是（ ） A. 立即拒绝，找借口离开并告诉家长 B. 勉强答应其要求，因为张叔叔熟人 C. 先答应对方的要求，然后再告诉好朋友 D. 保持沉默，不告诉他人，以免受到威胁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：题干张叔叔对小美的要求，小美应该立即拒绝，找借口离开并告诉家长，A说法正确； BCD：勉强或先答应张叔叔的要求，保持沉默都是缺乏自我保护意识表现，BCD说法错误； 故本题选A。 10. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有（ ） ①残疾人邰丽华刻苦训练成为舞蹈家 ②小林来自农村，但他努力学习，在班内成绩不断上升 ③小明的父母都下岗，感觉在大家面前抬不起头，因此回家抱怨父母 ④小强从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：残疾人邰丽华刻苦训练成为舞蹈家，这是敢于战胜困难，是自强的体现；故①符合题意； ②：小林来自农村，但他努力学习，在班内成绩不断上升，这是自强的表现，故②符合题意； ③：小明的父母都下岗，感觉在大家面前抬不起头，因此回家抱怨父母，这是自卑的体现；故③不符合题意； ④：小强从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法，这是从众心理，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 2024年2月24日，在女子乒乓球团体决赛中，由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，最终以3：2逆转战胜日本队，夺得冠军。她们的夺冠归因于（ ） ①自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平 ②团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力 ③敬业奉献，弘扬了尊重对手、爱好和平的职业精神 ④坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强、集体的力量。 ①②：中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，夺得女子乒乓球团体冠军，她们的夺冠归因于自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平，团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力，故①②说法正确； ③：题干没有体现爱好和平，故③不符合题意； ④：坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，故④说法错误； 故本题选A。 12. 良渚二里头的文化曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这就是我们的自信之基，力量之源。这说明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华优秀传统文化为中华民族发展提供了强大的精神力量 ③中华优秀传统文化是解读中华民族历史发展的重要密码 ④坚定文化自信要全面继承中华传统文化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的特点及其作用。 ①：材料中“良渚、二里头、殷墟甲骨、三星堆”等文化遗产体现了中华文明的历史悠久和丰富内涵，说明中华优秀传统文化“源远流长、博大精深”，故①符合题意； ②：题干提到“自信之基、力量之源”，说明了传统文化是精神力量的源泉，故②符合题意； ③：材料未涉及传统文化是“解读中华民族历史发展的重要密码”，属于过度引申，故③不符合题意； ④：“全面继承”表述错误，应批判性继承，故④说法错误。 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13. 【青春的探索】 青春，是生命旅途中一个新的起点，青春是人生画卷最美的篇章。青春，总会遇到这样或那样的事。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢?请写出你的正确做法，并简要说明理由。 情境 正确做法 理由 情景一 早上小明乘坐公交车上学时，发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边都没有人，他在犹豫该不该报警。 情景二 这个学期，学校校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。” 【答案】情境一 正确做法：马上报警，通知失主。 理由：“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。拾获他人东西应该归还失主，否则是违法行为。 情境二 正确做法：向学校提建议，表明学校的规定是不合理的。 理由：思维的批判性，表现在对不合理的事情说“不”。男女同学之间的正常交往能优势互补，取长补短，有利于身心发展。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻、批判思维、正确认识男女生交往 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】小问1 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小明发现公交车座位上有个鼓鼓的钱包，旁边都没有人，他在犹豫该不该报警。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小明应该马上报警，通知失主。 论据：行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：学校校规规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男生不得成对单独出现在校园里。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二正确做法应向学校提建议。 论据①：思维的批判性的要求。 论据②：男女生正常交往的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 在一次英语考试中，过去总不及格的小平竟然得了95分，对此，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。小平感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他，于是，当一天又有一个同学让他介绍进步的诀窍时，他便大打出手，最后受到了学校的通报批评。同样的事情小华也遇到过，小华听到同学们的议论后大哭了一场，然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。 （1）材料中小平和小华的情绪表现分别属于哪种基本情绪？ （2）小平表达自己情绪的方式对吗？为什么？ （3）小华在调节情绪时使用了什么方法？ 【答案】（1）小平的情绪是怒，小华的情绪是哀。 （2）不对。因为人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达关乎人际交往，小平表达情绪的方式伤害了同学，影响了同学之间的友谊。 （3）合理宣泄，改变认知评价。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的基本类型、情绪表达的影响、调节情绪的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生， 需要运用青春的情绪的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词①：小平感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他……他便大打出手，最后受到了学校的通报批评→可链接怒的情绪； 关键词②：同样的事情小华也遇到过，小华听到同学们的议论后大哭了一场→可链接哀的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生， 需要运用情绪的管理的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词：小平感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他……他便大打出手，最后受到了学校的通报批评→可链接情绪表达的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用情绪的管理的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词：小华听到同学们的议论后大哭了一场，然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力→可链接合理宣泄，改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 开放探究，感悟实践。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（4）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】焕发青春活力 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天行健，君子以自强不息——《周易》 ★苔花如米小，也学牡丹开。———袁枚《苔》 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥竹石！ （1）上述诗句共同体现了哪一优秀品质?结合所学，说明青少年为什么需要具备这样的优秀品质? 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，自信的青春有力量 （3）请说出一句表达“自信”的名人名言，并结合自身，说一条自己的优点。 【开展青春行动】 活动结束后，子晨代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（4）班 2005年4月6日 （4）请你帮助子晨将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）①自强。②自强可以让青春奋进的步伐永不停息；自强能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强有助于我们不断进步，实现自己的梦想。 （2）①这些闯红灯还耍赖、无畏、理直气壮的言行是不自尊的表现。②自尊的人知荣辱，讲自爱，会尊重自己和他人的生命健康与合法权益，遵守社会规则。而这些人闯红灯违反交通规则，不尊重自己和他人的生命安全，面对处罚还无理取闹，没有做到自尊。 （3）①名人名言：天生我材必有用。（答案不唯一，符合自信主题即可）②优点：我擅长绘画，能够用画笔描绘出美丽的风景，这让我很有成就感，也让我对自己更有信心。（答案不唯一，结合自身实际，言之有理即可） （4）①尊重他人，不嘲笑、不歧视他人；维护自己尊严，不做有损人格的事。②相信自己，敢于尝试新事物；看到自己的进步与长处，增强信心。③遇到困难不退缩，努力克服；不断挑战自我，超越自我。 【解析】 【分析】考点考查：自强、自尊、自信、 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民。需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天行健，君子以自强不息→可链接自强； 关键词②：苔花如米小，也学牡丹开→可链接自强； 关键词③：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风→可链接自强； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查自强的作用。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用自尊的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当前社会部分人存在闯红灯行为，且面对处罚时表现出耍赖、无畏、理直气壮等不当态度→可链接不自尊的表现；违反交通规则；不尊重自己和他人的生命安全；自尊的人知荣辱，讲自爱，尊重自己和他人的生命健康与合法权益，遵守社会规则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一小问： 本题考查说出一句表达“自信”的名人名言。开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 本题考查结合自身，说一条自己的优点。开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查完善“青春你好”倡议书。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $