3.4 水资源（导学案） 化学科粤版2024九年级上册

3.4水资源 一、知识目标 1.了解水资源对人类生产生活的重要意义，知道各种生物体内和不同生产领域的需水量情况。 2.掌握世界和我国的水资源状况，包括全球水资源现状、缺乏情况以及我国淡水资源总量、人均占有量和分布特点。 3.明确水体污染的来源、危害，熟悉水污染防治的措施和节水措施。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识水资源的分布和利用情况，从微观上理解水污染对生态环境和人体健康的影响。 2.科学态度与社会责任：通过对水资源现状的了解，树立珍惜、爱护水资源的观念，增强节约用水和防治水污染的社会责任感，推动人与自然和谐共生。 一、教学重点 1.通过对水资源现状的了解，树立珍惜、爱护水资源的观念。 2.水污染及其防治。 2、 教学难点 通过对水资源现状的了解，树立珍惜水资源、爱护水资源的观念。 1、 水的用途 1. 工业用途：用水洗涤、溶解或溶解物质等，例如在一些工厂中，利用水对设备进行加热或冷却以保证其正常运行；在化学反应中，水可以作为溶剂来溶解某些物质，促进反应进行。 2. 农业用途：用水灌溉农田，农业用水在人类消耗淡水总量中占比2/3以上。例如在干旱地区，农民通过引水灌溉等方式为农作物提供水分，确保庄稼生长。 3. 生活用途：用水洗衣服、洗菜、浇花等，在日常生活中，我们用干净的水来做饭，保证生活的正常需求。 二、水资源的分布与现状 1. 地球水资源储量：地球上各种形态的水总储量约为1.39×10¹⁸m³，但人类所能利用的淡水仅为总储量的0.009%，主要是河水、淡水湖泊水、浅层地表水。 2. 我国水资源状况：我国淡水资源总量约为2.8×10¹²m³，居世界第6位。但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4，地域分布也不均匀，在西北、华北等部分地区，人均占有量更低。像我国的西北、华北地区，经常面临着水资源短缺的问题，严重制约当地的经济发展和居民生活质量的提高。 三、珍惜水资源 1. 工业节水措施：应用新技术、新工艺，提高水的重复利用率。例如采用循环用水 设备，使生产过程中的水能够多次循环利用，减少新水的取用。 2. 农业节水措施：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物。滴灌和喷灌能够根据农作物的需求精准供水，提高水的利用效率，相比漫灌可以节省大量水资源。 3. 生活节水措施： 使用节水型器具，如节水龙头、节水马桶等，这些器具通过特殊设计，在满足日常使用需求的同时，减少水的流量和使用量。 一水多用，比如用淘米水浇花，用洗菜水冲刷厕所等，提高水的重复利用率。 四、水污染与防治 1. 水污染的原因： 工业生产的废渣、废液、废气任意排放。 城镇垃圾的随处堆积、填埋，船舶的漏油， 农药、化肥的不合理施用。 2.防治水污染的措施： 工业上：对废水进行处理再排放，使其达到排放标准后再排放。采用先进的污水处理技术，去除废水中的有害物质，如通过化学沉淀法去除重金属离子，通过生物处理法去除有机物等。 生活中：禁止使用含磷洗衣粉，减少含磷污水的排放；严禁向江河湖海排污，加强对生活污水的处理，建设污水处理厂，对生活污水进行集中处理。 农业上：合理使用农药、化肥，根据农作物的生长需求和土壤状况，科学施肥和用药，减少农药、化肥的使用量和使用频率，降低对水体的污染。 法律制约与加强水质监测。 一、人类离不开水 活动一：认识水在地球上的分布及生物体内的含量 问题思考： 1.为什么地球被称为“水球”？地球表面被水覆盖的比例是多少？ 【答案】地球表面的71% 被水覆盖，所以被称为水球。 2.人体、鱼、水母等生物体内的含水量分别约为多少？ 【答案】人体水量约60%、鱼含水量约70%~80%、水母含水量约95% 3.结合自身生活经验，谈谈水分不足对人体有哪些影响？ 【答案】会口渴；严重缺水皮肤会起皱；甚至意识模糊乃至死亡 活动二：了解水在生产生活中的用途 问题思考： 1.结合生活实际，说说水在日常生活中有哪些用途？ 【答案】用水洗衣服、洗菜、浇花等，在日常生活中，我们用干净的水来做饭，保证生活的正常需求。 2.水在工业上有哪些用途？ 【答案】用水洗涤、溶解或溶解物质等 3.我国农业用水量约占用水总量的比例是多少？常见的灌溉方式有哪些？ 【答案】用水灌溉农田，农业用水在人类消耗淡水总量中占比2/3以上 二、珍惜水资源 活动一：了解全球和我国水资源现状 问题思考： 1.地球上各种形态的水总储量很大，但人类所能利用的淡水情况如何？目前全球有多少人面临供水不足的情况？预计到未来情况会怎样？ 【答案】地球水资源储量：地球上各种形态的水总储量约为1.39×10¹⁸m³，但人类所能利用的淡水仅为总储量的0.009%。目前全球有 36 亿人每年至少有一个月面临着供水不足的情况，预计到2050年该人数将增至 50 多亿。 2.我国淡水资源总量在世界排名如何？人均占有量与世界人均占有量相比怎样？水资源分布有什么特点？ 【答案】我国水资源状况：我国淡水资源总量约为2.8×10¹²m³，居世界第6位。但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4，地域分布也不均匀，在西北、华北等部分地区，人均占有量更低。像我国的西北、华北地区，经常面临着水资源短缺的问题。 3.思考水资源短缺可能带来哪些社会问题？ 【答案】严重制约当地的经济发展和居民生活质量的提高。 活动二：学习节水措施 问题思考： 1.在工业、农业和生活中，可以采取哪些节水措施？请分组讨论并总结。 【答案】1. 工业节水措施：应用新技术、新工艺，提高水的重复利用率。例如采用循环用水 设备，使生产过程中的水能够多次循环利用，减少新水的取用。 2. 农业节水措施：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物。滴灌和喷灌能够根据农作物的需求精准供水，提高水的利用效率，相比漫灌可以节省大量水资源。 3. 生活节水措施： 使用节水型器具，如节水龙头、节水马桶等，这些器具通过特殊设计，在满足日常使用需求的同时，减少水的流量和使用量。 一水多用，比如用淘米水浇花，用洗菜水冲刷厕所等，提高水的重复利用率。 2.如果一个水龙头每秒滴滴水，平均每滴水为，一个水龙头一昼夜将流失水的体积为多少升？请进行计算。 【答案】8.64L 三、水污染及其防治 活动一：了解水污染的来源 问题思考： 1.观察老师展示的图片，思考未经处理的工业和生活污水任意排放、垃圾填埋、农药和化肥不合理施用、轮船漏油等行为对水有哪些影响？ 【答案】造成水体污染。 2.水污染的来源主要有哪些？请进行总结。 【答案】工业生产的废渣、废液、废气任意排放。城镇垃圾的随处堆积、填埋，船舶的漏油，农药、化肥的不合理施用。 活动二：认识水污染的危害 问题思考： 1.被污染的水含有哪些有害物质？会对人体健康和生态环境造成哪些危害？ 【答案】有毒物质、细菌、病毒。影响人体健康和生态环境。 2.结合生活实际，讨论水污染可能带来的其他危害。 【答案】水体污染加剧了相关地区水资源的危机。 活动三：学习水污染的防治措施 问题思考： 1.我国为防治水污染采取了哪些措施？请举例说明。 【答案】制定和颁布法律法规；成立专门机构，开展多项工作，兴建污水处理厂、防止水污染；严禁向江河湖海排污；工厂废水必须经过净化处理，达到排污标准，才准排放；着力打好碧水保卫战。 2.请用“污水处理”等关键词，上网搜索我国污水处理的现状，了解污水处理的技术及流程，并进行简单总结。 【答案】我国污水处理现状呈现出规模扩大、技术进步、市场潜力巨大的特点‌。近年来，我国污水处理厂数量逐年增加，2022年达到2894座，污水处理总量超过620亿吨，城市污水日处理能力超过2.2亿立方米，显示出污水处理行业的快速发展态势。污水处理技术主要包括物理法、化学法、生物法以及多种方法的结合使用。在流程上，污水处理通常经过一级、二级和三级处理，分别去除悬浮固体、溶解性有机物和深度净化。 1、 人类离不开水 水的用途： 1、工业上：要用水洗涤、溶解、加热或冷却物。 2、农业上：我国农业用水量约占用水总量的2/3。 3、生活中：日常用水：洗衣、清洁、洗澡、饮用。 二、珍惜水资源 1、我国淡水资源人均占有量仅为世界人均占有量的1/4。 2、分布特点：东多西少，南多北少，西北、华北人均占有量更低。 三、水污染及其防治 1、水污染：工业生产的废渣、废液、废气；生活污水的任意排放；城镇垃圾的随处堆积、填埋；船舶的漏油；农药、化肥的不合理施用。 2、危害：不能饮用、不能灌溉；对人体不利；影响人类的生态环境 3、防治措施： 制定和颁布法律法规 成立专门机构，开展多项工作，兴建污水处理厂、防止水污染 严禁向江河湖海排污 工厂废水必须经过净化处理，达到排污标准，才准排放 着力打好碧水保卫战 【检测题1】下列是某同学对水资源的有关问题的总结，你认为其中错误的是（　　） A. 我国水资源十分丰富，人均水量居世界首位 B. 水资源的不足，将会造成深刻的社会危机 C. 水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它 D. 地球上的总水储量很大，但淡水量却十分稀少 【答案】A 【解析】我国水资源总量丰富，但人均水量仅为世界人均占有量的，并不居世界首位，A选项错误；水资源不足会影响人们的生活、生产等各个方面，会造成深刻的社会危机，B选项正确；水是人类生存和发展不可或缺的资源，是宝贵的自然资源，应当爱惜，C选项正确；地球上总水储量很大，但大部分是海水，淡水量稀少，D选项正确。所以答案选A。 【检测题2】科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机！”这是因为（　　） A. 地球上水很少，不能满足人类的需要 B. 由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉 C. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺 D. 土地资源不充足，使空气中水蒸气不断减少 【答案】C 【解析】地球上总水储量很大，但淡水资源不充足，且分布不均匀，同时人类活动对水资源造成了污染，导致可利用的淡水资源越来越少，这会引发深刻的社会危机，C选项正确；地球上水的总量并不少，A选项错误；水的蒸发是自然循环的一部分，不是导致水成为社会危机的主要原因，B选项错误；土地资源与空气中水蒸气的减少和水成为社会危机没有直接关系，D选项错误。所以答案选C。 【检测题3】水的污染主要来自（　　） ①天然水与空气、岩石和土壤长期接触；②工业生产中废气、废液、废渣的排放；③水生动植物的繁殖；④城市生活污水的大量排放；⑤农业生产中农药、化肥使用不当；⑥频频发生的沙尘暴。 A. ④⑤⑥ B. ②④⑤ C. ①②③④ D. ③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】天然水与空气、岩石和土壤长期接触是自然的过程，不会造成水污染，①不符合；工业生产中废气、废液、废渣的排放会含有大量有害物质，会污染水，②符合；水生动植物的繁殖是自然生态现象，一般不会造成水污染，③不符合；城市生活污水的大量排放含有各种污染物，会污染水，④符合；农业生产中农药、化肥使用不当，会随雨水等流入水体造成污染，⑤符合；沙尘暴主要影响空气质量，与水污染关系不大，⑥不符合。所以水污染主要来自②④⑤，答案选B。 【检测题4】党的二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法不符合要求的是（　　） A. 秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧 B. 提倡垃圾分类，节约回收资源 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 污水未经处理，直接排放大海 【答案】D 【解析】秸秆粉碎还田可以增加土壤肥力，禁止随意焚烧可以减少空气污染，有利于绿色发展，A选项符合要求；提倡垃圾分类，节约回收资源，可以减少资源浪费和环境污染，B选项符合要求；骑行共享单车，倡导绿色出行，可以减少碳排放，保护环境，C选项符合要求；污水未经处理直接排放大海会造成海洋污染，破坏生态环境，不符合绿色发展和人与自然和谐共生的要求，D选项不符合要求。所以答案选D。 【检测题5】2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是（　　） A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 【答案】B 【解析】工业用水重复使用可以提高水的利用率，节约用水，A选项有利于节约用水；洗手后不随手关水龙头会造成水的浪费，不利于节约用水，B选项符合题意；生活中用淘米水浇花可以实现一水多用，节约用水，C选项有利于节约用水；园林用水采用节水灌溉方式可以减少水的浪费，提高灌溉效率，D选项有利于节约用水。所以答案选B。 考点1 珍惜水资源 1．水是人类宝贵的资源。下列有关水的说法错误的是 A．工业污水经过净化处理后再排放 B．天然水中的色素和异味可用活性炭除去 C．公园绿植采用喷灌和滴灌可以节约用水 D．海水经过沉淀、过滤处理后可得到淡水 【答案】D 【详解】A、工业污水经过净化处理后再排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、公园绿植采用喷灌和滴灌可以节约用水，保护水资源，不符合题意； D、海水经过沉淀、过滤处理后，只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能得到淡水，符合题意。 故选D。 2．2025年全国城市节约用水周宣传活动的主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。下列措施或做法不符合主题的是 A．按需取水，请勿浪费 B．洗浴间隙，流水长开 C．关住龙头，关住水流 D．一水多用，物尽其用 【答案】B 【详解】A、按需取水，请勿浪费，根据实际需求取水，避免过量使用或浪费，故选项做法与主题相符； B、洗浴间隙，流水长开，会浪费水资源，故选项做法与主题不相符； C、关住龙头，关住水流，可以节约用水，故选项做法与主题相符； D、一水多用，物尽其用，提倡水的重复利用，能减少总用水量，提高水资源利用效率，故选项做法与主题相符。 故选B。 3．2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是 A．合理开发利用海水资源 B．农业上提倡大水漫灌 C．生活污水直接排入河中 D．工业上大量抽取地下水 【答案】A 【详解】A、合理开发海水资源（如海水淡化）可以减少对淡水资源的依赖，提高水资源利用效率，有助于缓解水资源短缺问题，符合“水利高质量发展”和“保障水安全”的要求。结论：符合主题。 B、大水漫灌是一种粗放的灌溉方式，会导致大量水资源浪费，并可能引起土壤盐碱化，降低水资源利用效率，违背了高效节水的原则，不符合主题。结论：不符合主题。 C、生活污水直接排放会污染河流，破坏水质，危害水环境安全，与“保障水安全”直接冲突，因为水安全要求水质清洁、无污染。结论：不符合主题。 D、大量抽取地下水会导致地下水位下降、地面沉降等环境问题，造成水资源枯竭，是不可持续的行为，违背了“水利高质量发展”中可持续利用水资源的理念。结论：不符合主题。 故选A。 考点2 水资源的防护 1．地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是 A．生活污水直接排放到河流中 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．工业废水净化后重复利用 【答案】A 【详解】A、生活污水含有大量有害物质，如洗涤剂、细菌等。直接排放会污染水体，导致水质恶化、富营养化（藻类过度繁殖，消耗水中氧气，破坏生态平衡），并可能传播疾病，不利于水资源保护。符合题意； B、节水灌溉方式（如滴灌或喷灌）通过精准控制水量，减少蒸发和浪费，提高用水效率，有利于水资源保护。不符合题意； C、化肥过量会导致水体富营养，农业生产中合理使用化肥，能减少污染，有利于水资源保护。不符合题意； D、工业废水经过净化处理后重复利用，减少了新鲜水的消耗和废水排放量，既节约水资源，又防止污染，有利于水资源保护。不符合题意； 故选A。 2．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是                       ① 将海水淡化                   ② 工业废水和生活污水处理达标后再排放    ③ 不用含磷洗衣粉               ④ 农业生产中要合理使用农药和化肥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】B 【详解】①将海水淡化：海水淡化是解决淡水短缺的方法，但本身不直接防止污染。它可能产生浓盐水等副产品，若处理不当反而可能污染海洋。因此，不属于防止污染的措施。 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放：处理废水可去除有害物质（如重金属、有机物），达标排放能显著减少污染物进入水体，有效防止污染。 ③不用含磷洗衣粉：含磷洗衣粉中的磷是营养元素，进入水体会导致富营养化（藻类暴发、耗氧、水生生物死亡），不用它可减少磷污染，有效防止污染。 ④农业生产中要合理使用农药和化肥：合理使用可减少化肥（如氮、磷）和农药通过径流进入水体，避免富营养化或毒害水生生物，有助于防止污染。 故选B。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.4水资源 一、知识目标 1.了解水资源对人类生产生活的重要意义，知道各种生物体内和不同生产领域的需水量情况。 2.掌握世界和我国的水资源状况，包括全球水资源现状、缺乏情况以及我国淡水资源总量、人均占有量和分布特点。 3.明确水体污染的来源、危害，熟悉水污染防治的措施和节水措施。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识水资源的分布和利用情况，从微观上理解水污染对生态环境和人体健康的影响。 2.科学态度与社会责任：通过对水资源现状的了解，树立珍惜、爱护水资源的观念，增强节约用水和防治水污染的社会责任感，推动人与自然和谐共生。 一、教学重点 1.通过对水资源现状的了解，树立珍惜、爱护水资源的观念。 2.水污染及其防治。 2、 教学难点 通过对水资源现状的了解，树立珍惜水资源、爱护水资源的观念。 1、 水的用途 1. 工业用途：用水______、______或______物质等，例如在一些工厂中，利用水对设备进行______以保证其正常运行；在化学反应中，水可以作为______来溶解某些物质，促进反应进行。 2. 农业用途：用水______，农业用水在人类消耗淡水总量中占比______。例如在干旱地区，农民通过______等方式为农作物提供水分，确保庄稼生长。 3. 生活用途：用水______、______、______等，在日常生活中，我们用干净的水来______，保证生活的正常需求。 二、水资源的分布与现状 1. 地球水资源储量：地球上各种形态的水总储量约为______m³，但人类所能利用的淡水仅为总储量的______，主要是______、______和______。 2. 我国水资源状况：我国淡水资源总量约为______m³，居世界第______位。但人均占有量仅为世界人均占有量的______，地域分布也______，在______等部分地区，人均占有量更低。像我国的西北、华北地区，经常面临着水资源短缺的问题，严重制约当地的经济发展和居民生活质量的提高。 三、珍惜水资源 1. 工业节水措施：应用新技术、新工艺，提高水的______。例如采用______设备，使生产过程中的水能够多次循环利用，减少新水的取用。 2. 农业节水措施：采用______和______代替漫灌来灌溉作物。滴灌和喷灌能够根据农作物的需求精准供水，提高水的利用效率，相比漫灌可以节省大量水资源。 3. 生活节水措施： 使用______器具，如节水龙头、节水马桶等，这些器具通过特殊设计，在满足日常使用需求的同时，减少水的流量和使用量。 一水多用，比如用______浇花，用______冲刷厕所等，提高水的重复利用率。 四、水污染与防治 1. 水污染的原因： 工业生产的______、______、______任意排放。 城镇垃圾的______、______，船舶的______， 农药、化肥的______施用。 2.防治水污染的措施： 工业上：对废水进行______，使其达到排放标准后再排放。采用先进的污水处理技术，去除废水中的有害物质，如通过化学沉淀法去除重金属离子，通过生物处理法去除有机物等。 生活中：禁止使用______洗衣粉，减少含磷污水的排放；严禁向江河湖海排污，加强对生活污水的处理，建设污水处理厂，对生活污水进行集中处理。 农业上：合理使用______，根据农作物的生长需求和土壤状况，科学施肥和用药，减少农药、化肥的使用量和使用频率，降低对水体的污染。 法律制约与加强水质监测。 一、人类离不开水 活动一：认识水在地球上的分布及生物体内的含量 问题思考： 1.为什么地球被称为“水球”？地球表面被水覆盖的比例是多少？ 2.人体、鱼、水母等生物体内的含水量分别约为多少？ 3.结合自身生活经验，谈谈水分不足对人体有哪些影响？ 活动二：了解水在生产生活中的用途 问题思考： 1.结合生活实际，说说水在日常生活中有哪些用途？ 2.水在工业上有哪些用途？ 3.我国农业用水量约占用水总量的比例是多少？常见的灌溉方式有哪些？ 二、珍惜水资源 活动一：了解全球和我国水资源现状 问题思考： 1.地球上各种形态的水总储量很大，但人类所能利用的淡水情况如何？目前全球有多少人面临供水不足的情况？预计到未来情况会怎样？ 2.我国淡水资源总量在世界排名如何？人均占有量与世界人均占有量相比怎样？水资源分布有什么特点？ 3.思考水资源短缺可能带来哪些社会问题？ 活动二：学习节水措施 问题思考： 1.在工业、农业和生活中，可以采取哪些节水措施？请分组讨论并总结。 2.如果一个水龙头每秒滴滴水，平均每滴水为，一个水龙头一昼夜将流失水的体积为多少升？请进行计算。 三、水污染及其防治 活动一：了解水污染的来源 问题思考： 1.观察老师展示的图片，思考未经处理的工业和生活污水任意排放、垃圾填埋、农药和化肥不合理施用、轮船漏油等行为对水有哪些影响？ 2.水污染的来源主要有哪些？请进行总结。 活动二：认识水污染的危害 问题思考： 1.被污染的水含有哪些有害物质？会对人体健康和生态环境造成哪些危害？ 2.结合生活实际，讨论水污染可能带来的其他危害。 活动三：学习水污染的防治措施 问题思考： 1.我国为防治水污染采取了哪些措施？请举例说明。 2.请用“污水处理”等关键词，上网搜索我国污水处理的现状，了解污水处理的技术及流程，并进行简单总结。 1、 人类离不开水 水的用途： 1、工业上：要用水洗涤、溶解、加热或冷却物。 2、______：我国农业用水量约占用水总量的2/3。 3、生活中：________________________ 二、珍惜水资源 1、我国淡水资源人均占有量仅为世界人均占有量的______。 2、分布特点：东多西少，南多北少，西北、华北人均占有量更低。 三、水污染及其防治 1、水污染：工业生产的废渣、废液、废气；生活污水的任意排放；城镇垃圾的随处堆积、填埋；船舶的漏油；农药、化肥的不合理施用。 2、危害：________________________ 3、防治措施： ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【检测题1】下列是某同学对水资源的有关问题的总结，你认为其中错误的是（　　） A. 我国水资源十分丰富，人均水量居世界首位 B. 水资源的不足，将会造成深刻的社会危机 C. 水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它 D. 地球上的总水储量很大，但淡水量却十分稀少 【检测题2】科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机！”这是因为（　　） A. 地球上水很少，不能满足人类的需要 B. 由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉 C. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺 D. 土地资源不充足，使空气中水蒸气不断减少 【检测题3】水的污染主要来自（　　） ①天然水与空气、岩石和土壤长期接触；②工业生产中废气、废液、废渣的排放；③水生动植物的繁殖；④城市生活污水的大量排放；⑤农业生产中农药、化肥使用不当；⑥频频发生的沙尘暴。 A. ④⑤⑥ B. ②④⑤ C. ①②③④ D. ③④⑤⑥ 【检测题4】党的二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法不符合要求的是（　　） A. 秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧 B. 提倡垃圾分类，节约回收资源 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 污水未经处理，直接排放大海 【检测题5】2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是（　　） A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 考点1 珍惜水资源 1．水是人类宝贵的资源。下列有关水的说法错误的是 A．工业污水经过净化处理后再排放 B．天然水中的色素和异味可用活性炭除去 C．公园绿植采用喷灌和滴灌可以节约用水 D．海水经过沉淀、过滤处理后可得到淡水 2．2025年全国城市节约用水周宣传活动的主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。下列措施或做法不符合主题的是 A．按需取水，请勿浪费 B．洗浴间隙，流水长开 C．关住龙头，关住水流 D．一水多用，物尽其用 3．2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是 A．合理开发利用海水资源 B．农业上提倡大水漫灌 C．生活污水直接排入河中 D．工业上大量抽取地下水 考点2 水资源的防护 1．地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是 A．生活污水直接排放到河流中 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．工业废水净化后重复利用 2．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是                       ① 将海水淡化                   ② 工业废水和生活污水处理达标后再排放    ③ 不用含磷洗衣粉               ④ 农业生产中要合理使用农药和化肥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $