内容正文:
曹冲称象的故事
第6周
综合拓展题
合理安排问题
O典例精析
举一反三
用载重2吨和载重3吨的货车各
1.用载重2吨和载重3吨的货车各一
一辆运13吨苹果,可以怎样安排?
辆运22吨的货物,可以怎样安排?
(每次运均满载)
(每次运均满载)
载重2吨的货车运的次数
载重2吨的货车运的次数
载重3吨的货车运的次数
载重3吨的货车运的次数
[解析]用载重2吨和载重3吨的货
车各一辆运13吨苹果,要求可以怎样
安排,就是求每辆车都装满,怎样恰好
2.用载重3吨和载重4吨的货车各一
运完13吨苹果。可以用列表的方法
辆运17吨苹果,可以怎样安排?
把所有的方案都列出来。
(每次运均满载)
方案
①
②
③
④
载重3吨的货车运的次数
载重3吨的货车运的次数
1
2
3
4
载重4吨的货车运的次数
载重2吨的货车运的次数5
4
2
1
运的总吨数
1314
1314
从上表可以看出,①③两种方案满足
题意。
3.仓库里有34吨水泥,载重4吨的小
[答案]
卡车的运费是每次150元,载重6
载重2吨的货车运的次数
2
5
吨的大卡车的运费是每次180元。
载重3吨的货车运的次数
3
1
(每次运均满载)
点评:当所求的问题不能一下找到解决的
现要把这些水泥全部运走
方法,或者答案有几种可能时,可以用列表
怎样运可以使运费最少?
的方法,根据题中的条件和所涉及的数量
关系,把答案的各种可能一一列举出来。
11
思维创新题
等量代换问题
典例精析
答:每堆黄沙重30吨,每堆石子重
用两艘船运送一些石子和黄沙,
20吨。
每堆石子的质量完全一样,每堆黄沙
点评:解决此类问题的关键是对不同数量
的质量也完全一样。甲船运送了4堆
的相同物品的质量进行比较,从而确定相
石子和5堆黄沙,共重230吨;乙船运
差的物品数量对应的质量,进而求出1份
送了4堆石子和8堆黄沙,共重320
物品的质量。
吨。每堆黄沙和每堆石子各重多
举一反三
少吨?
1.有一些苹果和葡萄,每车苹果一样
[解析]将题中信息整理如下:
重,每车葡萄也一样重,5车苹果和
4堆石子+5堆黄沙=230吨
10车葡萄共重35吨,5车苹果和
相差3堆黄
相差(320一
14车葡萄共重43吨。1车葡萄和
相等
沙的质量
230)吨
1车苹果分别重多少吨?
4堆石子+8堆黄沙=320吨
通过比较可以发现,两艘船运送的石
子的堆数相同,但是乙船比甲船多运
送了3堆黄沙,总质量多了320一
230=90(吨),即3堆黄沙重90吨。
由此可先求出1堆黄沙的质量,再任
2.有一些废铁和废铜,每堆废铁一样
意选择一个关系式求出1堆石子的
重,每堆废铜也一样重。3堆废铁
质量。
和5堆废铜共重89吨,5堆废铁和
[答案]320-230=90(吨)
5堆废铜共重115吨。1堆废铁和
8-5=3(堆)
1堆废铜各重多少吨?
90÷3=30(吨)
30×5=150(吨)
230一150=80(吨)
80÷4=20(吨)
12(米)或1910-382=1528(米)解析:先求
出笑笑家与超市之间的距离是382×5=
1910(米)。若笑笑家与少年宫官在超市的两
侧,则笑笑家距离少年宫1910+382=2292
(米);若笑笑家与少年宫在超市的同侧,则
笑笑家距离少年宫1910一382=1528(米)。
教材思考题稍复杂的路径问题
1.940×2=1880(米)解析:张阿姨从家
出发去超市,走了全程的一半再沿原路返回
到家,这时走的路程是两个“一半”,合起来
正好是940米,再从家出发到超市,又走了
940米,一共走了2个940米。
2.154×2=308(米)308+685=993(米)
解析:陈老师走了154米后沿原路返回学
校,走了2个154米,即154×2=308(米),
再从学校走到美术馆,走了685米,把这两
部分合起来就是陈老师一共走的路程。
◆曹冲称象的故事
第6周
综合拓展题
合理安排问题
载重2吨的货车运的次数
8
5
2
载重3吨的货车运的次数
2
4
6
载重3吨的货车运的次数
3
载重4吨的货车运的次数
2
3.正好运完的方案如下:
大卡车运的次数
1
3
5
小卡车运的次数
4
1
180×1+150×7=1230(元)
180×3+
150×4=1140(元)180×5+150×1=
1050(元)1050<1140<1230安排大卡
车运5次,小卡车运1次可以使运费最少
思维创新题等量代换问题
1.14一10=4(车)43-35=8(吨)1车
3
葡萄:8÷4=2(吨)1车苹果:10×2
20(吨)35一20=15(吨)15÷5=3(吨)
2.5-3=2(堆)115-89=26(吨)1堆
废铁:26÷2=13(吨)1堆废铜:13×3=
39(吨)89一39=50(吨)50÷5=10(吨)
解析:废铜都是5堆,废铁多了(5一3)堆,总
质量多了(115一89)吨,由此先求出1堆废
铁的质量,再根据题中任意一个等量关系求
出1堆废铜的质量。
三
数据的收集与整理
第7周
综合拓展题运用反向统计解决问题
5×6=30(名)30一4=26(名)解析:先
根据有6个小组,每个小组有5名同学,算
出一共有多少名同学,再找出不符合半价票
要求的有几名同学,最后从总人数中减去这
部分人数即可。
思维创新题运用调查统计的结果
解决实际问题
(1)1149211492
(2)多进一些巧克力糖(合理即可)
四
毫米、分米和干米
第8周
综合拓展题绕圈问题
1.2分米3厘米十6分米7厘米=9分米
解析:绕柱子1圈需要彩带的长度就是绕5
圈后余下的2分米3厘米加上绕6圈还差
的6分米7厘米。
2.2分米=20厘米20一2=18(厘米)
18十20=38(厘米)解析:绕1圈后余下2
分米,即20厘米,绕2圈后余下2厘米,多
绕了1圈,余下的丝带短了20一2=18(厘
米),即绕这个瓶子1圈需要丝带18厘米。