第4单元 第4课时 两位数除以一位数的笔算（有余数）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦两位数除以一位数（有余数）的笔算方法，探索新知环节先引导学生估计95÷9的结果，再通过竖式计算明确商的十位商1、个位商0占位的处理，衔接除法估算与无余数除法知识，搭建从估到算的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光与数学思维，通过“估计-笔算”结合培养抽象能力（数感），随堂小练设置“100元买书包后够买10支钢笔吗”等生活情境，发展运算能力与应用意识。课堂小结结构化呈现笔算步骤，学生能系统掌握方法，教师可借助清晰流程与实例提升教学效果。

四 多位数除以一位数 第4课时 两位数除以一位数的笔算（有余数） 1.结合具体情境，经历探究两位数除以一位数（有余数）的笔算方法的过程。（重点） 2. 掌握两位数除以一位数（有余数）的笔算方法，并能正确进行计算。（难点） 3.在思考和解决问题的过程中体会数学与实际生活的联系。 学习目标 情境引入 算一算，填一填。 72÷4= 1 7 4 4 3 8 0 2 2 8 3 6 2 7 0 1 2 3 2 1 2 1 18 27 81÷3= 探索新知 幼儿园有95个小皮球。(教材P79 例题2) 2 95 ÷ 6 = (1) 每6个装一盒，需要多少个盒子? 试着用竖式算一算。 探索新知 1 9 6 6 3 5 0 5 5 3 答：需要16个盒子。 95÷6＝ 15（个）……5（个） 5 5＜6，余数小于除数 盒子数量 剩余皮球数量 15＋1=16（个） 需要15个， 对吗？ 不对！剩下的5个小皮球也要用1个盒子。 探索新知 (1) 每个班分9个小皮球，最多够分给多少个班? 先估计一下，再用竖式计算。 95 ÷ 9 = 95接近90，90÷9=10，估计最多够分给10个班。 探索新知 余下的5个皮球，已经不够再分给一个班了，不再考虑余数。 95÷9＝ 1 9 9 9 0 5 10（个）……5（个） 答：最多够分给10个班。 5 0 5 商0时，商和任何数的乘积都是0，故这一步可以省略。 个位上的5除以9不够商1，直接商0占位。 1、一只成年熊猫的体重是78千克，一只熊猫幼崽的体重是6千克。成年熊猫的体重是幼崽的几倍? 随堂小练 78÷6＝13 (倍） 答：成年熊猫的体重是幼崽的13倍。 随堂小练 2.书包的价钱是钢笔的7倍。 (1)一支钢笔多少元? 42÷7＝6（元） 答：一支钢笔6元。 随堂小练 （2）有100元钱，买了一个书包后，剩下的钱还够买10支钢笔吗? 100-42＝58（元） 答：剩下的钱不够买10支钢笔。 58÷6＝9（支）……4（元） 9＜10 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 11 课堂小结 两位数除以一位数（有余数）的笔算方法 1.先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上； 2.当被除数十位上的数不能被除尽时，就把余数和从被除数个位上落下来的数合起来继续除，商写在个位上； 3.当被除数十位上的数能被除尽，且个位上的数又比除数小，不够商1时，直接在商的个位上写0占位，被除数个位上的数落下来当余数。余数一定要比除数小。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $