第三单元 毫米、分米和千米 情景提升测试-2025-2026学年人教版三年级上册数学

2025-2026学年人教版三年级上册数学情景提升测试 第三单元 毫米、分米和千米 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）在（    ）里填上合适的单位。 一支铅笔长约18( ) 一棵大树高约10( ) 小明的身高是120( ) 2．（本题2分）一根木材长18米，第一次锯掉6分米，第二次锯掉4分米，这根木材短了( )米。 3．（本题2分）学校操场的跑道一圈长400米，小红跑了两圈共( )米，还差( )米就是1千米。 4．（本题6分） 5．（本题2分）优优用一根3米长的木材做木雕，第一次用了4分米，第2次用了6分米，她一共用了( )米。 6．（本题2分）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑( )千米。（1华里近似于500米） 7．（本题2分）社区到学校的“健康步道”长2千米；小明走了1500米，还剩( )米。 8．（本题3分）中国空间站的天和核心舱长16米6分米，重22.5吨。2024年10月30日4时27分，神舟十九号飞船成功发射，11时00分，成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约6.5小时。 16米6分米＝( )米    6.5时＝( )分    22.5吨＝( )千克 9．（本题2分）学校操场一圈200米，跑3圈是( )米，跑( )圈是2千米。 10．（本题2分）一辆公共汽车长约10米，( )辆公共汽车接起来约是1千米，200辆公共汽车接起来约是( )千米。 11．（本题4分）我们选择什么出行方式比较合适？大概需要多长时间？选一选，填一填。 出行方式：A．骑自行车    B．乘小汽车    C．乘高速动车 约需时间：①半小时    ②15分钟    ③6小时 (1)一会儿我们要去花圃采些花，花圃离我们这里有3千米。我们可以选择( )出行，大约需要( )。 (2)暑假我们全家要去北京，北京离我们这里有1500千米。我们可以选择( )出行，大约需要( )。 二、选择题（共10分） 12．（本题2分）马拉松长跑比赛全程约42（    ）。 A．米 B．分米 C．千米 13．（本题2分）看书时，眼睛离书本的距离约（    ）比较合适。 A．30毫米 B．30厘米 C．30分米 14．（本题2分）步行1千米需要的时间约是（    ）。 A．1小时 B．15秒 C．15分 15．（本题2分）测量课桌面的厚度用（    ）作单位比较合适。 A．米 B．分米 C．毫米 16．（本题2分）这支铅笔长（    ）毫米。 A．40 B．45 C．50 三、判断题（共10分） 17．（本题2分）4米＝400毫米。( ) 18．（本题2分）甜甜去与家相距1600千米的城市旅游，选择骑自行车的出行方式比较合适。( ) 19．（本题2分）数学书大约厚10毫米。( ) 20．（本题2分）一粒大米长约5厘米。( ) 21．（本题2分）长征八号运载火箭总长约50米30厘米，也就是503分米。( ) 四、计算题（共8分） 22．（本题8分）算一算。     46毫米＋34毫米＝( )厘米       3米－10分米＝( )分米 3000米＋( )千米＝9000米       6米－20厘米＝( )厘米 ( )米－3分米＝17分米           5千米＋300米＝( )米 170厘米＋6分米＝( )分米       35厘米＋65厘米＝( )米 五、解答题（共42分） 23．（本题6分）四大名著是我国宝贵的文化遗产。一套精装版的四大名著总厚度是1分米2厘米，平均每本厚多少厘米？ 24．（本题6分）小东从家到游乐园最少要走多少千米？ 25．（本题6分）阳光小学一年一度的游泳挑战赛即将拉开帷幕！学校游泳池长50米，为了锻炼体能，参赛选手小明给自己定下目标，要在赛前完成1千米的游泳训练量。那么，小明需要在泳池里游多少个来回，才能达成这个目标？ 26．（本题6分）把一根竹竿竖直插入深15分米的池水中，竹竿一部分被浸湿了，然后再反过来竖直插入该池水中，这时竹竿中间还有3分米的地方没有被浸湿，这根竹竿长多少分米？ 27．（本题6分）用一根绳子绕树干一圈，绳子还多8分米，再接上1米长的绳子，就正好又能绕树一圈。这根绳子原来长多少分米？ 28．（本题6分）一根木棍第一次截去3分米，第二次截去剩下的一半，还剩2分米，这根木棍原来长多少分米？ 29．（本题6分）一个茶杯高2分米，一只蜗牛从杯底往上爬，每爬4厘米需要3分钟，然后休息2分钟再爬，这样蜗牛从杯底爬到杯口，需要多少分钟？ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元 毫米、分米和千米》参考答案 1． 厘米/cm 米/m 厘米/cm 【分析】1厘米大约是指甲盖的宽度，结合数据可知，计量一支铅笔的长度用“厘米”作单位比较合适；计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适； 小年级学生双臂展开的长度大约是1米，结合数据可知，计量一棵大树的高度用“米”作单位比较合适。 【详解】一支铅笔长约18厘米。一棵大树高约10米。小明的身高是120厘米。 2．1 【分析】木材锯掉的就是短了的，所以用第一次锯掉的加上第二次锯掉的，再根据1米＝10分米将单位换算成米。 【详解】6＋4＝10（分米） 10分米＝1米 所以这根木材短了1米。 3． 800 200 【分析】学校操场的跑道一圈长400米，用400加400求出跑两圈的距离，1千米＝1000米，用1000米减800求出还差多少就是1千米。 【详解】400＋400＝800（米） 1千米＝1000米，1000－800＝200（米） 所以小红跑了两圈共800米，还差200米就是1千米。 4．见详解 【分析】铅笔的一端对准1厘米7毫米，另一端对准7厘米2毫米，铅笔的长度＝右端的刻度－左端的刻度。再根据1厘米＝10毫米，把结果转换成毫米作单位即可。 1分米＝10厘米，5分米里面有5个1分米，也就是5个10厘米，据此转换即可。 1千米＝1000米，7千米里面是7个1千米，也就是7个1000米，据此转换即可。 计量比较长的路程，通常用“千米”作单位，千米可以用“km”表示。操场通常1圈是400米，2圈半是1千米，所以计量火车每小时行驶的距离用千米作单位。 一个三年级小学生的一拃大约是1分米，结合前面的数字，计量课桌的长可以用分米作单位。 1千米＝1000米，用400乘2算出跑了多少米，再用1000减去跑的米数，就是要再跑的米数。 【详解】7厘米2毫米－1厘米7毫米＝5厘米5毫米 5厘米5毫米＝55毫米 5个10厘米是50厘米，所以50厘米＝5分米； 7个1000米是7000米，7千米＝7000米。 根据生活实际，一列火车大约每小时行驶150千米（或km），课桌桌面大约长6分米（或dm）。 1千米＝1000米，2×400＝800（米），1000－800＝200（米），所以再跑200米就是1千米。 具体填写如下所示： 5．1 【分析】用第一次用的长度加上第二次用的长度，就是一共用的长度。再根据1米＝10分米，据此将求得的数换算成米即可。 【详解】4＋6＝10（分米） 10分米＝1米 所以，用一根3米长的木材做木雕，第一次用了4分米，第2次用了6分米，她一共用了1米。 6．500 【分析】1000华里是1000个1华里，也就是1000个500米，1千米＝1000米，1000个500米也就是1个500千米，据此填空即可。 【详解】“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑500千米。 7．500 【分析】根据“1千米＝1000米”，先把2千米换算成米，再减去小明走的米数，就是剩下的米数；列式计算即可。 【详解】2千米＝2000米 2000－1500＝500（米） 社区到学校的“健康步道”长2千米；小明走了1500米，还剩（500）米。 8． 16.6 390 22500 【分析】1米＝10分米，1小时＝60分钟，1吨＝1000千克；大单位转换成小单位需要乘进率，小单位转换成大单位需要除以进率。 【详解】16米6分米＝16米＋（6÷10）米＝16米＋0.6米＝16.6米； 6.5时＝（6.5×60）分＝390分； 22.5吨＝（22.5×1000）千克＝22500千克。 9． 600 10 【分析】已知操场一圈200米，跑3圈的长度就是3个200米，即200+200+200米。 因为1千米＝1000米，所以2千米里有2个1千米，也就是2千米里有2个1000米，所以2千米＝2000米。求跑多少圈是2000米，就是求2000米里面有几个200米。 【详解】200+200+200＝600（米） 2千米＝2000米 2000米里面有10个200米。 学校操场一圈200米，跑3圈是600米，跑10圈是2千米。 10． 100 2 【分析】根据1千米＝1000米换算单位，再看1千米里面有几个10米；200个10米是几千米即可。一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……千位是几就有几个千，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个百。几十个十就是几百（几百里面有几十个十），几百个十就是几千（几千里面有几百个十）。由此解答。 【详解】1千米＝1000米，1000里面有100个10； 200个10是2000，2000米＝2千米。 一辆公共汽车长约10米，100辆公共汽车接起来约是1千米，200辆公共汽车接起来约是2千米。 11．(1) A ② (2) C ③ 【分析】（1）花圃距离为3千米，距离较近。骑自行车适合短距离出行，且3千米的距离骑自行车大约需要15分钟左右；乘小汽车虽然也能短距离出行，但对于3千米的距离，骑自行车更环保且方便，乘高速动车则是用于长距离出行，不适合。 （2）北京距离有1500千米，属于长距离出行。高速动车速度快，适合长距离的城市间出行，大约需要数小时；骑自行车和乘小汽车对于1500千米的距离，耗时太长且不现实。 【详解】（1）因为花圃离得近，所以选择骑自行车出行比较合适，大约需要15分钟。 故答案为：A；②。 （2）由于北京距离很远，所以选择乘高速动车出行比较合适，大约需要6小时。 故答案为：C；③。 12．C 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识填空即可。计量路程或测量铁路、公路、河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。计量马拉松长跑比赛全程的长度，结合数据42可知：应用“千米”做单位。 【详解】根据分析可知： 马拉松长跑比赛全程约42千米。 故答案为：C 13．B 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识可知：1枚1元硬币的厚度大约是2毫米，大拇指的宽度大约是1厘米，一拃长约1分米，则看书时，眼睛离书本的距离约30厘米比较合适。 【详解】根据分析： 看书时，眼睛离书本的距离约30厘米比较合适。 故答案为：B 14．C 【分析】根据生活经验可知，步行1小时大约可以行走4千米，所以步行1千米不需要1小时，15秒大约能步行15米，15分钟大约可以走1000米，即1千米，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，步行1千米需要的时间约是15分钟。 故答案为：C 15．C 【分析】根据生活经验、对长度单位的认识可知：小学生双臂展开的长度大约是1米； 手掌的宽度大约是1分米；身份证的厚度大约是1毫米；课桌面的厚度比较薄，因此计量课桌面的厚度用毫米做单位比较合适。据此解答。 【详解】由分析可知，测量课桌面的厚度用毫米作单位比较合适。 故答案为：C 16．B 【分析】用直尺的“0”刻度线和铅笔的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。该直尺一大格为1厘米，一小格为1毫米，铅笔一共有4个大格，5个小格。根据1厘米＝10毫米，单位换算后相加即可解答。 【详解】4厘米＝40毫米 40＋5＝45（毫米） 所以这只铅笔长度为45毫米。 故答案为：B 17．× 【分析】1米＝1000毫米，高级单位到低级单位，乘进率，据此解答。 【详解】1米＝1000毫米 4米＝4000毫米，题干说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】根据生活经验，1600千米是两个城市之间的路程，属于极长距离，骑自行车所需时间太长，不符合实际情况，应考虑乘坐更快速的交通工具，如汽车、火车或飞机。据此判断。 【详解】根据分析可知： 甜甜去与家相距1600千米的城市旅游，选择骑自行车的出行方式不合适。原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】量很短的物体的长度可以用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示，一个小学生大拇指的宽度大约是1厘米。量非常短的物体的长度可以用毫米作单位，毫米可以用“mm”表示，一张银行卡厚度是1毫米。1厘米＝10毫米，据此判断即可。 【详解】1厘米＝10毫米，数学书的厚度约为1厘米，与生活实际接近。原题表述正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】测量很短的物体的长度可以用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示，一个小学生大拇指的宽度大约是1厘米。测量非常短的物体的长度可以用毫米作单位，毫米可以用“mm”表示，一张银行卡厚度是1毫米。据此分析判断。 【详解】根据生活实际，普通大米粒的实际长度约为5毫米。题目中5厘米明显过长，不符合实际。因此原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】将50米30厘米转换为分米时，需分别将米和厘米转换为分米再相加。1米＝10分米，1分米＝10厘米，因此50米＝500分米，30厘米＝3分米，总和为503分米。据此判断。 【详解】50米＝500分米 30厘米＝3分米 500分米＋3分米＝503分米 因此，题干中的说法正确。 故答案为：√ 22． 8 20 6 580 2 5300 23 1 【分析】本题根据1厘米＝10毫米；1米＝10分米；1千米＝1000米；1米＝100厘米，换算单位计算即可。 【详解】46毫米＋34毫米＝80毫米＝8厘米； 3米＝30分米，30分米－10分米＝20分米； 3000米＋（）＝9000米，可转换为9000米－3000米＝6000米，6000米＝6千米； 6米＝600厘米；600厘米－20厘米＝580厘米； （）米－3分米＝17分米；可转换为17分米＋3分米＝20分米；20分米＝2米； 5千米＝5000米；5000米＋300米＝5300米； 170厘米＝17分米；17分米＋6分米＝23分米； 35厘米＋65厘米＝100厘米＝1米。 23．3厘米 【分析】根据1分米＝10厘米，把总厚度1分米2厘米换算成12厘米，再用总厚度除以本数4，即得到平均每本的厚度。据此解答。 【详解】1分米2厘米＝12厘米 12÷4＝3（厘米） 答：平均每本厚3厘米。 24．9千米 【分析】小东从家到游乐园共有两条路，一条路的总长度是5千米加上4千米。另一条路的总长度是2千米加上4千米加4千米。据此分别算出两条路的总长度，再比较即可。 【详解】5＋4＝9（千米） 2＋4＋4 ＝6＋4 ＝10（千米） 9＜10 答：小东从家到游乐园最少要走9千米。 25．10个 【分析】学校游泳池长50米，一个来回就是50×2＝100（米），1千米＝1000米，求1000里有几个100，小明就需要在泳池游几个来回。 【详解】50×2＝100（米） 1千米＝1000米 1000米里有10个100米。 答：小明需要在泳池里游10个来回，才能达成这个目标。 26．33分米 【分析】根据题意，两次浸湿的部分长度加上没有浸湿的部分长度，就是这根竹竿的长度。 【详解】15＋15＋3 ＝30＋3 ＝33（分米） 答：这根竹竿长33分米。 27．26分米 【分析】先把单位统一。多出来的长度加接上的长度，正好是绕树干一圈的长度。 【详解】1米＝10分米   8＋10＋8＝26（分米） 答：这根绳子原来长26分米。 28．7分米 【分析】第二次截去剩下的一半，这时还剩2分米，用2加2求出第一次截去之后剩下的长度，再加上第一次截去的长度即可，据此答题。 【详解】2＋2＝4（分米） 4＋3＝7（分米） 答：这根木棍原来长7分米。 29．23分钟 【分析】先将茶杯高度单位换算成厘米，计算出蜗牛要爬的次数，从而得出爬行时间，再算出休息次数进而得到休息时间，最后把爬行时间和休息时间相加得到总时间。 【详解】2分米＝20厘米 20÷4＝5（次） 3×5＝15（分） 最后一次爬上去了，休息时间就不需要了，共休息5－1＝4（次） 4×2＝8（分） 15＋8＝23（分） 答：需要23分钟。 答案第2页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $