第11课 五四运动（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步备课（统编版2024）

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级历史上RJ 优翼 第11课 五四运动 优翼 11新知预习·释疑解惑I 他们心系国家命运，思索民族未来，忧虑人民疾苦。 背景：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场 ① 革新运动。 兴起：1915年，② 在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动 新文化运动的兴起 由此发端。 代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、李大钊、鲁迅等。 主要阵地：北京大学和《新青年》编辑部。 基本口号：③ 内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；进行文学革命，主张以④ 作为 新文学的语言。 优翼 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受 ... 了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的⑤ 起到了思想宣传和铺垫的 作用。 ·说明弱国无外交，落后就要挨打。 导火线：巴黎和会上中国外交失败，列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 爆发：1919年5月4日。→五四青年节的由来。 五四运动 口号： ⑥“ 、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝 五四运动的爆发 在和约上签字”等。 前期（6月5日前)：运动中心在北京，主力是学生，斗争方式为集会、游行示威、 阶段 罢课。 后期(6月5日后)：运动中心在上海，主力是⑦ 斗争方式为工人罢工、 学生罢课、商人罢市。 结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务；中国代表没有在“巴黎和约” 上签字，五四运动的直接目标得以实现。 优翼 性质：一场彻底反帝反封建的伟大⑧ 革命运动；一场伟大社会革命运动；一场传 五四运动的 播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 意义：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结 合，为⑨ 成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走 历史意义 向0 革命的转折点。 五四精神：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，其核心是爱国主义精神。 优翼 1.[易错易混]新文化运动兴起的标志是1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，不是《新青年》的创办。 2.[历史解释]新文化运动中“新”的含义：用资产阶级的文化反对封建文化，即用资产阶级的新道德 观反对封建的旧道德观；用白话文代替文言文；用民主与科学反对封建专制和愚昧。因此，新文 化运动中“新”的含义是顺应历史潮流、与时俱进。 3.[名师提醒]“外争主权，内除国贼”的口号最能体现五四运动反帝反封建的性质。 优翼 4.[观点论述]“五四运动是中国新民主主义革命的开端”，请结合相关史事说明这一观点。 说明：五四运动促进了中国革命领导组织的转变，中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治 舞台；五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立 做了思想上干部上的准备；五四运动突破了知识分子的狭小范围，成为具有全国规模的群众运 动。综上所述，五四运动促进了中国革命领导组织、阶级基础、思想基础、社会基础的转变，是中 国新民主主义革命的开端。 优翼 课时作业·分层训练 优翼 A情境演练 1.中国启蒙思想家对戊戌维新的失败和辛亥革 命的流产进行思考，认为少数先觉者的救国斗 争之所以成效甚少，中国国民对之“若观对岸 之火”是根本原因。由此，他们提出了改造国 民性这个任务。此后他们 A.提出了三民主义 B.开展了洋务运动 C.开展了新文化运动 D.发动了二次革命 优翼 2.下表是中国近代某一刊物上发表过的文章及 其作者，该刊物应是 文章 《文学革命论》 《狂人日记》 《文学改良刍议》 作者 陈独秀 鲁迅 胡适 A.《时务报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《革命军》