精品解析：湖南省长沙市一中教育集团联考2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年第一学期七年级期末考试 历史学科试题卷 时量：60分钟 总分：100分 考试形式：闭卷 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人的生活洞穴里，发现了烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人（ ） A. 能够制作工具 B. 过着定居生活 C. 已经会使用火 D. 开始农业种植 2. 在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 仰韶文化遗址 3. 尧舜时期，采用疏导的方法，开凿河渠把汹涌的洪水引入大海的治水英雄是 A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D. 禹 4. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 5. “周武王幼弟康叔封于卫，都朝歌；周公之子伯禽封于鲁”。天子“授民授疆土”，巩固了其“天下共主”的地位、材料中反映的制度是（ ） A. 郡县制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制 6. 习近平同志在十九大报告中提出了一系列法治新论断、新观点、新思想，专家们一致认为，法学界从十九大报告中感受到这些年依法治国的巨大成就。下列哪位思想家在春秋战国时期也体现了依法治国的思想观点 A. 孟子 B. 墨子 C. 荀子 D. 韩非 7. 在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭的是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 8. “无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于 A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期 9. 它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《道德经》 10. 小明同学在查阅资料后，绘制了中国古代某项科技成果的部分工艺流程示意图(如下)。与这项科技成果相关的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 祖冲之 D. 宋应星 11. 东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（ 　　） A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍 12. 魏晋南北朝时期，实现我国北方统一的少数民族政权，下列搭配正确的一项是( ) A. 东晋—鲜卑族 B. 前秦—氐族 C. 北魏—匈奴族 D. 西汉一汉族 二、非选择题（本大题共4小题，其中14小题10分，13、15、16题每题14分，共52分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图 春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊 材料二 “（孝公）有囊括四海之意，并吞八荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具：外连衡而斗诸侯。” ——《史记》 及秦孝公用商君，坏井田。开阡陌，奖耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 （1）材料一的图片说明，春秋战国时期，农业生产已开始使用什么工具？出现了什么耕种方式？ （2）根据材料二，说说材料中的“商君”推崇的是哪一学派的思想？请列举“商君”在经济方面所推行的改革措施的两项内容。 （3）材料三是谁说的话？他的核心思想是什么？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。 ——摘自崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 （1）材料一反映了秦始皇在哪两个领域采取的措施? （2）据材料二指出，“这个制度”指的是什么制度?该制度的实行有什么意义? （3）据材料和所学知识，概括秦朝在我国历史上的地位。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家。可以说，具有中国特色的交换货品由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号。各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具特色的交换货品……海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。 材料三 丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。…… 中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。 （1）据材料一及所学知识，写出汉代“丝绸之路”的起点A的名称，并指出汉代“丝绸之路”的开辟与哪一重要历史事件有关。 （2）据材料二，指出丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？ （3）据材料三，指出在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化。 （4）综合上述材料和问题，概括古代“丝绸之路”的重要历史作用。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 材料二 （1）材料一中的“操”与“天子”分别指谁？ （2）材料一是诸葛亮说给谁的建议？ （3）材料二反映了什么形势？图中魏、蜀、吴三国的建立者分别是谁？ （4）台湾在三国时代称为什么？结束三国鼎立局面，实现国家短暂统一的政权是哪一个？ （5）自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成，是历史的进步还是倒退？请结合所学历史知识，简单谈谈理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期七年级期末考试 历史学科试题卷 时量：60分钟 总分：100分 考试形式：闭卷 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人的生活洞穴里，发现了烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人（ ） A. 能够制作工具 B. 过着定居生活 C. 已经会使用火 D. 开始农业种植 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在北京人的生活洞穴里，发现了烧过的石头、骨头和灰烬物”可知，在洞穴里发现烧过的石头、骨头和灰烬物，这是北京人已经会使用火的有力证据，C项正确；题干中虽然提到了烧过的石头、骨头，但没有直接体现北京人制作工具的信息，排除A项；原始农业时期人类开始建造房屋，过上定居生活，开始农业种植，北京人属于穴居，靠打猎和采集事物生活，排除BD项。故选C项。 2. 在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 仰韶文化遗址 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，是长江流域农耕文明的代表，主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家，河姆渡遗址中有大量水稻遗存。在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是河姆渡遗址，C项正确；北京人不会种植农作物，排除A项；半坡居民种植粟，与材料信息不符，排除B项；仰韶文化主要分布在黄河中游地区，主要种植粟，不是种植水稻，排除D项。故选C项。 3. 尧舜时期，采用疏导的方法，开凿河渠把汹涌的洪水引入大海的治水英雄是 A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D. 禹 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，相传尧舜时期，禹接受治水的重任后，总结前人的经验教训，采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，开凿河渠疏导洪水入海，经过10多年努力，终于消除水患；禹治水有功，得到民众爱戴，尊称“大禹”，故D符合题意；尧和舜未采用开凿河渠的方法治理水患，故AB不符合题意；鲧是禹的爸爸，鲧比较无能 在历史记载中口碑并不好，他盗取熙攘用堵的方法，想要治水，最终失败了，故C不符合题意；故选D。 4. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商代的甲骨文是我国最早的文字，是目前已知的最早的成熟的汉字。金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，小篆是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。隶书由篆书发展而来，隶书起源于战国。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。 5. “周武王幼弟康叔封于卫，都朝歌；周公之子伯禽封于鲁”。天子“授民授疆土”，巩固了其“天下共主”的地位、材料中反映的制度是（ ） A. 郡县制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“周武王幼弟康叔封于卫，都朝歌；周公之子伯禽封于鲁”和所学知识可知，这反映了西周实行的分封制。为巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，D项正确；秦朝在地方上实行郡县制，不符合题意，排除A项；禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制，不符合题意，排除B项；尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人，不符合题意，排除C项。故选D项。 6. 习近平同志在十九大报告中提出了一系列法治新论断、新观点、新思想，专家们一致认为，法学界从十九大报告中感受到这些年依法治国的巨大成就。下列哪位思想家在春秋战国时期也体现了依法治国的思想观点 A. 孟子 B. 墨子 C. 荀子 D. 韩非 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“一系列法治新论断”“依法治国”，结合课本所学可知，法家主张君主治国要靠法令。战国末期韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，主张改革，强调以法治国，树立君主的权威。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。D项符合题意；孟子主张仁政。排除A项；墨子主张选贤能的人治理国家。排除B项；荀子是儒家另一个代表，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维持社会秩序，排除C项；故选择D。 【点睛】“体现了依法治国的思想观点”是解题的关键，据所学，春秋时期，韩非是法家的代表人物。韩非主张改革，提倡法治。 7. 在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭的是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。选项C符合题意；陈胜、吴广起义已经失败，AB排除；刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳，D排除。故选C。 8. “无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于 A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了中外经济文化的往来，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 9. 它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《道德经》 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的信息，结合所学可知：《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值，C项符合题意；尚书》是)由伏生传下来，A项不符合题意；《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一的著作，B项不符合题意；《道德经》是老子的著作，D项不符合题意；故选C。 10. 小明同学在查阅资料后，绘制了中国古代某项科技成果的部分工艺流程示意图(如下)。与这项科技成果相关的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 祖冲之 D. 宋应星 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干给出图片中的制作流程“蒸煮、春捣--制浆--捞取晾晒”可知这是造纸术，东汉时期，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于105年，改进了造纸术，蔡伦用树皮、破布、麻头、旧渔网等作原料造纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸的成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，A项正确；毕昇发明了活字印刷术，不符合题意，排除B项；祖冲之的主要贡献在数学，所撰的《缀术》一书，在天文历法方面，祖冲之创制的《大明历》，与造纸术无关，排除C项；宋应星的科学成就主要是其在历史上第一次全面、真实、系统地记述了明以前农业和手工业领域内的生产技术经验，与造纸术无关，排除D项。故选A项。 11. 东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（ 　　） A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干，结合所学可知，孙思邈生活在唐朝、李时珍生活在明朝，关羽、张仲景和华佗生活在东汉，大将关羽曾被毒箭射伤，要做手术应该是外科手术，当时能为他手术疗伤的首选医生是“神医”华佗，因为华佗擅长外科手术。故B项符合题意，ACD项不符合题意应排除。故应选B。 12. 魏晋南北朝时期，实现我国北方统一的少数民族政权，下列搭配正确的一项是( ) A. 东晋—鲜卑族 B. 前秦—氐族 C. 北魏—匈奴族 D. 西汉一汉族 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知 ，十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域，故B项正确；东晋建立者司马睿是汉族，排除A项；北魏是鲜卑族建立的，排除C项；西汉并不属于魏晋南北朝时期，排除D项；故选B。 二、非选择题（本大题共4小题，其中14小题10分，13、15、16题每题14分，共52分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图 春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊 材料二 “（孝公）有囊括四海之意，并吞八荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具：外连衡而斗诸侯。” ——《史记》 及秦孝公用商君，坏井田。开阡陌，奖耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 （1）材料一的图片说明，春秋战国时期，农业生产已开始使用什么工具？出现了什么耕种方式？ （2）根据材料二，说说材料中的“商君”推崇的是哪一学派的思想？请列举“商君”在经济方面所推行的改革措施的两项内容。 （3）材料三是谁说的话？他的核心思想是什么？ 【答案】（1）农业生产已开始使用铁制农具和牛耕；出现了牛耕技术。 （2）“商君”推崇的是法家思想。经济改革措施：废除井田制，承认土地私有；奖励耕织，重视农业发展； （3）这段话是孔子说的。核心思想是“仁”和“礼”（或“仁爱”“克己复礼”）。 【解析】 【小问1详解】 工具：根据材料一图片中“春秋战国时期的农具”可看出有铁锸、铁锄等铁制农具，说明当时已使用铁制工具； 方式：根据材料一图片中“穿有鼻环的牛尊”可得出牛已被用于耕作，表明出现了牛耕方式。据所学知识可知，春秋战国时期铁器牛耕的推广，大大提高了农业生产力，是古代农业技术的重要革命。 【小问2详解】 思想：根据材料二“内立法度，务耕织，修守战之具”“坏井田，开阡陌，奖耕战之赏”可看出强调法治、农耕和军事，符合法家主张。 内容：根据材料二“坏井田，开阡陌”结合所学可知“井田制”是西周以来的土地国有制度，这种制度到春秋战国时期已僵化，束缚了生产积极性。“坏”就是破坏、废除；“开阡陌”指铲除井田的疆界（阡陌是田间道路，也是田界）。这意味着打破了旧有的土地所有制形式。废除井田制，允许土地私有买卖；根据材料二“务耕织”结合所学可知务耕织就是致力于农业（耕）和家庭纺织业（织），这是国家经济的根基。“赏”字点明了国家会用奖赏来激励人们努力从事耕织。据所学知识可知，这一措施的具体做法和目的：正面奖励：规定凡是努力耕作、生产大量粮食和布帛的人，可以免除其本人的徭役。这是非常实在的激励政策。重农：将农业视为“本业”，抬高农民的社会地位。 【小问3详解】 人物：根据材料三“学而时习之”“三人行，必有我师焉”“己所不欲，勿施于人”等语句，可判断出自《论语》，是孔子的言论。 思想：根据“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”可得出其核心思想是“仁”；结合所学可知，孔子还强调“礼”，主张恢复周礼，建立秩序。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。 ——摘自崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 （1）材料一反映了秦始皇在哪两个领域采取的措施? （2）据材料二指出，“这个制度”指的是什么制度?该制度的实行有什么意义? （3）据材料和所学知识，概括秦朝在我国历史上的地位。 【答案】（1）文化；经济。 （2）郡县制。 意义：加强了中央对地方的控制；便于国家政令在地方的推行；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 措施：依据材料并结合所学知识可知，材料中反映的是秦始皇统一文字和货币，这属于文化和经济措施。 【小问2详解】 制度：依据材料“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。”并结合所学知识可知，在地方上，秦朝进一步 废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守;在郡下设县，县的长官称县令或县长，郡县的长官都由朝廷直接任免，县以下又设乡、里、亭等基层组织，这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；意义：依据所学知识可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 地位：依据所学知识可知，公元前221年，秦灭六国，实现统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家。可以说，具有中国特色的交换货品由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号。各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具特色的交换货品……海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。 材料三 丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。…… 中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。 （1）据材料一及所学知识，写出汉代“丝绸之路”的起点A的名称，并指出汉代“丝绸之路”的开辟与哪一重要历史事件有关。 （2）据材料二，指出丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？ （3）据材料三，指出在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化。 （4）综合上述材料和问题，概括古代“丝绸之路”的重要历史作用。 【答案】（1）起点A的名称：长安。 历史事件：张骞通西域。 （2）特色商品：丝绸、瓷器、茶叶。 （3）外来宗教文化：佛教。 （4）作用：古代“丝绸之路”是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流；推动了不同文明之间的相互借鉴与融合，丰富了各地区的文化内涵。 【解析】 【小问1详解】 起点A的名称：根据材料一图示信息和结合所学知识可知，汉代“丝绸之路”的起点是图中A长安。 历史事件：结合所学知识可知，与汉代“丝绸之路”的开辟相关的历史事件是张骞通西域，张骞出使西域促进了中原地区与西域之间的经济文化交流。 【小问2详解】 特色商品：根据材料二“丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号”可得出丝绸之路上最具中国特色的商品包括丝绸、瓷器、茶叶。 【小问3详解】 外来宗教文化：根据材料三“佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液”可得出“中国主流的传统文化”中融入了佛教。 【小问4详解】 作用：根据材料二“各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具特色的交换货品”可得出古代“丝绸之路”是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流；根据材料三“中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄”可得出推动了不同文明之间的相互借鉴与融合，丰富了各地区的文化内涵。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 材料二 （1）材料一中的“操”与“天子”分别指谁？ （2）材料一是诸葛亮说给谁的建议？ （3）材料二反映了什么形势？图中魏、蜀、吴三国的建立者分别是谁？ （4）台湾在三国时代称为什么？结束三国鼎立局面，实现国家短暂统一的政权是哪一个？ （5）自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成，是历史的进步还是倒退？请结合所学历史知识，简单谈谈理由。 【答案】（1）曹操、汉献帝。 （2）刘备。 （3）三国鼎立。曹丕、刘备、孙权。 （4）夷洲。西晋。 （5）进步。因为三国鼎立的形成，结束了东汉末年军阀割据混战的局面，实现了局部的统一、为全国统一打下基础。 【解析】 【小问1详解】 “操”与“天子”分别指：依据材料“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋”和所学可知，曹操挟天子汉献帝，以此统治诸侯。因此，“操” 指的是曹操，“天子” 指的是汉献帝。 【小问2详解】 谁：根据材料出处《三国志·诸葛亮传》结合所学可知，刘备第三次拜访诸葛亮时，诸葛亮向他分析了天下形势，阐述了联刘抗曹的主张。因此，材料一是诸葛亮说给刘备的建议。 【小问3详解】 形势：根据材料二可知，反映了三国鼎立的局面。 魏、蜀、吴三国的建立者：结合所学可知，魏国是曹丕所建，其疆土在北方，定都洛阳；蜀汉是刘备所建，其疆土在西南，定都成都；东吴是孙权所建，其疆土在长江中下游及东南地区，定都建业。 【小问4详解】 台湾在三国时代称：结合所学知识可知，台湾称为夷洲； 政权：依据所学可知，司马炎于266年取代曹魏政权而建立，建国号为晋，西晋代魏后，280年灭孙吴，结束了三国鼎立的分裂局面，重新统一。 【小问5详解】 进步及理由：结合所学可知，三国鼎立是局部的统一，是最终实现全国统一的一个重要步骤，代表了统一的趋势，顺应了历史发展潮流。这三个政权的统治者，为了壮大自己的实力以实现统一,都采取了一系列有利于社会发展的政治、经济政策，这是大混战时期的暂时稳定阶段,符合广大人民群众要求安定的愿望。所以是历史的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $