5.1.2 根的生长 教学课件- 2025-2026学年冀少版（2024）生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦根尖结构与功能、根生长原因及生长特性，通过观察玉米幼根、低倍镜观察永久切片等实验导入，结合系细线探究根生长部位的活动，构建从观察到实践的学习支架，帮助学生逐步理解知识点。 其亮点在于以探究实践为核心，通过“栽培植物系细线观察”实验培养学生动手能力，用表格对比根尖结构与功能渗透科学思维，结合移栽带土坨等生活问题体现态度责任。学生能提升探究与思维能力，教师可借助丰富活动资源高效实施教学。

镜下观察根尖的永久切片,分辨根尖各部分细胞的大小,形状和排列状况,并填入下表。 一、根尖的结构和功能 植物根尖从尖端向上依次分为 根冠、分生区、伸长区和成熟区。 根据获得的证据思考下列问题。 1.从外形上可以将根尖分为哪几部分? 2.根尖各部分的细胞有什么特点? 3.根尖各部分对根的生长有什么作用? 根尖的结构 大小 形状 排列 较大 最小 壁薄 核大 较大 较长 不规则 近似 正方体 长方体 长方体 不整齐 紧密 比较整齐 比较整齐 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根尖各部分的功能: 大小 形状 排列 作用 较大 最小 壁薄 核大 较大 较长 不规则 近似 正方体 长方体 长方体 不整齐 紧密 比较 整齐 比较整齐 根冠 分生区 伸长区 成熟区 具有保护作用 分裂产生新细胞, 细胞数量增加 体积增大,使根伸长 吸收水分和无机盐 的主要部位 根的生长 一、根尖的结构和功能 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 思考讨论 移栽植物时,为什么要带着“小土坨”? 答:因为带着“小土坨”可以保护根尖,减少根尖的损伤,有利于植物成活。 试试看 选择小型的草本植物进行观察,比较其地上部分和地下部分,哪一部分更发达。 二、根的生长方向 根有向地生长的特性。 植物的根可延伸到很广的范围,入土深度一般都大于地上部分的主茎高度。 二、根的生长方向 1.向地性 2.向水性 3.向肥性 二、根的生长方向 施加有机肥 不施有机肥 根不仅有向地生长的特性,还有向水、向肥生长的特性。 观察下列两幅图片,思考根除了有向地生长的特性还有其他的什么生长特性吗? 根的三个生长特性: 做中学.实践 栽培常见植物——观察根的生长 从萌发的种子中选择一个幼根较直且长度约为2厘米的,在其幼根上轻轻地系上间距相等的细线,在适宜条件下让幼根继续生长。每隔3小时观察一次细线间距的变化,根据观察结果分析根主要是靠哪部分伸长的。 一些天后… 伸长区 分生区 三、根生长的原因 根伸长的原因是什么? 原因一: 分生区 分生区细胞分裂,使细胞数量增加。 三、根生长的原因 原因二: 伸长区 伸长区细胞体积增大,使根的长度增加。 随堂演练 1.下列哪项是伸长区细胞的特点( ) A.细胞分裂旺盛,根毛多 B.细胞停止分裂,长出根毛 C.细胞出现液泡,能迅速伸长 D.细胞伸长停止,但已开始分化 2.要观察根尖细胞的分裂,应取下列哪个部位的细胞?( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 C B 17 3.根尖成熟区最明显的特征是( ) A.根部变粗 B.有大量的根毛 C.颜色变深 D.能吸收水分和无机盐 4.将一粒长出幼根的蚕豆种子横放在桌边,在温暖、湿润和阴暗的条件下,一段时间后,根的朝向应该是( ) A.向上 B.向下 C.不改变方向 D.不能确定 B B 当堂练 1.根尖中与根伸长相关的部位是( ) A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.伸长区和成熟区 D.分生区和成熟区 2.将小麦根尖各部分与相对应的特点用线连接起来。 (1)根冠 A.细胞较小,排列紧密,具有分裂增生能力 (2)分生区 B.细胞较大,排列不整齐,具有保护作用 (3)伸长区 C.细胞较大,排列较整齐,表皮分化形成根毛 (4)成熟区 D.细胞较长,排列较整齐,能使根迅速伸长 B 3.培养家庭绿植经常用到一些小技巧。如土培绿植通常要"干透以后再浇透",水培绿植要勤换水,新栽绿植花盆底部要施底肥等。这些小技巧是农业生产经验的总结和应用。据此回答下列问题。 (1)水培绿植时,经常可以看到绿植生出的新根有一段长了许多白色茸毛,这一段区域属于根尖的( ) A .根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区 (2)与新栽绿植花盆底部施底肥做法类似,农作物播种之前往往要撒肥并耕地翻土,把肥料深埋。这样做对植物生长有什么益处?为什么? B 答:这样做更有利于植物“根深苗壮”。因为植物根的生长具有向肥性,把肥料深埋,更有利于植物的根向土壤深处生长,这样不仅使植物更加牢固,还有利于植物吸收水和无机盐,提高植物抵抗不利环境条件(如干旱)的能力。 当堂练 (3)种植农作物时,"干透以后再浇透"式的灌溉与"水过地皮湿"式的灌溉相比,灌溉次数少且农作物长势好,解释其中的道理。 (4)举例说出与"水培绿植要勤换水"中"勤换水"作用相同的农业生产活动。 答:“干透以后再浇透”可以让水渗透到土壤深处,有利于植物的根向深处生长,从而使植物更加牢固;而“水过地皮湿”的浇水,会导致植物的根集中在土壤表层,容易使植物倒伏。而且土壤深层的水不易蒸发,浇透水更有助于减少灌溉次数。 答:在播种前耕地松土,在作物生长