2.3.神经冲动的产生和传导（第2课时）课件 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

神经冲动的产生和传导（二） 1 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 一般情况下，相邻的两个神经元并不是直接接触的 问题探讨 神经元的__________经过多次分支，最后每个小枝末端_____，呈___状或___状。 轴突末梢 膨大 杯 球 突触小体 线粒体 突触小泡 神经递质 神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、氨基酸（如谷氨酸、甘氨酸）、5-羟色氨、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。 一、兴奋在神经元之间传递依赖的结构 （一）突触小体 突触前膜 突触间隙 突触后膜 （含神经递质受体） 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等相接近，共同形成突触。 突触 （含组织液） 一、兴奋在神经元之间传递依赖的结构 （二）突触 1．______________型， 表示为: 2．______________型， 表示为: 轴突—胞体 轴突—树突 一、兴奋在神经元之间传递依赖的结构 （二）突触 突触的常见类型 神经元和突触之间的数量关系 并非一一对应，一个下游神经元的胞体或树突上，可能密集地连接了数量众多的上有神经元的轴突末梢，形成数量众多的突触。 受体 1.兴奋到达突触前膜所在的 ,引起 向 移动，并释放 。 轴突末梢 突触小泡 神经递质 突触前膜 二、兴奋在神经元之间传递的过程 （2）神经递质从突触小泡释放到突触间隙的运输方式为： ， 能量。 胞吐 需要 （1）突触小泡能和细胞膜融合的原因是？ 。 细胞膜具有一定的流动性 7 受体 ②神经递质通过 扩散到 附近。 突触间隙 突触后膜的受体 二、兴奋在神经元之间传递的过程 注意：神经递质从突触间隙到突触后膜受体的运输方式为： ， 能量。 扩散 不需要 8 受体 ③神经递质与 结合成 ； 突触后膜上的受体 递质-受体复合物 二、兴奋在神经元之间传递的过程 ④突触后膜上的 发生变化，引发 ； 离子通道 电位变化 9 二、兴奋在神经元之间传递的过程 神经递质对下一个神经元的影响： 兴奋性递质： 抑制性递质： 比如使阳离子通道打开，促使突触后膜电位变为 ，可使下一个神经元 。 比如使阴离子通道打开，强化后膜 的电位，使后膜难以兴奋，表现为 作用 （乙酰胆碱、谷氨酸、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。） 内正外负 兴奋 内负外正 抑制 兴奋或抑制 受体 ①兴奋到达突触前膜所在的 ，引起 图 向 移动并释放 ； 轴突末梢 突触小泡 神经递质 ②神经递质通过_______ 扩散到 附近。 突触间隙 突触后膜的受体 ③神经递质与 结合成 ； 突触后膜上的受体 ④突触后膜上的 发生变化，引发 ； 离子通道 电位变化 ⑤神经递质被______或_____。 降解 回收 递质-受体复合物 突触前膜 二、兴奋在神经元之间传递的过程 11 三、兴奋在神经元之间传递的特点 1. 兴奋在神经元之间的传导方向： 单向传导 神经递质只存在 中，只能由 释放，然后作用于 上，因此，神经元之间的兴奋传递是 的。 突触小泡 突触前膜 突触后膜 单向 12 三、兴奋在神经元之间传递的特点 2. 兴奋在神经元之间的传导速度： 比在神经纤维上慢 电信号 化学信号 电信号 13 推断假说与预期 有研究者提出一个问题：“当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？” 为回答此问题，科学家进行了如下实验。取两个蛙的心脏（A和B，保持活性）置于成分相同的营养液中，A有某副交感神经支配，B没有该神经支配。 A B 四、兴奋在神经元和其它细胞之间的传递 在进行这个实验时，科学家基于的假说是什么？实验预期是什么？ 自变量：有无副交感神经 假说：支配心脏的副交感神经可能是释放了某种化学物质，该物质可以使心跳减慢。 实验预期：从A的营养液中取一些液体注入B中，B的心脏跳动也会减慢。 四 、兴奋在神经元与其它细胞之间传递的过程 神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的，神经元释放的神经递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞，引起肌肉的收缩或腺体的分泌。 15 四、影响神经系统正常运转的因素 1. 突触中神经信号传递的异常总体来说分为： ①促进/抑制神经递质的合成 ②促进/抑制神经递质的释放和运输 ③促进/抑制神经递质与受体的结合 ④促进/抑制神经递质的回收或降解 随堂练习 1.有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断不合理的是（ ） A.食用草乌炖肉会影响身体健康 B.钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流 C.钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态 D.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 2.乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱,有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活,则该药物可以（ ） A.使乙酰胆碱持续发挥作用 B.阻止乙酰胆碱与其受体结合 C.阻止乙酰胆碱从突触前膜释放 D.使乙酰胆碱失去与受体结合的能力 C A 17 2. 兴奋剂和毒品 可卡因 多巴胺 阅读教材P30思考·讨论，回答： 1. 可卡因主要是通过上述哪种方式影响神经系统的？ 2. 可卡因是兴奋剂的原因？ 3. 可卡因还是毒品的原因？ 1.在正常情况下，多巴胺发挥完作用后会被突触前膜上的转运蛋白 从突触间隙回收； 2.吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就就留在突触间隙持续发挥作用 3.这样，导致突触后膜上多巴胺受体减少 4.当可卡因药效失去后，由于多巴胺受体减少，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须服用可卡因来维持这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒 四、影响神经系统正常运转的因素 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 1.兴奋剂 ①定义：兴奋剂原是指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物，如今是运动禁用药物的统称。 ②作用：兴奋剂具有增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用，为了保证公平、公正，运动比赛禁止使用兴奋剂。 2.毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（ 冰毒） 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品有些 有的兴奋剂就是毒品（比如可卡因），它们会对人体健康带来极大的危害。 3.兴奋剂和毒品的关系 20 冰毒 可卡因 吗啡 摇头丸 海洛因 罂粟 大麻 ④刺激c点，电流计指针如何偏转？ 兴奋在神经元之间的传递与电流表指针偏转问题 ①刺激a点左侧,电流计指针如何偏转？ ②刺激b点（ab=bd），电流计指针如何偏转？ ③刺激ab之间的点，电流计指针如何偏转？ 发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋） 发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋） 发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋） 发生一次偏转（因为a点不兴奋，d点兴奋） 拓展应用1 探究兴奋在反射弧中的传导与传递的方向 ①方法设计 电刺激图①处 观察A的反应 测②处电位变化 ②结果分析 A有反应,若②处电位改变→双向传导 A有反应,若②处电位未变→单向传导 （1）探究兴奋在神经纤维上的传导方向 在探究兴奋在反射弧中传导特点时常根据如下图示来设计实验方案。 拓展应用2 ①方法设计 测③处电位变化 ②结果分析 两次均有电位变化→双向传递 只有一处电位改变→单向传递 （2）探究兴奋在神经元之间传递的方向 先电刺激图①处— 再电刺激图③处— 测①处电位变化 探究兴奋在反射弧中的传导与传递的方向 拓展应用2 $