期中调研测试卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年四年级上册道德与法治（统编版）

快乐练习单元卷◆ 道德与法治四年级 上册 期中调研测试卷 时间：60分钟总分：100分 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。（每空1分，共22分)】 1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的 和努 力拼搏的 ,而不会在意胜败的结果。 州 2.记得刚人学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的 在 大家的欢声笑语中诞生了。 州鞭蹄写 3.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的 和 到 4.做家务可以锻炼自己，慢慢学会 ,这样才能更好地适应生活！ 班级 5. 要做那么多事，很辛苦。我们都爱 也想为他 们 6 准时到，进出校门 会合 姓名 作，专心听讲 0 7.相信我们每个人都不想给 添麻烦，只是有时候不能从 线 的角度想问题， 中给他们增添了麻烦… 学号 8.承担 不能仅凭一时兴起，需要有负责任的 坚持负责到底！ 9.我们虽然不会做某些家务活，但可以 10.班级间的竞争必须使用 方式。这话说起来 ,要真 正做到，也不是那么 17 二、判一判。（正确的画“V√”，错误的画“×”）（每题2分，共18分） 1.任何人都不是天生就能把家务做好的。 ( 2.每个班级的同学都有责任去努力营造良好的学习环境。 ( ) 3.班徽的设计没有统一的标准，不同的班级班徽也不一样。 ) 4.岗位轮换时，我们可以拒绝承担自己所在岗位的工作。 ( ) 5.小孩子不需要承担家庭责任。 ( ) 6.作为家庭中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。 7.妈妈有事出门了，我主动提出在家照顾妹妹。 ( ) 8.我会每天按时给我的宠物小狗投食，照顾好它。 ) 9.班规制订了，就不能修改，否则影响班规的效力。 () 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共18分） 1.集体的力量是无穷的，如“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心 齐，泰山移”。这说明好集体应该是( ) A.善于合作的 B.充满友爱的 C.充满活力的 2.每个班都有( ）。 A.优点 B.不足 C.以上选项都有 3.下列做法可以少给父母添麻烦的是()。 ①上学时我们把学习用品带齐②在家中少吃冰糕③玩耍时注意 自身安全④让爸爸妈妈督促我们学习 A.①② B.①②③④ C.①②③ 4.当看到别的同学随地扔废纸时，你的正确做法是()。 A.也扔了一个小纸团 B.过去责骂扔废纸的同学 C.委婉地劝阻，劝说对方遵守班规，讲文明 5.作为家庭中的小成员，我们应该()。 A.好好学习，其他的不用管 B.放弃上学机会，早些挣钱 C.尝试着做些力所能及的家务事，减轻父母负担 ◆18 6.萱萱在同学家玩耍时，她会按时回家，因为她不想让父母担心。她是 一个( )。 A.总是给父母添麻烦的孩子 B.能管理好自己的孩子 C.自私的孩子 7.家庭成员之间，要( ）。 A.互助互爱 B.不常往来 C.诋毁对方 8.小红生病了，爸爸帮她拿了药，并倒好了水。可小红说，苦死了，不吃。 对此事正确的说法是()。 ①小红的爸爸此刻会非常伤心②如果小红能从爸爸的角度想问题 就好了③小红无意中给父母增添了麻烦( ④小红是故意给父母增 添麻烦 A.②③ B.①②③ C.①②④ 9.下列关于班规的说法，不正确的是( )。 A.国有国法，校有校纪，班有班规 B.班规有不完善的地方可以改进 C.班规重在修改 四、填表题。（12分) 根据你们班的具体情况进行填写。 班级 人数 任课老师 社团、文艺活动 获奖项目 同学关系 ◆19 五、答一答。（共20分） 1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。（8分) 2.在你们学校，你最欣赏哪个班？你欣赏他们班的什么地方？(6分) 3.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子？(6分) 封 六、拓展题。(10分) 请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体@ 会父母的辛劳。 ◆20◆第一单元评价测试卷 一、1.学习美好回忆2.照片3.班规学习 5.有礼貌自主学习6.竞争 7.规则健康有序8.喝彩努力拼搏胜败 9.特点欣赏认可赞赏 10.制订者守护者 二、1.×2.V3.V4.×5.V6.×7.V 8.V 三、1.C2.C3.A4.A5.A6.A7.C8.B 9.B 四、1.示例：成立学习讨论小组，大家有问题可以在一 起讨论。 2.①可以组织一次班级之间的读书交流会；②可 以一起去郊游，一起做游戏等；③针对学校生活 中存在的问题，班级间可以共同向学校提出建 议；④可以一起开展校园科技节等活动，展示大 家的新发明。 3.可以约束和规范我们的不良习惯和错误行为， 也让我们学会自我约束、自我管理，帮助我们形 成健康良好的班风、学风。 五、略 第一学月阶段测试卷 一、1.岗位岗位轮换工作责任 2.尊重喝彩3.不足问题 4.规矩5.略6.主题词象征选定解说 7.其他班不同8.勤洗手干净整洁 二、1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.× 8.V9.V 三、1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.C8.C 9.A ◆41 五、1.会。因为每个班级都有自己的特点，都有值得 尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对 他们的认可和赞赏。 2.班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级 生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 学习和活动。 六、略 第二单元评价测试卷 一、1.父母2.举动烦恼分忧解愁 3.诀窍4.陪伴关心支持 5.理解责任技能6.做好小能手 7.责任8.负责力所能及9.亲情 二、1.×2.×3.V4.V5.V6.V 7.×8.×9.× 三、1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.C 9.B10.C 四、1.在家要分担力所能及的家务，如收拾自己的房 间：回家主动完成作业，努力学习，不让父母为 我的学习担忧：要与家人友好相处、互帮互助 爱护家里的每一个人。 2.我会和妈妈沟通，告诉她：我可以做一些力所能 及的事，并且分担家务可以让我更加理解爸爸 妈妈的辛苦。劳动也是一种锻炼，可以让我慢 慢学会独立。我会在与妈妈的沟通中，得到她 的信任和认可。 3.示例：做饭；努力工作；辅导我们完成作业；洗衣 服；接送我们上下学。 五、小明认为没时间做家务，我想说：“爸爸妈妈的工 作比我们还要忙，他们能抽出时间来做家务，是因 为他们深爱着我们，我们应该提高学习效率，尽快 完成作业，抽出时间来做一些力所能及的家务来 减轻父母的负担。”小刚认为家务不需要他做，我 觉得做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手 过程中还会有许多收获，不抓住这个机会，他会错 过很多提升自己的机会。小华认为天天干活太 累，我觉得做家务需要有持之以恒的态度，不光是 二、1.×2.×3.V4.V5.V6.×7.× 做家务，做其他事情也是一样，只有持之以恒，才 8.V9.V10.× 能有所建树。总之，我认为，作为家庭成员之一， 三、1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C8.C 我们有责任和义务去完成一些力所能及的家务， 9.C10.A11.B 这样不仅能减轻父母的负担，还能提高自己的动 四、1.互联网给人们的生活带来各种便捷，如：网上购 手能力，培养持之以恒的精神。 物；远程教育；收发邮件；玩游戏、聊天通讯；看 期中调研测试卷 视频；搜索资料；远程控制等。 一、1.卓越表现精神2.班集体 2.不要偏信广告上的宣传，同类商品，多进行价 3.程序方法4.独立5.父母父母分担 格、质量的比较；注意辨别包装上的商标、生产 6.早睡早起有礼貌自主学习爱思考 厂家、生产日期等；不要盲目追求低价格，物美 7.父母父母无意中8.家庭责任精神 价廉才是购物最好的选择；不要盲目从众，按自 9.学10.正当容易简单 己的需求购买。 二、1.V2.V3.V4.×5.×6.×7.V 3.我爱看电视，看电视使我增长了很多知识。看 8.V9.× 电视应该注意以下几点：①看电视半个小时左 三、1.A2.C3.C4.C5.C6.B7.A8.B 右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛 9.C 稍作休息；②应保持一定的安全距离，电视机和 四、示例：班级：四(6)班人数：52任课老师：张 人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较 丽、丁超、林霞社团、文艺活动：文学社、书法小 为合适；③选择适合自己的电视节目进行观看。 组获奖项目：文学社成员李晓静在市中小学写 五、示例：我认为他们的观点都有些极端，我们应该选 作赛中荣获第二名；林鹏在校级作文比赛中荣获 择性地收看适合我们的电视节目，观看电视节目 第一名同学关系：同学之间互帮互助，关系和睦 时应注意距离，控制时间。电视里有许多精彩纷 五、1.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给 呈的节目，其中许多节目可以拓宽我们的视野，使 我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正 我们增长许多知识。但是如果我们每天花太多时 常的，但是，如果使用不正当的方式取胜，那是 间去看电视，会影响我们的正常学习与生活，还会 不光彩的，甚至会产生不良后果。 对我们的视力造成一定的威胁，所以我们看电视 2.根据实际情况作答。 要适度。 3.示例：我认为能为父母分忧解愁，让父母少为我 第三学月阶段测试卷 们操心的孩子才算一个懂事的孩子。 一、1.快乐知识2.习惯眼睛 六、略 3.购买十全十美4.虚假广告主 第三单元评价测试卷 5.地球村便捷服务6.识别广告消费者 一、1.疲劳干涩视力下降2.规则 7.示例：在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌 3.沉溺学习4.地球村 饮料 5.摆脱技术手段6.可信虚假 8.休息放松沉迷 7.打折买一送一8.商业公益 二、1.V2.V3.V4.V5.V6.V7.V 9.虚假广告骗取10.价格特点 8.×9.×10.V ◆42◆