第三单元 表内乘法(一) 考点-【步步为赢·无忧小卷周周学业水平测试卷】2025-2026学年二年级上册数学（冀教版）

JJ二年级上数学 步步为赢 第三单元 表内乘法（一） 考点1认识乘法 1.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算，用乘法计 算比较简便。 加法算式：4+4+4+4+4=20 5个4相加 乘法算式：4×5=20或5×4=20 乘号 2.乘法算式的各部分名称：乘号前、后的两个数叫做乘数，所得的结果叫 做积。“X”读作“乘”。 加法算式：2+2十2十2=8 乘法算式：2 ×4= 8读作：2乘4等于8 或4 2 8读作：4乘2等于8 乘 乘 零 积 。【提示】在读乘法算式时，要注意“×”读作“乘”，而不是“乘以”。 考点22~6的乘法口诀 1.2~6的乘法口决。 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 2.几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的积就相差几。2的口诀有2 句，每相邻两句的积相差2；3的口诀有3句，每相邻两句的积相差3；4 的口诀有4句，每相邻两句的积相差4… 。【提示】每句乘法口诀不一定都对应两个乘法算式。如“三三得九” -4 只对应3×3=9. 。【拓展】5的口诀有规律，相邻两句的积相差5，个位数字5和0重复 出现。 3.求几个几相加，用乘法计算，求几和几相加，用加法计算。 易错探究 。易错点①对乘法的意义理解错误。 例1下面是四位同学对“3X6”的理解，对的画“√”，错的画“X”。 表示3个6相加。 表示6个3相加。 ( ( 表示3+6。 表示3+3+3+3+ ( 3+3。 分析本题容易混淆加法的意义与乘法的意义。若干个相同加数相 加时，可以用乘法算式来表示，所以“3X6”可以表示为3个6相加，即 6+6+6;也可以表示为6个3相加，即3+3+3十3+3十3。但不能表 示3和6相加。 答案√√ X 。易错点②在解决问题时，把乘法和加法弄混淆。 例2解决问题：妈妈买了5盒豆沙馅月饼，每盒4个；又散称了5个五 仁馅月饼和4个肉松馅月饼。 (1)一共买了多少个豆沙馅月饼？ (2)一共散称了多少个月饼？ 分析本题易错在对于乘法和加法的意义掌握不牢固，解决问题时， 错用了乘法和加法。求一共买了多少个豆沙馅月饼，用“购买的盒数乘 每盒的个数”计算；求一共散称了多少个月饼，就用“五仁馅月饼个数加 上肉松馅月饼个数”计算。 答案 (1)5×4=20(个) 口答：一共买了20个豆沙馅月饼。 (2)5+4=9(个) 口答：一共散称了9个月饼。 -5