精品解析：广东省江门市蓬江区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024-2025学年广东省江门市蓬江区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共21分。 1. 生活处处是物理，下列生活中常见力估测中，你认为较合理的是（　　） A. 一枚鸡蛋所受重力约为5N B. 一瓶500mL的矿泉水重力约为100N C. 一名普通中学生的重力约为500N D. 托起一本九年级物理教材的力约为0.1N 2. 小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A. F1>G B. F2>G C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力 3. 如图所示，为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑共享自行车出行。骑行中若加速前行，则下列说法正确的是（ ） A. 车的惯性增大 B. 车的动能增大 C. 车的运动状态不变 D. 车受到的摩擦力变小 4. 如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以“跳”过木块。下列说法正确的是（　　） A. 吹气时，硬币上方气流速度小于下方气流速度 B. 吹气时，硬币上方气体压强大于下方气体压强 C. 吹气时，硬币上方气体压力大于下方气体压力 D. 吹气时，硬币上方与下方之间产生了向上的升力 5. 下列各图描述的情境中，说法正确的是（　　） A. 如图甲，通过大量实验，进一步推理概括得出牛顿第一定律 B. 如图乙，盆景自动供水装置利用了连通器的原理 C. 如图丙，把自制气压计从山脚移到山顶，细管内水柱下降 D. 如图丁，客机起飞升空与用吸管吸饮料原理相同 6. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ） A. 实验中，我们通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的大小 B. 比较甲、丙两图可得出压力的作用效果与压力大小有关 C. 比较乙、丙两图可得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 蚊子尖尖的口器可插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙两图的实验结论 7. 用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间里匀速提升相同高度，拉力分别为、，此过程相关数据如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 比小 B. 甲的机械效率更高 C. 功率比的功率大 D. 甲、乙装置中的两个物体质量比大 二、填空题：本大题共8小题，共27分。 8. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以___________，二是说明物体间力的作用是___________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的___________。 9. 如题图所示，高铁站台上有一道安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，因为高速行驶的列车周围的空气流速变__________，压强变__________，产生一个__________（选填“朝向列车”“远离列车”）的压力，非常危险。 10. 卫星在大气层外运动时，不受空气阻力作用，因此___________守恒，卫星在远地点时___________最大，在近地点时___________ 最大。（选填“动能”、“重力势能”或“机械能”） 11. 如图所示的“开瓶起子”，它是___________杠杆（选填“省力”，“费力”或“等臂”），点___________（选填“A”或“B”）是支点。使用时应在C点处施加___________（选填“向上”或“向下”）的力。 12. 如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_________来实现；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。为了能使潜水艇浮出水面，应使水舱中的水量_______（填“增加”、“减少”或“不变”）。 13. 物体A重10N，体积为6×10-4 m3。若用定滑轮匀速提升该物体，则所用拉力的大小为______N。若将物体A浸没在水中，受到的浮力为______N，此时拉力的大小为______N。（不计摩擦和绳重，g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 14. 如图所示是爸爸带轩轩在科技馆体验升降座椅时的情景，当45kg的轩轩坐在椅子上时，爸爸用200N的力在10s内将他匀速拉高了40cm，则绳子的自由端移动的距离为______m，爸爸做功的功率为______W；换成质量较大的爸爸坐在椅子上，轩轩来拉时，滑轮组的机械效率将变______ 15. 高压锅是生活中一种密闭的烹饪容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压 阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现对锅内气体压强的调节.某高 压锅盖出气孔横截面积为 12mm2 ，限压阀的质量为 72g.锅内水沸点随气压变化如图（大气压取 1.0×105Pa ，g= 10N/kg）则 ： （1）由图可知，水的沸点随气压增大而_________ , 因此利用高压锅加热食物时水的沸点通常 会__________（选填“高于 ”或“低于 ”）100℃ , 食物更易熟烂； （2）通过物理的学习可以知道：正常工作时，高压锅锅内气体压强会比当时大气压强高。假如该款高压锅限压阀产生的压强为 0.6×105Pa，则正常工作时高压锅锅内气体最大压强为_________ Pa，锅内水温最高可达到__________ ℃； （3）从安全角度分析，高压锅使用过程最危险的情况是_________ 被非正常堵塞。为解决该安 全问题，结构工程师增加了备用保险作用的“安全阀 ”，安全阀中安装了用熔点较低的铝合金 材料制成的“易熔片 ”。一旦限压阀失效，锅内压强过大，温度随之升高，当达到易熔片熔点时， 易溶片熔化，锅内气体便从安全阀通道喷出，减小锅内压强，从而防止爆炸事故发生； （4）为大家可以更安全使用，请你给出一条安全使用高压锅的建议________ .（例如一次煮食物的量不可过多） 三、作图题：本大题共3小题，共7分。 16. 如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图． 17. 一物体冲上表面粗糙的固定斜面，请在O点画出它所受摩擦力f和支持力F的示意图。 18. 如图所示，图甲是打开的汽车后备厢盖，可将它看作一个杠杆。图乙是其简化图，O是支点，是液压杆对B点的支撑力，请在乙图中画出的力臂能把后备厢盖上的最小的力及其力臂。 四、实验探究题：本大题共5小题，共32分。 19. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于 ___________（填“平衡”或“不平衡”）状态：要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ___________调节； （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 ___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 ___________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡； （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数的大小为 ___________N。 （5）保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂L1和动力F1的数据绘制了L1﹣F1的关系图象，如图戊所示。请根据图象推算，当L1为0.2m时，F1为 ___________N。 20. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： （1）实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平________拉动小块地垫，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、丙两次实验发现当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将________________（操作方法），测出滑动摩擦力的大小为，通过与丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫________（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动； （4）为了更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小智引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是________（选填序号）。 A．拉动木板时很难做到匀速直线运动 B．选择的木板表面粗糙程度不均匀 C．选择的小块地垫的接触面积太小 D．木板与地面接触面粗糙程度不均匀 21. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想： A.与物体浸入液体中的深度有关； B.与物体排开液体的体积有关； C.与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图1所示。其中序号c中物体P所受浮力的大小为______N，物体P的密度为______kg/m3；（g=10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3） （2）分析______三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，液体密度越大，物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）； （3）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图2所示，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4； ①为减小测量误差并使操作更简便：最合理的操作步骤应该是______；（填选项前的字母） A.acdb B.abcd C.bacd D.cadb ②以下选项中若______（选填“A”“B”或“C”）成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系，从而验证阿基米德原理。 A.F1−F2=F3−F4 B.F1−F3=F4−F2 C.F3−F2=F4−F1 22. 小明按如图所示实验来探究液体内部压强的规律。 （1）实验中，液体内部压强的大小是通过U形管______来反映的，这种实验探究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲所示．其调节的方法是_____（填字母），使U形管左右两侧的液面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 C．向U形管中加入适量的水 （3）比较图乙和丙，可以得到结论：液体密度相同时，液体压强与液体的_____有关；比较图_____，可以得到结论：深度相同时，液体的压强与液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大； （4）实验结束后，小明猜想：液体的压强可能与容器形状有关．然后他用不同容器进行实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）测得图丁中U形管左右两侧液面的高度差为10cm，探头深度为9cm，忽略橡皮膜弹力的影响，则盐水的密度为_____（结果保留一位小数）。（g取，U形管中液体的密度为） 23. 如图所示，小明在探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，其中mA=mB<mC，hA=hC>hB。 （1）该实验的研究对象是______（选填“小球”或“木块”），通过观察______来反映物体动能的大小； （2）要研究动能与质量的关系，需要比较______两图就可以得出初步结论； （3）由甲、乙两图可以得出的结论是：______，动能越大； （4）如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们______（填“能”“不能”）完成该实验，原因是______。 五、计算题：本大题共2小题，共13分。 24. 如图所示是某学生背书包上学的情景。该学生质量为50kg，书包质量为4kg（g取10N/kg）。求： （1）书包受到的重力； （2）该学生背着书包静止站在水平地面上时，学生对地面的压力； （3）该学生背着书包静止站在水平地面上时，双脚与地面总接触面积为400cm2，学生对地面的压强。 25. 小明家中有如图所示的晾衣杆套组，查询说明书得知晾衣杆（含动滑轮）总质量为2kg。晾衣前，小明用体重计测得衣服的质量为6kg。挂好衣服后，晾衣杆水平，摇动手柄使晾衣杆匀速上升1m，用时5s。不计绳重、衣架重力及摩擦（取10N/kg）。求： （1）摇柄端绳子的拉力？ （2）拉力做功的功率？ （3）该过程中晾衣杆套组机械效率？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年广东省江门市蓬江区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共21分。 1. 生活处处是物理，下列生活中常见力估测中，你认为较合理的是（　　） A. 一枚鸡蛋所受重力约为5N B. 一瓶500mL的矿泉水重力约为100N C. 一名普通中学生的重力约为500N D. 托起一本九年级物理教材的力约为0.1N 【答案】C 【解析】 【详解】A．一般来说，一枚鸡蛋的质量在50g左右，即0.05kg，则鸡蛋所受的重力大约为 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 故A不符合题意； B．对于一瓶500mL的矿泉水，其质量大约为 这瓶水的重力大约为 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N 故B不符合题意； C．一名普通中学生的质量大约在50kg左右，这名中学生的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故C符合题意； D．实际上，一本九年级物理教材的质量可能在200g到300g之间，即0.2kg到0.3kg，其重力至少为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故D不符合题意。 故选C。 2. 小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A. F1>G B. F2>G C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】电梯匀速上升，小明也随电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，小明受到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，即F2和G是平衡力，；小明对电梯的压力和电梯对他的支持力为相互作用力，大小相等，即。故ABC错误，D正确。 故选D。 3. 如图所示，为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑共享自行车出行。骑行中若加速前行，则下列说法正确的是（ ） A. 车的惯性增大 B. 车的动能增大 C. 车的运动状态不变 D. 车受到的摩擦力变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，加速骑行时，车的质量不变，所以惯性不变，故A错误； B．加速骑行时，车的质量不变，速度增大，所以动能增大，故B正确； C．加速骑行时，车的速度增大，所以运动状态发生了变化，故C错误； D．加速骑行时，车对地面的压力以及车与地面的接触面的粗糙程度、材料均未发生变化，所以车受到的摩擦力不变，故D错误。 故选 B。 4. 如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以“跳”过木块。下列说法正确的是（　　） A. 吹气时，硬币上方气流速度小于下方气流速度 B. 吹气时，硬币上方气体压强大于下方气体压强 C. 吹气时，硬币上方气体压力大于下方气体压力 D. 吹气时，硬币上方与下方之间产生了向上的升力 【答案】D 【解析】 【详解】根据流体压强与流速的关系，当在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气时，硬币上方空气流速增大，压强变小，而硬币下方空气流速不变、压强不变，形成向上的压强差、压力差，在压力差的作用下，硬币就可能跳过木块，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 下列各图描述的情境中，说法正确的是（　　） A 如图甲，通过大量实验，进一步推理概括得出牛顿第一定律 B. 如图乙，盆景自动供水装置利用了连通器的原理 C. 如图丙，把自制气压计从山脚移到山顶，细管内水柱下降 D. 如图丁，客机起飞升空与用吸管吸饮料的原理相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．因实验中，小车完全不受力的情况不可能实现，因此在实验基础上加进一步推理得出了牛顿第一定律，故A正确； B．连通器的原理是两个开口的容器底部相通，当内装同种液体且不流动时，两侧的液面位于同一水平面。丁图中，盆景中的水位能保持一定高度，是因为水面低于瓶口时，空气进入瓶中，水流出，当瓶口浸没时，是大气压支撑瓶中的水不流出来，不是利用了连通器原理，故B错误； C．把气压计从山脚移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C错误； D．客机起飞升空，是因为飞机上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，从而形成向上的压力差，从而获得向上的升力而升空；人用吸管喝饮料，管内气压小于外界大气压，饮料被大气压压上去，二者原理不同，故D错误。 故选A。 6. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ） A. 实验中，我们通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的大小 B. 比较甲、丙两图可得出压力的作用效果与压力大小有关 C. 比较乙、丙两图可得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 蚊子尖尖的口器可插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙两图的实验结论 【答案】C 【解析】 【详解】A．利用转换法，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，所以观察海绵的凹陷程度不是反映压力的大小，故A错误； B．探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，甲、丙两图中没有控制受力面积不同，故B错误； C．探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变、改变受力面积大小，比较乙、丙两图可得出压力的作用效果与受力面积大小有关，故C正确； D．甲、乙两图的实验可知，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；而蚊子尖尖的口器可插入皮肤吸吮血液，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压力作用效果的，故D错误。 故选C。 7. 用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间里匀速提升相同高度，拉力分别为、，此过程相关数据如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 比小 B. 甲的机械效率更高 C. 功率比的功率大 D. 甲、乙装置中的两个物体质量比大 【答案】C 【解析】 【详解】．由图可知，甲滑轮组中 乙滑轮组中 由图丙可知，甲、乙滑轮组的总功和额外功分别为 、，， 甲、乙滑轮组做的有用功分别为 ， 即 由于物体上升的高度相同，由可知，物重、的大小关系为 由可知 故D错误； A．由可知，绳子自由端移动距离分别为 ， 即 由可知，两滑轮组中，绳端拉力分别为 ， 即 故A错误； B．甲、乙滑轮组的机械效率分别为 ， 即 故B错误； C．甲、乙装置中拉力做功的功率分别为 ， 即 故C正确。 故选C。 二、填空题：本大题共8小题，共27分。 8. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以___________，二是说明物体间力的作用是___________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 相互 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]用网拍击球时，球和网拍都变了形，说明力可以改变物体的形状；球和网拍之间的力是相互的。 [3]网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的运动状态。 9. 如题图所示，高铁站台上有一道安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，因为高速行驶的列车周围的空气流速变__________，压强变__________，产生一个__________（选填“朝向列车”“远离列车”）的压力，非常危险。 【答案】 ①. 大（快） ②. 小 ③. 朝向列车 【解析】 【详解】[1][2][3]当列车进站时，列车与警戒区域之间的空气流速变大，压强变小，乘客外侧的空气流速小，压强大，会对乘客产生一个朝向列车的压强差，所以乘客在候车时不得跨过警戒区域，以免发生危险。 10. 卫星在大气层外运动时，不受空气阻力作用，因此___________守恒，卫星在远地点时___________最大，在近地点时___________ 最大。（选填“动能”、“重力势能”或“机械能”） 【答案】 ①. 机械能 ②. 重力势能 ③. 动能 【解析】 【详解】[1][2][3]卫星在大气层外运动时，不受空气阻力作用，因此卫星机械能总和保持不变，当卫星在远地点时运动速度最小，此时动能最小，重力势能最大；当卫星在近地点时运动速度最大，此时动能最大，重力势能最小。 11. 如图所示的“开瓶起子”，它是___________杠杆（选填“省力”，“费力”或“等臂”），点___________（选填“A”或“B”）是支点。使用时应在C点处施加___________（选填“向上”或“向下”）的力。 【答案】 ①. 省力 ②. A ③. 向上 【解析】 【详解】[1][2][3]“开瓶起子”在使用过程中，A是支点，C是动力作用点，B是阻力作用点，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，B点的阻力向下，C点的动力向上。 12. 如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_________来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。为了能使潜水艇浮出水面，应使水舱中的水量_______（填“增加”、“减少”或“不变”）。 【答案】 ①. 自身重力 ②. 不变 ③. 减少 【解析】 【详解】[1][2][3]在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，结合，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，潜水艇受到水的浮力不变，可知，潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当时，潜水艇下沉；当时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；为了能使潜水艇浮出水面，应使水舱中的水量减少。 13. 物体A重10N，体积为6×10-4 m3。若用定滑轮匀速提升该物体，则所用拉力的大小为______N。若将物体A浸没在水中，受到的浮力为______N，此时拉力的大小为______N。（不计摩擦和绳重，g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 【答案】 ①. 10 ②. 6 ③. 4 【解析】 【详解】[1]定滑轮不省力，不计摩擦和绳重，用定滑轮匀速提升该物体，则所用拉力的大小为 [2]若将物体A浸没在水中，受到的浮力为 [3]此时物体受到三个力的作用：竖直向下的重力，竖直向上的拉力和浮力，这三个力平衡，即，此时拉力的大小为 14. 如图所示是爸爸带轩轩在科技馆体验升降座椅时的情景，当45kg的轩轩坐在椅子上时，爸爸用200N的力在10s内将他匀速拉高了40cm，则绳子的自由端移动的距离为______m，爸爸做功的功率为______W；换成质量较大的爸爸坐在椅子上，轩轩来拉时，滑轮组的机械效率将变______ 【答案】 ① 1.2 ②. 24 ③. 大 【解析】 【详解】[1]由图得 绳子的自由端移动的距离为 [2]爸爸做功 爸爸做功的功率为 [3]换成质量较大的爸爸坐在椅子上，轩轩来拉时，提升高度相同时，有用功变大，额外功不变，由得，滑轮组的机械效率将变大。 15. 高压锅是生活中一种密闭的烹饪容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压 阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现对锅内气体压强的调节.某高 压锅盖出气孔横截面积为 12mm2 ，限压阀的质量为 72g.锅内水沸点随气压变化如图（大气压取 1.0×105Pa ，g= 10N/kg）则 ： （1）由图可知，水的沸点随气压增大而_________ , 因此利用高压锅加热食物时水的沸点通常 会__________（选填“高于 ”或“低于 ”）100℃ , 食物更易熟烂； （2）通过物理的学习可以知道：正常工作时，高压锅锅内气体压强会比当时大气压强高。假如该款高压锅限压阀产生的压强为 0.6×105Pa，则正常工作时高压锅锅内气体最大压强为_________ Pa，锅内水温最高可达到__________ ℃； （3）从安全角度分析，高压锅使用过程最危险的情况是_________ 被非正常堵塞。为解决该安 全问题，结构工程师增加了备用保险作用的“安全阀 ”，安全阀中安装了用熔点较低的铝合金 材料制成的“易熔片 ”。一旦限压阀失效，锅内压强过大，温度随之升高，当达到易熔片熔点时， 易溶片熔化，锅内气体便从安全阀通道喷出，减小锅内压强，从而防止爆炸事故发生； （4）为大家可以更安全使用，请你给出一条安全使用高压锅的建议________ .（例如一次煮食物的量不可过多） 【答案】（1） ①. 升高 ②. 高于 （2） ①. 1.6×105 ②. 115 （3）出气孔 （4）避免排气通道堵塞，确保保险装置不失效 【解析】 【小问1详解】 [1]由图乙知道，水的沸点随气压增大而升高，高原地区使用高压锅才更容易将食物煮熟是因为海拔越高，气压越小的缘故。 [2]大气压强越大，液体的沸点越高，所以利用高压锅加热食物时水的沸点通常会高于100℃。 【小问2详解】 [1]若该款高压锅限压阀产生的压强为 0.6×105Pa，则正常工作时高压锅锅内气体最大压强为 [2]由图乙知道，最大压强对应的温度是115℃。 【小问3详解】 根据题意知道，从安全角度分析，高压锅使用过程最危险的情况是出气孔被非正常堵塞，发生爆炸事故。 【小问4详解】 为了安全，避免排气通道堵塞，确保保险装置不失效。 三、作图题：本大题共3小题，共7分。 16. 如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图． 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，小球悬浮在水中，物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，这两个力是一对平衡力，故作图时两条线段长度要相等如上图所示： 17. 一物体冲上表面粗糙的固定斜面，请在O点画出它所受摩擦力f和支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体沿斜面向上运动时，受到的摩擦力沿斜面向下，斜面对它的支持力垂直于斜面向上，作用点都画在物体的重心O点，故作图如下： 18. 如图所示，图甲是打开的汽车后备厢盖，可将它看作一个杠杆。图乙是其简化图，O是支点，是液压杆对B点的支撑力，请在乙图中画出的力臂能把后备厢盖上的最小的力及其力臂。 【答案】 【解析】 【详解】过支点做F2反向延长线的垂线段即为l2；连接OA则为最大动力臂，过A点向下做OA的垂线，根据杠杆平衡条件可知，即为最小力的方向，作图如下所示： 四、实验探究题：本大题共5小题，共32分。 19. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 ___________（填“平衡”或“不平衡”）状态：要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ___________调节； （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 ___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 ___________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡； （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数的大小为 ___________N。 （5）保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂L1和动力F1的数据绘制了L1﹣F1的关系图象，如图戊所示。请根据图象推算，当L1为0.2m时，F1为 ___________N。 【答案】 ①. 平衡 ②. 右 ③. 6 ④. 不能 ⑤. 变大 ⑥. 2 ⑦. 1.5 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂，同时是为了让杠杆的重心在支点上，可避免杠杆自重的影响，杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动。 （2）[3]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，由杠杆的平衡条件可得 FALA=FBLB 即 4G×3L=nG×2L 解得 n=6 所以需挂6个钩码 [4]若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧为 4G×4L=16GL 右侧为 6G×3L=18GL 因为 16GL＜18GL 所以杠杆右端下沉，不能在水平位置保持平衡。 （3）[5]由图丙知道，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，此时拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件知道，拉力变大，即测力计示数变大。 （4）[6]当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于 根据杠杆的平衡条件可得 （5）[7]由于此题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出 F2L2=F1L1=0.1m×3N=0.3N•m 若当L1为0.2m时 20. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： （1）实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平________拉动小块地垫，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、丙两次实验发现当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将________________（操作方法），测出滑动摩擦力的大小为，通过与丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫________（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动； （4）为了更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小智引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是________（选填序号）。 A．拉动木板时很难做到匀速直线运动 B．选择的木板表面粗糙程度不均匀 C．选择的小块地垫的接触面积太小 D．木板与地面接触面粗糙程度不均匀 【答案】 ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 压力 ④. A、B面对调 ⑤. A ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1]实验中是水平方向使用弹簧测力计，因此需要在水平方向对弹簧测力计进行调零。 [2]运用二力平衡的原理，在水平方向上匀速直线拉动小块地垫，此时小块地垫受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，可通过弹簧测力计的示数来得出摩擦力的大小。 （2）[3]将铁块压在小块地垫上，匀速拉动弹簧测力计，发现弹簧测力计的示数会变大，说明滑动摩擦力变大，因此可得结论为：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[4]探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力大小相等，改变接触面的粗糙程度，因此可以将小块地垫倒置过来，其他条件不变。 [5]由实验可知，防滑地垫倒过来后，A与地面接触，此时测出滑动摩擦力的大小为2.2N，而丙图中弹簧测力计的示数是1.6N，即滑动摩擦力大小是1.6N，说明A面的接触面相对粗糙，滑动摩擦力大，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 （4）[6]防滑地垫相对地面保持静止，受到的滑动摩擦力大小等于拉力传感器的拉力大小，根据影响滑动摩擦力大小的因素，滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故木板是否做匀速直线运动、小块地垫的接触面积对此无影响；而木板与地面接触面粗糙程度不均匀只会影响手拉木板的拉力大小。弹簧测力计的示数不稳定，压力大小不变，故原因是可能是选择的木板表面粗糙程度不均匀，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想： A.与物体浸入液体中的深度有关； B.与物体排开液体的体积有关； C.与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图1所示。其中序号c中物体P所受浮力的大小为______N，物体P的密度为______kg/m3；（g=10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3） （2）分析______三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，液体密度越大，物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）； （3）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图2所示，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4； ①为减小测量误差并使操作更简便：最合理的操作步骤应该是______；（填选项前的字母） A.acdb B.abcd C.bacd D.cadb ②以下选项中若______（选填“A”“B”或“C”）成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系，从而验证阿基米德原理。 A.F1−F2=F3−F4 B.F1−F3=F4−F2 C.F3−F2=F4−F1 【答案】（1） ①. 2 ②. （2） ①. a、b、c ②. 越大 （3） ①. C ②. B 【解析】 【小问1详解】 [1]由图1的a可知，P的重力 由图1的c可知， 物体P在图1c中所受浮力大小为 [2]根据阿基米德原理可知，物体P的体积为 物体P的密度为 【小问2详解】 [1]在图1中，b、c两次实验中，测力计的示数不同，根据可知，则P所受浮力不同，液体密度相同，而P排开水的体积不同，故由a、b、c三次实验可知，浮力的大小与物体排开液体的体积有关； [2]d、e两次实验中，P浸没在水中时测力计的示数小于P浸没在盐水中时测力计的示数，由称重法测求浮力可知，P浸没在盐水中受到的浮力更大，而P排开液体的体积相同、液体密度不同，故由a、d、e三次实验可知当排开液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 [1]在探究物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系的实验中，根据称重法求浮力，通过求排开水的重力，即可以比较与的关系。由图2的a可以测物块的重力，图2的b测空杯的重力，图2的c测物块浸没在水中时测力计的示数、图2的d测排开的液体和空杯的总重力，为了减小误差，并便于操作，最合理的实验步骤是：测空杯的重力测物块的重力测量物块浸没在水中时测力计的示数测排开液体和空杯的总重力，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 [2]弹簧测力计的示数依次是、、、，则物块所受浮力 物块排开液体所受的重力 若，即，则可验证阿基米德原理，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 22. 小明按如图所示实验来探究液体内部压强的规律。 （1）实验中，液体内部压强的大小是通过U形管______来反映的，这种实验探究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲所示．其调节的方法是_____（填字母），使U形管左右两侧的液面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 C．向U形管中加入适量的水 （3）比较图乙和丙，可以得到结论：液体密度相同时，液体的压强与液体的_____有关；比较图_____，可以得到结论：深度相同时，液体的压强与液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大； （4）实验结束后，小明猜想：液体的压强可能与容器形状有关．然后他用不同容器进行实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）测得图丁中U形管左右两侧液面的高度差为10cm，探头深度为9cm，忽略橡皮膜弹力的影响，则盐水的密度为_____（结果保留一位小数）。（g取，U形管中液体的密度为） 【答案】 ①. 左右液面的高度差 ②. 转换法 ③. B ④. 深度 ⑤. 丙和丁 ⑥. 错误 ⑦. 1.1 【解析】 【详解】（1）[1] [2]探究液体内部压强实验中，液体内部压强的大小是通过U形管左右液面高度差来反映的，这种实验探究方法叫转换法。 （2）[3]如果在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明左右液面上方的气压不相等，这样测出来的液体内部压强是错误的，需要把软管取掉重新安装，题目中的三种调节方法中只有B正确，故选B。 （3）[4] 比较图乙和图丙，金属探头在水中的深度不一样，U形管左右两侧的液面高度差也不同。说明液体密度相同时，液体的压强与液体的深度有关。 [5] 比较图丙和图丁，金属探头在液体中的深度一样，两次实验容器中的液体密度不同，丙中是水，丁中是盐水，观察两次U形管左右两侧的液面高度差不同。说明在深度相同时，液体的压强与液体的密度有关。 （4）[6]通过比较图丁和图戊两次实验，在不同容器里，装有相同的液体，金属探头放在相同的深度，观察两次U形管左右两侧的液面高度差相同。说明液体内部压强大小和容器形状无关，小明的猜想是错误的。 （5）[7]根据题意可知，U形管左右两侧的液面高度的压强差就等于盐水中金属探头所在位置的压强，即满足关系，则盐水密度为 23. 如图所示，小明在探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，其中mA=mB<mC，hA=hC>hB。 （1）该实验的研究对象是______（选填“小球”或“木块”），通过观察______来反映物体动能的大小； （2）要研究动能与质量的关系，需要比较______两图就可以得出初步结论； （3）由甲、乙两图可以得出的结论是：______，动能越大； （4）如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们______（填“能”“不能”）完成该实验，原因是______。 【答案】（1） ①. 小球 ②. 木块移动的距离 （2）甲、丙 （3）质量相同时，速度越大 （4） ①. 不能 ②. 木块在水平面做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]本实验中，小球推动木块做功，小球具有动能，因此研究对象是小球，且运用转换法通过小球推动木块移动的距离表示小球的动能大小。 【小问2详解】 甲、丙两图中小球质量不同，初始高度相同，到达水平面时的速度相同，可以探究动能与质量的关系。 【小问3详解】 甲、乙两图中小球的质量一定，初始高度不同，到达水平面时的速度不同，且在斜面上的高度越大，小球到达水平面的速度越大，小球推动木块在水平面移动的距离越远，小球具有的动能越大，因此可以得出结论：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问4详解】 [1][2]若水平木板绝对光滑，木块运动时不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将做匀速直线运动，将永远运动下去，木块通过的距离无法确定，所以小球动能的大小就无法比较。 五、计算题：本大题共2小题，共13分。 24. 如图所示是某学生背书包上学的情景。该学生质量为50kg，书包质量为4kg（g取10N/kg）。求： （1）书包受到的重力； （2）该学生背着书包静止站在水平地面上时，学生对地面的压力； （3）该学生背着书包静止站在水平地面上时，双脚与地面总接触面积为400cm2，学生对地面的压强。 【答案】（1）40N （2）540N （3）1.35×104Pa 【解析】 【小问1详解】 书包的重力为G书包=m书包g=4kg×10N/kg=40N 【小问2详解】 学生背着书包静止站在水平地面上时，对地面的压力为F=G总=m总g=(50kg+4kg)×10N/kg=540N 【小问3详解】 地面的受力面积为S=400cm2=0.04m2 学生对地面的压强为 25. 小明家中有如图所示的晾衣杆套组，查询说明书得知晾衣杆（含动滑轮）总质量为2kg。晾衣前，小明用体重计测得衣服的质量为6kg。挂好衣服后，晾衣杆水平，摇动手柄使晾衣杆匀速上升1m，用时5s。不计绳重、衣架重力及摩擦（取10N/kg）。求： （1）摇柄端绳子的拉力？ （2）拉力做功的功率？ （3）该过程中晾衣杆套组的机械效率？ 【答案】（1）20N；（2）16W；（3）75% 【解析】 【详解】（1）衣服和晾衣杆的重力分别为 由图可知，滑轮组中，摇柄端绳子上的拉力为 （2）手柄移动的距离为 拉力做的功为 拉力做功的功率为 （3）手摇升降晾衣架的机械效率为 答：（1）摇柄端绳子的拉力为20N； （2）拉力做功的功率为16W； （3）该过程中手摇升降晾衣架的机械效率为75%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $