第29课 中国特色社会主义进入新时代 教学设计--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2025-09-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第29课 中国特色社会主义进入新时代
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 历史 年级 高一 学期 秋季 课题 第29课 中国特色社会主义进入新时代 教学目标 1.唯物史观 学生通过学习新时代的科学内涵及新时代我国社会的主要矛盾,科学分析生产与需要的辩证统一、“变”与“不变”的辩证统一、历史与现实的辩证统一的基本理论,深刻理解且坚信中国共产党的初心使命,增强政治认同,坚定“四个自信”。 2.时空观念 通过了解中国共产党成立100周年大事记,对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变,抓住新时代的阶段特征。 3.史料实证 通过“十三五”规划目标顺利完成,打贏脱贫攻坚战,全面建成小康社会等材料,认清我国发展新的历史方位。 4.历史解释 了解中共十八大、中共十九大、中共二十大的会议内容,从“历史解释”的角度认识中国特色社会主义进入新时代的的重大意义。 5.家国情怀 结合自身思考如何实现中华民族的伟大复兴,作为学生要积极投身到学习和社会实践中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦苦练本领,贡献自己的力量。积极参加社会实践,担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 教学重难点 教学重点: 全面理解中国特色社会主义新时代,认清我国发展新的历史方位;全面理解我国社会主要矛盾的变化 教学难点: 认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南;新时代如何一以贯之地发展中国特色社会主义。 教学过程 导入新课:利用书本前言,引用习近平在中国国家博物馆参观《复兴之路》展览时有关实现中华民族伟大复兴就是中华民族最为伟大的梦想的相关叙述引入本课。 新课讲授: 1、 梳理本课框架 二、重点内容讲解 (一)1.中共十八大召开时间,地点,地位,报告,主线,目标 时间:2012年11月 地点:北京 地位:是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会 报告:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》 建设中国特色社会主义的 总依据:社会主义初级阶段 总布局:“五位一体” 总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国共产党的两个100年目标: ①在中国共产党成立100年时全面建成小康社会 ②在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局(历史纵横) 进入新时代,以习近平同志为核心的党中央总揽全局,科学决策,坚持统筹推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。 2014年12月,习近平在江苏调研时首次提出协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。2015年2月,习近平明确将“四个全面”定位为战略布局。 2. 中华民族伟大复兴的中国梦 本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福 地位:中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中华儿女的梦。 途径:必须走中国特色社会主义道路;必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;必须凝聚中国各族人民大团结的力量。 学生活动:想一想:作为新时代的中学生,你能为中国梦的实现做出哪些努力? ①担负起对自己、家庭、社会,甚至时代的责任。 ②我们要有勇于担当责任的勇气和敢于实现梦想的决心。 ③坚持走社会主义道路的信念。 ④坚持中国共产党的领导。 ⑤努力学习文化知识,为中国梦的实现而奋斗。 (二)中共十九大召开时间,地点,地位,报告,主题,主要矛盾,目标 时间:2017年10月 地点:北京 地位:在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。 报告:《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 主题:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 目标:从2020年到2035年基本实现社会主义现代化,从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (3) 习近平新时代中国特色社会主义思想内容 内容:“总目标”“总任务”“五位一体”“四个全面”“两个一百年” 意义:①是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 ②是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 ③在新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程中处于指导地位,具有决定性意义。 (四)中共二十大时间,报告,主题,主要内容:三件大事,新时代新征程中国共产党中心任务 时间:2022年10月 报告:习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化强国而团结奋斗》 主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团建奋斗。 主要内容:大会强调,中共十八大召开十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事,即迎来中国共产党成立100周年;中国特色社会主义进入新时代;完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。大会提出新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 学生活动二:阅读学思之窗观看视频,想一想:为什么说伟大建党精神是中国共产党的精神之源? ①从历史逻辑来看,伟大建党精神是百年辉煌党史的精神基点; ②从理论逻辑来看,伟大建党精神彰显中国共产党人的精神品质; ③从现实逻辑来看,伟大建党精神是实现中华民族伟大复兴的精神动力。 课堂小结 学科网(北京)股份有限公司 $

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第29课 中国特色社会主义进入新时代 教学设计--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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第29课 中国特色社会主义进入新时代 教学设计--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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