精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市鄄城县人教版二年级下册期末学情分析数学试卷（A）

2024—2025学年度第二学期学情分析A 二年级数学（人教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 27个平均放在3个袋子里，每个袋子里放（ ）个，列式为（ ）。 2. 45÷5＝（ ），除数是（ ），求商时用的乘法口诀是：（ ）。 3. 5522从左边数第一个5在（ ）位上，表示5个（ ），第二个5在（ ）位上，表示5个（ ）。 4. 3000克＝（ ）千克 9000克＋2千克＝（ ）千克 3千克－600克＝（ ）克 6300克＋700克＝（ ）千克 5. 五千六百八十五写作（ ），它是（ ）位数，最高位是（ ）位。 6. 在计算65－5×9时，应先算（ ）法；计算54÷（43－34）时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 7. 6□45＜6553，能填（ ）个数字，最大能填（ ）。 8. 在轴对称图形下面的括号里打“√”。 9. 按……的规律排列，第25个图形是（ ）。 二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 10. 因111＞1，所以111克＞1千克。（ ） 11. 拔算盘珠子是平移现象。（ ） 12. 最小的四位数比最大的三位数多10。（ ） 13. 把25个苹果分成5份，每份一定是5个。（ ） 14. 把算式36－28＝8和8×7＝56写成综合算式是36－28×7。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 15. 6个苹果大约重1（ ）。 A 吨 B. 克 C. 千克 16. 一个数除以7，如果有余数，那么余数最大是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 17. 下面现象中，（ ）不是旋转。 A. B. C. 18. 下面各数中，一个0都不需要读出来的数是（ ）。 A. 3003 B. 3030 C. 3000 19. 小青说“我有一些糖果”，小江说：“我的不是最少的”。小可说：“小青的是最多的”。从少到多的顺序是（ ）。 A. 小红、小可、小青 B. 小可、小江、小青 C. 小青、小江、小可 四、计算。（29分） 20. 直接写出得数。 63÷7＝ 7×8＝ 9000－6000＝ 7500－500＝ 36÷6＝ 6×5＝ 4600＋200＝ 800＋700＝ 21. 脱式计算。 56－48÷6 80＋72÷8 （49－13）÷6 42÷（45－38） 63÷7×5 （56＋16）÷9 22. （ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 889（ ）1089 1800（ ）900＋900 1100（ ）1001 72÷8（ ）28÷4 36（ ）5×6 500＋700（ ）1200 800克（ ）8千克 5千克（ ）5005克 5千克－600克（ ）5600克 五、收集整理数据。（共7分） 23. 下面是某地区一个月的天气情况统计。 晴天 正正正 雨天 正 阴天 正 （1）把记录的结果填入下表。 天气情况 晴天 雨天 阴天 天数 （2）从表中可知，这个月（ ）天最多，（ ）天最少。 （3）这个月，晴天比雨天多（ ）天 （4）请你估计一下下个月的天气状况？ 六、解决问题。（共24分） 24. 学校买来56个足球。 （1）装在7个箱子里，平均每箱装多少个？ （2）装在9个箱子里，平均每箱装多少个？还剩多少个？ 25. 有40盒粉笔，平均分给一年级的5个班。其中一（1）班原来有6盒粉笔，现在一（1）班有多少盒粉笔？ 26. 钢笔原来15元一支，现在优惠促销5支45元。现在比原来便宜多少元钱？ 27. （1）小月买了8个转笔刀和一个书包，她付100元钱，够吗？ （2）小月有50元钱，买一个书包后，剩下的钱能买多少个文具盒？ 28 （1）买一台电视机和一台冰箱，一共需要多少元钱？ （2）妈妈带了10000元钱，想买这三样商品各一件，够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学情分析A 二年级数学（人教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 27个平均放在3个袋子里，每个袋子里放（ ）个，列式为（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 27÷3＝9（个） 【解析】 【分析】根据题意可知：求每个袋子里放几个，用有的数量除以平均放的袋子数即可。 【详解】27÷3＝9（个） 则27个平均放在3个袋子里，每个袋子里放（9）个，列式为（27÷3＝9（个））。 2. 45÷5＝（ ），除数是（ ），求商时用的乘法口诀是：（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 5 ③. 五九四十五 【解析】 【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商，“÷”前面数是被除数，“÷”后面的数是除数，“＝”后面的数是商；根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 【详解】45÷5＝9，除数是5，求商时用的乘法口诀是：五九四十五。 3. 5522从左边数第一个5在（ ）位上，表示5个（ ），第二个5在（ ）位上，表示5个（ ）。 【答案】 ①. 千 ②. 千 ③. 百 ④. 百 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位；千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 5522左边的5在千位上，右边的5在百位上；据此解答。 【详解】由分析可得： 5522从左边数第一个5在千位上，表示5个千，第二个5在百位上，表示5个百。 4. 3000克＝（ ）千克 9000克＋2千克＝（ ）千克 3千克－600克＝（ ）克 6300克＋700克＝（ ）千克 【答案】 ①. 3 ②. 11 ③. 2400 ④. 7 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，1000克＝1千克，进行单位的换算，将单位统一后，再进行计算。 【详解】1000克＝1千克，3000克＝3千克； 1000克＝1千克，9000克＋2千克＝9千克＋2千克＝11千克，所以9000克＋2千克＝11千克； 1千克＝1000克，3千克－600克＝3000克－600克＝2400克，所以3千克－600克＝2400克； 1000克＝1千克，6300克＋700克＝7000克＝7千克，所以6300克＋700克＝7千克。 5. 五千六百八十五写作（ ），它是（ ）位数，最高位是（ ）位。 【答案】 ①. 5685 ②. 四 ③. 千 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位；写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。 这个数千位是5，百位是6，十位是8，个位是5； 这个数占了千位、百位、十位、个位，共四位； 右数的第四位是最高位；据此解答。 【详解】由分析可得： 五千六百八十五写作5685，它是四位数，最高位是千位。 6. 在计算65－5×9时，应先算（ ）法；计算54÷（43－34）时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 乘 ②. 减 ③. 除 【解析】 【分析】根据整数混合运算法则：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可；不同级运算，先算乘除，再算加减；有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，据此解答即可。 【详解】在计算65－5×9时，应先算（乘）法；计算54÷（43－34）时，应先算（减）法，再算（除）法。 7. 6□45＜6553，能填（ ）个数字，最大能填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止。 【详解】6□45和6553都是四位数，千位数字相同，左边数的十位＜右边数的十位，要让左边的数＜右边的数，比较百位，即□小于或等于5即可，括号里可以填0，1，2，3，4，5，一共6个数字，最大可以填5。 6□45＜6553，能填6个数字，最大能填5。 8. 在轴对称图形下面的括号里打“√”。 【答案】（√）（）（√）（） 【解析】 【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，两部分能完全重合的图形，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 9. 按……的规律排列，第25个图形是（ ）。 【答案】⚪ 【解析】 【分析】根据图示，每组以3个为一组循环，用除法计算出第25个图形的位置，用25除以一组的个数，有余数时余数是几则是每组的第几个，没有余数则是一组中的最后一个，从而判断图形。 【详解】由分析可得： 25÷3＝8（组）……1（个） 则余数是1，为每组的第1个图形，则为⚪。 二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 10. 因为111＞1，所以111克＞1千克。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比较物体的重量时，需先统一单位。1千克＝1000克，因此111克与1千克比较时，应将1千克转化为1000克，再比较数值大小。 【详解】1千克＝1000克，111克与1000克相比，111＜1000，所以111克＜1千克，则原题说法错误。 故答案为：× 11. 拔算盘珠子是平移现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平移是指物体沿直线运动，且运动过程中物体的形状、大小和方向均不改变。算盘珠子被拨动时沿横梁直线滑动，形状、大小和方向均未变化，符合平移的特征。 【详解】由分析可得：拔算盘珠子是平移现象，原题说法正确。 故答案为：√ 12. 最小的四位数比最大的三位数多10。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 13. 把25个苹果分成5份，每份一定是5个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把25个苹果分成5份，没有说明是平均分，根据平均分的意义，只有平均分时每份的数量才相等；如果不是平均分，每一份的数量可能不同；即把25个苹果平均分成5份，每份一定是5个，说法才正确，据此判断。 【详解】由分析可得： 把25个苹果分成5份，因为不确定是否为平均分，所以每份不一定是5个，所以原题说法错误。 故答案为：× 14. 把算式36－28＝8和8×7＝56写成综合算式是36－28×7。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把算式36－28＝8和8×7＝56写成综合算式时，第2个算式中的8要换成36－28，计算时要先算减法，再算乘法，所以要加上小括号，即（36－28）×7，据此判断原题说法错误。 【详解】把算式36－28＝8和8×7＝56写成综合算式是36－28×7，原题说法错误，正确的算式是：（36－28）×7。 故答案为：× 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 15. 6个苹果大约重1（ ）。 A 吨 B. 克 C. 千克 【答案】C 【解析】 【分析】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 【详解】A．吨，1吨大约为一货车沙子的重量，则计量6个苹果的重量不合适； B．克，1克大约为一枚硬币的重量，计量一个苹果的重量用“克”作单位比较合适。 C．千克，1千克大约为两瓶矿泉水的重量，计量6个苹果的重量用“千克”作单位比较合适。 故答案为：C 16. 一个数除以7，如果有余数，那么余数最大是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数一定要比除数小，最大的余数＝除数－1，据此解答。 详解】7－1＝6 一个数除以7，如果有余数，那么余数最大是6。 故答案为：A 17. 下面现象中，（ ）不是旋转。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。据此解答即可。 【详解】A．窗户的移动是平移运动； B．风车转动是旋转运动； C．时针和分针的运动是旋转运动。 故答案为：A 18. 下面各数中，一个0都不需要读出来的数是（ ）。 A. 3003 B. 3030 C. 3000 【答案】C 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次是个位，十位，百位，千位，读数时，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或者两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读；由此解答。 【详解】A．3003读作三千零三，读了一个0，不符合题意； B．3030读作三千零三十，读了一个0，不符合题意； C．3000读作三千，一个0都不读，符合题意； 故答案为：C 19. 小青说“我有一些糖果”，小江说：“我的不是最少的”。小可说：“小青的是最多的”。从少到多的顺序是（ ）。 A. 小红、小可、小青 B. 小可、小江、小青 C. 小青、小江、小可 【答案】B 【解析】 【分析】根据小可说：“小青是最多的”，说明小青的糖果数量最多；根据小江说：“我的不是最少的”，说明小江的糖果数量不是最少，同时小江的糖果数量也不是最多的；则小可的糖果数量最少。 【详解】由分析可得： 三个同学的糖果数量从少到多的顺序是：小可、小江、小青。 故答案为：B 四、计算。（29分） 20. 直接写出得数。 63÷7＝ 7×8＝ 9000－6000＝ 7500－500＝ 36÷6＝ 6×5＝ 4600＋200＝ 800＋700＝ 【答案】9；56；3000；7000 6；30；4800；1500 【解析】 【详解】略 21. 脱式计算。 56－48÷6 80＋72÷8 （49－13）÷6 42÷（45－38） 63÷7×5 （56＋16）÷9 【答案】48；89；6 6；45；8 【解析】 【分析】四则混合运算的运算法则： （1）在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算； （2）在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法； （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题：先算除法，再算减法； 第2题：先算除法，再算加法； 第3题：先算括号里面的减法，再算括号外面的除法； 第4题：先算括号里面的减法，再算括号外面的除法； 第5题：从左往右依次计算，先算除法，再算乘法； 第6题：先算括号里面的加法，再算括号外面的除法。 【详解】56－48÷6 ＝56－8 ＝48 80＋72÷8 ＝80＋9 ＝89 （49－13）÷6 ＝36÷6 ＝6 42÷（45－38） ＝42÷7 ＝6 63÷7×5 ＝9×5 ＝45 （56＋16）÷9 ＝72÷9 ＝8 22. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 889（ ）1089 1800（ ）900＋900 1100（ ）1001 72÷8（ ）28÷4 36（ ）5×6 500＋700（ ）1200 800克（ ）8千克 5千克（ ）5005克 5千克－600克（ ）5600克 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ ⑦. ＜ ⑧. ＜ ⑨. ＜ 【解析】 【分析】①③直接比较大小即可。 ②④⑤⑥先计算出算式的答案，然后再比较大小。 ⑦⑧⑨根据1千克＝1000克将单位换算统一，然后再比较大小。 【详解】889（＜）1089； 1800（＝）900＋900； 1100（＞）1001 72÷8＝9，28÷4＝7，9＞7，则72÷8（＞）28÷4； 5×6＝30，36＞30，则36（＞）5×6； 500＋700（＝）1200 8千克＝8000克，8000＞800，则800克（＜）8千克； 5千克＝5000克，5000＜5005，则5千克（＜）5005克； 5千克＝5000克，5000－600＝4400克，4400＜5600，则5千克－600克（＜）5600克。 五、收集整理数据。（共7分） 23. 下面是某地区一个月的天气情况统计。 晴天 正正正 雨天 正 阴天 正 （1）把记录的结果填入下表。 天气情况 晴天 雨天 阴天 天数 （2）从表中可知，这个月（ ）天最多，（ ）天最少。 （3）这个月，晴天比雨天多（ ）天。 （4）请你估计一下下个月的天气状况？ 【答案】（1）16；6；9 （2）晴天；雨天 （3）10 （4）晴天最多，雨天最少 【解析】 【分析】（1）依次数出各天气的数量填表即可，“正”字的每一笔代表1天； （2）将数出各天气的天数进行比较，选择最大的和最小的即可。 （3）求一个数比另一个数多几，用减法计算，用晴天的天数减去雨天的天数即可。 （4）根据统计表中的信息即可估计下个月天气情况。 【详解】（1） 天气情况 晴天 雨天 阴天 天数 16 6 9 （2）6＜9＜16 则从表中可知，这个月（晴天）天最多，（雨）天最少。 （3）16－6＝10（天） 则这个月，晴天比雨天多（10）天。 （4）根据统计表可知：晴天是多的，雨天最少，则下月晴天还是最多的，雨天最少。 六、解决问题。（共24分） 24. 学校买来56个足球。 （1）装在7个箱子里，平均每箱装多少个？ （2）装在9个箱子里，平均每箱装多少个？还剩多少个？ 【答案】（1）8个 （2）6个；2个 【解析】 【分析】（1）用买来足球的总个数除以装的箱子数，即可求出平均每箱装多少个； （2）用买来足球的总个数除以装的箱子数，商就是平均每箱装多少个，余数就是还剩多少个。 【详解】（1）56÷7＝8（个） 答：平均每箱装8个。 （2）56÷9＝6（个）……2（个） 答：平均每箱装6个，还剩2个。 25. 有40盒粉笔，平均分给一年级的5个班。其中一（1）班原来有6盒粉笔，现在一（1）班有多少盒粉笔？ 【答案】14盒 【解析】 【分析】由题意可知：用粉笔的总盒数除以班数，即是每班能分的盒数，再加上一（1）班原来有粉笔的盒数，即是现在一（1）班有粉笔的盒数；据此解答。 【详解】由分析可得： 40÷5＋6 ＝8＋6 ＝14（盒） 答：现在一（1）班有14盒粉笔。 26. 钢笔原来15元一支，现在优惠促销5支45元。现在比原来便宜多少元钱？ 【答案】6元 【解析】 【分析】先用除法算出优惠促销后，每支钢笔多少元，再用原来一支钢笔的钱减去优惠促销后每支钢笔的钱，即可求出现在比原来便宜多少元钱。 【详解】15－45÷5 ＝15－9 ＝6（元） 答：现在比原来便宜6元钱。 27. （1）小月买了8个转笔刀和一个书包，她付100元钱，够吗？ （2）小月有50元钱，买一个书包后，剩下的钱能买多少个文具盒？ 【答案】（1）够 （2）3个 【解析】 【分析】（1）用乘法算出买8个转笔刀多少钱，再加上一个书包的钱，算出总钱数，与100元比较，若花的总钱数小于或等于100元，则够，反之则不够； （2）用50元减去买一个书包的钱，可以求出剩下的钱，再用剩下的钱除以一个文具盒的钱，即可求出剩下的钱能买多少个文具盒。 【详解】（1）7×8＋35 ＝56＋35 ＝91（元） 91元＜100元 答：她付100元钱，够。 （2）（50－35）÷5 ＝15÷5 ＝3（个） 答：剩下的钱能买3个文具盒。 28. （1）买一台电视机和一台冰箱，一共需要多少元钱？ （2）妈妈带了10000元钱，想买这三样商品各一件，够吗？ 【答案】（1）7000元 （2）够 【解析】 【分析】（1）用一台电视机的钱加上一台冰箱的钱，即可求出一共需要多少元钱； （2）把2980元看成与之接近的整千数，再把三样商品的钱加起来，与10000元比较大小，若三样商品的钱小于或等于10000元，则够，反之则不够。 【详解】（1）2000＋5000＝7000（元） 答：一共需要7000元钱。 （2）把2980元看成3000元 2000＋3000＋5000 ＝5000＋5000 ＝10000（元） 10000元＝10000元 答：妈妈带了10000元钱，想买这三样商品各一件，够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $