4.1 免疫系统的组成和功能-【新课程能力培养】2025-2026学年高中生物选择性必修1 稳态与调节学习手册（人教版）

第4章 "第1节免疫系统的组成和功能 知识点一免疫系统的组成 知识梳理 1.淋巴血液循环和淋巴循环(1)骨髓腔、骨 松质内B细胞椭圆淋巴制造清除颈部、腋 窝部腹股沟(2)骨髓、胸腺脾、淋巴结、扁 桃体 2.免疫(1)造血干细胞(2)①T细胞、B细 胞②上皮组织、淋巴器官分支吞噬、呈递抗原 ③吞噬消化、抗原处理和呈递(3)B细胞、树突状 细胞和巨噬细胞(4)免疫反应 3.免疫细胞或其他细胞免疫①蛋白质②溶菌 酶③白细胞介素 要点精析 变式训练1B【解析】免疫细胞并非都能分泌免 疫活性物质，免疫活性物质也并非都来源于免疫细胞， B错误：巨噬细胞不仅能识别抗原，还具有吞噬消化、 抗原处理和呈递功能，A、C正确；B细胞和T细胞都 来自骨髓的造血干细胞，D正确。 知识点二免疫系统的功能 知识梳理 1.(1)皮肤黏膜(2)杀菌物质吞噬细胞 (3)病原体抗原特异特异性 2.(1)免疫防御抗原性异物(2)免疫自稳 清除衰老或损伤的细胞(3)免疫监视识别和清除 突变的细胞 要点精析 变式训练2C【解析】由题图可知，树突状细胞 有许多突起，其形成过程可体现细胞膜的流动性，A正 确；树突状细胞通过其表面的TLR受体识别病毒，B正 确；树突状细胞属于抗原呈递细胞，能将抗原信息呈递 给T细胞，有效激发T细胞的免疫应答，C错误；病毒 作为外来异物，被树突状细胞表面的受体识别，相当于 抗原，D正确。 >第2节特异性免疫 知识点一体液免疫 知识梳理 1.抗体抗体抗体 2.(1)一些病原体和B细胞接触(2)辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 参考答察与解析。 免疫调节 3.浆细胞和记忆B细胞浆细胞 4.病原体 5.增殖分化，分化后快速产生大量抗体 要点精析 变式训练1D【解析】抗体存在于细胞外液，只 能在细胞外发挥作用，A错误；癌症是由细胞癌变引发 的疾病，不属于传染病，B错误；抗体抵抗病毒属于特 异性免疫，溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫，C错 误；病毒、细菌等病原体带有各自的身份标签，当它们 侵人人体后，免疫细胞靠细胞表面的受体来识别它们， D正确。 变式训练2A【解析】B淋巴细胞启动分裂，需要 接受活化的辅助性T细胞的信号，A正确；浆细胞无识 别能力，B错误；抗体与抗原特异性结合形成沉淀等， 进而被其他免疫细胞吞噬，C错误；抗体不能分解毒 素，只能和抗原特异性结合形成沉淀物或凝集团，D 错误。 知识点二细胞免疫 知识梳理 1.T细胞 2.(1)靶细胞细胞毒性T细胞(2)分裂并分 化记忆T细胞(3)体液识别并接触、裂解 (4)抗体 要点精析 变式训练3B【解析】抗体是由浆细胞产生的，A 错误：在人体免疫调节过程中，B淋巴细胞分裂分化成 浆细胞和记忆B细胞，细胞毒性T细胞分裂分化成细胞 毒性T细胞和记忆T细胞，B正确；导致靶细胞裂解死 亡的是细胞毒性T细胞，C错误：抗体与抗原特异性结 合，D错误。 知识点三 体液免疫和细胞免疫的协调配合 知识梳理 1.辅助性T细胞 2.抗体靶 3.信息分子 4.受体 ●m第3节 免疫失调 知识点一过敏反应 知识梳理 1.再次组织损伤或功能紊乱 2.过敏原 73第4章 第1节免疫系 核心素养 1.通过具体实例，说出免疫系统的组成及功 能。（生命观念） 2.基于人体三道防线，对比分析非特异性免 疫与特异性免疫，并归纳免疫调节的功 能。（科学思维）》 川知识点一 免疫系统的组成 知识梳理 1.免疫器官：主要由 组织构成，并 借助于 相互联系。 (1)五种免疫器官的比较 养 分布 结构特点 功能 左右各一，形 咽腭部 状像扁桃，内 部有很多免疫 防御 体 细胞 呈扁平的椭圆 腺 胸骨后面 形，分左、右 T细胞分化、发 育、成熟的场所 两叶 各种免疫细胞 的发生地，是 骨 无 分化、发育、成 熟的场所 呈 形，参与 新的 脾 胃的左侧 内含大量的血细胞与 细胞 衰老的血细胞等 第4章免疫调节 免疫调节 统的组成和功能 续表 分布 结构特点 功能 遍布全身， 主要集中在 淋 能阻止和消灭侵 呈圆形或豆状 和 入体内的微生物 等 处 (2) 是免疫细胞分化、发 育、成熟的场所； 是免疫细胞集中分布的场所。 2.免疫细胞：执行 功能的细胞，包 括各种类型的白细胞。 (1)来源：来自 (2)三种免疫细胞的比较 ①淋巴细胞：主要包括 ②树突状细胞：分布于皮肤、消化道、呼吸 道等很多 内， 成熟时具有 具有强大的 功能。 ③巨噬细胞：几乎分布于机体的各种组织 中，具有 功能。 (3)抗原呈递细胞：包括 (4)抗原：能引发 的物质。 3.免疫活性物质：由 学 49 高中生物学选择性必修1（人教版） 产生的、并发挥 作用的物质。 ①抗体：机体产生的专门应对抗原的 ② ③细胞因子：由淋巴细胞分泌，包括 、干扰素、肿瘤坏死因子等。 要点精析 例1关于免疫细胞的叙述，错误的是 () A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞 B.血液和淋巴液中都有T细胞和B细胞 C.巨噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工 处理抗原 答案：A 解析：免疫细胞包括淋巴细胞、巨噬细胞 等；根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又 可分为B细胞和T细胞，A错误。 B变式训练① 关于免疫细胞的叙述，错误的是() A.巨噬细胞不但可以识别抗原，也可以吞噬 杀死抗原 B.免疫细胞都能分泌免疫活性物质 C.巨噬细胞也属于抗原呈递细胞 D.B细胞和T细胞都来自骨髓的造血干细胞 川知识点二免疫系统的功能 知识梳理 1.人体的三道防线 (1)第一道防线： 等。 (50)学 (2)第二道防线：体液中的 (如溶 菌酶)和 (如巨噬细胞和树突 状细胞)等。 (3)第三道防线：机体在个体发育过程中与 接触后获得的，主要针对特定的 起作用，因而具有 性，叫作 免疫。 2.免疫系统的功能 (1) ：机体排除外来 的一种免疫防护作用。这是免疫系统最 基本的功能。 (2) :指机体 进行自身调节，维持 内环境稳态的功能。 (3) 指机体 防止肿瘤发生的功能。 要点精析 1.第一、二道防线人生来就有，对多种病原 体起作用，属于非特异性免疫：第三道防 线是后天接触病原体之后获得的，针对某 一特定病原体起作用，属于特异性免疫。 2.骨髓遭到破坏时，造血干细胞不能产生， 所有免疫细胞都将不能产生，特异性免疫 丧失。但如果输入造血干细胞，则细胞免 疫可以恢复。若胸腺同时遭到破坏，即使 再输入造血干细胞，特异性免疫也不会恢 复。 3.唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用， 但都不是体液，而属于黏膜分泌物，是第 一道防线。 例2下图表示人体某种免疫过程，下列根 据此图的叙述，正确的是（) 第4章免疫调节。 B变式训练② 树突状细胞是一种免疫细胞，TLR是位 于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体， 能有效激发T细胞应答，其途径如图所示。 下列相关叙述错误的是() A图中细胞A是浆细胞 树突状细胞 病毒 B.该过程是人体免疫的第三道防线 细 C.该过程属于特异性免疫 D.该防线能防御多种病原体 答案：D 解析：图中细胞A是巨噬细胞，A错误；该：A.树突状细胞能体现细胞膜的流动性 过程是人体免疫的第二道防线，B错误；该：B.树突状细胞能识别病毒 过程属于非特异性免疫，C错误；该防线为：C.树突状细胞不能呈递抗原 第二道防线，能防御多种病原体，D正确。：D.图中病毒相当于抗原 第2节 特异性免疫 由于 存在于体液中，所以这种主 核心素养 要靠 “作战”的方式称为体液 1.通过图文分析，阐述体液免疫、细胞免疫 免疫。 的过程。（科学思维） 2.B细胞活化需要两个信号的刺激 2.通过思考与讨论，阐明体液免疫和细胞免： (1)第一个信号： 疫的相互配合，即两者之间的关系。（科 (2)第二个信号： 学思维)》 3.通过材料分析，从系统观、信息观的角度 :3.B细胞增殖分化成 阐明三大调节之间的联系。（生命观念） 产生抗体。 4.抗体的作用：抗体与 结合后会发 川知识点一 体液免疫 生进一步的变化，如形成沉淀。 5.记忆细胞的作用：当再接触这种抗原时， 知识梳理 能迅速 1.概念：B细胞激活后可以产生 51