第4章 学案15 水进出细胞的原理-【智学校本学案】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞(人教版)

2025-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第4章 细胞的物质输入和输出
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.11 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 智学校本学案·高中同步
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

答案:(1)真核电子 (2)核孔 (3)内质网 (4)蛋白质DNA核仁 (5)遗传代谢 第4章 细胞的物质输入和输出 学案15水进出细胞的原理 课堂活动 活动一渗透作用 新知导学 1.(1)多于清水蔗糖溶液蔗糖溶液清水(2)外平衡 2.提示:不会,因为纱布不是半透膜,孔隙很大,水分子和蔗糖 分子都能自由通过。 3.提示:漏斗管中的液面将保持不变。 新知生成 【知识梳理】 1.水半透膜 2.浓度差半透膜升高 3.高低 [微思考] 提示:有。此时水分子进出半透膜的速率达到平衡,故液面不 再变化。 [判正误] (1)×(2)×(3)×(4)/ 【合作探讨】 (1)提示:不会,由于烧杯中与漏斗中的液体具有浓度差,即 渗透压,所以水分子有进入漏斗的趋势;但是液面差△H会 产生相应的压强,当△H产生的压强与渗透压平衡时,半透 膜两侧水分子的交换速率相同,液面将不再升高。 (2)提示:不相同。漏斗内溶液浓度仍然高于漏斗外,由于漏 斗管内液面升高形成的静水压会阻止水分子由低浓度一侧 向高浓度一侧扩散,当液面不再升高时,漏斗内外渗透压等 于静水压且不为零,故半透膜两侧溶液浓度关系仍是漏斗内 溶液浓度高于烧杯中清水的浓度。 新知应用 1.C[分析题意可知,漏斗内液面上升,说明M。>MA、M> MB,且h>h2,液柱越高说明半透膜两侧的浓度差就越大, 综上分析,M.一MA>Mb一Mg,C符合题意。故选C。] 2.A[半透膜两侧均存在水分子的移动,因为葡萄糖的分子量 小于蔗糖,所以葡萄糖溶液的浓度较高,因此右侧的渗透压 较高,水分子从左向右移动的速率大于从右向左移动的速 率,A正确;葡萄糖的分子量小于蔗糖,所以葡萄糖溶液的浓 度较高,图1中液面稳定后,由于存在液面高度差,会产生压 力,产生的压力与渗透压相平衡,所以此时半透膜两侧的浓 度并不相等,B错误;初始时,若在图1装置的左侧加入蔗糖 酶,一分子蔗糖被水解成葡萄糖和果糖,左侧溶液浓度高于 右侧溶液浓度,两侧溶质分子数不相等,平衡后液面高度左 侧高于右侧,C错误;图2中半透膜两侧水分子的移动速率不 同,因为葡萄糖的分子量小于蔗糖,所以葡萄糖溶液的浓度 较高,右侧的渗透压较高,水分子向右移动的多,导致右侧的 溶液体积大于左侧,所以半透膜向左移动,D错误。故选A。] 活动二水进出细胞的原理 新知导学 1.提示:千涩的感觉。 2.提示:有水分渗出。 116 新知生成 【知识梳理】 1.(1)细胞膜渗透作用(2)小于皱缩等于 2.(1)细胞壁原生质层细胞液半透膜细胞液 [微思考] 提示:原生质层包含的是细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细 胞质,不包含细胞核和液泡中的细胞液。 (2)渗透作用 [微思考] 提示:“质”代表原生质层,“壁”代表细胞壁。 [判正误] (1)/(2)×(3)×(4)×(5)× 【合作探讨】 1.(1)提示:血红蛋白是有机大分子物质,不能透过细胞膜,它相 当于教材P2“问题探讨”所示装置中的蔗糖分子。 (2)是红细胞内外溶液的浓度差渗透作用 (3)生理盐水(质量分数为0.9%的NC1溶液)的浓度与血浆 的浓度基本一致,血细胞不会因为过度吸水或失水而出现形 态和功能上的异常 (4)提示:不一定,如果外界溶液浓度不是极低,有可能因吸水 导致细胞质浓度下降后与外界溶液的浓度达到平衡,此时细 胞不会涨破。 2.(1)细胞壁伸缩性 (2)提示:否,植物细胞的细胞壁对水分子是全透性的,水分子 或大部分溶质分子均可以自由地通过细胞壁。 (3)细胞壁对细胞的失水无影响。细胞壁的伸缩性比较小,因 有细胞壁的约束,即使细胞内外溶液有浓度差,植物细胞也 不能无限地吸水,即植物细胞不会吸水涨破。 (4)不会 (5)失水质壁分离吸水质壁分离复原 新知应用 1.C[动物细胞能渗透吸水或失水,原因之一是细胞膜相当于 半透膜,A正确;植物细胞的原生质层可以看作一层半透膜, B正确:细胞壁对水分子是全透性的,不能作为半透膜,C错 误;当植物细胞细胞液的浓度小于外界溶液浓度的时候,细 胞失水,发生质壁分离,D正确。故选C。] 2.C[由于细胞b在水分交换达到平衡时细胞的体积增大,说 明细胞吸水,则水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗 糖溶液的浓度,A正确;水分交换达到平衡时,细胞a的细胞 液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度,细胞b的细胞液浓度大于 外界蔗糖溶液的浓度,细胞℃的细胞液浓度小于外界蔗糖溶 液的浓度,因此水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b> 细胞a>细胞c,B正确。由题意可知,水分交换达到平衡时, 细胞未发生变化,说明其细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度 相等;水分交换达到平衡时,虽然细胞内外溶液浓度相同,但 细胞℃失水后外界蔗糖溶液的浓度减小,因此,水分交换平衡 时,细胞c的细胞液浓度小于细胞a的细胞液浓度,C错误。 在一定的蔗糖溶液中,细胞C发生了质壁分离,水分交换达到 平衡时,其细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度,D正确。故 选C。] 课堂达标 1.B[看图可知:红细胞浸入a溶液中吸水膨张,a溶液浓度小 于红细胞细胞质浓度,红细胞浸入b溶液中失水皱缩,b溶液 浓度大于红细胞细胞质浓度,红细胞浸入℃溶液中保持正常 形态,c溶液浓度等于红细胞细胞质浓度,所以a、b、c溶液浓 度大小是a<c<b,B正确,A、C、D错误。故选B。] 2.C[盐浓度较高的环境下,细菌等微生物会因细胞渗透失水 过多而很难生存,因此利用高浓度盐水腌制的咸肉能存放较 长时间,A正确;田间一次性施肥过多,土壤溶液浓度增大, 根细胞渗透吸水的能力下降,甚至还可能会失水,导致“烧 苗”现象,B正确;果脯在腌制过程中果肉细胞死亡,细胞膜失 去选择透过性,导致糖分进入细胞,因此果脯在腌制中慢慢 变甜,C错误;生理盐水与血浆是等渗溶液,能让细胞不因渗 透作用改变形态,因此为维持细胞正常形态,输液时常用生 理盐水作溶剂输送药物,D正确。故选C。] 3.D[达到渗透平衡时,半透膜两侧溶液浓度不相等,玻璃管 内的溶液浓度高,A错误;图甲中漏斗A内蔗糖溶液浓度大 于B处蒸馏水的浓度,所以水分子由B处通过半透膜进入A 处的速度大于水分子由A处通过半透膜进入B处的速度,水 分子从总体上表现为由B处运输到A处直至渗透平衡,玻璃 管内的液面与烧杯的液面高度的差越来越大,故不能用曲线 乙表示,B错误;水分子运输的速度与A、B两处浓度差呈正 相关,随着水分子不断通过半透膜进入漏斗,导致漏斗内蔗 糖溶液与漏斗外蒸馏水的浓度差减小,水分子由B处经半透 膜进入A处的速率减小直至渗透平衡,水分子由半透膜外进 入半透膜内的速率随时间的变化曲线可用曲线乙表示,不能 用曲线丙表示,C错误;由于半透膜内侧有蔗糖溶液,而外侧 是蒸馏水,最终达到渗透平衡时玻璃管内的溶液浓度高,玻 璃管内的液面高度一定大于烧杯内的液面高度,D正确。故 选D。] 4.C[甲、乙两侧分别是蔗糖溶液和果糖溶液,且质量浓度相 同,由于蔗糖是二糖,果糖是单糖,因此两侧溶液的物质的量 浓度不相等,甲侧溶液渗透压低于乙侧溶液,水分子从甲侧 溶液进入乙侧溶液更多,使甲侧溶液液面降低、乙侧溶液液 面升高,A、B正确;渗透平衡时,仍有水分子通过膀胱膜,只 是此时左右两侧水分子通过膀胱膜的速率相同,C错误;纱布 或滤纸不是半透膜,如果取代膀胱膜不会出现相同的实验现 象,D正确。故选C。] 5.解析:(1)图1中的渗透作用发生需要的条件:①具有半透膜: ②半透膜两侧具有浓度差。(2)①据题图2分析可知,a管中 为蒸馏水,b管中为蔗糖溶液,U形管下端中间用半透膜分开 两种溶液,导致a管中水分子数大于b管,故单位时间内从a 管进入b管的水分子数更多,使b管液面上升。②蔗糖属于 二糖,可在蔗糖酶的催化下水解生成果糖和葡萄糖。在图2 实验的基础上,若要验证蔗糖不能通过半透膜,但单糖能通 过,根据提供的材料,设计实验思路:向a管和b管中加入等 量蔗糖酶,其他条件保持不变,一段时间后观察两侧的液面 变化。预期结果:若b管液面先上升后下降,最终两侧液面一 样高,说明蔗糖不能通过半透膜,而蔗糖被蔗糖酶分解后的 单糖能通过半透膜。 答案:(1)①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度差 (2)①单位时间内从a管进入b管的水分子数更多 ②向a 管和b管中加人等量蔗糖酶,其他条件保持不变,一段时间后 观察两侧的液面变化上升下降两侧液面一样高 学案16探究植物细胞的吸水和失水 实验与被动运输 课堂活动 活动一探究植物细胞的吸水和失水实验 新知导学 提示:凹槽内注入清水后,由于马铃薯细胞液浓度大于清水, 马铃薯细胞吸水,导致一段时间后清水液面下降;当向清水 中加入适量蔗糖后,蔗糖溶液的浓度大于细胞液浓度,细胞 失水,导致一段时间后液面升高。 新知生成 【知识梳理】 1.(1)大细胞壁选择透过(2)失水吸水 2.外表皮中央大液泡紫色 [微思考] 提示:不是。活的并具有中央大液泡的成熟植物细胞发生的质 壁分离和复原才明显,适合作为实验材料。 3.紫色蔗糖溶液逐渐变小加深逐渐分离逐渐变大 变浅 4.变小与细胞壁分离变深基本不变 5.渗透原生质层相当于一层半透膜 [判正误] (1)×(2)×(3)×(4)× 【合作探讨】 1.BDE⑦⑤⑥ 2.(1)提示:颜色逐渐变深,吸水能力逐渐增强 (2)提示:蔗糖溶液浓度太高,细胞过度失水死亡,不能发生质 壁分离复原。 (3)提示:因为细胞壁是全透性的,所以发生质壁分离的洋葱 鳞片叶外表皮细胞的原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液。 (4)提示:原因是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有中央大液泡 且细胞液呈紫色,便于观察;内表皮细胞的细胞液无色,不便 于观察。 (5)提示:观察正常洋葱鳞片叶外表皮细胞的状态,以便与处 理后的状态形成对照。 3.质壁分离复原乙二醇逐渐进入细胞内,引起细胞液的浓度 增大,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞失水后又吸 水导致质壁分离后自动复原大于或等于 新知应用 1.C[甲→乙的原因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩 性,因而细胞表现为质壁分离现象,A错误;乙→丙过程中细 胞发生了质壁分离复原,原生质体因为吸水膨胀体积变大, 但由于细胞壁的支持和保护作用,因而细胞不会吸水涨破,B 错误;若使用白色洋葱鳞片叶外表皮做该实验,显微镜视野 要调暗一些,这样可以通过透光率的差异观察到质壁分离和 质壁分离复原现象,C正确;分生区细胞几乎看不到质壁分 离,D错误。故选C。] 2.B[图甲所示状态的细胞正处于质壁分离状态,但不清楚其 是要继续质壁分离,还是要进行质壁分离复原,A错误;图乙 中a~b变化过程中,x/y的值变大,说明细胞在失水,因此原 生质体的吸水能力逐渐增强,B正确;C点前,细胞就已经开始 吸收乙二醇,c点时,由于细胞吸收了乙二醇,细胞的细胞液浓 度增大,当细胞液浓度大于外界溶液浓度后,细胞开始发生质 壁分离复原,原生质体体积变大长度变长,导致c点之后x/y 值下降,C错误;图乙中d点时原生质层内外溶液浓度不相等, 即细胞液浓度大于外界清水的浓度,只是由于细胞壁的支持和 保护作用,导致细胞不能吸水过多,D错误。故选B。] 活动二被动运输 新知导学 提示:细胞中存在特殊输送水分子的通道。 新知生成 【知识梳理】 1.扩散方式能量 2.扩散作用转运蛋白CO2水通道蛋白 3.载体蛋白通道蛋白结合构象结合 4.(1)物质浓度(2)转运蛋白(3)温度 [判正误] (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/ 【合作探讨】 (1)高低否否高低是否 (2)①②④⑤⑥③④ (3)提示:相同点:方式b、c都是协助扩散;不同点:方式b由 载体蛋白协助,方式c由通道蛋白协助。 17人教版生物学必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 课笔 学案15 水进出细胞的原理 学可任务 1.阐明渗透作用的条件及原理。 2.结合探究实验,分析理解细胞吸水和失水的过程及应用。 3.明确细胞的结构决定细胞通过渗透作用吸水或失水。 3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶 课堂活动 液,结果会怎样? 活动一 渗透作用 、 新知导学 1.根据教材P2“问题探讨”中的渗透现象示意图, 回答下列问题: D新知生成 【知识梳理】 1.渗透作用:指 分子(或其他溶剂分子) 通过 的扩散。 小提醒了“渗透作用必须有半透膜,扩散作用则 段时 间后 不一定需要;扩散作用适用于各种物质,渗透作 用仅指溶剂分子。 。蔗糖分子 2.实验装置、发生条件及现象 水分子 (1)漏斗管内的液面升高的原因:由于单位体积 内清水中水分子数 蔗糖溶液中的水分 ①膜两侧具有 蔗糖溶液 子数,因此单位时间内由 进入 清水 ②具有 :水分子可 的水分子数多于由 进人 以透过,蔗糖分子不能 的水分子数。 实验前:漏斗管内外液面高度相等;实验后:漏斗 (2)漏斗管内的液面不会一直升高的原因:管内 管内液面 的水柱产生的压力会加快漏斗中的水分子向 3.渗透作用的方向:若半透膜两侧存在浓度差,水 扩散的速度,最终膜两侧水分子扩散的 分子从水的相对含量 的一侧向相对含量 速度达到 ,液面不再上升。 的一侧渗透。 2.如果用一层纱布代替玻璃纸,还会出现原来的 [微思考]当漏斗内液面达到稳定后,是否还有 现象吗? 水分子进出半透膜? 1172 水进出细胞的原理学案15 [判正误] 两侧溶液浓度绝对相等。渗透平衡后,溶液浓度 听 (1)具有浓度差的溶液之间一定会发生渗透作用。 高的一侧液面高(反之亦然,即液面高的一侧溶液 浓度也高);浓度差越大,液面高度差也越大。 笔 (2)在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等 D新知应用 时,水分子不再通过半透膜。 () 1.(24一25高一上·江西·期末)如图表示渗透 (3)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百 作用的装置图,其中半透膜为膀胱黏膜,甲、丙 分比浓度。 () 装置中A、a、B、b溶液浓度分别用Ma、Ma、 (4)渗透作用是扩散的一种特殊形式。 ( Mg、M,表示,乙、丁装置分别表示一段时间后! 【合作探讨】 甲、丙装置的稳定状态,液面上升的高度分别为 根据教材P2“问题探讨”中的渗透现象示意图, h1、h2,且h1>h2。若A、a、B、b均为蔗糖溶液, 回答下列问题: 则下列结论合理的是 蔗糖分子 半透膜 水分子 蔗糖 一段时间后 半透膜 半透膜 半透膜 溶液 半透膜 清水 清水 A.M>M 图1 B.MA>MB (1)如果漏斗管足够长,管内的液面会无限升高 C.M,-MA>M-MB 吗?为什么? D.M,-M<M-Mp 2.(24一25高一上·广东汕头·阶段练习)图1为U 型渗透装置,两侧分别盛有质量分数为10%的蔗 糖溶液和质量分数为10%的葡萄糖溶液,初始状 态时两侧液面等高;图2为密闭装置,中间是可移 (2)渗透装置中,当漏斗内的溶液不再上升时, 动的半透膜。两装置的半透膜只允许水分子通 半透膜两侧的溶液浓度是否相同?为什么? 过。下列分析正确的是 ) 液面 等高) 10%的蔗 10%的葡 糖溶液 萄糖溶液 10%的蔗 10%的葡 【归纳提升】 糖溶液 萄糖溶液 半透膜 半透膜 1.水分子的运动规律 图1 图2 (1)水的运输方向:从水的相对含量高的一侧向水 A.图1中半透膜两侧均存在水分子的移动,但 的相对含量低的一侧运输。 是两侧水分子的移动速率不同 (2)半透膜两侧的水分子进行双向运动,液面变化 B.图1中液面稳定后,半透膜两侧浓度相等 是由水分子双向运动差异所导致的。 C.初始时,若在图1装置的左侧加人蔗糖酶 (3)当液面高度不再变化时,水分子仍进出半透 (对实验的影响忽略不计),两侧溶质分子数 膜,但进出速度达到平衡。 相等,液面高度不变 2.渗透平衡≠浓度相等 D.图2中由于半透膜两侧水分子的移动速率: 渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平 不同,水分子向右移动的多,半透膜向右 衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作 移动 7311 人教版生物学必修1 [微思考]从原生质层的概念出发,原生质层包 活动二水进出细胞的原理 课 含细胞核吗?包含完整的液泡吗? 记 D新知导学 1.连续嗑带盐的瓜子时,你的口腔和唇的黏膜有 什么感觉呢? (2)植物细胞也是通过 吸水和失水的。 (3)植物细胞发生质壁分离与复原的原因 !2.包水饺用白菜做馅时,放一些盐,过一会儿发现 ①成熟的植物细胞的原生质层相当于 内因 层半透膜 什么现象? ②原生质层比细胞壁的伸缩性大 外因 细胞液与外界溶液之间存在着浓度差 [微思考] 质壁分离的“质”和“壁”分别代 表什么? D新知生成 【知识梳理】 、 1.动物细胞的吸水和失水 (1)原理:①动物细胞的 相当于一层半透 膜;当外界溶液与细胞质存在浓度差时,细胞会发 生吸水或失水。②水是通过 进出动物细 胞的。 [判正误] (2)条件及现象 (1)植物细胞壁是全透性的,其作用是保护和支持 过程 条件 现象 细胞。 () 吸水外界溶液浓度 细胞质浓度 膨胀 (2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。 失水 外界溶液浓度大于细胞质浓度 () (3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能 平衡外界溶液浓度 细胞质浓度 不变 发生渗透作用。 () 2.植物细胞的吸水和失水 (4)动物细胞和植物细胞放在蒸馏水中会吸水 (1)成熟植物细胞的结构 涨破。 () (5)探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时, 细胞膜 可用肉眼直接观察。 () 液泡膜 【合作探讨】 细胞质 1.如图甲、乙、丙分别是红细胞在不同浓度溶液中 液泡内的液体 水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代表水分 ①原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的 子数的多少)。请回答下列问题: 细胞质称为原生质层。原生质层具有选择透过 ·。0·,0 性,相当于一层 H,088o H0,0g 0 ②浓度差:成熟植物细胞内的液体环境主要是指 0 00 、 液泡里面的 ,当它和外界溶液有浓度差 :.水分子 ··。·0-溶质 . .0.0o8 分子 时,细胞发生吸水或失水。 丙 ■174 水进出细胞的原理学案15 (1)红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细 (2)植物细胞的细胞壁能否控制水分子或溶质 听 胞膜吗?这些有机物相当于教材P2“问题探 分子进出细胞呢? 讨”所示装置中的什么物质? 笔 (3)植物细胞的细胞壁能否影响吸水与失水呢? (2)红细胞的细胞膜 (填“是”或“不 是”)半透膜,红细胞发生失水或吸水取决 于 。 水分子通过 进 出红细胞。 (4)吸水后对细胞的影响:动物细胞会吸水涨 破,植物细胞 (填“会”或“不会”)吸水 (3)结合此图分析,医生常给脱水的病人注射 过多涨破。 0.9%的生理盐水,原因是 (4)当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于 吸水而涨破吗? (5)对于成熟的植物细胞,当外界溶液的浓度高 于细胞液的浓度时,细胞就会 ,发 生 ;当外界溶液的浓度低于细胞液的: 浓度时,细胞就会 ,发生 【归纳提升】 2.试从细胞结构及渗透作用的条件分析,植物细 动植物细胞都能形成渗透系统 胞发生吸水和失水的原因。 细胞膜 细 半 细胞质 蔗糖溶液←一 →细胞液 膜 液泡膜 一细胞膜 原生 半透膜→质层 细胞质 与外界 细 一液泡膜 核 胞溶液具 胞 清水 质 有浓 液 细胞壁 度差 外界溶液 动物细胞 植物细胞 (1)结构:植物细胞的细胞膜外有一层 是全透性的, 比较小。 D新知应用 1.(24一25高一上·黑龙江大庆·期末)关于细 胞的吸水与失水说法错误的是 () A.动物细胞的细胞膜相当于渗透装置中的半 透膜 B.植物细胞的原生质层可以看作一层半透膜 7510 人教版生物学必修1 听 C.植物细胞的细胞壁相当于渗透装置中的半 2.(24一25高一上·广东深圳·期末)关于渗透 透膜 作用原理在生活中的应用,下列叙述错误的是 笔 D.当植物细胞细胞液的浓度小于外界溶液浓 () 度的时候,细胞发生质壁分离 A.利用高浓度盐水腌制的咸肉能存放较 2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现 长时间 将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟 B.“烧苗”可能是田间一次性施肥过多引起的 叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶 C.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞渗透作用吸 液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:① 收糖分的结果 细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞 c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与 D.为维持细胞正常形态,输液时常用生理盐水 蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验 作溶剂输送药物 的叙述,不合理的是 () 3.(23一24高一上·四川广安·期中)甲是渗透 A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界 作用装置示意图(蔗糖不能通过半透膜),乙、丙 蔗糖溶液的浓度 两曲线图中的横坐标代表时间。下列叙述正确 B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b 的是 ( >细胞a>细胞c 蒸馏水 C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于 质量浓度为 0.3g/mL的 细胞a的细胞液浓度 蔗糖溶液 D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于 半透膜 外界蔗糖溶液的浓度 课堂小结 渗透作用的 是要有半透膜;二是膜 两个条件 两侧存在浓度差 时间 时间 水进 出细 丙 胞的 动物细胞 吸水会膨胀,甚至涨破; 失水会皱缩 A.达到渗透平衡时,半透膜两侧溶液浓度相等 原理 失水会发生质壁分离:吸 植物细胞 水会发生质壁分离的复原 B.玻璃管内的液面与烧杯的液面高度差的变 化可用曲线乙表示 C.水分子由半透膜外(烧杯)进入半透膜内的 课堂达标 速率变化可用曲线丙表示 1.(24一25高一上·辽宁朝阳·期末)人体正常 D.达到渗透平衡时,玻璃管内的液面高度大于 成熟红细胞是两面凹陷的圆饼状,现将人的成 烧杯内的液面高度 熟红细胞分别浸人下列装有a、b、c三种不同浓 4.(24一25高一上·湖南·期 甲 度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所 末)如图为U形渗透装置, 示。则a、b、c溶液浓度大小的比较,正确的是 把质量分数相同的果糖溶 液 液和蔗糖溶液用膀胱膜(允 膀胱膜 许水分子通过,不允许蔗糖 和果糖分子通过)隔开,实验起始前液面高度相 a:膨胀 b:皱缩 c:正常形态 同。下列推测和判断错误的是 ( A.a>b>c B.a<c<b A.起始前两侧溶液质量浓度相等,但物质的量 C.a>c>b D.a<b<c 浓度不相等 1176 水进出细胞的原理学案15 B.推测装置内溶液渗透平衡时,乙侧溶液液面 (1)图1中的渗透作用发生需要两个条件: 听 高于甲侧 ① ,② 课 0 C,装置内溶液渗透平衡时,将没有水分子通过 (2)据图2回答以下问题: 记 中间的膀胱膜 ①一段时间后b管液面上升的原因是 D.用纱布或滤纸取代膀胱膜不会出现相同的 实验现象 ②某生物学兴趣小组同学查阅资料发现蔗糖不 5.(24一25高一上·四川眉山·期中)根据下列 情境回答相关问题。图1为研究渗透作用的实 能通过半透膜,但单糖能通过,为了验证该结 验装置示意图,图2是选用蔗糖作为实验材料, 论,该兴趣小组利用图2装置继续做了后续实 用U形管所做的渗透实验。请回答下列问题: 验,请写出实验思路,并完成预期结果。 注:可用到的材料:蔗糖酶(能将蔗糖水解成 单糖) 实验思路: 图1 预期结果:b管液面先 (填“上升” a管 -b管 a管 b管 “下降”或“不变”)后 (填“上升” 、 半透膜 一段时间后 半透膜 “下降”或“不变”),最终 (填“a 蔗糖 蒸馏水 溶液 蒸馏水 蔗糖 溶液 管液面高于b管”“b管液面高于a管”或“两侧! 图2 液面一样高”)。 课后反思 7710

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第4章 学案15 水进出细胞的原理-【智学校本学案】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞(人教版)
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