第四单元 线和角 考点-【步步为赢·无忧小卷周周学业水平测试卷】2025-2026学年四年级上册数学（冀教版）

JJ四年级上数学 步步为赢 第四单元 线和角 考点1认识线段、直线、射线 1.线段、射线、直线的特点。 不同点 名称 图形 共同点 端点个数 延伸情况 长度 线段 两个 不能向两端延伸 可以测量 射线 都是直的 一个 只能向一端延伸 无法测量 直线 无 可以向两端延伸 无法测量 。【拓展】线段是直线的一部分，射线只有一个端点，也是直线的一部分。 2.线段的画法和用字母表示线段。 (1)线段的画法：先点一个点，把直尺上的0刻度线对准这个点，然后沿着直尺 画线，画到指定的长度，最后在终止处画出线段的另一个端点。 (2)线段可以用两个端点的大写字母来表示。 如：A B 画出的线段可以记作：AB=4厘米。 心考点2两点间的距离 1.两点之间的所有连线中，线段最短。 。【提示】两点之间只能画一条线段。 2.两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。 考点3角的认识和度量 1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角通常用符号“∠”来表示。角可以 用数字表示，也可以用字母表示。 一6 。【提示】 B∠ 记作：∠1 记作：∠ABC或∠B。 读作：角1。 读作：角ABC或角B。 2.比较角的大小的方法： 可以把两个角的顶点和一条边分别重合，根据另一条边的位置直接进行比较； 也可以借助三角板进行比较，还可以用量角器测量出角的度数，再比较大小。 3.要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便，又准确。“度”是计 量角的单位，用符号“”表示。 4.用量角器测量角的方法和操作要领可以概括为“两重合，看刻度”。 点点重合：量角器的中心点与角的顶点重合。 两重合 线边重合：0°刻度线与角的一条边重合。 根据另一条边所对的刻度确定角的度数。 看刻度 内外圈刻度一定要看清。 。【提示】用量角器量角的度数时，一般情况下0°刻度线在左，读外圈；0°刻度线 在右，读内圈。 心考点4角的分类和角的画法 1.各种角的特点。 类别 锐角 直角 钝角 平角 周角 图形 Q 特点 0°<锐角<90° 90° 90°<锐角<180° 180° 360° 2.各种角的大小关系： (1)1个周角=2个平角=4个直角 (2)锐角<直角<钝角<平角<周角 一7 3.用量角器画指定度数的角的步骤。 40° ①画：画一条射线。 ②对：使量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。 ③点：角的起始边与哪个圈的0°刻度线重合，就从那个圈找刻度，在对应指定度 数的刻度线处点一个点。 ④连：拿走量角器，以射线的端点为端点，经过刚点的点画一条射线。 ⑤写：在所画的角中标出角的符号及度数。 4.画30°、45°、60°、90°等特殊度数的角时，可直接利用三角板上的角来画。画角时 要注意射线的端点与三角板上角的顶点重合，两条射线分别与三角板上对应角 的两条边重合。 。【提示】 1.用三角板画角时，可以通过一副三角板上的角“加一加”或“减一减”得到。 2.利用三角板可以画一些特殊度数的角，如：15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、 120°、135°、150°、180°的角。 易错探究 。易错点①混淆直线、射线和线段的特征。 例1判断：射线的长度是直线的一半。 () 分析线段可以测量长度，直线和射线都无法测量长度，所以射线和直线的长度 是无法比较的。 答案× 。易错点②例2误认为角的大小与边的长短有关。 例题 判断：角的两条边越长，角就越大。 () 分析角的两边是射线，而射线是可以无限延伸的，边的长短并不会影响角的大 小。真正影响角的大小的是两边张开的大小，角的两边张开的越大，角就越大。 答案 一8