内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合重庆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块下册第2练,内容是第五章指数函数与对数函数 5.1.2 实数指数幂。
高教版《数学》基础模块下册 第2练
第五章 指数函数与对数函数
5.1.2 实数指数幂
一课一练
一、单选题
1.化简的结果是( )
A. B. C.1 D.
2.写成分数指数幂的形式为( )
A. B. C. D.
3.( )
A.3 B. C. D.
4.的值为( ).
A.2024 B.0 C.1 D.
5.若 ,则下列等式不成立的是( )
A. B. C. D.
6.若,则( )
A.5 B.2 C.10 D.7
7.的运算结果是( )
A. B. C. D.
8.已知.若,则x的值为( )
A.8 B.4 C. D.
二、填空题
9.计算:
10.根式用指数式表达为 .
三、解答题
11.已知,求的值
12.(1)已知,试求的值;
(2)已知,求.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合重庆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块下册第2练,内容是第五章指数函数与对数函数 5.1.2 实数指数幂。
高教版《数学》基础模块下册 第2练
第五章 指数函数与对数函数
5.1.2 实数指数幂
一课一练
一、单选题
1.化简的结果是( )
A. B. C.1 D.
【答案】A
【分析】利用根式的化简与指数幂的运算法则计算即可.
【详解】.
故选:A.
2.写成分数指数幂的形式为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据指数幂的运算法则即可解答.
【详解】,
故选:D.
3.( )
A.3 B. C. D.
【答案】A
【分析】根据指数幂的运算法则计算即可.
【详解】,
故选:A.
4.的值为( ).
A.2024 B.0 C.1 D.
【答案】C
【分析】根据指数幂的运算公式即可得解.
【详解】,
故选:.
5.若 ,则下列等式不成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合指数幂的运算法则,即可求解.
【详解】因为,
所以;;;;
故选项正确,选项B错误;
故选:B.
6.若,则( )
A.5 B.2 C.10 D.7
【答案】C
【分析】利用同底数幂的乘法法则,即可求解.
【详解】因为.
故选:C.
7.的运算结果是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据指数幂的运算法则求解即可.
【详解】.
故选:C.
8.已知.若,则x的值为( )
A.8 B.4 C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合指数幂的运算,即可求解.
【详解】,
又,,
即,
.
故选:C.
二、填空题
9.计算:
【答案】1
【分析】根据零指数幂的运算规则即可求解.
【详解】任何非零数的 0 次幂都等于 1,即,
故答案为:1.
10.根式用指数式表达为 .
【答案】
【分析】根据题意,结合根式与分数指数幂的转化,即可求解.
【详解】因为.
故答案为:.
三、解答题
11.已知,求的值
【答案】
【分析】根据二次根式及绝对值的意义结合已知条件列出方程组求得x,y的值,再代入式中即可求解.
【详解】因为,又,,
则,解得,
所以.
12.(1)已知,试求的值;
(2)已知,求.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)根据根式的计算结果求解即可.
(2)根据指数幂的运算结合完全平方公式求解即可.
【详解】(1)因为,
即,
所以,,
所以.
(2)由,所以,
可得,得,
即,所以,
所以,
所以.
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