2.3 中国的河流与湖泊 课时3 黄河 课件-2025-2026学年八年级地理上学期商务星球版（2024）

该初中地理课件聚焦黄河的基本概况、河段特征及生态治理，以“黄河之水天上来”诗词情境导入，通过“画一画”描绘干流形状，“读图思考”分析流经地形区与分界点，构建“概况-特征-问题-治理”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合综合思维与区域认知，如“合作探究”乌梁素海变迁分析湿地对黄河水量影响，“河段特征对比”上游水能、中游含沙、下游地上河强化区域差异认知。采用跨学科诗词情境与小浪底工程案例，课堂小结系统梳理知识，助力学生构建地理体系，为教师提供素养导向的结构化教学资源。

第二章　第三节　中国的河流与湖泊 课时3　黄河 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 情景导入 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.运用黄河流域图相关水文资料，描述黄河的源头、注入的海洋、流经干湿地区等主要概况和水文特征。(区域认知、综合思维) 2.运用地图和资料，分析黄河的河段特征，从河流和人类活动关系的角度，说明黄河的价值与贡献。(区域认知、综合思维) 3.运用地图和相关资料，理解黄河上中下游的问题及其之间的联系，知道治理黄河的措施，感悟合理利用和保护河流的重要性。(综合思维、人地协调观、地理实践力) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 黄河基本概况 河段特征与开发利用 01 02 Contents 目录 生态问题与综合治理 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 黄河基本概况 知识点一 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、黄河基本概况 新知学习 画一画：请在下图中描绘出黄河干流的形状。 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还。 黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，干流呈巨大的“几”字形，最终从山东东营流入渤海。 巴颜喀拉山脉 渤海 全长5464多千米，是中国第二长河 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、黄河基本概况 黄河源头与入海 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、黄河基本概况 流经省份 2.找出黄河干流流经的省级行政区。 青海省 四川省 甘肃省 宁夏 内蒙古 陕西省 山西省 河南省 山东省 黄河流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省区。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、黄河基本概况 流经地形区 3.在地图中找出黄河干流流经的主要地形区 流经的地形区： 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 华 北 平 原 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、黄河基本概况 上中下游分界点 ✸ ✸ 河口 桃花峪 从源头到内蒙古自治区的河口为上游； 河口至河南省的桃花峪为中游； 桃花峪至入海口为下游。 上游 中游 下游 找出黄河上、中、下游的分界点，并找出黄河的主要支流。 湟水 洮河 渭河 汾河 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、黄河基本概况 干湿状况 简述黄河流域年降水量的分布状况。 中国干湿地区分布 中国年降水量分布 黄河流域大部分为干旱、半干旱和半湿润区，降水较少，蒸发量大。 黄河水量较小，约为长江的1/16，而且70%~80%集中在夏秋季。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 河套平原 库布奇沙漠 乌梁素海位于河套平原，是黄河流域最大的淡水湖，水域面积曾一度急剧减少，水体污染严重，栖息其中的鱼类、鸟类锐减。近年来，当地积极探索全流域系统治理，实行水陆联动、河湖统筹，整体优化水污染治理、水源涵养、防风固沙、水土保持和生物多样性保护。如今，当地居民反映，“湖水清了，鱼多了，鸟也多了，十几年未见的鸿雁也来湖区过冬了”。 (1)说出乌梁素海所在地区的干湿状况。 答案　乌梁素海位于干旱与半干旱区。 1. 阅读教材第49页图2.35及下面材料，了解乌梁素海的变迁。 一、黄河基本概况 合作探究 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 12 (2)简析乌梁素海水域面积萎缩对黄河干流水量的影响。 答案　乌梁素海面积萎缩后，其容纳洪水的能力减弱，可导致黄河下游流量波动加剧，旱季缺水风险上升。 (3)简述乌梁素海的变迁对当地人们生产、生活的影响。 答案　①增加当地人们的生产、生活用水来源；②改善湖泊水质，保障人们的健康和生活质量；③调节气候，维持生态平衡，增加生物多样性；④防止沙漠侵吞，改善生态环境。 一、黄河基本概况 合作探究 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 13 河段特征与开发利用 知识点二 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 新知学习 黄河上游跨越我国一、二级阶梯，多在高山、高原的峡谷中穿行，落差大，水流急，沿途接纳了湟水、洮河等支流，水量大增，水能资源丰富。 读图思考：结合黄河上游流经地区，归纳黄河上游河段特征。 青海龙羊峡水电站 青海李家峡水电站 青海刘家峡水电站 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 上游河段 黄河流出青铜峡后，流速减缓，冲积形成宁夏平原和河套平原。 宁夏平原 河套平原 黄河百害，唯富一套 塞上江南 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 中游河段 读图思考：结合黄河中游流经地区，归纳黄河中游河段特征。 黄河中游流经黄土高原，汇集了渭河、汾河等数十条支流。河流含沙量大增。 “跳进黄河洗不清” “河水一石，其泥六斗” 世界含沙量第一的河流 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 年输沙量（亿/t） 黄河 恒河 亚马孙河 雅鲁藏布江 印度河 长江 密西 西比河 16 14.5 9 7.26 5.4 5.3 3.12 平均含沙量（Kg/m³） 黄河 恒河 亚马孙河 雅鲁藏布江 印度河 长江 密西西比河 35 3.92 0.22 1.89 3 1.18 0.54 黄河 恒河 亚马孙河 雅鲁藏布江 印度河 长江 密西西比河 二、河段特征与开发利用 中游河段 壶口瀑布 晋陕峡谷 丰富的旅游资源 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 拓展阅读 黄河小浪底水利枢纽工程是黄河干流上的一座集减淤、防洪、防凌、供水、灌溉、发电等于一体的大型综合性水利工程。它处在承上启下控制下游水沙的关键位置，是治理、开发黄河的关键性工程。它的建成有效地控制了黄河洪水和下游泥沙淤积。同时它还可以有效调节径流，增加水量用于城市及工业供水、农业灌溉和发电。 黄河小浪底水利枢纽工程 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 下游河段 读图思考：结合黄河下游流经地区，归纳黄河下游河段特征。 黄河下游地势低平，河道展宽，流速减慢。下游形成举世闻名的“地上河”。 黄河下游“地上河”示意 高水位 低水位 河床 大堤 大堤 7米 开封铁塔 55 米 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 下游河段 黄河携带的一部分泥沙在入海口附近沉积，使海岸线不断向海洋推进，形成广阔的三角洲。黄河是华北平原的主要塑造者。 华北平原 黄河三角洲 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 知识窗 黄河是中华民族的摇篮。我们的祖先很早就在黄河流域生活劳动。在陕西西安附近，发现的距今约6000年远古时代村落的遗址。在河南安阳附近，出土的距今3000多年许多刻有文字的龟甲、兽骨和青铜器，是商朝的遗物。 黄河贡献：孕育了灿烂的中华文化 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、河段特征与开发利用 归纳总结 黄河对两岸人们的贡献 1. 塑造了华北平原、宁夏平原、河套平原、黄河三角洲等。 2. 提供了人们生活用水，农业灌溉用水。 3. 提供丰富的旅游资源。 4. 在中上游地区提供了丰富的水能资源。 黄河是中华民族的母亲河，孕育了光辉灿烂的中华文明。黄河不仅支撑了流经地区的工农业生产，还为中国北方提供了重要的生态屏障。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.阅读教材第50页表2.3和图2.37，分析黄河泥沙的主要来源。 (1)判断黄河泥沙主要来自上、中、下游哪一河段。 答案　泥沙主要来自中游河段。 二、河段特征与开发利用 合作探究 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 24 (2)简要说明不同河段含沙量的差异及其主要原因。 答案　含沙量差异：上游最少，流经中游后增多，下游减少。 主要原因：由于中游黄土高原土质疏松，夏季多暴雨，植被稀疏，水土流失严重，大量泥沙进入黄河，使黄河一度成为世界上含沙量最大的河流。 二、河段特征与开发利用 合作探究 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 25 生态问题与综合治理 知识点三 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 新知学习 历史上，黄河曾“三年两决口、百年一改道”，给沿岸人民带来了沉重灾难。黄河流域水资源十分短缺，人均水资源占有量不到全国平均水平的1/3。近几十年来，黄河流域工业、农业和生态用水之间的矛盾日益突出。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 草地退化、荒漠化 想一想：黄河上游易发生什么问题？ 上游生态问题： 原因： 治理措施： 土地荒漠化严重 气候干旱，过度放牧 植树造林，合理放牧 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 凌汛 凌汛是冰凌堵塞河道形成冰坝、造成水位急剧上升的现象。 纬度低，气温高 融化 纬度高，气温低 封冻 上游的刘家峡至包头河段、下游的开封至入海口河段（如图中红颜色部分河段） 黄河出现凌汛的河段 措施：轰炸冰坝 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 黄土高原是水土流失最严重的中游地区，为保持水土，减少入河泥沙，应采取什么措施？ 三、生态问题与综合治理 水土流失 治黄百难 治沙为首 在中游地区开展水土保持综合治理，修建大型水利枢纽 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 水土流失 通过开展植树造林、修建梯田等水土保持措施，7300多公顷的水土流失面积初步得到治理，修成梯田、条田、坝田320多万公顷，造林近670万公顷，种草180多万公顷，从河口镇到三门峡之间的平均来沙减少2亿吨。 工程措施—坡面修建水平梯田 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 地上河 治理措施： 加强中游的水土保持，加固黄河大堤，清理河道，修建分洪、蓄洪工程。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 归纳总结 下游 中游 上游 总结：黄河流域的生态建设问题及解决措施 问题 治理 措施 源头 河口 桃花峪 入海口 土地荒漠化、凌汛 水土保持治理、调水调沙、退耕还林还草 加固堤坝；疏浚河道，炸毁冰坝 水土流失 地上河、凌汛 黄土高原土质疏松、植被稀少、降水集中、人为破坏严重。 河道变宽、水流缓慢、泥沙淤积； 成因 植树种草、合理放牧 疏浚河道，炸毁冰坝 降水少，过度放牧，生态环境脆弱；纬度高，由低纬流向高纬。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、生态问题与综合治理 保护黄河 近年来，国家先后颁布《中华人民共和国黄河保护法》《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》等，进一步加强黄河流域生态环境保护，推进水资源节约集约利用，改善人民群众生活，保护传承弘扬黄河文化，努力让黄河成为造福人民的幸福河。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结 中国的河流与湖泊（三）——黄河 黄河基本概况 生态问题与综合治理 发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海，流经9个省份 流经地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 干湿地区：主要流经半干旱、干旱、半湿润区 分界点：河口、桃花峪 中游：支流众多，含沙量大——灌溉、旅游资源 凌汛：结冰，从低纬流向高纬——轰炸冰坝 下游：地上河——加固大堤，修建分洪、蓄洪工程 主要支流：渭河、汾河 上游：急流峡谷众多，落差大--水能，冲积形成河套平原、宁夏平原 下游：地势低平，水流缓慢，形成地上河 上游：草地退化、荒漠化——植树造林、禁止过度放牧 中游：水土流失——水土保持，植树造林 河段特征与开发利用 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当堂检测 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当堂检测 (2025·湖南张家界期末)“诗词黄河”跨学科主题学习活动中，某学习小组搜集到了许多有关黄河的诗句。读“黄河示意图”，完成1～4题。 1.“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其中的“天上”“海”分别是指 A.喜马拉雅山、东海 B.昆仑山、渤海 C.巴颜喀拉山、渤海 D.唐古拉山、东海 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 37 黄河发源于巴颜喀拉山脉北麓，注入渤海。所以“天上”指巴颜喀拉山脉，“海”指渤海，故选C。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 38 2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”反映了黄河含沙量大的水文特征，其泥沙主要来自 A.①青藏高原 B.②内蒙古高原 C.③黄土高原 D.④华北平原 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 39 黄河泥沙主要来自中游的黄土高原地区。黄土高原土质疏松，植被破坏严重，夏季降水集中且多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河，C正确； ①青藏高原地区主要问题是生态脆弱，A错误； ②内蒙古高原地形较平坦，植被相对较好，不是泥沙主要来源，B错误； ④华北平原是黄河泥沙堆积形成的，不是泥沙来源地，D错误，故选C。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 40 3.“河底日隆堤日高，黄河竟是天上涛”是对黄河泥沙沉积形成“地上河”景观的形象描述，该景观主要出现在黄河 A.源头 B.上游 C.中游 D.下游 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 41 黄河下游流经华北平原，河道变宽，流速减慢，泥沙大量淤积，河床抬高，形成“地上河”，D正确； 源头地区河水清澈，上游地势落差大， 以水能开发等为主，还未形成“地上河”，A、B错误； 中游主要是水土流失问题，C错误，故选D。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 42 4.“黄河入海蕴奇观，百鸟翔游水云间，红毯迎宾画漫卷，芦花飞雪落九天”是黄河入海口的生动写照，体现了人与自然和谐共存。经过多年治理，黄河流域生态环境明显改善。其治理措施有 ①打坝淤地　 ②植树种草　 ③陡坡修建梯田　 ④合理放牧和耕作 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 43 打坝淤地可以拦截泥沙，减少进入黄河的泥沙量，是治理水土流失的有效措施，①正确； 植树种草可以增加地表植被覆盖，涵 养水源，保持水土，减少水土流失，②正确； 陡坡修建梯田容易造成水土流失，应该在缓坡修建梯田，陡坡适宜植树种草等，③错误； 合理放牧和耕作可以避免过度开垦和过度放牧对地表植被的破坏，有利于保持水土，改善生态环境，④正确。故选B。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 44 (2025·辽宁沈阳模拟)黄河，孕育了华夏儿女，是当之无愧的母亲河；但也曾因水患频发，成为令人畏惧的灾难河。读图，完成5～6题。  5.宁夏平原被称为“塞外江南”，享有“塞上米粮川”的美誉，这得益于黄河为其提供了 A.灌溉水源 B.水能资源 C.航运条件 D.旅游资源 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 45 宁夏平原被称为“塞外江南”，享有“塞上米粮川”的美誉主要是因为黄河可以为农业发展提供灌溉水源，A正确； 水能、航运和旅游与发展农业无关，故选A。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 46 6.历史上黄河水患频发，给中华民族带来灾难，主要体现在黄河流域 A.上游地区荒漠化严重 B.上、下游凌汛导致河道淤塞 C.下游地区地上河引发洪涝 D.用水不当造成水污染 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 47 黄河水患频发的主要原因之一是下游地区形成了“地上河”。由于黄河中游地区水土流失严重，大量泥沙被带入下游，导致河床不断抬高，形成 “地上河”。当汛期来临时，河水容 易溢出河堤，引发严重的洪涝灾害，C正确； 虽然荒漠化、凌汛和水污染也是黄河的问题，但历史上最严重的水患主要是由下游地区的地上河引发的洪涝，故选C。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 48 Lavf61.7.100 $