江西高教版《一课一练》第127练-等比数列的概念 课后作业(原卷版+解析版)

2025-09-25
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 7.3.1 等比数列的概念
类型 作业-同步练
知识点 等比数列
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 431 KB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 237014@6650
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54095231.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》第127练,内容是拓展模块一下册第七章数列7.3.1 等比数列的概念。 高教版《数学》拓展模块一下册 第127练 第七章 数列 7.3 等比数列 等比数列的概念 一课一练 1、 判断题 1.数列是等比数列.( ) 【答案】错误 【分析】根据等比数列定义判断即可 【详解】记, 则, 不满足等比数列的定义,所以数列不是等比数列. 故答案为:错误. 2.不存在既是等差又是等比数列的数列.( ) 【答案】错误 【分析】根据等比数列与等差数列的概念列举反例即可 【详解】若数列是各项都为的常数列时, 该数列既是等比数列又是等差数列, 故答案为:错误 3.若5,x,三个数成等比数列,则.( ) 【答案】错误 【分析】根据等比数列的定义即可解得. 【详解】由题,成等比数列, 则,即,解得, 故答案为:错误. 4.若,,成等比数列,则为4( ) 【答案】错误 【分析】利用等比中项的性质即可得解. 【详解】若,,成等比数列, 则,解得或. 故答案为:错误. 2、 选择题 5.若2,,8,成等比数列,则实数的值为(   ) A. B.4 C.4或 D.5或 【答案】A 【分析】根据等比数列的定义即可求解. 【详解】若2,,8,成等比数列, 则,解得. 故选:A. 6.已知等比数列的前3项之和等于首项的3倍,则该等比数列的公比为(    ) A.1 B. C.或1 D.2或 【答案】C 【分析】由题意得出等式求解. 【详解】设前3项,得, 求得. 故选:C. 7.在数列中,且,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】依题意,可知数列是等比数列,且其首项为1,公比为,利用等比数列的通项公式求得通项. 【详解】数列中,,所以, 又,则数列是首项为1,以为公比的等比数列, 则, 故选:A. 8.正项等比数列满足,,则其通项公式(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据等比数列的通项公式即可求解. 【详解】因为是正项等比数列,所以, 又因为,,所以,故, 所以其通项公式为. 故选:B. 3、 填空题 9.在等比数列中,已知 ,则 . 【答案】 【分析】根据等比数列的性质即等比中项的概念即可求解. 【详解】由等比数列的性质知成等比数列, 可得=, 故答案为:. 10.在等比数列中,,,则 . 【答案】 【分析】利用等比数列下标的性质可求解. 【详解】由等比数列下标和的性质可知 . 故答案为: 11.设等比数列中,,则 【答案】81 【分析】应用等比数列的性质即可求解. 【详解】因为为等比数列,,, 所以, 解得. 故答案为:81. 12.已知数列满足,,,则 . 【答案】3 【分析】根据递推公式构造出等比数列并求出通项公式,代值求即可. 【详解】∵,∴,即, 且,故数列是以2为首项,2为公比的等比数列, 则,若,则,解得. 故答案为:3. 4、 .解答题 13.在等比数列中,已知,,成等差数列,求公比q. 【答案】 【分析】利用等差中项公式得到,进而整理得,再利用等比数列的定义即可得解. 【详解】因为,,成等差数列,所以, 即,整理得,即, 因为在等比数列中,,所以. 14.在等比数列中,,且与的等差中项为,求,,. 【答案】,,. 【分析】由等比中项的应用及等差中项的公式即可得解. 【详解】由题意得. 解得. ∵与的等差中项为. . 解得. . 解得. 所以,,. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》第127练,内容是拓展模块一下册第七章数列7.3.1 等比数列的概念。 高教版《数学》拓展模块一下册 第127练 第七章 数列 7.3 等比数列 等比数列的概念 一课一练 1、 判断题 1.数列是等比数列.( ) 2.不存在既是等差又是等比数列的数列.( ) 3.若5,x,三个数成等比数列,则.( ) 4.若,,成等比数列,则为4( ) 2、 选择题 5.若2,,8,成等比数列,则实数的值为(   ) A. B.4 C.4或 D.5或 6.已知等比数列的前3项之和等于首项的3倍,则该等比数列的公比为(    ) A.1 B. C.或1 D.2或 7.在数列中,且,则(   ) A. B. C. D. 8.正项等比数列满足,,则其通项公式(    ) A. B. C. D. 3、 填空题 9.在等比数列中,已知 ,则 . 10.在等比数列中,,,则 . 11.设等比数列中,,则 12.已知数列满足,,,则 . 4、 .解答题 13. 在等比数列中,已知,,成等差数列,求公比q. 14.在等比数列中,,且与的等差中项为,求,,. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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