第1章 探究与实践 理解中国人口政策（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课（湘教版2024）

该初中地理课件聚焦中国人口政策调整，以2024年老龄化背景导入，通过人口普查数据图表、教育程度对比图、生育政策时间轴等学习支架，串联人口增长特点、老龄化应对、人才红利形成的知识脉络。 其亮点在于践行“探究与实践”理念，融合综合思维（分析人口数据与政策关联）、地理实践力（解读环形图等图表）和人地协调观（人口与社会发展协调）。如利用人口普查增长率折线图分析增长特点，结合教育程度对比理解人才红利，助学生系统辩证看待问题，教师可直接用案例提升教学效率。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》八年级地理上·XJ 优翼 探究与实践 理解中国人口政策 优翼 [背景材料]2024年末，我国60岁及以上人口达到31031万人，首次突破3亿人，标志着我国成 为超老年型国家。随着人口老龄化等问题日益突出，我国近年来对人口政策进行了调整，从“单独 二孩”到“放开三孩”；同时，社会养老、福利保障事业等也有了长足的发展。 优翼 人口普查有利于了解我国人口基本国情。 新中国成立后，我国分别在1953年、1964年、 1982年、1990年、2000年、2010年、2020年进行 了七次人口普查。下图示意历次人口普查全国 人口及年均增长率。据此，回答第1~2小题。 优翼 人口数/万人 增长率/% 160000r 2.5 140000 2.09 120000 2.0 1.61 100000 1.48 1.5 80000 1.07 60000 1.0 0.57 40000 0.5 20000 0.53 0 0.0 1953196419821990 20002010 2020 年 年年 年 年年 年 总人口 。一年均增长率 优翼 1.与前一个10年相比，2010一2020年我国人口 增长的特点是 A.保持高速增长 B.保持低速增长 C.表现为负增长 D.增长速度不变 优翼 2.导致我国人口增长出现该特点的主要原因是 A.经济水平低 B.科技水平低 C.生育意愿低 D.生育成本低 优翼 (2024·深圳期末)“人才红利”是指利用充 足的人才数量、优良的人才质量、合理的人才结 构形成的发展优势。随着我国经济、教育发展， 对高科技人才的需求日渐增强，“人才红利”正 在形成。读1964年和2020年全国6岁及以上 人口受教育程度构成比例图，回答第3~4 小题。 优翼 4.7%1.3%0.4% 16.6% 3.9% 26.4% 28.3% 65.3%16.1% 37% 1964年 2020 未上 过学 ☐小学☐初中■高中☐ 大专及 以上 优翼 3.我国6岁及以上人口受教育程度 A.1964年，小学占比最高 B.大专及以上占比增幅最大 C.2020年，初中占比最高 D.未上过学占比已下降为零