3.3 体液调节与神经调节的关系-【新课程能力培养】2025-2026学年高中生物选择性必修1 稳态与调节同步练习（人教版）

N 高中生物学选择性必修（人教版） 第3节 体液调节与神经调节的关系 基础练习 知识点一神经调节与体液调节的比较 A.下丘脑分泌抗利尿激素增加，尿量减少 1.下列关于体液调节的叙述，错误的是 B.由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身 ( 体供能主要靠无氧呼吸 A.体液调节比神经调节的作用时间长 C.因气温过高，通过大量排汗增加机体 B.体液调节比神经调节的范围广 散热，调节体温 C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体温过高或过低会影响机体物质代谢 D.体液调节的化学物质是通过体液传送的 的正常进行 2.当一个人突然遇到很危险的情境时，血液： 5.下列关于体温调节的叙述，错误的是 中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生 () 理反应，这一生理调节过程属于() A.维持人体体温的热量主要来自骨骼肌、 A.神经调节 B.体液调节 肝、脑 C.神经一体液调节D.激素调节 B.各器官产生的热量主要来自糖类、脂 3.下列关于高等动物生命活动调节的叙述，： 肪的氧化分解 合理的一项是() C.皮肤血管收缩是人在炎热环境中产生 A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺， 的反应 促使甲状腺产生甲状腺激素 D.体温相对恒定是人体正常进行生命活 B.胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素对血 动的必需条件 糖含量进行调节 6.寒冷的冬季，人们走到室外时生理上出现 C.人体的调节中，神经调节与激素调节 的适应性变化是( 是完全独立的 ①皮肤血管收缩 ②机体耗氧量降低 D.血液中二氧化碳含量升高，一定会抑 ③甲状腺激素分泌量增加④体温调节中 制呼吸中枢的活动 枢兴奋性增强⑤体温下降 A.①③④ B.①④⑤ 川知识点□体液调节和神经调节的协调。！ C.②③⑤ D.③④⑤ 4.人体处于高温环境时会发生一系列反应，：7.下列有关人体水分调节的叙述，正确的是 以维持正常的生理代谢，下列有关叙述错 误的是（) A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 42)练 第3章体液调节 B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 B.机体内的Na+主要随汗液排出 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 C.人体内水的来源是饮水和食物中的水 D.细胞外液渗透压下降，则尿量减少 D.人体水平衡和盐平衡的调节过程没有直 8.如图为水平衡调节机理，请据图判断A、 接关系 B、C依次是( 10.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能 血浆渗透压」 保持相对稳定。其体温调节过程如图所 血浆渗透压 示，下列叙述错误的是( 下丘脑 →垂体AB →尿液 下丘脑 增加产热 →口渴感觉 →饮水 寒冷 皮肤中冷 体温 刺激 觉感受器 体温调 节中枢 正常 第8题图 减少散热 第10题图 A.抗利尿激素；大脑皮层；肾小管、集 合管 A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地战栗 B.大脑皮层；抗利尿激素；肾小管、集 以增加产热，皮肤血管反射性地收缩 合管 以减少散热 C.抗利尿激素；肾小管、集合管 B.寒冷刺激下，下丘脑体温凋节中枢产 D.大脑皮层；肾小管、集合管；抗利尿 生冷觉，进而调节人体主动穿衣保暖 激素 C.寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素 9.下列关于人体水盐平衡调节的叙述，正确 协同作用，增加产热 的是() D.神经调节和体液调节互相协调配合，共 A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响 同维持体温的稳定 大于对细胞内液的影响 提升练) 一、不定项选择题 影响，某人在能迅速改变温度的房间内做 1.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶 了相关实验，测量结果如下图所示。下列 液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后 分析错误的是( 恢复正常。注射后随即发生的变化是( e40在混25℃室湿10℃室温25C 口腔温度 A.红细胞吸水增加 35 皮肤温度 30 B.胰岛素分泌降低 25 C.肝糖原的分解增加 50 100 150时间/分钟 D.血浆渗透压迅速升高 第2题图 2.为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的 A.从图中可以看出，口腔温度基本不变， 43 高中生物学选择性必修1（人教版） 能保证酶催化所需的适宜温度 D.T2环境中机体产热量和散热量均低于 B.在50~100分钟内，体内甲状腺激素含 T,环境 量减少 、 5.褪黑素是哺乳动物（包括人类）的松果体 C.第100分钟时，为了减少热量散失，所 产生的一种内源激素。随着日照周期变 以皮肤不再散热 化，褪黑素白天分泌减少，晚上分泌增 D.整个体温调节过程属于神经一体液调节 多。淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受 3.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1L 体。研究发现，切除雌鼠的松果体会引起 清水及饮1L生理盐水后的尿生成速率。 卵巢增生肥大，注射褪黑素会导致卵巢重 下列叙述正确的是()》 量减轻。下列说法错误的是() 20 一饮清水 A.致盲小鼠松果体内，与褪黑素合成有关 15 饮生理盐水 酶的活性明显低于正常小鼠 10 口服 B.褪黑素可能作用于下丘脑，使垂体分 泌促性腺激素减少，抑制卵巢的发育 0.51.01.52.02.53.03.5 时间h C.某人长期熬夜玩电脑扰乱了生物钟，这 第3题图 可能与光线刺激引起褪黑素分泌减少 A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值 有关 B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素 D.熬夜可能影响褪黑素的分泌，从而影 浓度降低 响淋巴细胞的作用，导致人体免疫力 C.在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的 升高 尿量多 二、非选择题 D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠 6.如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理 4.下图表示机体由T环境进入T2环境的过 示意图，根据所学的生物学知识回答下 程中产热量和散热量的变化。下列叙述错 列问题： 误的是（ ----曲线A 曲线B 激素A 受体a 激素B c-AMP mRNA 蛋白激酶 时间 ATP 蛋白质 蛋白质磷酸化 T(℃) T(℃) 受体b 生理效应 第4题图 生理效应 A.根据图示信息可知T2<T, 第6题图 B.曲线A表示散热量，曲线B表示产热量 (1)若激素B是生长激素，则它是由 C.a~b是因为进入T2环境中散热量增加 细胞合成的。 44)练 第3章体液调节 (2)若激素B是胰岛素，能与受体b特异 (1)若某内分泌腺为甲状腺，当人体从温 性结合，产生生理效应，这体现了细 暖的室内到寒冷的室外，冷觉感受器 胞膜的 功能，如果受 兴奋，上传至图中相关部位，细胞① 体b发生缺陷而不能与该激素结合， 产生的兴奋 (填“单向”或 则可能引起血糖浓度 “双向”)传递给细胞②。甲状腺的活 (3)若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上 动受下丘脑和垂体的调控，这是甲状 除了有与激素结合的受体外，还可能 腺激素分泌的 调节。图中A、 有与 相结合的受体。 B、C三条血管中能检测到甲状腺激 (4)若激素A是甲状腺激素，则它进入 素的是 细胞后与受体结合，促使细胞合成特 (2)若饮水较少，肾脏排出的尿液的量减 定的mRNA,再经过 过程合 少，简要叙述与图中相关器官及激素 成新的蛋白质。 的调节过程。 7.下丘脑是内分泌活动的枢纽，具有多种调 节中枢。如图为下丘脑参与人体稳态的三 个途径I、Ⅱ、Ⅲ，请回答下列问题： ③a下丘脑o0 (3)血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛 血管 a2@ B细胞，引起 分泌增加：另 一方面下丘脑血糖调节中枢的神经细 垂体 血管 胞产生 从而导致胰岛B 笔细血管 胰岛 细胞相关激素分泌增加。 ”血流方向 肾脏 (4)若阻断下丘脑和垂体之间的联系，对 图中三个途径的调节无明显影响的是 第7题图 途径 练 45是下丘脑；激素③是甲状腺激素，可作用于多种器官； 由于负反馈调节的作用，血液中甲状腺激素水平降低会 引起激素①（促甲状腺激素释放激素）的分泌增加；幼 年时激素②（促甲状腺激素）和激素③（甲状腺激素） 过少，会导致呆小症。 2.ACD【解析】b→a过程中，兴奋的传递形式有电 信号和化学信号两种，但兴奋的传递是单向的，B错误。 3.C【解析】据实验结果可知，食用单纯的碳水化 合物的大鼠血糖含量在四组实验中最高，故要使血糖浓 度得到控制，不推荐给患糖尿病的大鼠食用单纯的碳水 化合物，A正确；与食用单纯碳水化合物的甲组相比， 食用碳水化合物+甜菊苷的乙组血糖含量降低，胰岛素 含量升高，推测甜菊苷可以通过升高胰岛素含量来降低 血糖含量，B正确：丙组（碳水化合物+大豆提取液） 与甲组（碳水化合物）相比，血糖含量和胰岛素含量均 降低，故大豆提取液不是通过升高胰岛素含量来降低血 糖含量的，与甜菊苷发挥降低血糖作用的原理不同，C 错误；由实验结果可知，大豆提取液和甜菊苷共同加入 后（丁组），在四组实验中血糖浓度最低，故大豆提取 液和甜菊苷对降低血糖浓度有协同作用，D正确。 4.AD【解析】糖尿病患者体内胰岛素分泌异常 因此摄取葡萄糖后，糖尿病患者胰岛B细胞中高尔基体 和内质网活动较弱，A错误；乙为健康人，b点血糖浓 度虽然偏高，但尿液中没有葡萄糖，故用斐林试剂对b 点时的尿液进行检查，水浴加热后不出现砖红色，B正 确：c点开始运动后体内血糖大量参与氧化供能，导致 血糖浓度下降，C正确：人体运动时，甲状腺激素的分 泌量增多，有机物氧化分解加快，血糖浓度降低，因此 胰高血糖素浓度增加，D错误。 5.（1)传出神经末梢及其支配的松果体单向神 经调节调控体液调节(2)升高降低(3)可行， 长日照条件下，注射一定量褪黑素后能降低催乳素浓 度，提高激素a浓度，进而促进排卵 【解析】(1)据图可知，长日照信号作用于视网 膜，通过“视网膜→视交叉上核→松果体”抑制松果体 分泌褪黑素。该过程属于神经调节，感受器为视网膜， 神经中枢为视交叉上核，效应器为传出神经末梢及其支 配的松果体。体内神经调节过程中，兴奋在传入神经纤 维上的传导是单向的。从激素a分泌的调节过程看，神 经调节和体液调节之间的关系是神经调节调控体液调 节。(2)长日照条件下，绵羊体内松果体产生的褪黑 素的量减少，对垂体A区域抑制作用减弱，使垂体A 区域产生的催乳素浓度升高，抑制排卵的作用加强：图 中显示从褪黑素至激素a分泌的过程均用实线箭头表 示，说明褪黑素减少会导致激素a浓度降低，由于长日 照条件下，绵羊褪黑素量减少，因此促进排卵的作用减 弱。(3)可通过注射一定量褪黑素来促进长日照条件 下绵羊排卵，原因是注射一定量褪黑素后可降低催乳素 浓度，提高激素a浓度，从而促进排卵。 6.(1)下丘脑肝脏细胞促进肾小管、集合管对 水分的重吸收(2)途径④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→ 参考答案与解析。 ⑧为神经调节，神经调节比激素调节启动快，在严重饥 饿时能快速调节提高血糖浓度(3)高体内血糖浓 度较高促进了胰岛素的分泌，而组织细胞对胰岛素敏感 性低又导致胰岛素分解量减少，故这类患者的胰岛素的 含量比正常人高 【解析】(1)由图可知，图中A表示下丘脑；B分 泌的两种激素可调节血糖，故B为胰岛，激素b能升高 血糖，故为胰高血糖素，其可通过促进肝糖原分解及非 糖物质转化为葡萄糖来升高血糖，故其靶细胞主要是肝 脏细胞；激素℃为抗利尿激素，其作用是促进肾小管、 集合管对水分的重吸收。(2)一般情况下，人体升高 血糖的主要路径是图中的①→②→③，为激素调节过 程：当严重饥饿时，人体调节血糖水平的路径④⑤→ ⑥和④→⑤⑦→⑧活动明显增强。图中的途径④→⑤ →⑥和④→⑤→⑦→⑧为神经调节，神经调节比激素调 节启动快，在严重饥俄时能快速调节提高血糖浓度。 (3)研究发现，某类型糖尿病患者的致病原因是组织细 胞对胰岛素的敏感性降低，由于患者体内血糖浓度较高 促进了胰岛素的分泌，而组织细胞对胰岛素敏感性低， 胰岛素被识别的少，使胰岛素分解量减少，故这类患者 的胰岛素的含量比正常人高。 ●n第3节 体液调节与神经调节 的关系 基础练习 1.C【解析】体液调节的物质（如激素）通过体液 运输，在血液中的浓度相对比较稳定，并且远距离运 送，所以作用的时间比较长，A正确；有的激素（如甲 状腺激素)几乎对全身的细胞都起调节作用，所以说体 液调节的作用范围比较广，B正确：体液调节的主要调 节因子是指各种激素，除此之外，CO2等化学物质也可 以起相应的调节作用，C错误：体液调节的化学物质随 血液运输到靶器官、靶细胞，使靶器官、靶细胞原有的 生理活动发生变化，D正确。 2.C【解析】人体处于危险情况下，神经系统接受 刺激，产生兴奋，并能通过下丘脑使交感神经活动加 强，支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺，从而使人体产 生多种生理反应，这一系列活动是在神经和体液共同作 用下完成的。 3.B【解析】促甲状腺激素释放激素作用于垂体， 促进垂体分泌促甲状腺激素，A错误；胰岛分泌效应相 抗衡的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节，B正 确；高等动物生命活动的调节中，神经调节和体液调节 是共同协调、相辅相成的，C错误：血液中CO,含量升 高会促进呼吸中枢的活动，D错误。 4.B【解析】人处在高温的环境中，汗液分泌增多， 细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，尿量减 少，A正确、C正确；由于人体体温的调节过程，在一 定范围内人体的温度处于相对稳定状态，各种代谢正常 进行，B错误；体温过高或过低会影响机体物质代谢的 正常进行，D正确。 93 高中生物学选择性必修1（人教版） 5.C【解析】安静时主要的产热器官是肝、脑，运 动时骨骼肌成为主要的产热器官，A正确：各器官产生 的热量主要来自糖类、脂肪的氧化分解，B正确；在寒 冷环境中皮肤血管收缩，C错误；体温相对恒定是人体 正常进行生命活动的必需条件，D正确。 6.A【解析】寒冷时，皮肤血管收缩，血流量减少 进而减少散热量，①正确：机体产生的甲状腺激素和肾 上腺素增加，提高细胞的代谢水平，耗氧量增加，增加 产热量，②错误，③正确；体温调节中枢下丘脑兴奋性 增强，④正确；机体增加产热量，减少散热量，使得体 温维持相对恒定，⑤错误，A正确。 7.C【解析】大量饮水，细胞外液的渗透压下降 抗利尿激素分泌减少，尿量增加：渴觉中枢兴奋，抗利 尿激素分泌增加。C正确。 8.C【解析】当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压 感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图 中A),并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小 管和集合管（图中B)重吸收水的作用，从而使尿量减 少，血浆渗透压下降。另一方面，下丘脑可以将兴奋传 导给大脑皮层（图中C),由大脑皮层产生渴觉，使人 主动饮水，降低渗透压。 9.A【解析】Na主要分布在细胞外，能调节细胞外 液渗透压，所以大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大 于细胞内液，A正确；Na*主要来自食盐，主要通过肾 随尿液排出，B错误：人体所需水的来源有饮水、食物 和代谢产生的水，C错误：人体水平衡和盐平衡的调节 过程有密切联系，D错误 10.B【解析】寒冷刺激下，骨骼肌不自主地战栗以 增加产热，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热， A正确：冷觉是由大脑皮层产生的，而不是下丘脑，B 错误：甲状腺激素和肾上腺素在寒冷环境中可以协同作 用，提高代谢率，增加产热，以维持体温，C正确；据 图可知，寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节，也有 甲状腺激素参与的体液调节，故体温受神经和体液的共 同调节，D正确。 提升练习 1.D【解析】给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡 萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水，胰岛 素分泌增加，肝糖原分解减少，D正确。 2.BC【解析】从坐标曲线中可以看出，口腔温度 能保持相对稳定，保证酶催化所需的适宜温度，A正 确：当室温降低时(50~100分钟)，体内甲状腺激素含 量增加，产热增加，B错误：第100分钟时，由于皮肤 温度仍高于外界温度（室温），所以皮肤仍在散热，C 错误：整个体温调节过程属于神经一体液调节，D正确。 3.ABC【解析】根据图像可知0.5h时饮水，1.5h 曲线达到最高峰，由此可知饮清水后约1h,尿生成速 率达到峰值，A正确；抗利尿激素调节人体的水平衡 抗利尿激素浓度降低，尿量增加，饮水后0.5h也就是 1h时，由图中曲线上升趋势可知尿量逐渐增加，所以 血液中的抗利尿激素浓度逐渐降低，B正确：由图像可 知，在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多，C 正确；3h后，尿生成速率趋于稳定，两条曲线将可能 重叠，D错误。 4.BD【解析】由曲线情况可知，机体由温度为T 的环境进入温度为T2的环境时产热量和散热量都增加， 所以T2<T,A正确；进入温度为T2的环境时，短时间 内曲线B上升比曲线A迅速，曲线A表示产热量，曲 线B表示散热量，B错误；由图示可知，ab是由进人 T2环境中散热量增加所致，C正确；由图可知，和T相 比，T2环境中机体产热量和散热量均高于T,环境，D 错误。 5.AD【解析】褪黑素白天分泌减少，晚上分泌增 多，致盲小鼠不能感受外界的光照信号，所以致盲小鼠 松果体内褪黑素合成量多于正常小鼠，与褪黑素合成有 关的酶的活性明显高于正常小鼠，A错误；根据题干信 息“注射褪黑素会导致卵巢重量减轻”可知，褪黑素可 能作用于下丘脑，使垂体分泌促性腺激素减少，从而抑 制卵巢的发育，B正确；随着日照周期变化，褪黑素白 天分泌减少，晚上分泌增多，某人长期熬夜玩电脑扰乱 了生物钟，这与光线刺激引起褪黑素分泌减少相关，C 正确：褪黑素白天分泌减少，晚上分泌增多，淋巴细胞 中含有褪黑素的特异性受体，熬夜可能减少褪黑素的分 泌，影响淋巴细胞的作用进而导致人体免疫力下降，D 错误。 6.(1)垂体(2)信息交流（信息传递）升高 (3)神经递质(4)翻译 【解析】(1)生长激素由垂体合成。(2)激素调 节体现了细胞膜的信息交流功能。一旦受体发生缺陷， 不能与激素结合，激素对应的功能就会丧失。胰岛素受 体发生缺陷会导致血糖浓度升高。(3)下丘脑细胞细 胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能有与神经递 质相结合的受体。(4)以mRNA为模板合成蛋白质的 过程叫作翻译。 7.(1)单向分级A、B、C(2)饮水较少， 细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，垂体 释放的抗利尿激素增多，从而促进肾小管和集合管对水 分的重吸收，尿量减少(3)胰岛素神经递质 (4)Ⅲ 【解析】(1)据图分析，细胞①与细胞②之间是通 过突触联系的，而兴奋在突触处只能单向传递；下丘脑 通过垂体调控甲状腺激素的分泌，属于甲状腺激素分泌 的分级调节过程；甲状腺激素通过体液运输，可以作用 于全身各处的细胞，因此图中A、B、C三条血管中都 能检测到甲状腺激素。(2)饮水较少导致细胞外液渗 透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，则垂体释放的抗 利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收， 导致尿量减少。(3)血糖升高时，可以直接刺激胰岛 B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度降低到正常水平；也可 以通过下丘脑血糖调节中枢的神经细胞产生神经递质作 用于胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，进而降 低血糖浓度。(4)据图分析，图中I、Ⅱ途径中都有 垂体的参与，而Ⅲ途径中下丘脑直接通过相关神经调节 胰岛分泌相关激素，不需要垂体的参与，因此阻断下丘 脑和垂体之间的联系对Ⅲ途径的影响最小。 >感知高考3 1.B【解析】胰岛素通过与靶细胞表面的受体结合， 促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖，若 胰岛素受体被破坏，细胞无法响应胰岛素，葡萄糖无法 正常被利用，会导致血糖升高，A正确；抗利尿激素的 作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿 量，若抗利尿激素分泌不足，肾小管和集合管对水的重 吸收减少，尿量会增加，B错误；醛固酮的主要作用是 促进肾小管和集合管对Na的重吸收，醛固酮分泌过多 时，Na重吸收增加，会导致血钠含量上升，C正确；血 液中Ca+浓度过低时，肌肉神经的兴奋性异常升高，容 易引发肌肉抽搐，D正确。 2.D【解析】甲状腺激素几乎可以作用于人体所有 细胞，因此其受体分布于人体内几乎所有细胞，A正 确；甲状腺激素可以促进中枢神经系统的发育，提高机 体神经系统的兴奋性，B正确：甲状腺激素能促进新陈 代谢，因此其分泌增加可使细胞代谢速率加快，C正 确：甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 (TRH)和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)存在负反馈调 节，因此甲状腺激素分泌不足会使血中促甲状腺激素 (TSH)含量增加，D错误。 3.D【解析】越野跑、马拉松等运动后，体内血糖 大量消耗，血糖降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含 量上升，促进肝糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖，此 时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平高，同时机体大量 排汗，导致水分减少，抗利尿激素分泌增加，A、B、C 错误，D正确。 4.B【解析】内环境稳态是细胞进行正常生命活动 的必要条件，内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失 衡会影响听力，A正确；发作期抗利尿激素水平的升 高，促进肾小管和集合管对水的吸收，使细胞外液渗透 压降低，B错误；醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾 上腺皮质轴调控，存在分级调节，C正确；利尿剂能促 进尿液产生，急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保 持低盐饮食，避免细胞外液渗透压升高不利于尿液的排 出，D正确。 5.C【解析】根据红细胞数量和血红蛋白浓度显著 升高与EPO有关，可推测低氧刺激可以增加人体内EPO 的生成，进而增强造血功能，A正确；长期居住在低海 拔地区的人进入高原后，血液中的红细胞数量和血红蛋 白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力，据此推 测，该过程中EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达， 使血红蛋白增多，并促进红细胞成熟，使红细胞数目增 加，B正确；EPO是一种激素，激素不参与构成细胞 膜，C错误；EPO是一种激素，其作为信号分子能与造 血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号传导，进而引 发靶细胞生理活动改变，D正确。 参考答案与解析。 6.D【解析】内环境的稳态包括化学成分和理化性 质的相对稳定，血清中尿素、尿酸作为代谢产物，可作 为检验内环境稳态的指标，A正确；禁食初期血糖降 低，交感神经兴奋，作用于胰岛A细胞使血糖回升，B 正确；尿酸为嘌呤核苷酸代谢产物，禁食后血清中的尿 酸可来源于组织细胞碎片(DNA、RNA)的分解，C正 确；禁食后血清中高水平的尿素来源于蛋白质的分解代 谢，D错误。 7.A【解析】由表可知，甲低浓度时促进卵裂，高 浓度时抑制卵裂，A错误；对照组第一极体排出个数为 70个，甲浓度过高（≥10ug/mL,第一极体排出个 数<70)抑制第一极体的排出，B正确；添加1gmL 的甲，卵裂数增加，即该条件可提高受精后胚胎发育能 力，C正确；卵母细胞成熟的判断标准是第一极体的排 出，D正确。 8.A【解】副交感神经活动增强，促进胃肠的蠕 动和消化液的分泌，有利于食物的消化和营养物质的吸 收，A错误；条件反射是在非条件反射的基础上，通过 学习和训练而建立的，即唾液分泌条件反射的建立需以 非条件反射为基础，B正确：胃蛋白酶的最适pH为 1.5,胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境， C正确；小肠上皮细胞吸收氨基酸的方式通常为主动运 输，过程中需要转运蛋白，D正确。 9.C【解析】下丘脑可合成分泌抗利尿激素，抗利 尿激素可作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管 对水的重吸收，减少尿量，若切除下丘脑，抗利尿激素 分泌减少，可导致机体脱水，A正确；体温调节中枢位 于下丘脑，因此损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中 枢和产热中枢的具体部位，B正确：甲状腺激素可作用 于下丘脑，抑制促甲状腺激素释放激素分泌，若损毁下 丘脑，则甲状腺激素无法作用于下丘脑，C错误：体温 调节中枢在下丘脑，若仅切断大脑皮层与下丘脑的联 系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定，D正确。 10.A【解】已知胞内K浓度总是高于胞外，高 钾血症患者细胞外的钾离子浓度高于正常个体，因此患 者神经细胞静息状态下膜内外钾离子浓度差减小，电位 差减小，A错误；胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌减 少，由于胰岛素能促进细胞摄人K,因此胰岛素分泌减 少会导致血浆K浓度升高，B正确：高钾血症患者心肌 细胞的静息电位绝对值减小，容易产生兴奋，因此对刺 激的敏感性发生改变，C正确；胰岛素能促进细胞摄入 K,使血浆K浓度恢复正常，同时胰岛素能降低血糖， 因此用胰岛素治疗高钾血症时，为防止出现低血糖，需 同时注射葡萄糖，D正确。 11.C【解析】患者甲状腺激素分泌不足，甲状腺激 素对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，若该患者血液 TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常，A正确；某 患者甲状腺激素分泌不足，TSH水平高于正常，可能是 甲状腺功能异常，可能是缺碘，B正确；甲状腺激素治 疗只能够提高血液中甲状腺激素的含量，不可恢复患者 甲状腺的分泌功能，C错误；采用激素治疗某患者甲状