第10课 多民族政权并立与元朝的统一 同步练习--2025-2026学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

第10课 多民族政权并立与元朝的统一 同步练习卷 一、基础巩固模块（共40分） （一）单项选择题（每题3分，共30分） 1. 北宋王朝的建立始于一场具有标志性的兵变，这场兵变奠定了宋朝的统治基础，它是（ ） A. 靖康之变 B. 陈桥兵变 C. 澶渊之盟 D. 绍兴和议 2. 916年，契丹首领建立契丹国（后改国号为辽），定都上京临潢府，这位首领是（ ） A. 完颜阿骨打 B. 李元昊 C. 耶律阿保机 D. 铁木真 3. 1005年宋辽签订“澶渊之盟”，其中关于北宋向辽提供财物的规定是（ ） A. 每年银7万两、绢15万匹、茶叶3万斤 B. 每年银10万两、绢20万匹 C. 每年银25万两、绢25万匹 D. 每年银5万两、绢10万匹 4. 西夏是由古代羌人一支的党项族建立的政权，其建立者及定都地点分别是（ ） A. 耶律德光、上京 B. 完颜阿骨打、会宁 C. 李元昊、兴庆府 D. 忽必烈、大都 5. 导致北宋灭亡的重大历史事件是“靖康之变”，该事件发生的时间是（ ） A. 1125年 B. 1127年 C. 1141年 D. 1276年 6. 南宋建立后，都城最终定在何处，该地点在今天的哪个城市（ ） A. 临安、浙江杭州 B. 东京、河南开封 C. 燕京、北京 D. 兴庆、宁夏银川 7. 1206年，漠北草原的蒙古部首领统一草原，建立蒙古汗国，并被尊称为“成吉思汗”，这位首领是（ ） A. 窝阔台 B. 忽必烈 C. 铁木真 D. 耶律大石 8. 元朝建立后，为加强对西藏的管辖，设立了专门的机构，该机构是（ ） A. 北庭都元帅府 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 中书省 9. 元朝在地方推行行省制度，除今河北、山西、山东等地由中央直接管辖外，全国共设行省数量是（ ） A. 8个 B. 10个 C. 12个 D. 15个 10. 元朝时期，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙古、畏兀儿等民族长期交融，形成了哪个民族的前身（ ） A. 契丹族 B. 女真族 C. 回族 D. 藏族 （二）填空题（每空2分，共10分） 1. 1069年，宋神宗任用________主持变法，变法旨在通过加强国家对农业、商业等领域的管理，实现“富国强兵”的目标。 2. 1115年，女真首领________建立金朝，定都上京（今黑龙江阿城），后来金朝与北宋结盟灭辽。 3. 1271年，忽必烈取《易经》中“大哉乾元”之意，定国号为“________”，他就是元世祖。 4. 元朝为经略台湾，在隶属福建晋江的澎湖设置________，履行行政管理职能，这是中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构。 5. 意大利旅行家马可·波罗在元世祖时期来华，其口述经历被整理为《________》，向欧洲人展示了东方世界的风貌。 二、能力进阶模块（共35分） （一）单项选择题（每题3分，共15分） 1. 北宋统治者为纠正唐后期以来藩镇割据的乱象，推行“崇文抑武”等措施，这些措施虽巩固了中央集权，但也带来了消极影响，下列不属于其消极影响的是（ ） A. 统治效率不高 B. 财政开支巨大 C. 军队作战能力低下 D. 地方割据势力复活 2. 1141年南宋与金签订“绍兴和议”，关于双方边界的规定是（ ） A. 东起黄河、西至玉门关一线 B. 东起淮水、西至大散关一线 C. 东起长江、西至函谷关一线 D. 东起辽河、西至嘉峪关一线 3. 元朝实行“四等人制”，将全国人口分为四等，其先后顺序正确的是（ ） A. 蒙古人、汉人、色目人、南人 B. 蒙古人、色目人、汉人、南人 C. 色目人、蒙古人、汉人、南人 D. 汉人、蒙古人、色目人、南人 4. 王安石变法取得了一定成效，但也引发了诸多问题，下列属于变法带来的问题是（ ） ①增加民众负担 ②加剧统治集团分裂 ③导致边疆危机 ④引发农民起义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 蒙古汗国建立后，曾发动三次西征，其征服的区域不包括（ ） A. 中亚地区 B. 东欧地区 C. 西亚地区 D. 南亚地区 （二）填空题（每空2分，共8分） 1. 北宋与西夏1044年达成和议，西夏向北宋称臣，北宋以“________”名义每年向西夏提供银、绢、茶叶，这一名称与宋辽“岁币”体现了不同的政治关系。 2. 南宋抗金名将岳飞率领“岳家军”在________（战役地点）大破金军主力，金军曾哀叹“撼山易，撼岳家军难”，但岳飞最终被宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害。 3. 元朝建立后，蒙古在西边的统治区形成了四大汗国，分别是钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国和________，四大汗国名义上尊元朝为宗主国。 4. 1247年，蒙古皇子阔端与吐蕃宗教首领萨班在________（地点）会谈，就吐蕃归附达成协议，此后西藏开始接受中央政府的管辖。 （三）材料分析题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1004年，辽大举攻宋，打到黄河北岸，威胁北宋都城。宋真宗在宰相寇准的极力劝谏下，亲临澶州前线，宋军士气大振，辽军攻势受挫。次年，宋辽双方签订协议：两国保持既定边界，君主结为兄弟关系；北宋每年向辽赠送银10万两、绢20万匹，称为“岁币”。此后百余年，双方基本再无战事，边境地区贸易往来频繁。 材料二：北宋中期，由于与辽、西夏的长期战争，财政开支巨大，土地兼并严重，农民负担加重，统治危机日益凸显。1069年，宋神宗任用王安石主持变法，涉及青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等诸多领域，试图通过国家干预经济和军事，实现富国强兵。但变法过程中，部分措施执行不当，如青苗法在实施中变成官府强制借贷，加重了农民负担；同时，变法也引发了统治集团内部“新党”与“旧党”的激烈斗争，政局动荡不安。 （1）材料一中宋辽签订的协议被称为什么？根据材料，概括该协议的积极影响。（4分） （2）根据材料二，指出王安石变法的背景，并分析变法失败的主要原因。（6分） （3）综合上述材料，谈谈你对北宋时期民族关系与内部改革的认识。（2分） 三、素养提升模块（共25分） 材料分析题（25分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，版图远超汉唐。为巩固统一，元朝建立行省制度：中央设中书省，掌管全国行政事务，今河北、山西、山东等地由中书省直辖；地方设行中书省（简称“行省”），全国共设10个行省，行省长官由中央委派，总揽一省军政要务，辖区广阔且权力集中，统治效率较高。此外，元朝还设立北庭都元帅府管理西域，设宣政院管辖西藏，将西藏正式纳入中央政府版图；在澎湖设置巡检司，管辖澎湖和台湾地区，加强了对边疆地区的控制。 材料二：元朝时期，民族交融呈现出新的特点。蒙古人大量迁入中原，与汉族杂居共处，学习汉族的农耕技术和文化习俗；契丹、女真人在辽金灭亡后，逐渐融入汉族，不再作为独立民族存在；来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等，与汉、蒙古、畏兀儿等民族通婚杂居，形成了“回回人”（回族前身）；部分汉族人口迁居边疆，与当地民族交流融合，促进了边疆地区的开发。同时，各民族文化相互影响，如蒙古文化与汉文化相互借鉴，藏传佛教在中原传播，阿拉伯数学、天文知识传入中国，丰富了中华文化的内涵。 材料三：元朝的中外交流十分活跃。除马可·波罗来华外，阿拉伯商队频繁往返于中国与西亚之间，泉州、广州等港口成为国际性商贸港口，大量商品在此集散；朝鲜、日本与元朝的文化交流密切，元朝的科举制度、文学艺术对朝鲜影响深远。 （1）根据材料一，概括元朝行省制度的特点，并指出元朝加强边疆管辖的具体措施。（8分） （2）根据材料二，归纳元朝民族交融的表现，并分析民族交融对元朝社会的影响。（8分） （3）综合上述三则材料，结合所学知识，阐述元朝统一全国的历史意义，并谈谈元朝的统治经验对今天中国国家治理的启示。（9分） 参考答案 一、基础巩固模块 （一）单项选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C （二）填空题 1. 王安石 2. 完颜阿骨打 3. 大元 4. 澎湖巡检司 5. 马可·波罗行纪 二、能力进阶模块 （一）单项选择题 1. D 2. B 3. B 4. A 5. D （二）填空题 1. 岁赐 2. 郾城 3. 伊利汗国 4. 凉州 （三）材料分析题 （1）协议：澶渊之盟（2分）。积极影响：维持了宋辽百余年的和平局面；促进了边境地区的贸易往来（2分）。 （2）背景：与辽、西夏的长期战争导致财政负担沉重；土地兼并严重，农民负担加重，统治危机凸显（3分）。失败原因：部分变法措施执行不当，加重民众负担；统治集团内部“新党”与“旧党”斗争激烈，政局动荡（3分）。 （3）认识：北宋时期民族政权并立，民族间既有战争也有和平交往，和平交往是民族关系的主流；内部改革需兼顾国家利益与民众利益，同时要协调统治集团内部矛盾，避免政局动荡（2分，言之有理即可）。 三、素养提升模块 材料分析题 （1）特点：中央集权与地方分权相结合（中央设中书省，地方设行省，行省长官由中央委派）；行省辖区广阔，权力集中，统治效率高（4分）。边疆管辖措施：设北庭都元帅府管理西域；设宣政院管辖西藏；设澎湖巡检司管辖澎湖和台湾（4分）。 （2）表现：蒙古人与汉族杂居交融；契丹、女真人融入汉族；形成“回回人”（回族前身）；汉族迁居边疆与当地民族融合（4分）。影响：促进了边疆地区的开发；丰富了中华文化的内涵；增强了元朝社会的凝聚力；为后世民族交融奠定了基础（4分）。 （3）历史意义：结束了多民族政权并立的局面，实现了全国统一；奠定了中国现代疆域的基础；加强了中央对边疆的管辖，推动了边疆与内地一体化；促进了民族交融和中外交流，丰富了中华文化（6分）。启示：坚持国家统一，维护领土完整；完善中央对地方的管理制度，重视边疆治理；坚持民族平等、民族团结，促进各民族共同发展；积极开展中外交流，吸收借鉴外来优秀文化（3分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $