第3课《首届诺贝尔奖颁发》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

第3课 首届诺贝尔奖颁发 初中语文·八年级（上） 理清新闻的要素，进一步掌握新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力和养成关注时事的习惯。 根据新闻的结构，理清课文层次，了解消息内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。 体会诺贝尔奖在促进人类社会发展和科学进步方面的巨大作用，学习科学家的探索精神。 01 03 02 学习目标 重 理清理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。 了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。 重 点 难 点 重点 难点 今天，就让我们穿越时空，回到那个激动人心的颁奖现场，一起解读《首届诺贝尔奖颁发》背后的故事，看看第一份诺贝尔奖名单如何震撼世界，又为人类发展埋下了怎样的伏笔。 同学们，当我们看到“诺贝尔奖”这四个字时，脑海中会浮现出哪些闪耀的名字？是发现镭元素的居里夫人，还是提出相对论的爱因斯坦？这些改变世界的智慧之光，都源于一个跨越百年的奖项。1901年12月10日，首届诺贝尔奖在瑞典斯德哥尔摩隆重颁发，它像一把丈量人类文明的标尺，见证着科学、文学与和平事业的璀璨征程。 课前引入 课前引入 快问快答 消息结构的“五部分”包括什么？ 标题 导语 主体 背景 结语 课前引入 快问快答 消息的“六要素”分别是什么？ When （何时） How （如何） Where （何地） Why （何故） Who （何人） What （何事） 课前引入 探索新知 学习任务一 活动一：作者背景 根据预习小组互相检查这篇文章的创作背景。 探求新知 人物介绍 诺贝尔于1833年10月21日出生于瑞典的斯德哥尔摩，1866年发明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法国、英国和意大利从事爆炸技术和合成物质研究，一生共获得350多项发明专利，积累了一笔很大的财产。1896年12月10日，诺贝尔病卒于意大利。 诺贝尔 探求新知 知识简介 诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱，用他的遗产的一部分（共3100万瑞典克朗），作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是其所颁奖领域内最重要的奖项，有公认的权威性。 诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐，每年12月10日颁发，诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。 探求新知 路透社 英国最大的通讯社,与美联社、法新社并称世界三大通讯社。路透社成立于1851年,是最早成立的通讯社之一。路透社总社设在伦敦,在全球120多个国家开设了分支机构,独立采访报道大量的政治、财经、体育等各类新闻,新闻报道准确、及时。 探求新知 背 景 链 接 本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》（陕西师范大学出版社2002年版）。诺贝尔去世前于1895年立下遗嘱，将其财产大部分共920万美元作为基金，以其年息设立物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖5种奖金，奖励当年在上述领域内做出最大贡献的人。从1901年开始，奖金在每年12月10日下午四点半（诺贝尔逝世时间）颁发。本文就是对首届诺贝尔奖颁发情况的报道。 探求新知 文体知识 倒金字塔结构 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。它以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的、最吸引人的新闻事实写在前面，然后将各个事实按其重要程度依次写下去，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。 它多用于事件性新闻。这种结构的优点包括：便于材料的组织，利于突出新闻的特点，方便读者阅读，便于编辑处理。 探求新知 活动二：积累字词 根据预习小组检查对本课字词的积累情况。 探求新知 读准字音 挪威（ ） 颁发（ ） 遗嘱（ ） 仲裁（ ） 渗透（ ） 诺贝尔（ ） 巨额（ ） 拨款（ ） 卓有成就（ ） nuó bān zhǔ zhòng shèn nuò é bō zhuó 探求新知 颁发：授予（勋章、奖状、证书等）。 建树：建立的功绩。 渗透：液体从物体的细小空隙中透过。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定， 如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用 口头或书面形式所做的嘱咐。 词语集注 探求新知 活动三：初读课文，整体感知 各小组认真朗读课文，感知课文的基本内容 探求新知 人物： 瑞典国王、挪威诺贝尔基金会、六位诺贝尔奖得主 时间： 1901年12月10日 地点： 瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆 原因： 诺贝尔发明炸药获巨款设立奖金 经过： 结果： 评选六位…… 诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者 1.认真朗读找出课文的六要素： 探求新知 2.本文为什么能入选《百年好文章----路透社新闻佳作》? 借助所学的消息知识，说说此文“佳”在哪里。 交代了首届诺贝尔奖的颁发机构、时间及颁发对象，总括消息内容。 介绍了获奖者的情况明确颁奖机构、奖金来源及颁奖的时间和地点。 导语（1）： 主体（2-3）： 背景（4）： 介绍奖金的来源，资金管理权和评议权的分离。 探求新知 20 3.本文为什么能入选《百年好文章----路透社新闻佳作》? 借助所学的消息知识，说说此文“佳”在哪里。 1.标题简洁醒目，点出新闻事实，突出“首届”，揭示此次颁奖的重要意义。 2.导语交代事件，引述资料，准确，有权威性。 3.主体准确地列举获奖者的信息，突显奖项的科学性；明确颁奖的机构、时间和地点，既是交代“谁颁奖”，是对“谁获奖”的必要补充，又是真实性的体现。 4.背景强调管理权和评奖权的分离，体现其公平性。 探求新知 21 4.《首届诺贝尔奖颁发》这则消息采用了“倒金字塔”的写作形式，请结合消息内容分析这一结构形式。 最重要的事实 次要事实 再次要事实 最次要事实 导语 主体 以事实的重要性程度和受众关心程度依次递减 背景 探求新知 22 消息正文分为导语、主体、背景三个部分。 导语简洁凝练，扼要揭示消息内容； 主体用充足的事实来介绍首届诺贝尔奖的情况，是对导语内容的进一步扩展和阐释； 背景对主体做了必要的补充和说明，使新闻更具体，更具有层次性。 整个消息由主到次，由概括到具体，是典型的“倒金字塔结构” 探求新知 23 结构思路 第一部分（导语）：简要交代首届诺贝尔奖颁发的时间、地点和主办方。 第二部分（主体）：详细介绍本届诺贝尔奖各奖项的获得者及其主要成就。 第三部分（背景补充）：介绍诺贝尔奖的设立背景、资金来源和评奖机制。 探求新知 活动四：再读课文，问题探究 各小组认真朗读课文，积极探究下面问题 探求新知 1.消息注重客观性，强调“用事实说话”。再读《首届诺贝尔奖颁发》这则消息，说说你对这一新闻事件的看法。 《首届诺贝尔奖颁发》的导语部分写道：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。” 这是创始人诺贝尔的遗嘱，更是诺贝尔奖一贯的颁发依据。 探求新知 资金管理权和评奖权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性，而公正性是权威性的基础。因这篇消息写的是诺贝尔奖首次颁发，特别需要强调其权威性，但如果明确写出，需要大量文字（比如介绍评奖者的专业水准和道德操守），这并非消息所能承担。因此，作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。 2.最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖权的分离。作者写这些有什么用意？ 探求新知 3.交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源。作者特别说明资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？ 本篇报道在结尾时讲述了诺贝尔奖资金管理权和评奖权的分离，这样讲述可以让读者知晓诺贝尔奖评选时不受其他因素的影响，体现了评奖的公平性。 探求新知 28 4.这则消息在哪些地方体现出首届诺贝尔奖颁发的重要意义?它们是如何体现的，是直接论述,还是隐含在事实的报道中? 这则消息在导语部分引用了诺贝尔的遗嘱,提到诺贝尔奖设立的目的是奖励“为人类做出最大贡献的人”,第2段列举了首届诺贝尔奖获得者的成就,新闻背景部分则介绍诺贝尔本人的发明,这些地方都体现出首届诺贝尔奖颁发的重要意义。它们是隐含在事实的报道中的。 探求新知 29 活动五：深读课文，品味语言 各小组认真朗读课文，品味文章的语言特色 探求新知 1.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 “首次”和“每年”说明这是第一次且以后每年颁发一次。 “最大”表明程度，说明这个奖项的地位。 “首次”“每年”“最大”这些词语体现出消息语言的准确性。 探求新知 请同学们再读课文，揣摩下列句子中加点词的表达效果。 德国的伦琴(物理学奖) ，他发现了X射线。 “发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。 X射线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射，它是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。 探求新知 请同学们再读课文，揣摩下列句子中加点词的表达效果。 德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。 “卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。 探求新知 请同学们再读课文，揣摩下列句子中加点词的表达效果。 法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 “颇有建树”的“颇”在这里是“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，说明其获得诺贝尔文学奖是理所应当的。 探求新知 本文堪称“倒金字塔结构”的样板。 电头和导语交代了时间、地点和事件，采用引述资料的方法介绍颁奖对象应具备的条件，既准确，又具有权威性。消息的主体部分依次介绍获奖者的情况、颁奖机构及时间地点、奖金来源及运作模式。其中，获奖者信息是这则消息最主要的内容，所以放在主体部分最优先的位置，详细报道获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。写完“谁获奖”，接下来自然要介绍“谁颁奖”“何时何地颁奖”，这些信息在重要性上不如获奖者信息，但又是报道颁奖活动（特别是首届颁奖）的新闻所不可或缺的，所以合为一段，置于消息主体的第二部分。最后交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离。 分析消息的“倒金字塔结构”，进一步了解阅读消息的技巧，本文在结构上有什么特点？ 探求新知 （第1段）概括这则消息的主要内容 导语 （第2段）列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就 （第3段）明确颁奖机构、时间、地点和运作模式 主体 背景 （第4段）介绍奖金来源，说明资金管理权和评奖权 分离 略写 详写 探求新知 活动六：拓展延伸，开阔思维 各小组认真朗读课文，品味文章的语言特色 探求新知 中国人获得诺贝尔奖：莫言（文学奖）、屠呦呦（生理学或医学奖）…… 2015年10月5日，屠呦呦因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青蒿素，这种药物能有效降低疟疾患者的死亡率，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 2012年10月11日，莫言因“以幻觉现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。 探求新知 在诺贝尔奖的历史上，总共有11名华人科学家获得过诺贝尔奖。 探求新知 错过诺贝尔文学奖的中国作家 2000年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了“1968年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到”的内幕。舒乙透露，在入围者到了最后5名时还有老舍，最终，秘密投票结果的第一名就是老舍。那年，瑞典方面通过调查得知老舍已经去世，于是日本的川端康成获奖。 1987、1988年诺贝尔文学奖终审名单之中，沈从文均入选，而且沈从文是1988年中最有机会获奖的候选人。诺贝尔文学奖终身评委马悦然曾透露，当时学院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是，沈从文于1988年5月10日去世，因此与诺贝尔文学奖失之交臂。 探求新知 课堂练习 学习任务二 1.给下列标红的字注音。 颁发(　　)　挪威(　　)　巨额(　　) bān nuó é 2.下列选项中有错别字的一项是(　　) A.遗嘱　瑞典　仲裁　基金 B.射线　卓越　贡献　协会 C.机构　拔款　授奖　逝世 D.图案　评定　粉碎　安慰 C 达标练习 3．下列表述不正确的一项是（    ） A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何” 称为新闻的“六要素”。 C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。 D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。 C 对诺贝尔及获奖者崇高的敬意 达标练习 43 C 授予 4.下列对加横线词语的含义理解有误的一项是  （     ） A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。【颁发：发布（命令、指示、政策等）。】 B．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。） C．他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成绩。） D．他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩。） 达标练习 44 背景 导语 5．指出下列句子属于新闻的哪一部分。 （1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。（ ） （2）1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。（ ） （3）诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。（ ） 结语 达标练习 45 6.请你为下面这则新闻写一句导语。(字数不超过40字) 中国女药学家屠呦呦获颁2015年诺贝尔生理学或医学奖 新华网斯德哥尔摩12月10日电（记者付一鸣和苗） ____________________________________________________ 当地时间16时30分许，屠呦呦身着亮紫色长套裙，与其他领奖人逐一登上领奖台就座。诺贝尔基金会主席卡尔－亨里克·赫尔丁首先致辞，欢迎获奖者来瑞典参加颁奖仪式。 在诺贝尔生理学或医学奖评选委员会的代表分别介绍了该奖得主屠呦呦以及另两名科学家威廉·坎贝尔和大村智的获奖成就后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向屠呦呦颁发了诺贝尔奖证书、奖章和奖金。颁奖现场回荡着嘉宾表达祝贺的掌声。 达标练习 2015年诺贝尔生理学或医学奖奖金共800万瑞典克朗（约合92万美元），屠呦呦将获得奖金的一半，另外两名科学家将共享奖金的另一半。 2015年诺贝尔物理学奖、化学奖、文学奖以及经济学奖的获奖者也在颁奖仪式上获颁各自的奖项，瑞典王室成员、政界领导人及其他各界人士1300余人出席颁奖仪式。 荣获2015年诺贝尔物理学奖的是日本科学家梶田隆章和加拿大科学家阿瑟·麦克唐纳；化学奖得主为瑞典科学家托马斯·林达尔、美国科学家保罗·莫德里克和拥有美国、土耳其国籍的科学家阿齐兹·桑贾尔；文学奖得主为白俄罗斯女作家斯韦特兰娜·阿列克西耶维奇；经济学奖由拥有英国和美国国籍的经济学家安格斯·迪顿获得。 12月10日是瑞典工业家诺贝尔的逝世纪念日，每年的诺贝尔奖颁奖典礼都安排在这一天举行。 达标练习 示例：中国女药学家屠呦呦10日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅获颁2015年诺贝尔生理学或医学奖。 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务三 这则消息全面报道了首届诺贝尔奖获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，明确了颁奖机构、时间及地点等内容， 揭示了诺贝尔奖对于促进科技进步、推动人类社会发展所起的重要作用，赞扬了诺贝尔无私奉献的高尚品质。 知识总结 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。 知识总结 首届诺贝尔奖颁发 导语：颁奖概况（时间、地点、人物、事件） 背景 介绍获奖人员 明确颁奖程序 崇尚科学 激励创新 资金来源 资金管理与获奖评议 主体 知识总结 查阅资料，了解更多诺贝尔奖获得者的故事，选择一位你最感兴趣的，写一篇 300 字左右的介绍短文。​ 课后作业 观 看 谢 谢 EV录屏5.1.9软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf57.62.100 $