精品解析：安徽省淮南市洞山中学2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024-2025年度第二学期八年级期中学情调研 生物学试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 洋葱是常见的生物学实验材料，但洋葱被切开时会释放出一些特殊的物质刺激人眼。这些特殊的物质主要来自（ ） A. 细胞质 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 线粒体 3. 韭菜种植长叶后能够多次采摘，据此可推测其叶片的基部可能存在（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织 4. 某绿色开花植物的叶及其部分结构如图所示。下列对图中①②③所属结构层次的判断，正确的是（ ） A. ①保卫细胞、②上皮组织、③营养器官 B. ①营养器官、②保护组织、③营养组织 C. ①上皮组织、②保护组织、③营养器官 D. ①输导器官、②营养器官、③营养细胞 5. 农民向土壤中施用了有机农家肥，这样既减少了化肥的施用，又可以延长肥效，有关叙述正确的是（ ） A. 有机农家肥为农作物提供了充足的有机物 B. 有机农家肥经过微生物分解后为农作物提供了无机盐 C. 有机农家肥能够提供农作物所需的所有物质 D. 有机农家肥可以直接被农作物吸收和运输 6. 为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列有关移栽的叙述不正确的是（ ） A. 根部带土坨保护根毛，保证吸收作用 B. 天气过热时给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐 C. 留下所有枝叶增强光合作用提供充足营养 D. 选择阴天或傍晚移栽减少水分散失 7. 植物可以促进自然界的水循环，以下叙述正确的是（ ） A. 蒸腾作用促进了水分在植物体内的运输 B. 蒸腾作用促进了植物吸收土壤中的水和无机盐 C. 呼吸作用促进了植物体向外界释放水分 D. 光合作用对水的利用减少了大气的湿度 8. 某生物兴趣小组利用银边天竺葵，开展关于光合作用的探究实验，他们对银边天竺葵进行如图所示的处理（固体氢氧化钠能吸收二氧化碳），在光下照射几小时后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验。下列叙述错误的是（ ） A. 叶片A绿色部分和非绿色部分对照，变量为叶绿素 B. 叶片A和B是对照实验，其实验变量是固体氢氧化钠 C. 滴加碘液后，叶片A绿色部分变蓝 D. 滴加碘液后，叶片B整体不变蓝 9. 温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度，下图中表示“气肥”的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，以下有关说法错误的是（ ） A. 播种前松土，是因为种子萌发需要充足的空气 B. 番茄苗移栽时应合理密植，保证番茄有效地进行蒸腾作用 C. 收获番茄后，适当降低温度有利于储存 D. 建造大棚时，应用透光率较高的薄膜，有利于进行光合作用 11. 仔细观察玉米种子结构图，判断以下说法正确的是（ ） A. ①可以发育成玉米的主茎 B. ②可以发育成玉米叶 C. ③在发育过程中会逐渐消失 D. ④在发育过程中会率先突破种皮 12. 植物的根能够吸收水分，与根尖细胞的特点有关，其最主要的原因是（ ） A. 成熟区的根毛细胞增加了吸收面积 B. 伸长区的细胞能够使根不断伸长 C. 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D. 分生区细胞能够不断分裂分化 13. 黄金芽是茶叶的一个品名，采自茶树新鲜的嫩叶和嫩芽，茶树叶芽结构如图所示，相关叙述不正确的是（ ） A. ①是叶芽中的幼叶，可以发育成茶树成叶 B. ②是芽轴，发育成节间，使茶树枝条长长 C. ③是芽原基，能够发育成茶树枝条上的侧芽 D. 茶树叶芽中无分生组织，不能持续生长，必须立刻摘除 14. 种子萌发必须有合适的内外条件，以下不是影响种子萌发必要条件的是（ ） A. 完整的胚 B. 肥沃的土壤 C. 充足的空气 D. 适宜温度 15. 我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石，这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类的一些特征。这些化石证据支持（ ） A. 鸟类起源于古代爬行类动物 B. 爬行类动物起源于古代鸟类 C. 哺乳类动物起源于古代鸟类 D. 爬行类动物起源于古代哺乳类 16. 米勒实验是生命起源理论-化学进化论的重要实验，有关论述不科学的是（ ） A. 甲中裸露的电极模拟闪电，代表化学进化过程中的能量来源 B. 甲中的气体主要包括氢气、氨气、水蒸气、甲烷 C 取样活塞处有氨基酸等有机小分子产生 D. 米勒实验能够证明原始生命的产生 17. 通过对各种生物化石的研究可以证实（ ） ①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 ②地球上的各种生物是一次出现的 ③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 ④生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 18. 鸟类和哺乳类出现和占优势的地质年代分别是（ ） A. 古生代和中生代 B. 古生代和新生代 C. 中生代和新生代 D. 都是新生代 19. 在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化趋势是 ①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 某同学制作了生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述不正确的是（ ） A. 瓶中的食物链为水草→鱼 B. 生态瓶的自我调节能力较强 C. 水中的细菌可以分解鱼的粪便 D. 水是影响鱼生活的非生物因素 21. 海蜇是腔肠动物，以下描述中不属于其特点的是（ ） A. 两侧对称 B. 有消化腔 C. 有口无肛门 D. 体壁有两层细胞 22. 不属于苔藓植物和蕨类植物共有的特点是（ ） A. 无输导组织 B. 都有茎和叶 C. 孢子生殖 D. 生殖过程都离不开水 23. 苹果树有木质部和韧皮部，能产生种子并用种子生殖，据此可推断苹果树是（ ） A. 双子叶植物 B. 被子植物 C. 种子植物 D. 单子叶植物 24. 传统发酵技术可以为我们的生活制造很多口味独特的食品，以下食品与发酵菌种对应正确的是（ ） A. 果醋——乳酸菌 B. 酒酿——酵母菌 C. 酸奶——醋酸菌 D. 面酱——乳酸菌 25. 康康尝试在家自制酸奶，将容器高温消毒后，依次放入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶搅拌均匀，密封发酵。下列分析错误的是（ ） A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物 B. 酸奶甜味是发酵产物产生的 C. 加入酸奶后无需再次高温消毒 D. 密封不好会导致酸奶发酵失败 二、非选择题（每空2分，共50分） 26. 花生是常见的油料作物，图示其生长过程中的一些重要生理作用，请据图回答以下问题： （1）图示中①表示______作用，其产生的______通过筛管运输到花生果实。 （2）当花生在大棚中种植时，农技人员建议农民夜间适当降低大棚温度，可以使花生增产，其原理是降低温度后，夜间②号所表示的作用会减弱，从而会减少花生植株中______的消耗。 （3）③表示的生理作用，在温暖有阳光的情况下会增强，产生的水蒸气会通过叶片表皮上的______散失到大气中。 （4）在花生植株结果的过程中，其根系吸收的水分会增加，这些水分主要用于______作用。 27. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”图示为橘生长、发育和生殖的部分过程，请据图分析并回答以下问题： （1）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”这句话描述了环境和生物的关系是______。 （2）橘开花后，经过传粉和______，雌蕊中最下方的【④】子房中的______形成【A】橘的种子，其中的______发育成胚，其中包含了胚芽、胚根等结构。 （3）橘的种子萌发时，A中的______会首先突破种皮形成②，②的前端部分有______区和伸长区，有助于根的伸长。 （4）橘种子萌发过程中，营养物质的供给不是来自果实，也不是来自土壤，而是来自胚中的______（填写结构名）。 28. 八公山国家地质公园位于安徽省淮南市，内有丰富的古生物化石。现在，八公山国家地质公园有多种生物存在，构成了独特的生态系统。有同学浏览过八公山国家地质公园后，对其中的古生物化石和生态系统进行了分析，请根据以下图示，完成本题。 （1）淮南虫化石实际三叶虫化石，由其在左侧甲地地层中分布可以推测A地层是______（选填“晚近地层”或“古老地层”），由图可推测淮南虫是______动物（选填“无脊椎”或“脊椎”）。 （2）由右图可推知生产者和消费者分别是______和______（两空各选填“甲、乙、丙”中一个），右侧图示若要代表八公山地质公园生态系统，还需要添加的成分是______。 （3）由右图中①②③④所示箭头，可知生态系统的重要功能是______和能量流动。 （4）八公山地质公园生态系统的能量最终来源是______。 29. 神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 （1）斑马鱼生活在水中，用______呼吸，体表有______覆盖，通过尾的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中的______中（选填“细胞核”或“染色体”或“DNA”），发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如图甲），该过程应用的生物技术是转基因技术，这是现代生物技术的核心技术，由此可以推测该技术可以有目的地改变生物体的______。 （3）在观察斑马鱼的胚胎发育时，发现发育初期有鳃裂和尾，而人的胚胎发育初期也有鳃裂和尾。从生命的起源和进化角度，同学们可以推断人和斑马鱼有共同的______。 （4）请同学们写出一条转基因技术在现实生活中的应用：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年度第二学期八年级期中学情调研 生物学试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞膜，②是液泡，③是细胞核，④是叶绿体。 【详解】A．①细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意。 B．②是液泡，内有细胞液，含有多种物质，B不符合题意。 C．③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意。 D．④是叶绿体，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。 故选C。 2. 洋葱是常见的生物学实验材料，但洋葱被切开时会释放出一些特殊的物质刺激人眼。这些特殊的物质主要来自（ ） A. 细胞质 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱细胞属于植物细胞，其液泡内含有细胞液，储存多种物质，如色素、糖类、酶类等。当洋葱被切开时，液泡破裂，细胞液中的酶（如蒜氨酸酶）释放并与细胞质中的物质反应，生成具有挥发性的刺激性物质（如硫化物），刺激人眼。 【详解】A．细胞质是代谢的主要场所，但刺激性物质并非直接储存于此，故A不符合题意。 B．液泡储存细胞液，内含刺激性物质的前体，切开时释放，故B符合题意。 C．叶绿体存在于光合作用部位（如叶肉细胞），洋葱表皮细胞通常无叶绿体，故C不符合题意。 D．线粒体负责呼吸供能，与储存刺激性物质无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 韭菜种植长叶后能够多次采摘，据此可推测其叶片的基部可能存在（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织 【答案】A 【解析】 【分析】韭菜叶片被采摘后能再生，说明其基部存在能持续分裂产生新细胞的组织。 【详解】A．分生组织的细胞具有分裂能力，能够不断产生新细胞，使叶片再生，故A符合题意。 B．保护组织主要起保护作用，无法促进叶片再生，故B不符合题意。 C．输导组织负责运输物质，与叶片再生无直接关系，故C不符合题意。 D．营养组织储存营养物质，但不具备分裂能力，故D不符合题意。 故选A。 4. 某绿色开花植物的叶及其部分结构如图所示。下列对图中①②③所属结构层次的判断，正确的是（ ） A. ①保卫细胞、②上皮组织、③营养器官 B. ①营养器官、②保护组织、③营养组织 C. ①上皮组织、②保护组织、③营养器官 D. ①输导器官、②营养器官、③营养细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、植物体。图中：①叶片、②表皮、③叶肉。 【详解】植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，①叶片与植物的营养有关，属于营养器官；植物的四大组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，②表皮属于保护组织，主要起保护作用；③叶肉含有大量叶绿体，是植物光合作用合成有机物的主要部位，属于营养组织，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 农民向土壤中施用了有机农家肥，这样既减少了化肥的施用，又可以延长肥效，有关叙述正确的是（ ） A. 有机农家肥为农作物提供了充足的有机物 B. 有机农家肥经过微生物分解后为农作物提供了无机盐 C. 有机农家肥能够提供农作物所需的所有物质 D. 有机农家肥可以直接被农作物吸收和运输 【答案】B 【解析】 【分析】植物主要通过根吸收无机盐，而有机农家肥需经微生物分解为无机物后才能被利用。 【详解】A．植物无法直接吸收有机物，需分解为无机盐，故A错误。 B．微生物分解有机肥释放无机盐，供植物吸收，故B正确。 C．农家肥无法提供植物所需全部物质（如还需水、阳光等），故C错误。 D．农家肥需分解后吸收，不能直接吸收，故D错误。 故选B。 6. 为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列有关移栽的叙述不正确的是（ ） A. 根部带土坨保护根毛，保证吸收作用 B 天气过热时给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐 C. 留下所有枝叶增强光合作用提供充足营养 D. 选择阴天或傍晚移栽减少水分散失 【答案】C 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 【详解】A．根部带土坨可保护根毛，维持吸收功能，故A正确。 B．“挂吊瓶”可补充水分和无机盐，缓解根系吸收不足，故B正确。 C．留下所有枝叶会增强蒸腾作用，导致失水过多，应修剪部分枝叶，故C错误。 D．阴天或傍晚移栽可降低蒸腾作用，减少水分散失，故D正确。 故选C。 7. 植物可以促进自然界的水循环，以下叙述正确的是（ ） A. 蒸腾作用促进了水分在植物体内的运输 B. 蒸腾作用促进了植物吸收土壤中的水和无机盐 C. 呼吸作用促进了植物体向外界释放水分 D. 光合作用对水利用减少了大气的湿度 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．蒸腾作用产生的拉力是水分在植物体内运输的主要动力，故A正确。 B．植物吸收水和无机盐主要依靠根细胞的渗透作用和主动运输，蒸腾作用促进运输而非吸收，故B错误。 C．呼吸作用释放的水分较少，对水循环影响小，题干强调“促进水循环”应指蒸腾作用，故C错误。 D．光合作用消耗水，但植物通过蒸腾作用释放大量水蒸气，整体增加大气湿度，故D错误。 故选A。 8. 某生物兴趣小组利用银边天竺葵，开展关于光合作用的探究实验，他们对银边天竺葵进行如图所示的处理（固体氢氧化钠能吸收二氧化碳），在光下照射几小时后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验。下列叙述错误的是（ ） A. 叶片A绿色部分和非绿色部分对照，变量为叶绿素 B. 叶片A和B是对照实验，其实验变量是固体氢氧化钠 C. 滴加碘液后，叶片A绿色部分变蓝 D. 滴加碘液后，叶片B整体不变蓝 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．叶片A的绿色部分含有叶绿体，能进行光合作用；非绿色部分不含叶绿体，不能进行光合作用。该对照实验中，除叶绿体这一因素不同外，其他条件都相同，所以变量为叶绿体，通过对比可以说明叶绿体是光合作用的场所，A正确。 B．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。叶片A和B对比，叶片B所处的环境中二氧化碳被固体氢氧化钠吸收，叶片A处于正常有二氧化碳的环境中，所以其实验变量是二氧化碳，而不是固体氢氧化钠，B错误。 C．叶片A的绿色部分含有叶绿体，在光下能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘液变蓝色。所以滴加碘液后，叶片A绿色部分变蓝，C正确。 D．叶片B所处的环境中二氧化碳被固体氢氧化钠吸收，植物因缺乏二氧化碳不能进行光合作用，无法制造淀粉。所以滴加碘液后，叶片B整体不变蓝，D正确。 故选B。    9. 温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度，下图中表示“气肥”的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料，也被称为“气肥”，适时喷施二氧化碳，能增强光合作用，有利于蔬菜、农作物增产。结合题图可知，①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物，④是水，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，以下有关说法错误的是（ ） A. 播种前松土，是因为种子萌发需要充足的空气 B. 番茄苗移栽时应合理密植，保证番茄有效地进行蒸腾作用 C. 收获番茄后，适当降低温度有利于储存 D. 建造大棚时，应用透光率较高的薄膜，有利于进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。（2）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。（4）生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．种子萌发需要充足的空气，松土可增加土壤透气性，故A正确。 B．合理密植旨在充分利用光照，提高光合作用效率，而非保证蒸腾作用，故B错误。 C．低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗，利于储存，故C正确。 D．透光率高的薄膜可增强光照，促进光合作用，故D正确。 故选B。 11. 仔细观察玉米种子结构图，判断以下说法正确的是（ ） A. ①可以发育成玉米的主茎 B. ②可以发育成玉米的叶 C. ③在发育过程中会逐渐消失 D. ④在发育过程中会率先突破种皮 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚根。 【详解】A．①是胚乳，在种子萌发时提供营养物质，故A错误。 B．②是子叶，在种子萌发时负责将胚乳中的营养物质转运到胚，故B错误。 C．③胚芽在发育过程中发育成茎和叶，故C错误。 D．④胚根在种子萌发过程中会率先突破种皮，发育成根，故D正确。 故选D。 12. 植物的根能够吸收水分，与根尖细胞的特点有关，其最主要的原因是（ ） A. 成熟区的根毛细胞增加了吸收面积 B. 伸长区的细胞能够使根不断伸长 C. 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D. 分生区细胞能够不断分裂分化 【答案】C 【解析】 【分析】植物根尖吸收水分的主要原理是渗透作用，当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分通过细胞膜进入细胞。成熟区的根毛结构扩大了吸收面积，但题目要求选择“最主要的原因”，即直接导致水分吸收的关键因素。 【详解】A．成熟区的根毛细胞增加了吸收面积，这是结构基础，但并非吸水的直接原因，故A不符合题意。 B．伸长区的细胞使根伸长，与吸收水分无直接关联，故B不符合题意。 C．根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，这是渗透吸水的必要条件，属于最直接的生理原因，故C符合题意。 D．分生区细胞的分裂分化与根的吸收功能无直接关系，故D不符合题意。 故选C。 13. 黄金芽是茶叶的一个品名，采自茶树新鲜的嫩叶和嫩芽，茶树叶芽结构如图所示，相关叙述不正确的是（ ） A. ①是叶芽中的幼叶，可以发育成茶树成叶 B. ②是芽轴，发育成节间，使茶树枝条长长 C. ③是芽原基，能够发育成茶树枝条上的侧芽 D. 茶树叶芽中无分生组织，不能持续生长，必须立刻摘除 【答案】D 【解析】 【分析】图中①幼叶，将来发育成叶；②芽轴，将来发育成茎；③芽原基：将来发育成侧芽。 【详解】A．叶芽的结构中，①是幼叶，幼叶将来会发育成茶树的成叶，这是叶芽发育为枝条过程中幼叶的正常发育趋势，故A正确。 B．②是芽轴，芽轴会不断伸长，发育成节间，从而使茶树枝条不断长长，这是芽轴在枝条生长过程中的作用体现，故B正确。 C．③是芽原基，芽原基将来能够发育成茶树枝条上的侧芽，这是芽原基的发育方向，故C正确。 D．茶树叶芽中是有分生组织的，叶芽的生长点就属于分生组织，分生组织细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长，叶芽得以持续生长，并非必须立刻摘除，故D错误。 故选D。 14. 种子萌发必须有合适的内外条件，以下不是影响种子萌发必要条件的是（ ） A. 完整的胚 B. 肥沃的土壤 C. 充足的空气 D. 适宜温度 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发需要内部条件（如完整的胚、活的胚、充足的营养）和外部条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）。 【详解】A．完整的胚是种子萌发的必要条件，若胚不完整则无法发育，故A不符合题意。 B．肥沃的土壤并非种子萌发的必要条件，种子萌发依赖自身储存的营养，故B符合题意。 C．充足的空气为呼吸作用提供氧气，是必要条件，故C不符合题意。 D．温度影响酶的活性，种子萌发需要适宜的温度，是必要条件，故D不符合题意。 故选B。 15. 我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石，这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类的一些特征。这些化石证据支持（ ） A. 鸟类起源于古代爬行类动物 B. 爬行类动物起源于古代鸟类 C. 哺乳类动物起源于古代鸟类 D. 爬行类动物起源于古代哺乳类 【答案】A 【解析】 【分析】化石证据是生物进化的重要依据。中华龙鸟、孔子鸟等古鸟化石兼具爬行类和鸟类的特征，表明它们属于过渡类型，支持鸟类由古代爬行类进化而来。 【详解】A．古鸟化石保留爬行类特征，同时出现鸟类特征，说明鸟类由古代爬行类演化而来，故A符合题意。 B．爬行类比鸟类更早出现，进化顺序不可逆，故B不符合题意。 C．哺乳类与鸟类无直接起源关系，题干未涉及哺乳类，故C不符合题意。 D．爬行类出现早于哺乳类，起源关系错误，故D不符合题意。 故选A。 16. 米勒实验是生命起源理论-化学进化论的重要实验，有关论述不科学的是（ ） A. 甲中裸露的电极模拟闪电，代表化学进化过程中的能量来源 B. 甲中的气体主要包括氢气、氨气、水蒸气、甲烷 C. 取样活塞处有氨基酸等有机小分子产生 D. 米勒实验能够证明原始生命的产生 【答案】D 【解析】 【分析】（1）米勒实验的背景与目的：该实验旨在模拟原始地球条件，探究生命起源的化学进化过程。原始地球环境被认为具有高温、雷电、紫外线等条件，大气成分主要包含甲烷、氨气、氢气等还原性气体，几乎不含氧气。（2）米勒实验的过程与模拟情况：模拟原始大气：实验装置中加入甲烷、氨气、氢气等混合气体，模拟原始地球的大气成分，其中没有氧气。模拟闪电：通过电极放电，模拟原始地球的闪电现象，为化学进化提供能量。模拟原始海洋：实验装置中的沸水模拟原始海洋，水蒸气在装置中循环，类似于原始地球上海洋水分的蒸发与降雨过程。（3）米勒实验的结论：米勒实验通过模拟原始地球环境，在一定时间后检测到多种氨基酸等有机小分子物质的生成。这一结果证明了在原始地球条件下，无机小分子物质能够合成有机小分子物质，为生命起源的化学进化学说提供了重要证据，但并不能证明生命起源于原始海洋。 【详解】A．甲中裸露的电极模拟了原始地球上的闪电，代表化学进化过程中的能量来源，故A正确。 B．甲里面模拟的原始大气中的气体主要包括氢气、氨气、水蒸气、甲烷，没有氧气，故B正确。 C．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸，因此取样活塞处有氨基酸等有机小分子产生，故C正确。 D．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，故D错误。 故选D。 17. 通过对各种生物化石的研究可以证实（ ） ①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 ②地球上的各种生物是一次出现的 ③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 ④生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】化石是生物进化的主要证据。化石是指生物的遗体或是遗迹经过若干万年时间经过矿物质的填充的交流形成的。形成古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。进化规律是则简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。原始是生命是起源于非生命物质，诞生于原始的海洋，最早的生物是原始的藻类植物，从而进化分为原生动物，形成了植物界和动物界的方向进化，地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系，只是或近或远的关系，但是地球上的各种生物并不是一次出现的，是经过漫长的时间进化形成各种生物类群。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 鸟类和哺乳类出现和占优势的地质年代分别是（ ） A. 古生代和中生代 B. 古生代和新生代 C. 中生代和新生代 D. 都是新生代 【答案】C 【解析】 【分析】地质年代中，中生代以爬行动物（如恐龙）为主，鸟类起源于中生代；哺乳类在中生代出现，但新生代恐龙灭绝后哺乳类占据优势。 【详解】A．古生代是鱼类、两栖类繁盛的时代，与鸟类和哺乳类无关，故A不符合题意。 B．古生代与新生代组合错误，古生代并非鸟类出现时期，故B不符合题意。 C．中生代是鸟类出现的时期，新生代是哺乳类占优势的时期，故C符合题意。 D．鸟类并非新生代才出现，故D不符合题意。 故选C。 19. 在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是 ①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。原始藻类植物和原始种子植物都是自养型生物。故本题选C。 20. 某同学制作了生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述不正确的是（ ） A. 瓶中的食物链为水草→鱼 B. 生态瓶的自我调节能力较强 C. 水中的细菌可以分解鱼的粪便 D. 水是影响鱼生活的非生物因素 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．结合分析可知，瓶中的食物链为：水草→鱼，故A正确。 B．生态瓶的生物种类和数量少，营养结构简单，自我调节能力较弱，故B错误。 C．水中的细菌属于分解者，可以分解鱼的粪便，故C正确。 D．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。水是影响鱼生活的非生物因素，故D正确。 故选B。 21. 海蜇是腔肠动物，以下描述中不属于其特点的是（ ） A. 两侧对称 B. 有消化腔 C. 有口无肛门 D. 体壁有两层细胞 【答案】A 【解析】 【分析】海蜇属于腔肠（刺胞）动物，其典型特征包括辐射对称、有消化腔、有口无肛门、体壁由内外两层细胞构成。 【详解】A．腔肠动物为辐射对称，两侧对称是扁形动物的特征，故A符合题意。 B．腔肠动物具有消化腔，用于食物消化，故B不符合题意。 C．腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出，故C不符合题意。 D．腔肠动物体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，故D不符合题意。 故选A。 22. 不属于苔藓植物和蕨类植物共有的特点是（ ） A. 无输导组织 B. 都有茎和叶 C. 孢子生殖 D. 生殖过程都离不开水 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物无输导组织，仅有类似茎和叶分化，生殖过程依赖水；蕨类植物有根、茎、叶和输导组织，但生殖过程同样依赖水，二者均通过孢子繁殖。 【详解】A．苔藓植物无输导组织，而蕨类植物有输导组织，所以“无输导组织”不属于它们共有的特点，A符合题意。 B．苔藓植物有茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶，都有茎和叶是它们共有的特点，B不符合题意。 C．苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，而是用孢子繁殖，孢子生殖是它们共有的特点，C不符合题意。 D．苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖，孢子只有在温暖潮湿的环境中才会萌发，故生殖过程都离不开水，D不符合题意。 故选A。 23. 苹果树有木质部和韧皮部，能产生种子并用种子生殖，据此可推断苹果树是（ ） A. 双子叶植物 B. 被子植物 C. 种子植物 D. 单子叶植物 【答案】B 【解析】 【分析】根据题干，苹果树具有木质部和韧皮部（维管组织），并能通过种子繁殖 【详解】A．苹果树虽属于双子叶植物，但题干未提及子叶数量或叶片脉序等特征，无法直接推断，故A不符合题意。 B．苹果树的种子被果实包裹，属于被子植物的典型特征。题干虽未明确提及果实，但苹果作为常见被子植物，需结合常识判断，故B符合题意。 C．苹果树通过种子繁殖，属于种子植物，但该分类范围较广（包括裸子植物和被子植物），题干未提供区分裸子植物的依据（如种子是否裸露），故C不够具体。 D．苹果树为双子叶植物，与单子叶植物特征不符，故D不符合题意。 故选B。 24. 传统发酵技术可以为我们的生活制造很多口味独特的食品，以下食品与发酵菌种对应正确的是（ ） A. 果醋——乳酸菌 B. 酒酿——酵母菌 C. 酸奶——醋酸菌 D. 面酱——乳酸菌 【答案】B 【解析】 【分析】传统发酵食品的制作依赖于特定微生物的作用。果醋由醋酸菌发酵产生，酒酿由酵母菌发酵糯米中的糖分生成酒精，酸奶由乳酸菌发酵牛奶中的乳糖，面酱则通常由米曲霉等霉菌分解原料中的有机物。 【详解】A．果醋的发酵菌种应为醋酸菌，而非乳酸菌，故A不符合题意。 B．酒酿通过酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精，故B符合题意。 C．酸奶的发酵菌种是乳酸菌，而非醋酸菌，故C不符合题意。 D．面酱的制作主要依赖霉菌（如米曲霉），而非乳酸菌，故D不符合题意。 故选B。 25. 康康尝试在家自制酸奶，将容器高温消毒后，依次放入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶搅拌均匀，密封发酵。下列分析错误的是（ ） A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物 B. 酸奶的甜味是发酵产物产生的 C. 加入酸奶后无需再次高温消毒 D. 密封不好会导致酸奶发酵失败 【答案】B 【解析】 【分析】酸奶制作利用乳酸菌的发酵作用，乳酸菌在无氧条件下将乳糖转化为乳酸。发酵需避免杂菌污染，且乳酸菌不耐高温。 【详解】A．鲜牛奶中的乳糖等有机物是乳酸菌的营养来源，故A正确。 B．酸奶的甜味主要来自添加的白糖，而非发酵产物（乳酸使酸奶变酸），故B错误。 C．高温会杀死乳酸菌，加入酸奶（含菌种）后不可高温消毒，故C正确。 D．乳酸菌需无氧环境，密封不严会导致杂菌繁殖或发酵不充分，故D正确。 故选B 二、非选择题（每空2分，共50分） 26. 花生是常见的油料作物，图示其生长过程中的一些重要生理作用，请据图回答以下问题： （1）图示中①表示______作用，其产生的______通过筛管运输到花生果实。 （2）当花生在大棚中种植时，农技人员建议农民夜间适当降低大棚温度，可以使花生增产，其原理是降低温度后，夜间②号所表示的作用会减弱，从而会减少花生植株中______的消耗。 （3）③表示的生理作用，在温暖有阳光的情况下会增强，产生的水蒸气会通过叶片表皮上的______散失到大气中。 （4）在花生植株结果的过程中，其根系吸收的水分会增加，这些水分主要用于______作用。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 有机物 （2）有机物 （3）气孔 （4）蒸腾 【解析】 【分析】图中①吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，②吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用，③散失水蒸气，表示蒸腾作用。 【小问1详解】 图示中①吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，光合作用还制造有机物，产生的有机物通过筛管运输到花生果实。 【小问2详解】 一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱，因此农民夜间适当降低大棚温度，可以使花生增产，其原理是降低温度后，夜间②呼吸作用会减弱，从而会减少花生植株中有机物的消耗。 【小问3详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，③表示蒸腾作用，在温暖有阳光的情况下会增强，产生的水蒸气会通过叶片表皮上的气孔失到大气中。 【小问4详解】 植物通过根吸收来的水少部分被植物体利用，大部分被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。因此在花生植株结果的过程中，其根系吸收的水分会增加，这些水分主要用于蒸腾作用。 27. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”图示为橘生长、发育和生殖的部分过程，请据图分析并回答以下问题： （1）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”这句话描述了环境和生物的关系是______。 （2）橘开花后，经过传粉和______，雌蕊中最下方的【④】子房中的______形成【A】橘的种子，其中的______发育成胚，其中包含了胚芽、胚根等结构。 （3）橘的种子萌发时，A中的______会首先突破种皮形成②，②的前端部分有______区和伸长区，有助于根的伸长。 （4）橘种子萌发过程中，营养物质的供给不是来自果实，也不是来自土壤，而是来自胚中的______（填写结构名）。 【答案】（1）环境影响生物 （2） ①. 受精 ②. 胚珠 ③. 受精卵 （3） ①. 胚根 ②. 分生 （4）子叶 【解析】 【分析】图中A种子，B幼苗，C植物体，D花，E果实，①茎和叶，②根，③花瓣，④子房，⑤花药。 【小问1详解】 橘树在淮河以南生长为橘树，在淮河以北生长为枳树，同一物种在不同地区的表现型不同，主要是因为南北方气候温度不同。这表明了环境温度对生物的生长有影响，体现了环境影响生物。 【小问2详解】 橘开花后，经过传粉和受精两个重要生理过程，雌蕊中最下方的④子房发育成果实，子房中的胚珠形成A种子，种子中的受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，其中包含了胚芽、胚根等结构。 【小问3详解】 橘的种子萌发时，A种子中的胚根会首先突破种皮形成②根，②根的前端部分有分生区和伸长区，根的生长主要靠根尖分生区细胞的分裂和根尖伸长区细胞的伸长。 【小问4详解】 橘是双子叶植物，种子中的营养物质储存在子叶中，因此橘种子萌发过程中，营养物质的供给不是来自果实，也不是来自土壤，而是来自胚中的子叶。 28. 八公山国家地质公园位于安徽省淮南市，内有丰富的古生物化石。现在，八公山国家地质公园有多种生物存在，构成了独特的生态系统。有同学浏览过八公山国家地质公园后，对其中的古生物化石和生态系统进行了分析，请根据以下图示，完成本题。 （1）淮南虫化石实际是三叶虫化石，由其在左侧甲地地层中分布可以推测A地层是______（选填“晚近地层”或“古老地层”），由图可推测淮南虫是______动物（选填“无脊椎”或“脊椎”）。 （2）由右图可推知生产者和消费者分别是______和______（两空各选填“甲、乙、丙”中一个），右侧图示若要代表八公山地质公园生态系统，还需要添加的成分是______。 （3）由右图中①②③④所示箭头，可知生态系统的重要功能是______和能量流动。 （4）八公山地质公园生态系统的能量最终来源是______。 【答案】（1） ①. 古老地层 ②. 无脊椎 （2） ①. 丙 ②. 甲 ③. 分解者和非生物部分 （3）物质循环 （4）太阳能 【解析】 【分析】图中丙是生产者，甲是消费者，乙是分解者。①是光合作用，②③④是呼吸作用。 【小问1详解】 在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂。因此淮南虫化石实际是三叶虫化石，由其在左侧甲地地层中分布可以推测A地层是古老地层，由图可推测淮南虫是较简单、较低等的无脊椎动物。 【小问2详解】 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。由图可知，生产者是丙，消费者是甲，右侧图示若要代表八公山地质公园生态系统，还需要添加的成分是分解者和非生物部分。 【小问3详解】 图中①②③④所示箭头，涉及到物质在生物与生物之间、生物与无机环境之间的传递，以及能量在食物链中的流动，可知生态系统的重要功能是物质循环和能量流动。 【小问4详解】 八公山地质公园生态系统中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链传递，所以能量最终来源是太阳能。 29. 神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 （1）斑马鱼生活在水中，用______呼吸，体表有______覆盖，通过尾的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中的______中（选填“细胞核”或“染色体”或“DNA”），发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如图甲），该过程应用的生物技术是转基因技术，这是现代生物技术的核心技术，由此可以推测该技术可以有目的地改变生物体的______。 （3）在观察斑马鱼的胚胎发育时，发现发育初期有鳃裂和尾，而人的胚胎发育初期也有鳃裂和尾。从生命的起源和进化角度，同学们可以推断人和斑马鱼有共同的______。 （4）请同学们写出一条转基因技术在现实生活中的应用：______。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 鳞片 （2） ①. DNA ②. 性状 （3）祖先 （4）将抗除草剂基因转入到栽种的作物里面，能有效地防治田间杂草，保护作物免除药害。 【解析】 【分析】1．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。2．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的基因组中的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 【小问1详解】 斑马鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，体表有鳞片覆盖，通过尾的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中的DNA中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如图甲），该过程应用的生物技术是转基因技术，这是现代生物技术的核心技术，由此可以推测该技术可以有目的地改变生物体的性状。 【小问3详解】 斑马鱼的胚胎发育初期有鳃裂和尾，而人的胚胎发育初期也有鳃裂和尾，这说明斑马鱼和人有共同的祖先。他们的祖先都生活在水中，人是由有尾动物进化而来。 【小问4详解】 将抗除草剂基因转入到栽种的作物里面，能有效地防治田间杂草，保护作物免除药害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $