内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第120练,内容是拓展模块一下册第六章三角计算6.4.2 正弦定理。
高教版《数学》拓展模块一下册 第120练
第六章 三角计算
6.4 解三角形
正弦定理 一课一练
1、 判断题
1.△中,,,,则.( )
【答案】错误
【分析】利用正弦定理求出即可求解.
【详解】在△中,,,
因为,所以,
即,解得,
因为,所以.
故答案为:错误.
2.在中,.( )
【答案】错误
【分析】根据正弦定理即可判断.
【详解】解:由正弦定理得,在中,
.
故答案为:错误.
3.在中,角所对的边分别为,若,则.( )
【答案】正确
【分析】根据正弦定理直接判断即可.
【详解】由正弦定理可知
,,
则由,
可得,即,
故答案为:正确.
4.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则.( )
【答案】正确
【分析】根据正弦定理即可解得.
【详解】由题,,
则,即,
解得,
故答案为:正确
2、 选择题
5.在中,,,,( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由正弦定理结合题干条件求解即可.
【详解】在中,,,,
由正弦定理,,得.
故选:B.
6.在△ABC中,,则一定是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
【答案】B
【分析】根据正弦定理结合已知条件求出角B的值,然后进行判断即可.
【详解】因为在中,,
由正弦定理可得,
角A为三角形的内角,所以,
同除以可得,
又,则,
一定是直角三角形.
故选:B.
7.已知的内角,,所对的边分别为,,,若,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据已知条件,利用正弦定理即可得解.
【详解】因为,由正弦定理可得,
所以.
故选:B.
8.中,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦定理即可求解.
【详解】在中, ,
由正弦定理得:,
即,解得:.
故选:B.
3、 填空题
9.在中,,则 .
【答案】
【分析】由正弦定理即可求解.
【详解】因为,内角和为,
所以,,,
故.
故答案为:.
10.已知在中,,,,则 .
【答案】
【分析】根据同角的三角函数关系式求得,然后利用正弦定理求解.
【详解】在中,,可知,
则,
又,,
由正弦定理得,即,解得.
故答案为:.
11.在中,对应的边分别为,若,,,则 .
【答案】
【分析】在中,利用正弦定理可求得 值.
【详解】∵在中,,,,
∴由正弦定理,得到.
故.
故答案为:.
12.在中,若,则这个三角形一定为 三角形.
【答案】直角
【分析】根据题意,结合正弦定理边角互化,即可判断求解.
【详解】因为在中, ,
由正弦定理得.
则角A为直角,
所以是直角三角形.
故答案为:直角.
4、 .解答题
13.在中,已知,,,求的值.
【答案】
【分析】已知两角和其中一角的对边,求另一已知角的对边用正弦定理即可求解.
【详解】由正弦定理,得:,解得.
14.中,已知
(1)求的角度;
(2)若,求的面积?
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用正弦定理,两角和的正弦公式,即可求解.
(2)利用三角形的面积公式,即可求解.
【详解】(1)由题意知,
由正弦定理得,
由两角和的正弦公式得,
因为是三角形的内角,所以不等于零,
所以,
因为,
所以.
(2)由题意及(1)知,,
所以由正弦定理得.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。
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高教版《数学》拓展模块一下册 第120练
第六章 三角计算
6.4 解三角形
正弦定理 一课一练
1、 判断题
1.△中,,,,则.( )
2.在中,.( )
3.在中,角所对的边分别为,若,则.( )
4.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则.( )
2、 选择题
5.在中,,,,( )
A. B. C. D.
6.在△ABC中,,则一定是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
7.已知的内角,,所对的边分别为,,,若,,,则( )
A. B. C. D.
8.中,若,则( )
A. B. C. D.
3、 填空题
9.在中,,则 .
10.已知在中,,,,则 .
11.在中,对应的边分别为,若,,,则 .
12.在中,若,则这个三角形一定为 三角形.
4、 .解答题
13.
在中,已知,,,求的值.
14.中,已知
(1)求的角度;
(2)若,求的面积?
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