第14课《唐诗五首》默写 2025-2026学年统编版语文八年级上册

彭波语文工作室 部编教材八年级上 诗词曲默写小卷 【第14课】默写（学生版） 基础默写（一） 1.______________，徙倚欲何依。（《野望》） 2.______________，此地空余黄鹤楼。（《黄鹤楼》） 3.______________，属国过居延。（《使至塞上》） 4.______________，来从楚国游。（《渡荆门送别》） 5.______________，水面初平云脚低。（《钱塘湖春行》） 6.______________，山山唯落晖。（《野望》） 7.______________，白云千载空悠悠。（《黄鹤楼》） 8.______________，归雁入胡天。（《使至塞上》） 9.______________，江入大荒流。（《渡荆门送别》） 10.______________，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 基础默写（二） 1.______________，猎马带禽归。（《野望》） 2.______________，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》） 3.______________，长河落日圆。（《使至塞上》） 4.______________，云生结海楼。（《渡荆门送别》） 5.______________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） 6.______________，长歌怀采薇。（《野望》） 7.______________？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》） 8.______________，都护在燕然。（《使至塞上》） 9.______________，万里送行舟。（《渡荆门送别》） 10.______________，绿杨阴里白沙堤。（《钱塘湖春行》） 基础默写（三） 1.东皋薄暮望，______________。（《野望》） 2.昔人已乘黄鹤去，______________。（《黄鹤楼》） 3.单车欲问边，______________。（《使至塞上》） 4.渡远荆门外，______________。（《渡荆门送别》） 5.孤山寺北贾亭西，______________。（《钱塘湖春行》） 6.树树皆秋色，______________。（《野望》） 7.黄鹤一去不复返，______________。（《黄鹤楼》） 8.征蓬出汉塞，______________。（《使至塞上》） 9.山随平野尽，______________。（《渡荆门送别》） 10.几处早莺争暖树，______________。（《钱塘湖春行》） 基础默写（四） 1.牧人驱犊返，______________。（《野望》） 2.晴川历历汉阳树，______________。（《黄鹤楼》） 3.大漠孤烟直，______________。（《使至塞上》） 4.月下飞天镜，______________。（《渡荆门送别》） 5.乱花渐欲迷人眼，______________。（《钱塘湖春行》） 6.相顾无相识，______________。（《野望》） 7.日暮乡关何处是？______________。（《黄鹤楼》） 8.萧关逢候骑，______________。（《使至塞上》） 9.仍怜故乡水，______________。（《渡荆门送别》） 10.最爱湖东行不足，______________。（《钱塘湖春行》） 【第14课】理解性默写（学生版） 理解性默写（一） 1.当我们在秋日傍晚登上东皋，望着四周萧瑟秋景，涌起无依无靠的孤独感时，会想起王绩《野望》中开篇点出登临地点与心境的句子：______________，______________。 2.《野望》中，王绩用简练的笔墨描绘出山林间处处染上秋意、夕阳洒满群山的画面，营造出静谧氛围的句子是：______________，______________。 3.崔颢《黄鹤楼》中，以神话传说起笔，写昔日仙人乘鹤离去，只留下空荡楼阁，暗含历史沧桑感的句子是：______________，______________。 4.登上黄鹤楼，极目远眺，只见白云千载飘荡，却不见黄鹤归来，这种时空的永恒与人事的短暂形成鲜明对比，《黄鹤楼》中体现这一意境的句子是：______________，______________。 5.当游子在日暮时分站在江边，望着远处清晰的树木、茂盛的芳草，却不知故乡在何方，满心愁绪油然而生，这与《黄鹤楼》中“____________，____________”所描绘的情景与情感高度契合。 6.王维《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，既写出出使边塞的漂泊之感，又暗含诗人孤寂心境的句子是：______________，______________。 7.边塞风光雄浑壮阔，王维在《使至塞上》中用“____________，____________”两句，以极简的笔墨勾勒出大漠中孤烟直上、落日浑圆的千古奇景。 8.李白《渡荆门送别》中，随着船只前行，山峦逐渐消失在平坦的原野，江水奔腾着流入广阔荒原，展现出地势变化之壮阔的句子是：______________，______________。 9.夜晚行舟江上，抬头可见明月倒映水中如飞天之镜，低头又见云霞变幻似海市蜃楼，《渡荆门送别》中描绘这一奇幻景象的句子是：______________，______________。 10.白居易《钱塘湖春行》中，抓住“早莺”“新燕”两个极具早春特色的意象，描绘出鸟儿活跃景象的句子是：______________，______________。 理解性默写（二） 1.王绩《野望》中，用“皆”“唯”二字凸显山林间秋意遍布、夕阳笼罩的整体性，让秋景更显苍茫的句子是：______________，______________。 2.当人在陌生之地独处，环顾四周竟无一人相识，只能借诗歌抒发内心志向时，便会想起《野望》中“______________，______________”所写的孤寂与隐逸之思。 3.崔颢《黄鹤楼》中，“______________，______________”两句以“历历”写树木清晰，“萋萋”状芳草茂盛，用鲜明的江景反衬诗人内心的愁绪。 4.登上黄鹤楼，诗人先写仙人乘鹤离去的传说，再写“______________，______________”，以白云的永恒反衬人事的短暂，尽显历史的厚重与苍凉。 5.王维《使至塞上》中，“______________，______________”不仅写出诗人轻车简从出使边塞的情景，还暗含其此次出行任务的特殊性。 6.边塞大漠中，孤烟垂直向上，落日映在长河之上显得格外浑圆，这种极具画面感的壮阔之景，被王维在《使至塞上》中用“______________，______________”精准描绘。 7.李白《渡荆门送别》中，“______________，______________”以“随”“入”二字赋予山水动态，展现出船只前行时，山峦渐消、江水奔涌的壮阔变化。 8.夜晚行舟江上，月光洒在水面，如镜子从天而降；云霞变幻，似海市蜃楼浮现，《渡荆门送别》中描绘这一虚实结合之景的句子是：______________，______________。 9.白居易《钱塘湖春行》开篇“______________，______________”，既点明游湖的具体地点，又以“水面初平”“云脚低”勾勒出早春湖面朦胧柔和的景象。 10.钱塘湖早春时节，黄莺争着飞向向阳的树枝，燕子忙着衔泥筑巢，这充满生机的画面，对应《钱塘湖春行》中“______________，______________”两句。 理解性默写（三） 1.王绩《野望》开篇“______________，______________”，既交代了登临的时间（薄暮）与地点（东皋），又以“徙倚”“欲何依”直接抒发了内心的迷茫与无措。 2.崔颢《黄鹤楼》中，“______________，______________”以“昔人”“黄鹤”的传说起笔，打破实景描写的局限，为全诗增添了浪漫的神话色彩。 3.当游子在日暮时分站在江边，望着浩渺烟波，不知故乡在何处，满心愁绪难以排解时，便会与《黄鹤楼》中“______________，______________”的情感产生共鸣。 4.王维《使至塞上》中，“______________，______________”以“征蓬”“归雁”自喻，既写出自己漂泊边塞的境遇，也暗含了被排挤出朝廷的失意之情。 5.诗人出使边塞，行至萧关时遇到侦察的骑兵，得知都护已在前线，这一情节被王维在《使至塞上》中用“______________，______________”简洁勾勒，暗含边塞军情的紧张。 6.李白《渡荆门送别》中，“______________，______________”一句交代了诗人离开荆门、前往楚地游览的缘由，尽显少年出游的意气风发。 7.白居易《钱塘湖春行》中，“______________，______________”用“乱花”“浅草”描绘出早春花草初萌的状态，“渐欲”“才能”则写出了春天逐渐铺展的过程。 8.游钱塘湖时，诗人最喜爱湖东的景色，以至于流连忘返，《钱塘湖春行》中直接表达这种情感的句子是：______________，______________。 9.王绩《野望》中，“______________，______________”两句以“树树”“山山”的重复，营造出秋景的广阔与连绵，让全诗的苍凉感更显浓厚。 10.崔颢《黄鹤楼》中，“______________，______________”中的“空悠悠”既写白云飘荡的状态，也暗含了诗人面对历史变迁时的空寂之感。 【第14课】理解性默写（教师版） 理解性默写（一） 1.当我们在秋日傍晚登上东皋，望着四周萧瑟秋景，涌起无依无靠的孤独感时，会想起王绩《野望》中开篇点出登临地点与心境的句子：______________，______________。（东皋薄暮望，徙倚欲何依。） 2.《野望》中，王绩用简练的笔墨描绘出山林间处处染上秋意、夕阳洒满群山的画面，营造出静谧氛围的句子是：______________，______________。（树树皆秋色，山山唯落晖。） 3.崔颢《黄鹤楼》中，以神话传说起笔，写昔日仙人乘鹤离去，只留下空荡楼阁，暗含历史沧桑感的句子是：______________，______________。（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。） 4.登上黄鹤楼，极目远眺，只见白云千载飘荡，却不见黄鹤归来，这种时空的永恒与人事的短暂形成鲜明对比，《黄鹤楼》中体现这一意境的句子是：______________，______________。（黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。） 5.当游子在日暮时分站在江边，望着远处清晰的树木、茂盛的芳草，却不知故乡在何方，满心愁绪油然而生，这与《黄鹤楼》中“______________，______________”所描绘的情景与情感高度契合。（日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。） 6.王维《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，既写出出使边塞的漂泊之感，又暗含诗人孤寂心境的句子是：______________，______________。（征蓬出汉塞，归雁入胡天。） 7.边塞风光雄浑壮阔，王维在《使至塞上》中用“____________，____________”两句，以极简的笔墨勾勒出大漠中孤烟直上、落日浑圆的千古奇景。（大漠孤烟直，长河落日圆。） 8.李白《渡荆门送别》中，随着船只前行，山峦逐渐消失在平坦的原野，江水奔腾着流入广阔荒原，展现出地势变化之壮阔的句子是：______________，______________。（山随平野尽，江入大荒流。） 9.夜晚行舟江上，抬头可见明月倒映水中如飞天之镜，低头又见云霞变幻似海市蜃楼，《渡荆门送别》中描绘这一奇幻景象的句子是：______________，______________。（月下飞天镜，云生结海楼。） 10.白居易《钱塘湖春行》中，抓住“早莺”“新燕”两个极具早春特色的意象，描绘出鸟儿活跃景象的句子是：______________，______________。（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） 理解性默写（二） 1.王绩《野望》中，用“皆”“唯”二字凸显山林间秋意遍布、夕阳笼罩的整体性，让秋景更显苍茫的句子是：______________，______________。（树树皆秋色，山山唯落晖。） 2.当人在陌生之地独处，环顾四周竟无一人相识，只能借诗歌抒发内心志向时，便会想起《野望》中“______________，______________”所写的孤寂与隐逸之思。（相顾无相识，长歌怀采薇。） 3.崔颢《黄鹤楼》中，“______________，______________”两句以“历历”写树木清晰，“萋萋”状芳草茂盛，用鲜明的江景反衬诗人内心的愁绪。（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。） 4.登上黄鹤楼，诗人先写仙人乘鹤离去的传说，再写“______________，______________”，以白云的永恒反衬人事的短暂，尽显历史的厚重与苍凉。（黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。） 5.王维《使至塞上》中，“______________，______________”不仅写出诗人轻车简从出使边塞的情景，还暗含其此次出行任务的特殊性。（单车欲问边，属国过居延。） 6.边塞大漠中，孤烟垂直向上，落日映在长河之上显得格外浑圆，这种极具画面感的壮阔之景，被王维在《使至塞上》中用“______________，______________”精准描绘。（大漠孤烟直，长河落日圆。） 7.李白《渡荆门送别》中，“______________，______________”以“随”“入”二字赋予山水动态，展现出船只前行时，山峦渐消、江水奔涌的壮阔变化。（山随平野尽，江入大荒流。） 8.夜晚行舟江上，月光洒在水面，如镜子从天而降；云霞变幻，似海市蜃楼浮现，《渡荆门送别》中描绘这一虚实结合之景的句子是：______________，______________。（月下飞天镜，云生结海楼。） 9.白居易《钱塘湖春行》开篇“______________，______________”，既点明游湖的具体地点，又以“水面初平”“云脚低”勾勒出早春湖面朦胧柔和的景象。（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。） 10.钱塘湖早春时节，黄莺争着飞向向阳的树枝，燕子忙着衔泥筑巢，这充满生机的画面，对应《钱塘湖春行》中“______________，______________”两句。（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） 理解性默写（三） 1.王绩《野望》开篇“______________，______________”，既交代了登临的时间（薄暮）与地点（东皋），又以“徙倚”“欲何依”直接抒发了内心的迷茫与无措。（东皋薄暮望，徙倚欲何依。） 2.崔颢《黄鹤楼》中，“______________，______________”以“昔人”“黄鹤”的传说起笔，打破实景描写的局限，为全诗增添了浪漫的神话色彩。（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。） 3.当游子在日暮时分站在江边，望着浩渺烟波，不知故乡在何处，满心愁绪难以排解时，便会与《黄鹤楼》中“______________，______________”的情感产生共鸣。（日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。） 4.王维《使至塞上》中，“______________，______________”以“征蓬”“归雁”自喻，既写出自己漂泊边塞的境遇，也暗含了被排挤出朝廷的失意之情。（征蓬出汉塞，归雁入胡天。） 5.诗人出使边塞，行至萧关时遇到侦察的骑兵，得知都护已在前线，这一情节被王维在《使至塞上》中用“______________，______________”简洁勾勒，暗含边塞军情的紧张。（萧关逢候骑，都护在燕然。） 6.李白《渡荆门送别》中，“______________，______________”一句交代了诗人离开荆门、前往楚地游览的缘由，尽显少年出游的意气风发。（渡远荆门外，来从楚国游。） 7.白居易《钱塘湖春行》中，“______________，______________”用“乱花”“浅草”描绘出早春花草初萌的状态，“渐欲”“才能”则写出了春天逐渐铺展的过程。（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。） 8.游钱塘湖时，诗人最喜爱湖东的景色，以至于流连忘返，《钱塘湖春行》中直接表达这种情感的句子是：______________，______________。（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。） 9.王绩《野望》中，“______________，______________”两句以“树树”“山山”的重复，营造出秋景的广阔与连绵，让全诗的苍凉感更显浓厚。（树树皆秋色，山山唯落晖。） 10.崔颢《黄鹤楼》中，“______________，______________”中的“空悠悠”既写白云飘荡的状态，也暗含了诗人面对历史变迁时的空寂之感。（黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $