《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

月夜忆舍弟 杜甫 作者简介 杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，其诗显示了唐代由盛而衰的历史过程，因而被称为"诗史"。以古体、律诗见长，风格多样，以沉郁为主。有《杜工部集》。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 写作背景 这首诗是唐肃宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。 当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。这是一首抒情诗。 月夜忆舍弟① 戍鼓/断/人行，边秋/一雁/声。 露从/今夜/白，月是/故乡/明。 有弟/皆/分散，无家/问/死生。 寄书/长/不达，况乃/未/休兵。 朗读诗歌 shù yàn sàn ①舍弟：对人谦称自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是长兄。 shè 注意字 音 与节 奏 五 言 律 诗 戍鼓/②断人行③，边秋/一雁声。 边防驻军鼓声禁止人行走，秋夜的边塞传来孤雁的哀鸣。 首联 “断人行”交代背景，写出所见，点明社会环境，表明战事频繁；“戍鼓雁声”，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。 首联交代背景，渲染气氛。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先从视觉、听觉的角度写战时边塞秋天的凄凉景象，渲染悲凉的气氛。 戍鼓/②断/人行③，边秋/一雁/声。 戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋夜的边塞传来孤雁的哀鸣。 首联 “一雁”就是孤雁，古人常用“雁行”“雁序”比喻兄弟。“一雁”，比喻什么？ 意象：“一雁”以孤雁失群的场景，比喻兄弟失散的现状，引发忆弟的情怀。 露从/今夜/白④，月是/故乡/明。 恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。 颔联 赏析：颔联交代时令，点明主旨。“露从今夜白”既写景，也点明时令；“月是故乡明”也是写景，却不完全是客观实景，而是融入了诗人的主观感情。 明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；这种移情于景手法深刻地表现了作者对故乡的怀念之情。 有弟/皆/分散，无家/问/死生。 颈联承上启下，过渡十分自然。诗人由望月怀乡自然转入抒情，引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。 颈联 虽有兄弟却都分散在各地，家园无存，已经无法打听到他们的消息。 有弟/皆分散，无家/问死生。 上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心断肠，感人至深。这两句诗也概括了安史之乱中广大人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的思亲之情，也寄予了无限的人生感慨。 颈联 虽有兄弟却都分散在各地，家园无存，已经无法打听到他们的消息。 寄书/长/不达，况乃/⑤未/休兵。 尾联流露不满，深化主题。诗人进一步抒发自己内心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出“安史之乱”给人民带来的痛苦和灾难，深化主题。 “寄书长不达”：表达诗人对战乱中流散的家人的担忧和思念 “况乃未休兵”：表达诗人忧国忧民，期盼战争终止、渴望社会安定的思想。 尾联 寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 交代背景渲染气氛——视听结合 交代时令点明题旨——移情于景 引发思念过渡自然——承上启下 含蓄蕴藉深化主题——首尾照应 写作特色 1.借景抒情，情景交融，抒思亲之情。 2.层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。 3.感情悲怆深沉，风格沉郁顿挫。  文章主旨 这是一首抒情诗，通过描写边地秋夜凄凉之景，抒发了诗人对故乡的怀念、对亲人深切的担忧和思念，寄予了无限的人生感慨；也表达了诗人忧国忧民，期盼战争终止、渴望社会安定的思想感情。 （1）《月夜忆舍弟》中，浸润着作者主观感受的写景句是： （2）感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是： （3）与“烽火连三月，家书抵万金”意思相近的诗句是： 露从今夜白，月是故乡明。 寄书长不达，况乃未休兵。 有弟皆分散，无家问死生。 理解性默写 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．首联描绘了一幅家乡秋景图，渲染了浓重的悲凉气氛。B．颔联点题，既写景，也点明时令，使用了借景抒情的手法。C．颈联在“有”“无”的对比中，抒发了诗人对家乡、亲人深沉的思念之情。D．尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情，一结无限深情。 【解析】A项有误，首联描绘的是边塞秋景。 A 长沙过贾谊宅 刘长卿 作者简介 刘长卿（709—约780），字文房，河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩州南巴（今广东电白）尉。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随州刺史，死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。刘长卿善写五律，以“五言长城”自负。 写作背景 刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。本诗应当作于诗人第二次被贬到长沙的时候，那时正是秋冬之交，诗人只身来到长沙贾谊的故居。相似的遭遇，使诗人伤今怀古,感慨万千，写下这首诗。 贾谊，西汉政论家、文学家，力主改革弊政，却遭谗被贬，郁郁不得志。 咏史怀古诗 一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 20 朗读诗歌 ①过：拜访。 ②贾谊：西汉政论家，文学家。 长沙/过①/贾谊②/宅 刘长卿 三年谪宦/此栖迟，万古惟留/楚客悲。 秋草独寻/人去后，寒林空见/日斜时。 汉文有道/恩犹薄，湘水无情/吊岂知？ 寂寂江山/摇落处，怜君何事/到天涯！ qī bó zhéhuàn 注意字 音 与节 奏 七言 律 诗 三年谪宦③此栖迟④，万古惟留楚客⑤悲。 首联点出本诗诗眼“悲”，奠定全诗凄怆忧愤的感情基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓诗人自己遭贬谪的悲苦命运。 首联 贾谊被贬至长沙在此地居留了三年，可悲遭遇令千万代人伤情。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜⑥时。 借景抒情，写诗人步入贾谊故宅所见之景，以“秋草”“人去”“寒林”“日斜”,渲染出萧条冷落的氛围。 颔联 我踏着秋草独自寻觅你离开后留下的足迹，寒林空寂，只能看到夕阳缓缓倾斜。 颔联 思考：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”中“独”、“空”二字有什么表达效果？ “独”字烘托出诗人孤寂的心境，写出诗人对贾谊仰慕和难掩的孤独落寞。“空”字营造出物是人非的黯然气氛，写出了诗人感伤斯人已去的痛苦和惆怅之情。 汉文⑦有道恩犹薄，湘水无情吊⑧岂知？ 颈联 汉文帝刘恒这样的有道明君尚且对你恩疏情薄，湘水没有情感，又怎能理解你凭吊屈原时的伤怀？ 颈联诗人溯古思今，把自己的遭遇和贾谊、屈原两位先哲联系在一起，深化了咏叹的主题。 汉文⑦有道恩犹薄，湘水无情吊⑧岂知？ 一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。 颈联 以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心,道出了千古文人的悲剧命运。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表。表达了诗人对贾谊的同情，对自己怀才不遇的愤懑之情，以及对当时黑暗现实的不满。 尾联 荒凉冷落的深山里落叶纷纷，真可怜你，当时究竟是为什么被贬到这荒凉的地方。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ “寂寂江山摇落处”它象征李唐王朝的衰败局势，与第四句的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩。 尾联 长沙过贾谊宅 临古地：贾谊宅 思古人：贾谊 忆其事：谪宦长沙 抒己志：怀才不遇的悲愤 本诗借古伤今，通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，表达了对贾谊的同情，抒发了诗人自己被贬的悲愤和对当时社会现实的不满。 文章主旨 （1）《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景， 抒写出寂寞、怅惘和痛苦、无奈之情的诗句是: （2）《长沙过贾谊宅》诗中表面怜君，同时也表达了自怜 之意的诗句是: （3）《长沙过贾谊宅》中，道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是： 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 课堂练习 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。 B．首联“悲”字奠定全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合诗人的一生，也暗喻了迁谪的悲苦命运。 C．颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。 D．全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。 A 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．首联写贾谊被贬长沙三年，郁郁不得志，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨作铺垫。C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊——此乃万古同悲。D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆的手法发出了愤怒的质问。 【解析】D项有误，这里采用的是间接抒情的方法，在无疑处有意设问，是“怜君”，更是自怜。 D　 Administrator (A) - Lavf58.20.100 《长沙过贾谊宅》 唐·刘长卿 孔孟之道 中小学必背古诗词, track 136, disc 0 Blues 69981.055 $