内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第114练,内容是拓展模块一下册第六章三角计算6.1.1 两角和与差的余弦公式。
高教版《数学》拓展模块一下册 第114练
第六章 三角计算
6.1 和角公式
两角和与差的余弦公式 一课一练
1、 判断题
1.求值:.( )
【答案】错误
【分析】逆用余弦函数的和差公式即可判断.
【详解】.
故答案为:错误.
2..( )
【答案】错误
【分析】由两角差的余弦公式判断即可.
【详解】.
故答案为:错误.
3..( )
【答案】错误
【分析】由两角差的余弦公式判断即可.
【详解】.
故答案为:错误.
4..( )
【答案】错误
【分析】利用余弦的和角公式即可得解.
【详解】.
故答案为:错误.
2、 选择题
5.( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用两角差的余弦公式即可求解.
【详解】
故选:A
6.计算:等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】逆用两角和的余弦公式求值即可.
【详解】
.
故选:A.
7.在中,,则 ( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由同角三角函数的基本关系求出,再根据诱导公式和两角和差的余弦公式即可求解.
【详解】在中,,
则,
所以
.
故选:D.
8.的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据两角和差的余弦公式和诱导公式即可求解.
【详解】.
故选:A.
3、 填空题
9.已知,均为锐角,,,则 .
【答案】
【分析】根据题意,结合两角差的余弦公式和同角三角函数的平方关系,即可求解.
【详解】因为,均为锐角,,
所以,
所以,又,
所以,
所以.
故答案为:.
10. .
【答案】/
【分析】根据诱导公式和两角和差的余弦公式即可求解.
【详解】.
故答案为:.
11.已知为锐角,且,,则 .
【答案】
【分析】先求得、的值,再通过关系式及两角差的余弦公式求解即可.
【详解】因为α,β为锐角,所以,且,,
所以,,
因为,
所以
.
故答案为:
12.化简:= .
【答案】
【分析】根据余弦差角公式进行逆用化简.
【详解】.
故答案为:.
4、 .解答题
13.已知,,且,是第二象限角,求的值.
【答案】
【分析】根据同角三角函数的平方关系,结合角,的范围,可求出的值,再根据两角和差的余弦公式求解即可.
【详解】因为,,且,是第二象限角,所以
,
.
14.设为锐角,,,求的值.
【答案】
【分析】根据同角三角函数的平方关系,结合两角和的余弦公式即可求解.
【详解】因为为锐角,,,
所以,,
所以.
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学科网(北京)股份有限公司
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第114练,内容是拓展模块一下册第六章三角计算6.1.1 两角和与差的余弦公式。
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第六章 三角计算
6.1 和角公式
两角和与差的余弦公式 一课一练
1、 判断题
1.求值:.( )
2..( )
3..( )
4..( )
2、 选择题
5.( )
A. B. C. D.
6.计算:等于( )
A. B. C. D.
7.在中,,则 ( )
A. B.
C. D.
8.的值为( )
A. B. C. D.
3、 填空题
9.已知,均为锐角,,,则 .
10. .
11.已知为锐角,且,,则 .
12.化简:= .
4、 .解答题
13.
已知,,且,是第二象限角,求的值.
14.设为锐角,,,求的值.
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