精品解析：海南省省直辖县级行政单位陵水黎族自治县陵水顺湖中学2025-2026学年高一上学期9月月考政治试题

2025—2026学年度第一学期华中师范大学顺湖中学 高一年级政治学科试卷 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共22小题，共44分。 1. 阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。下列不属于对立阶级是( ) A. 氏族成员和氏族长 B. 奴隶主和奴隶 C. 地主和农民 D. 资本家和工人 【答案】A 【解析】 【详解】A：氏族公社成员之间的关系是平等和民主的，氏族成员和氏族长不属于对立阶级，故A符合题意。 BCD：奴隶主和奴隶、地主和农民、资本家和工人，都属于对立阶级，故BCD不符合题意。 故本题选A。 2. 1848年《共产党宣言》发表、1917年俄国十月革命胜利、1949年中华人民共和国成立，都带来了社会主义发展的重要转折。社会主义的理论与实践的发展历程可以概括为(　　) A. 从理论到实践、从空想到科学、从一国到多国 B. 从理论到实践、从一国到多国、从空想到科学 C. 从一国到多国、从理论到实践、从空想到科学 D. 从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：科学社会主义的诞生、社会主义国家的建立、二战后社会主义国家的建立表明社会主义的发展历程为从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国，故ABC不选。 D：1848年《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生，实现了社会主义从空想到科学的飞跃；1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的飞跃；二战后社会主义国家纷纷建立，实现了社会主义从一国到多国的实践，故D正确。 故本题选D。 3. 以下属于奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家相同点的是（ ） ①它们都体现全体社会成员的意志②它们都是剥削阶级统治被剥削阶级的工具 ③它们都是以生产资料私有制为基础的④这些国家的劳动者都没有人身自由 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①④：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家都不体现全体社会成员的意志；资本主义国家的劳动者都有人身自由，故①④错误。 ②③：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家都是剥削阶级统治被剥削阶级的工具，都是以生产资料私有制为基础的，故②③正确。 故本题选D。 4. 1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，第一次全面系统地阐述了科学社会主义原理。科学社会主义的思想来源是（ ） A. 空想社会主义 B. 资本主义的发展 C. 历史唯物主义 D. 工人运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A：科学社会主义的直接思想来源是三大空想社会主义，A正确。 BD：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生前提，BD不符合题意，排除。 C：科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础，C不符合题意，排除。 故本题选A。 5. 《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了（ ） A. 社会主义从理论到实践的必要性 B. 社会主义从空想到科学的必要性 C. 资本主义从发展到灭亡必然性 D. 工人运动从自发到自觉的必然性 【答案】B 【解析】 【详解】A：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃，故A与材料无关。 BCD：材料中“他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动”说明了空想社会主义存在的问题，即不能指明实现这些理想的正确道路，说明社会主义必须从空想社会主义转到科学社会主义，故B符合题意，CD不符合题意。 故本题选B。 6. 下列关于私有制、阶级、国家的产生以及生产力的发展，对其内在关系的分析，正确的是( ) A. 国家产生→生产力发展.→阶级产生→私有制产生 B. 阶级产生→私有制产生→生产力发展→国家产生 C. 生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 D 私有制产生→生产力发展→国家产生→阶级产生 【答案】C 【解析】 【详解】C：原始社会末期，随着生产力的发展，产生了私有制，出现了阶级，奴隶主阶级和奴隶阶级的利益是根本对立的，两者之间的矛盾不可调和，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、法庭和监狱等暴力机关，作为维护统治秩序的工具，奴隶制国家便产生了，故C入选。 ABD：选项ABD均错误，故ABD不选。 故本题选C。 7. 马克思曾指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格，实际上不过表明，雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”这表明（ ） ①资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 ②资产阶级采取的缓和阶级矛盾的措施，不能从根本上解决问题 ③生产力和生产关系之间的矛盾，只是社会主义社会基本矛盾的体现 ④生产社会化的程度越高，阶级矛盾越容易得到缓和 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削”，这说明资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，资产阶级采取的缓和阶级矛盾的措施，不能从根本上解决问题，①②符合题意。 ③：生产力和生产关系之间矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，不只是社会主义社会基本矛盾的体现，③表述错误。 ④：生产社会化的程度越高，社会生产各部门的彼此联系和相互制约的程度越大，但资本主义社会生产资料资本主义私人占有，这就使阶级矛盾不容易得到缓和，④表述错误。 故本题选A。 8. 社会主义从提出到现在，已经走过了500多年的发展历程，实现了三次历史性的飞跃。这三次历史性飞跃是指（ ） ①唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ②苏联解体、东欧剧变使社会主义实现了由高潮转入低潮的历史性转变 ③社会主义在世界范围内大发展实现了从一国到多国实践的历史性飞跃 ④俄国十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①③④：唯物史观和剩余价值学说为社会主义的创立奠定了理论基石，使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃；二战后，社会主义在世界范围内大发展实现了从一国到多国实践的历史性飞跃；俄国十月革命建立世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，①③④符合题意。 ②：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体后，世界社会主义运动进入了低潮，该选项强调的是社会主义的曲折性，而材料强调的是实现的三次历史性的飞跃，②排除。 故本题选D。 9. 资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。经济危机使企业倒闭，生产下降，供求矛盾得到缓解，随着经济的恢复和高涨，矛盾又重新激化，这必然再一次导致经济危机的爆发。以下有关资本主义经济危机的说法，正确的是（ ） ①生产过剩是社会生产与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩 ②资本主义社会的基本矛盾是导致资本主义经济危机的根本原因 ③生产无限扩大与劳动人民有限的支付能力之间的矛盾是危机的直接原因 ④资产阶级与无产阶级的斗争是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生产过剩是社会生产与劳动人民的实际需求相比的相对过剩而不是绝对过剩，故①错误。 ②③：马克思的这段论述，指出生产无限扩大与劳动人民需求相对缩小之间的矛盾是导致危机的直接原因，而资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义社会的基本矛盾，故②③符合题意。 ④：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，故④错误。 故本题选B。 10. 下列语句是对人类社会不同发展阶段的描述： ①各尽所能，按需分配 ②家田输税尽，拾此充饥肠 ③美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一具爱尔兰工人的尸首 ④有巢氏，始衣皮 按照人类社会发展的一般进程，对其先后顺序排列正确的是（ ） A. ③-②-①-④ B. ③-②-④-① C. ④-③-②-① D. ④-②-③-① 【答案】D 【解析】 【详解】④：“有巢氏，始衣皮”描述的社会形态是原始社会，按照人类社会发展的一般进程，④排在第一位。 ②：“家田输税尽，拾此充饥肠”描述的社会形态是封建社会，按照人类社会发展的一般进程，②排在第二位。 ③：“美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一具爱尔兰工人的尸首”描述的社会形态是资本主义社会，按照人类社会发展的一般进程，③排在第三位。 ①：“各尽所能，按需分配” 描述的社会形态是共产主义社会，按照人类社会发展的一般进程，①排在第四位。 按照人类社会发展的一般进程，对其先后顺序排列正确的是④-②-③-①，故D正确，其它选项中的排序都是错误的。 故本题选D。 11. 在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这表明（ ） ①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 ②资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程 ③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：材料中主要强调的是资本主义形成和发展时期带给民众的苦难，没有涉及资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，也没有涉及资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势，①③排除。 ②④：资本主义形成和发展时期的众多文学作品都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争，充分体现了资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程，资产阶级无偿占有工人的剩余价值，资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，②④正确。 故本题选C。 12. 高一某学习小组拟依据图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是（ ） A. 十月革命的发展历程 B. 空想社会主义产生、发展和实践的历程 C. 巴黎公社及其影响 D. 社会主义产生、发展和实践的历程 【答案】D 【解析】 【详解】A：十月革命发展历程只涉及第四幅图，A不符合题意。 B：空想社会主义产生、发展和实践的历程只涉及第一幅图，B不符合题意。 C：巴黎公社只涉及第三幅图，C不符合题意。 D：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，巴黎公社属于科学社会主义理论的一次实践，十月革命的胜利标志着科学社会主义由理论变为现实，因此“科学社会主义的产生、发展和实践”最适合为上面四幅图的研究主题，D符合题意。 故本题选D。 13. 马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①②：唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，①②符合题意。 ③④：剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律 ，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③④不符合题意。 故本题选A。 14. “过不了多少年，我们就会亲眼看到世界上最古老的帝国的垂死挣扎，看到整个亚洲新纪元的曙光。”马克思、恩格斯高度肯定中华文明对人类文明进步的贡献，科学预见了“中国社会主义”的出现，甚至为他们心中的新中国取了靓丽的名字——‘中华共和国’”。马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言是基于（ ） ①俄国十月革命的社会主义实践 ②对人类社会发展基本规律的正确把握 ③对资本主义生产方式内在矛盾的深刻揭示 ④中国革命分为民主革命和社会主义革命两个步骤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料涉及的是“最古老的帝国”和亚洲、中国，而不涉及“俄国十月革命的社会主义实践”，①排除。 ②：马克思、恩格斯对最古老的帝国的看法，“整个亚洲新纪元的曙光”、“高度肯定中华文明对人类文明进步的贡献，科学预见了‘中国社会主义’的出现”，这些强调了马克思、恩格斯对人类社会发展基本规律的正确把握，②符合题意。 ③：“我们就会亲眼看到世界上最古老的帝国的垂死挣扎”强调了马克思、恩格斯对资本主义生产方式内在矛盾的深刻揭示，③符合题意。 ④：马克思、恩格斯分别于1883年3月14日、1895年8月5日逝世，中国革命的民主革命和社会主义革命这两个步骤直到1956年才结束，④排除。 故本题选C。 15. 康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时，这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。 ②③：康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 故本题选B。 16. 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及影响，按时间先后排序正确的是（   ） ①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合 ②在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立 ③中国先进的知识分子把目光从西方转向东方接受和传播马克思列宁主义 ④在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生 A ③→①→④→② B. ③→④→①→② C. ④→③→②→① D. ①→④→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】③：1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进的知识分子把目光从西方转向东方接受和传播马克思列宁主义，③排第一位； ①：1919年五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合，①排第二位； ④：1921年在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生，④排第三位； ②：在马克思列宁主义指导下，在共产党的领导下，新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立，②排第四位； 正确排序应是③→①→④→②。 故本题选A。 17. 根据下面图示内容，下列选项能支持秦始皇观点的有（ ） 公审秦始皇 控方：你摧毁百家争鸣的学术氛围，破坏民主，让全天下的农民遭受地主阶级的残酷剥削。你认不认罪？ 秦始皇：我让四分五裂的中国归于统一，建立了统一的封建王朝。非但无罪，反而有功！ ①使上层建筑适应了经济基础的状况 ②为生产的发展提供了和平的环境 ③更加强化了农民的依附关系 ④进一步巩固了地主阶级的剥削地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】③④：更加强化了农民的依附关系，进一步巩固了地主阶级的剥削地位，这是支持控方的观点，而不是支持秦始皇的观点，③④错误。 ①②：我让四分五裂的中国归于统一，建立了统一的封建王朝，这使上层建筑适应了经济基础的状况，为生产的发展提供了和平的环境，这些观点支持秦始皇的观点，①②入选。 故本题选A。 18. 恩格斯指出：氏族制度的伟大，但同时也是它的局限性，就在于这里没有统治和奴役存在的余地。这表明（ ） ①氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象 ②氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应 ③氏族制度不能过渡到阶级社会 ④阶级的产生是以生产力发展到一定阶段为前提的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：“氏族制度的伟大，但同时也是它的局限性，就在于这里没有统治和奴役存在的余地”，这表明氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象；局限性在于它与极低的生产力水平相适应，①②正确。 ③：随着生产力的不断发展、私有制和剩余产品出现，氏族制度逐渐解体并过渡到阶级社会，③错误。 ④：阶级的产生以生产力发展为前提。当生产力提高导致剩余产品出现、私有制形成时，才可能产生剥削和阶级对立。恩格斯的话隐含了这一唯物史观逻辑，④正确。 故本题选D。 19. 春秋战国是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。这一时期，井田制日益瓦解，封建生产关系逐渐产生；宗法制、分封制趋于崩溃，大国兼并小国，奴隶社会日益瓦解，封建社会逐渐确立。封建社会代替奴隶社会的根本原因是（ ） A. 封建地主阶级的不断壮大 B. 奴隶主阶级的没落 C. 封建制生产关系萌芽出现 D. 社会生产力发展的结果 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：三项均不符合题干中“根本原因”的要求。ABC排除。 D：封建制代替奴隶制的根本原因就是生产力的发展，生产力决定生产关系，这二者的矛盾运动推动着人类社会向前发展。D正确。 故本题选D。 20. 1824年，欧文到美国进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，如改善工人生产条件，减少工人劳动时间，建立工人食堂和幼儿园等。在当时的社会环境下，实验无法持续下去，很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。对该实验认识正确的是（ ） ①找到了进行社会变革的正确途径. ②表达了对未来理想社会的诉求 ③揭露了资本主义的本质问题 ④对启发和提高工人的觉悟起了推动作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，在当时看不到变革社会的力量，没有找到社会变革的正确途径，①说法错误。 ②④：欧文属于空想社会主义者，他所进行的“新和谐公社”的共产主义新村实验表达了对未来理想社会的诉求，对启发和提高工人的觉悟起了推动作用，②④正确。 ③：资本主义发展到一定阶段才能暴露出本质，在当时空想社会主义仅揭示了资本主义的弊端，还未能揭示资本主义的本质，③说法错误。 故本题选C。 21. 小兰同学将世界社会主义运动的发展历程绘制成一个年代尺，但有些内容还没有完成，请将此内容补充完整（ ） A. ①实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃②开启了人类历史的新纪元 B. ①世界社会主义运动出现了严重曲折②实现了社会主义从运动到制度的跨越 C. ①开启了人类历史的新纪元②实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 D. ①建立了世界上第一个社会主义国家②世界社会主义运动出现了严重曲折 【答案】D 【解析】 【详解】D：1917年，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现了严重曲折。D正确。 AC：1917年，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元。二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。AC错误。 B：十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现了严重曲折。B错误。 故本题选D。 22. 马克思在《资本论》中指出：“剩余价值的生产是资本主义生产的绝对规律。”恩格斯在《反杜林论》中强调：“唯物史观揭示了经济的社会形态演进的几个时代，任何政治斗争都是阶级斗争。”列宁则补充：“只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能揭示社会形态更替的规律性。”根据材料可知，科学社会主义（ ） ①以剩余价值学说揭示资本主义特殊规律，以唯物史观阐明人类普遍规律 ②将社会变革动力归结为阶级斗争，认为革命是推动历史发展的直接动力 ③认为公平分配制度是消除阶级对立的决定性条件，需通过改良逐步实现 ④以“两大发现”为基础，使社会主义从抽象伦理批判转向现实历史规律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：马克思的剩余价值学说揭示了资本主义生产的特殊规律，唯物史观阐明了人类社会发展的普遍规律，科学社会主义正是以此为理论基础，①正确。 ②：阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，但题干主要指出唯物史观认为社会变革的根本动力是生产力与生产关系的矛盾‌，并非着重突出将社会变革动力归结为阶级斗争，②不选。 ③：科学社会主义强调通过无产阶级革命推翻资本主义制度等实现社会变革，并非认为通过公平分配制度的改良来消除阶级对立，③不选。 ④：马克思主义的唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”，让社会主义从空想的抽象伦理批判转向立足现实的历史规律探究，④正确。 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、辨析题：本大题共1小题，共12分。 23. 阅读材料，完成下列要求。 某校政治学习小组为了了解中国社会发展的一般进程，利用课外时间，搜集了一些资料，并展开了小组成员的交流与讨论。 同学甲 在原始社会，巫山、周口店等原始人留下了大量的文字、绘画资料，使中华民族摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 同学乙 在奴隶社会，铁质农具得到了广泛使用和推广，耕作技术有了明显进步，如采用休耕、轮作、选种等技术。 同学丙 在封建社会，中国古代数学、医学、天文、历法等领域领先西方社会。农民占有大部分土地，但是毫无人身自由。 同学丁 鸦片战争后，蒸汽机广泛运用，中国建立了资本主义社会，促进了生产力的发展与商品经济的繁荣。 该政治学习小组的每位成员发言均存在错误，请结合材料，运用所学知识，分别指出每位同学发言中的错误。 【答案】①同学甲：在原始社会，原始人没有发明与使用文字，处于野蛮蒙昧状态。人类使用文字与进入文明时代应发生在奴隶社会。 ②同学乙：在奴隶社会，青铜器是主要生产工具，耕种技术落后。铁质农具的广泛使用与耕作技术的进步应发生在封建社会。 ③同学丙：在封建社会，地主占有绝大部分土地与农民大部分劳动成果。农民不是毫无人身自由，相对于奴隶，农民有一定的人身自由。 ④同学丁：中国在鸦片战争后没有建立资本主义社会。鸦片战争后，中国逐步沦为了半殖民地半封建社会，陷入了内忧外患的黑暗境地。 【解析】 【分析】背景素材：中国社会发展的一般进程 考点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求找出小组的成员的发言错误，属于说明类主观题，需要调用原始社会的解体和阶级社会的演进的有关知识，仔细分析小组成员发言。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：原始人留下了大量的文字、绘画资料→可联系原始社会的知识，说明原始人没有发明与使用文字，人类使用文字与进入文明时代应发生在奴隶社会。 关键词②：在奴隶社会，铁质农具得到了广泛使用和推广，耕作技术有了明显进步→可联系奴隶社会的知识，说明青铜器是主要生产工具，耕种技术落后，铁质农具的广泛使用与耕作技术的进步应发生在封建社会。 关键词③：农民占有大部分土地与大部分劳动成果，但是毫无人身自由→可联系封建社会的知识，说明地主占有绝大部分土地与农民大部分劳动成果，农民有一定的人身自由； 关键词④：鸦片战争后，中国建立了资本主义社会→可联系近代中国国情的知识，说明鸦片战争后，中国逐步沦为了半殖民地半封建社会。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料题：本大题共4小题，共44分。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”，指耕牛一类；第三种是“无声的工具”，如大车等。在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。 材料二：两汉时期，租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、以领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，任杂务，战乱时则武装为私兵部曲，不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。 结合材料，说说奴隶制生产关系的特点。 【答案】奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶主和奴隶是赤裸裸的剥削和被剥削的关系，奴隶毫无人身自由，完全在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动创造的产品全部归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 【解析】 【分析】本题以中国特色社会主义理论体系为话题设置试题情境，以中国共产党人的理论贡献为材料，从《中国特色社会主义》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力。 【详解】本题要求考生回答结合材料，说说奴隶制生产关系的特点。知识的考查具体而明确，考查的是奴隶制生产关系的特点，考生可先回顾奴隶制生产关系的特点的相关知识（教材P3有明确而具体的阐释），然后结合试题材料简单分析作答：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶主和奴隶是赤裸裸的剥削和被剥削的关系，奴隶毫无人身自由，完全在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动创造的产品全部归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 【点睛】本题属于简答题，考生根据对基础知识的掌握情况直接书写作答即可，作答时要精简凝练，不能拖泥带水，做到条清缕晰，试题难度较低。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 当前距离2008年国际金融危机爆发已17年，但其深层次影响尚未消除，世界仍旧动荡不安、冲突频发，世界经济仍处在深度调整之中，贸易摩擦风险显著，系统性和结构性风险仍然比较突出。在此背景下，世界各国要巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，并统筹考虑当前和长远发展，在继续促进经济复苏的同时，通过经济结构性的改革，为可持续发展创造条件。 材料二 随着资本主义的发展，社会主义逐渐由空想走向科学，由理论走向实践，但经历了一个漫长而曲折的过程。 （1）结合材料一，分析导致资本主义经济危机的根源是什么？资本主义经济危机的基本特征是什么？ （2）简述科学社会主义产生的历史条件。 【答案】（1）导致资本主义经济危机的根源是资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义经济危机的基本特征是生产过剩，是生产的相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 （2）科学社会主义产生的历史条件是：①思想来源：空想社会主义。②历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起。③理论基石：唯物史观和剩余价值学说。④诞生标志：《共产党宣言》的发表。 【解析】 【小问1详解】 本题属于简答题，依据课本知识资本主义经济危机的根源和资本主义经济危机的基本特征回答即可，详解略。 【小问2详解】 本题属于简答题，依据课本知识科学社会主义产生的历史条件回答即可，详解略。 26. 阅读材料，完成下列要求。 生产关系是指人们在物质资料生产过程中形成的社会关系。它包括生产资料所有制的形式，人们在生产中的地位和相互关系，以及产品的分配形式三个方面。其中，生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心。 请运用所学知识，将下表内容补充完整。 社会形态 生产资料所有制形式 奴隶社会 （1） 封建社会 （2） 资本主义社会 （3） 社会主义社会 （4） 【答案】（1）奴隶制私有制 （2）封建土地所有制 （3）资本主义私人占有制 （4）社会主义公有制 【解析】 【详解】本题为表格填空题，考查不同社会形态生产资料所有制形式，可运用教材知识直接回答即可，详解略。 27. 1848年2月《共产党宣言》的问世是人类思想史上的伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。《共产党宣言》是马克思主义的理论之基和信仰之源，其蕴含的理论博大精深，是共产党人的必读书、常读书。习近平总书记强调，“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，多看几遍《共产党宣言》，反复研读《共产党宣言》是共产党人涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践的必修课”。 结合材料，运用“科学社会主义的创立”的相关知识，请你阐述为什么《共产党宣言》能成为共产党人的必读书。 【答案】示例：①《共产党宣言》不仅是无产阶级进行革命的行动纲领，而且是社会主义建设和改革的理论指南；它不仅在马克思主义发展史和社会主义运动史上影响巨大，而且对当代世界社会主义运动和中国特色社会主义事业发展具有重要的指导意义。 ②共产党人反复研读《共产党宣言》，有利于坚定社会主义必胜的信念，坚持走中国特色社会主义道路；有利于始终坚持以人民为中心，更好地增进人民福祉，推动人的全面发展和社会全面进步；有利于坚定马克思主义信仰，提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。 （从《共产党宣言》的内容、发表的意义及共产党人研读《共产党宣言》的意义角度回答，言之成理亦可。） 【解析】 【分析】背景素材：《共产党宣言》 考点考查：科学社会主义的创立 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是为什么《共产党宣言》能成为共产党人的必读书，需要调用科学社会主义的创立的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程→可联系教材知识《共产党宣言》对社会主义发展的意义（对无产阶级革命、对当代世界社会主义运动和中国特色社会主义事业发展）。 关键词②：《共产党宣言》是马克思主义的理论之基和信仰之源，其蕴含的理论博大精深，是共产党人的必读书、常读书；如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，多看几遍《共产党宣言》，反复研读《共产党宣言》是共产党人涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践的必修课→可联系教材知识《共产党宣言》对共产党人的意义（坚定社会主义信念、坚持以人民为中心、坚定马克思主义信仰）。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期华中师范大学顺湖中学 高一年级政治学科试卷 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共22小题，共44分。 1. 阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。下列不属于对立阶级是( ) A. 氏族成员和氏族长 B. 奴隶主和奴隶 C. 地主和农民 D. 资本家和工人 2. 1848年《共产党宣言》发表、1917年俄国十月革命胜利、1949年中华人民共和国成立，都带来了社会主义发展的重要转折。社会主义的理论与实践的发展历程可以概括为(　　) A. 从理论到实践、从空想到科学、从一国到多国 B. 从理论到实践、从一国到多国、从空想到科学 C. 从一国到多国、从理论到实践、从空想到科学 D. 从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国 3. 以下属于奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家相同点的是（ ） ①它们都体现全体社会成员的意志②它们都是剥削阶级统治被剥削阶级的工具 ③它们都是以生产资料私有制为基础的④这些国家的劳动者都没有人身自由 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，第一次全面系统地阐述了科学社会主义原理。科学社会主义的思想来源是（ ） A. 空想社会主义 B. 资本主义的发展 C. 历史唯物主义 D. 工人运动兴起 5. 《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了（ ） A. 社会主义从理论到实践的必要性 B. 社会主义从空想到科学的必要性 C. 资本主义从发展到灭亡的必然性 D. 工人运动从自发到自觉的必然性 6. 下列关于私有制、阶级、国家的产生以及生产力的发展，对其内在关系的分析，正确的是( ) A. 国家产生→生产力发展.→阶级产生→私有制产生 B. 阶级产生→私有制产生→生产力发展→国家产生 C. 生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 D. 私有制产生→生产力发展→国家产生→阶级产生 7. 马克思曾指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格，实际上不过表明，雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”这表明（ ） ①资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 ②资产阶级采取的缓和阶级矛盾的措施，不能从根本上解决问题 ③生产力和生产关系之间的矛盾，只是社会主义社会基本矛盾的体现 ④生产社会化的程度越高，阶级矛盾越容易得到缓和 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 8. 社会主义从提出到现在，已经走过了500多年的发展历程，实现了三次历史性的飞跃。这三次历史性飞跃是指（ ） ①唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ②苏联解体、东欧剧变使社会主义实现了由高潮转入低潮的历史性转变 ③社会主义在世界范围内大发展实现了从一国到多国实践的历史性飞跃 ④俄国十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。经济危机使企业倒闭，生产下降，供求矛盾得到缓解，随着经济的恢复和高涨，矛盾又重新激化，这必然再一次导致经济危机的爆发。以下有关资本主义经济危机的说法，正确的是（ ） ①生产过剩是社会生产与劳动人民实际需求相比的绝对过剩 ②资本主义社会的基本矛盾是导致资本主义经济危机的根本原因 ③生产无限扩大与劳动人民有限的支付能力之间的矛盾是危机的直接原因 ④资产阶级与无产阶级的斗争是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 下列语句是对人类社会不同发展阶段的描述： ①各尽所能，按需分配 ②家田输税尽，拾此充饥肠 ③美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一具爱尔兰工人的尸首 ④有巢氏，始衣皮 按照人类社会发展的一般进程，对其先后顺序排列正确的是（ ） A. ③-②-①-④ B. ③-②-④-① C. ④-③-②-① D. ④-②-③-① 11. 在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这表明（ ） ①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 ②资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程 ③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 高一某学习小组拟依据图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是（ ） A. 十月革命的发展历程 B. 空想社会主义产生、发展和实践的历程 C. 巴黎公社及其影响 D. 社会主义产生、发展和实践的历程 13. 马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益根本对立 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “过不了多少年，我们就会亲眼看到世界上最古老的帝国的垂死挣扎，看到整个亚洲新纪元的曙光。”马克思、恩格斯高度肯定中华文明对人类文明进步的贡献，科学预见了“中国社会主义”的出现，甚至为他们心中的新中国取了靓丽的名字——‘中华共和国’”。马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言是基于（ ） ①俄国十月革命的社会主义实践 ②对人类社会发展基本规律的正确把握 ③对资本主义生产方式内在矛盾的深刻揭示 ④中国革命分为民主革命和社会主义革命两个步骤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及影响，按时间先后排序正确的是（   ） ①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合 ②在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立 ③中国先进的知识分子把目光从西方转向东方接受和传播马克思列宁主义 ④在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生 A. ③→①→④→② B. ③→④→①→② C. ④→③→②→① D. ①→④→②→③ 17. 根据下面图示内容，下列选项能支持秦始皇观点的有（ ） 公审秦始皇 控方：你摧毁百家争鸣的学术氛围，破坏民主，让全天下的农民遭受地主阶级的残酷剥削。你认不认罪？ 秦始皇：我让四分五裂的中国归于统一，建立了统一的封建王朝。非但无罪，反而有功！ ①使上层建筑适应了经济基础的状况 ②为生产的发展提供了和平的环境 ③更加强化了农民的依附关系 ④进一步巩固了地主阶级的剥削地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 恩格斯指出：氏族制度的伟大，但同时也是它的局限性，就在于这里没有统治和奴役存在的余地。这表明（ ） ①氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象 ②氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应 ③氏族制度不能过渡到阶级社会 ④阶级的产生是以生产力发展到一定阶段为前提的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 春秋战国是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。这一时期，井田制日益瓦解，封建生产关系逐渐产生；宗法制、分封制趋于崩溃，大国兼并小国，奴隶社会日益瓦解，封建社会逐渐确立。封建社会代替奴隶社会的根本原因是（ ） A. 封建地主阶级的不断壮大 B. 奴隶主阶级的没落 C. 封建制生产关系萌芽出现 D. 社会生产力发展的结果 20. 1824年，欧文到美国进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，如改善工人生产条件，减少工人劳动时间，建立工人食堂和幼儿园等。在当时的社会环境下，实验无法持续下去，很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。对该实验认识正确的是（ ） ①找到了进行社会变革的正确途径. ②表达了对未来理想社会的诉求 ③揭露了资本主义的本质问题 ④对启发和提高工人的觉悟起了推动作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 小兰同学将世界社会主义运动的发展历程绘制成一个年代尺，但有些内容还没有完成，请将此内容补充完整（ ） A. ①实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃②开启了人类历史的新纪元 B. ①世界社会主义运动出现了严重曲折②实现了社会主义从运动到制度的跨越 C. ①开启了人类历史的新纪元②实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 D. ①建立了世界上第一个社会主义国家②世界社会主义运动出现了严重曲折 22. 马克思在《资本论》中指出：“剩余价值的生产是资本主义生产的绝对规律。”恩格斯在《反杜林论》中强调：“唯物史观揭示了经济的社会形态演进的几个时代，任何政治斗争都是阶级斗争。”列宁则补充：“只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能揭示社会形态更替的规律性。”根据材料可知，科学社会主义（ ） ①以剩余价值学说揭示资本主义特殊规律，以唯物史观阐明人类普遍规律 ②将社会变革动力归结为阶级斗争，认为革命是推动历史发展的直接动力 ③认为公平分配制度是消除阶级对立的决定性条件，需通过改良逐步实现 ④以“两大发现”为基础，使社会主义从抽象伦理批判转向现实历史规律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、辨析题：本大题共1小题，共12分。 23. 阅读材料，完成下列要求。 某校政治学习小组为了了解中国社会发展的一般进程，利用课外时间，搜集了一些资料，并展开了小组成员的交流与讨论。 同学甲 在原始社会，巫山、周口店等原始人留下了大量的文字、绘画资料，使中华民族摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 同学乙 在奴隶社会，铁质农具得到了广泛使用和推广，耕作技术有了明显进步，如采用休耕、轮作、选种等技术。 同学丙 在封建社会，中国古代数学、医学、天文、历法等领域领先西方社会。农民占有大部分土地，但是毫无人身自由。 同学丁 鸦片战争后，蒸汽机广泛运用，中国建立了资本主义社会，促进了生产力的发展与商品经济的繁荣。 该政治学习小组的每位成员发言均存在错误，请结合材料，运用所学知识，分别指出每位同学发言中的错误。 三、材料题：本大题共4小题，共44分。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”，指耕牛一类；第三种是“无声的工具”，如大车等。在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。 材料二：两汉时期，租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、以领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，任杂务，战乱时则武装为私兵部曲，不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。 结合材料，说说奴隶制生产关系的特点。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 当前距离2008年国际金融危机爆发已17年，但其深层次影响尚未消除，世界仍旧动荡不安、冲突频发，世界经济仍处在深度调整之中，贸易摩擦风险显著，系统性和结构性风险仍然比较突出。在此背景下，世界各国要巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，并统筹考虑当前和长远发展，在继续促进经济复苏的同时，通过经济结构性的改革，为可持续发展创造条件。 材料二 随着资本主义的发展，社会主义逐渐由空想走向科学，由理论走向实践，但经历了一个漫长而曲折的过程。 （1）结合材料一，分析导致资本主义经济危机的根源是什么？资本主义经济危机的基本特征是什么？ （2）简述科学社会主义产生的历史条件。 26. 阅读材料，完成下列要求。 生产关系是指人们在物质资料生产过程中形成的社会关系。它包括生产资料所有制的形式，人们在生产中的地位和相互关系，以及产品的分配形式三个方面。其中，生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心。 请运用所学知识，将下表内容补充完整 社会形态 生产资料所有制形式 奴隶社会 （1） 封建社会 （2） 资本主义社会 （3） 社会主义社会 （4） 27. 1848年2月《共产党宣言》的问世是人类思想史上的伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。《共产党宣言》是马克思主义的理论之基和信仰之源，其蕴含的理论博大精深，是共产党人的必读书、常读书。习近平总书记强调，“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，多看几遍《共产党宣言》，反复研读《共产党宣言》是共产党人涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践的必修课”。 结合材料，运用“科学社会主义的创立”的相关知识，请你阐述为什么《共产党宣言》能成为共产党人的必读书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $