第1单元 大单元整合复习（一）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步备课（统编版2024）

本初中历史课件聚焦“中国开始沦为半殖民地半封建社会”大单元，通过时间轴构建太平天国运动及两次鸦片战争的时空框架，单元特征从政治、经济、外交、思想多维度梳理，对比表格整合两次战争核心要素，形成逻辑严密的知识网络。 其亮点是结合真题集训，精选各地中考及模拟题（史料实证），点拨分析培养历史解释能力，对比表格助学生理解侵略双重影响（家国情怀），分层设计让学生巩固知识，教师精准把握学情，提升复习针对性。

优翼 优图 2025秋季学期 《学练优》·八年级历史上·RJ 优鼍 大单元整合复习（一） 1大单元体系构建1 太平天国运动 时序 鸦片战争 第二次鸦片战争 筹 1839年6月1840年6月 1842年8月 1851年1月 1856年10月 1858年 1860年10月 1864年夏 林则徐 鸦片战争 《南京条约》 金田起义英军炮轰广州《天津条约》 英法联军 天京陷落 虎门销烟 爆发 火烧圆明园、 《北京条约》 1.政治：中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深，在此期间中国人民进行了不屈 不挠的抗争。 特 2.经济：中国传统的小农经济逐步瓦解，被迫卷入资本主义世界市场。 3.外交：由闭关锁国到被迫开放，中国开始了妥协退让的屈辱外交。 4.思想：西方民主思想开始传入中国，近代中国知识分子开始睁眼看世界。 优翼 抗争 林则徐虎门销烟 太平天国运动 背景 中国开 导火索 知识结构 始沦为 扩大 侵略 鸦片战争 第二次鸦片战争 半殖民 地半封 结果 签订《南京条约》等 签订《天津条约》《北京条约》等 建社会 影响 开始沦为半殖民地半封建社会 半殖民地化程度进一步加深 优留 1大单元主题梳理I 主题一对比分析两次鸦片战争 项目 鸦片战争 第二次鸦片战争 时间 1840一1842年 1856一1860年 侵略国家 英国 主凶为英、法，帮凶为俄、美 侵略目的 打开中国市场 进一步打开中国市场，扩大侵略权益 侵略地区 我国东南沿海地区 攻入北京，侵略势力深入长江中下游地区 严重危害 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国的半殖民地化程度进一步加深 二者关系 第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大 战败原因 根本原因都是腐朽落后的封建制度无力抵抗新兴的资本主义制度 认识 落后就要挨打，发展才是硬道理 主题二正确认识西方列强侵略给中国带来的双重影响 1.严重破坏性：给中华民族带来了深重的灾难，是造成中国近代贫穷和落后的根源。 2.客观进步性：客观上促进了中国传统的小农经济逐步瓦解，为民族资本主义的发展创造了条件， 推动了中国的近代化进程。 优翼 大单元真题集训 1.（2024·滨州中考)道光十一年（1831年)白银 外流量为684万银元，到道光十八年（1838 年)激增到1388万银元，道光十九年（1839 年)又锐减到219万银元。出现白银外流量发 生变化的直接原因是 A.闭关锁国和政治腐败 B.鸦片走私和林则徐禁烟 C.鸦片战争和《瑗珲条约》 D.《南京条约》和《北京条约》 优留 2.（2024·湖南中考)19世纪40年代，中国的关 税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护 本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果 是因为清政府被迫签订了 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《天津条约》 D.《望厦条约》 优 3.（2025·遵义模拟)鸦片战争后，中国的破产农 民、手工业者和无业游民被外商雇佣，同时出 现了专门从事交涉和翻译的买办阶层。这 表明 A.清政府外交观念发生转变 B.西方侵略势力在中国不断扩大 C.中国关税自主权遭到破坏 D.中国社会阶级结构发生了变动 优 【点拨】根据材料可知，破产农民、手工业者和无业 游民被外商雇佣，形成了新的雇佣关系，同时，买 办阶层的出现也代表了新的社会阶级的形成，这 表明当时中国社会阶级结构发生了变动，D符合 题意；A、B、C材料未体现，排除。故选D。