第五章 实验6 测量物质的密度-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(沪粤版2024)安徽专版

2 第五章　质量与密度 实验6　测量物质的密度 3 1. 今年初夏，南方某市部分山区在精准政策扶持下种植的优质荔枝喜获丰收，小明想知道荔枝的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。 类型1　测量固体的密度 目 录 导 航 2 3 1 4 （1）把天平放在水平台面上，游码归零后，分度盘指针左右摆动如图甲所示；此时应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡。 （2）测量荔枝的质量时，横梁平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则荔枝的质量为________g；其中砝码放________（选填“左”或“右”）盘。 （3）用细线拴住荔枝并放入装有适量水的量筒中使其浸没，水面上升到如图丙所示位置。将荔枝提出后，水面下降到46 mL刻度线处，则荔枝的体积为________cm3，荔枝的密度为________kg/m3（保留2位小数）。 （4）小明所测荔枝的密度________（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。 左 24.4 右 24 1.02×103 小于 目 录 导 航 2 3 1 5 2. （新考法 开放性题）大雪过后，萌小牛看到操场上厚厚的积雪，萌生了测积雪密度的想法。请你帮他设计实验。提示：雪由于受到外力挤压可近似看成冰层。 （1）实验器材：_________________________________________。 （2）实验过程：______________________________________________________ ____________________________________。 （3）积雪的密度：__________________（用所测物理量的字母表示，已知冰的密度为ρ冰）。 刻度尺 水用刻度尺测出积雪原来的厚度为H，用脚踩实后在雪上形成 脚印的深度为h ρ冰 目 录 导 航 2 3 1 6 3. （新情境 美好安徽）安徽砀山梨汁，汁浓，口味酸甜，清热下火。爱动脑筋的小明同学突发奇想，想测一下砀山梨汁的密度。 （1）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40 g； ②在烧杯中倒入适量的砀山梨汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5 g砝码时，指针向右偏，接下来应进行的操作是____________ _______________，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示，则烧杯和砀山梨汁的总质量为__________g，梨汁的质量为__________g； 将5 g砝码取 下，向右移动游码 类型2　测量液体的密度 62.4 22.4 目 录 导 航 2 3 1 7 ③将烧杯中的砀山梨汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中砀山梨汁的体积为________cm3； ④用上述测得的数据计算出砀山梨汁的密度为________kg/m3。 20 1.12×103 目 录 导 航 2 3 1 8 （2）分析实验过程，小兰认为，在步骤③中，由于烧杯中的砀山梨汁有残留，会使密度的测量结果________（选填“偏大”或“偏小”）。她提出只要将（1）中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序是______________（填写步骤序号）。 （3）若小明不小心将量筒打碎了，请你利用烧杯、水、天平帮他测出梨汁的密度。 ①用天平称出________的质量 m1； ②往烧杯里倒满水，称出总质量 m2； 偏大 ②③①④ 空烧杯 目 录 导 航 2 3 1 9 ③倒尽烧杯中的水，往烧杯里倒满梨汁，称出总质量 m3； ④砀山梨汁的密度ρ=_________（用字母表示）。 ρ水 目 录 导 航 2 3 1 10 11 $