1.2 测量长度和时间-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(沪粤版2024)安徽专版

2 第一章　走进物理世界 1.2　测量长度和时间 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 1. （教材图片 改编）右图是螺旋测微器，又称千分尺，它是非常精密的测量长度的工具。用它测量物体的长度可以精确到0.01 mm，合　　　　m。 练基础 知识点1　用刻度尺测量长度 1×10-5 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 5 2.（六安金安期中）如图所示，该刻度尺的分度值是　　　 mm，则被测物体的长度是　　　 cm。 1 2. 43 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 6 3. 小明学习了刻度尺的使用后，归纳了使用刻度尺的一些要点，在使用刻度尺测量物体的长度时，下列操作正确的是 （　　） A. 记录测量结果时，可以不带单位 B. 测量时，刻度尺不能歪斜 C. 测量时，必须从零刻度线开始量 D. 读数时，视线应与尺面平行 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 7 4. （亳州三十一中期中）用刻度尺测物理课本的长度时需要多次测量，多次测量的目的是　　　　　　　　　　；若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.56 cm，其中错误的数据是　　　　，该物理课本的长度为　　　　。 知识点2　测量误差 减小误差 26.56 cm 26.00 cm 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 8 5. 关于误差，下列说法正确的是 （　　） A. 不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 B. 只要测量的方法正确，就可以消除误差 C. 选用更精密的测量仪器，可以减小误差 D. 采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 9 6. 如图所示，机械秒表的分度值是　　　 　，此时机械秒表的示数是　　　 　min　　　 　s。 0.1 s 知识点3　测量时间 5 37.5 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 10 7. （亳州蒙城期末）小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35 cm、3.36 cm、3.55 cm、3.36 cm，则测量结果为 （　　） A. 3.405 cm B. 3.36 cm C. 3.357 cm D. 3.41 cm B 易错点　误认为多次测量求平均值时，计算结果保留的小数位数越多越准确 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 11 8. 要学好物理，下列做法不正确的是 （　　） A. 从探究身边的问题着手 B. 相信书本上的知识，因为书本上的知识肯定是正确的 C. 学习前人积累的科学知识 D. 留心观察，认真思考 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 12 9. 采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是 （　　） A. 采用甲刻度尺读数更精确一些 B. 乙刻度尺的分度值是0.1 mm C. 采用乙刻度尺，物块长度应记 录为2.80 cm D. 甲刻度尺零刻度线没有对齐物 块的一端，故测量方法是错误的 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 13 10. 如图所示，刻度尺的使用方法正确的是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 14 11. 小丽借助机械秒表记录了自己从家走路到图书馆的时间，秒表示数如图所示，则她总共用时 　 　 　s。 186.5 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 15 12. （新思维 科学推理）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。 （1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的　 　　（选填“甲”或“乙”）。所用刻度尺的分度值为　 　　cm，铅笔的长度为　 　　cm。 （2）若用毫米刻度尺测量同一物体的长度，四次读数分别是5.98 cm、6.00 cm、6.02 cm、6.42 cm。其中错误的数据是　　　　，该物体的长度 甲 0.1 3.40 6.42 cm 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 16 应为　　　　。 （3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料热胀冷缩很明显，若在严冬季节用它测量物体长度，其测量结果将　　　　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 6.00 cm 偏大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 17 13. 已知钢铁具有明显的热胀冷缩的性质，但是木头的这种性质不明显，可以忽略不计。萌小牛用一把钢尺去测量同一木块的长度，一次是在冬天-5 ℃的环境中测量，一次是在夏天31 ℃ 的环境中测量，则 （　　） A. 两次测量的读数相等 B. 冬天测量的读数大 C. 夏天测量的读数大 D. 无法比较两次测量的读数大小 B 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 18 　　【例】（池州期中）下列单位换算正确的是 （　　） 　　A. 5.1 km=5.1 km×1 000 m=5 100 m 　　B. 5.1 km=5.1 km×1 000=5 100 m 　　C. 5.1 km=5.1×1 000=5 100 m 　　D. 5.1 km=5.1×1 000 m=5 100 m 　　【方法技巧】进行长度单位换算时，数字保持不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原来的单位改写成目标单位即可。 D 微专题1　长度单位的换算 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 19 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 20 1. 完成下列单位换算。 （1）地球的半径为6.4×104 km=6.4×104×　　 m=　　　　m。 （2）一支自动铅笔的铅笔芯的直径为0.5 mm=0.5×　　　　cm=　　　　cm。 （3）一根头发丝的直径为35 μm=35×　　　dm=　　　　dm。 （4）珠穆朗玛峰的雪面高度约8848.86 m=8848.86×　　　nm=　　　　 nm。 103 【跟随训练】 6.4×107 0.1 0.05 10-5 3.5×10-4 109 8.84886×1012 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 21 2. 某种细菌的长度约为2×10-6 m，多少这样的细菌首尾相连排成一排长度为1 cm？ 5×103 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 微专题 22 23 $